第7课时 10的加减法（14张）
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课件14张PPT。第7课时 10 2. 10的加减法R·一年级上册【学习目标】1.通过观察点子图，使学生初步掌握10的加减法计算，并感受加减法之间的联系。2.培养学生的观察能力和知识迁移能力。【学习重点】会正确计算有关10的加减法。一、新课导入一九一九好朋友，
二八二八手拉手，
三七三七真亲密，
四六四六一起走，
五五凑成一双手。二、探索新知1010918882108771077364104466想一想。510达标检测1.算一算。1010102642.画一画，填一填。3 + = 1075 + = 105三、巩固提高找朋友。四、课堂小结10的加减法1 + 9 ＝ 10 9 + 1 ＝ 10 10 – 1 ＝ 9 10 – 9 ＝ 1
2 + 8 ＝ 10 8 + 2 ＝ 10 10 – 2 ＝ 8 10 – 8 ＝ 2
3 + 7 ＝ 10 7 + 3 ＝ 10 10 – 3 ＝ 7 10 – 7 ＝ 3
4 + 6 ＝ 10 6 + 4 ＝ 10 10 – 4 ＝ 6 10 – 6 ＝ 4
5 + 5 ＝ 10 10 – 5 ＝ 51.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。五、课后作业六、教学反思 本节课通过观察点子图来体会10的加减法计算。同时，在课堂教学中，通过前面8、9的加减法的学习，学生已经有了一些加减法计算的基础知识，教师应适时指导，帮助学生积累一些好的思考方法。
二八二八手拉手，
三七三七真亲密，
四六四六一起走，
五五凑成一双手。二、探索新知1010918882108771077364104466想一想。510达标检测1.算一算。1010102642.画一画，填一填。3 + = 1075 + = 105三、巩固提高找朋友。四、课堂小结10的加减法1 + 9 ＝ 10 9 + 1 ＝ 10 10 – 1 ＝ 9 10 – 9 ＝ 1
2 + 8 ＝ 10 8 + 2 ＝ 10 10 – 2 ＝ 8 10 – 8 ＝ 2
3 + 7 ＝ 10 7 + 3 ＝ 10 10 – 3 ＝ 7 10 – 7 ＝ 3
4 + 6 ＝ 10 6 + 4 ＝ 10 10 – 4 ＝ 6 10 – 6 ＝ 4
5 + 5 ＝ 10 10 – 5 ＝ 51.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。五、课后作业六、教学反思 本节课通过观察点子图来体会10的加减法计算。同时，在课堂教学中，通过前面8、9的加减法的学习，学生已经有了一些加减法计算的基础知识，教师应适时指导，帮助学生积累一些好的思考方法。