课件4张PPT。24. 少年王冕当堂检测一、小小书法家。（抄写词语）
耽误 秦朝 晶莹透亮 明媚 载着
二、用√给画线字选择正确的读音。
腌（yān ǎn）鱼 积攒（zǎn zàn）
供（gōng gòng）他读书 闷（mēn mèn）得慌
载（zǎi zài）着√√√√√三、对号入座。
喜欢 欢喜
1.小朋友们都十分( )王老师画的鱼。
2.王冕用一辆牛车载着母亲在湖边走走，母亲心里十分（ ）。
孝敬 尊敬
1.我们每个人都要( )师长，讲究文明礼仪。
2.王冕得了钱，就买些好东西( )母亲。
喜欢尊敬欢喜孝敬 感受美好自然，培养语文素养！GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG课件7张PPT。24. 少年王冕课前预习第一步：朗读课文，纠正语调(扫《点拨》二维码听范读，纠正读音)
第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典)
1.用“√”给画线字选择正确的读音。
积攒(zǎn cuán) 晶莹(yín yíng)
载(zǎi zài)着 腌(yān yǎn)鱼
2．理解词语。
耽误
葱茏
积攒
晶莹
争先恐后
春光明媚√√√因拖延或错过时机而误事。(草木)青翠茂盛。一点一点地聚集。光亮而透明。√争着向前，唯恐落后。春天的景色鲜明可爱。不知不觉
青翠欲滴
黄梅时节
3．近义词：耽误( ) 勤快( )
孝敬( ) 葱茏( )
缭绕( ) 尤其( ) 积攒( )
反义词：闷热( ) 阴凉( )
明媚( ) 勤快( )
争先恐后（ ）春末夏初梅子黄熟的季节。耽搁勤劳孝顺茂盛萦绕没有意识到，没有觉察到。形容草木茂盛润泽，颜色浓郁得好像要滴下来一样。特别积聚凉爽炎热晦暗懒惰畏缩不前第三步：查阅资料(看本课“相关资料”)
第四步：主题引导 ，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”“导思”读课文)
第五步：梳理层次，理解内容这篇课文是根据吴敬梓的长篇小说《__________》有关回目改编而成的，记叙了少年王冕克服困难，坚持不懈地___________，刻苦__________，终于成为杰出的_____________，使家境有了好转的故事。赞扬了王冕________________、___________________的优良品质。
课文先写王冕家境贫寒，不得不____________，接着写王冕受________________的感染和启发，奋发图强，________________，终有所成。最后写王冕十七八岁时不再给人放牛，每日________________，家境好转，不愁衣食。读书儒林外史 学画画家刻苦学习孝敬长辈辍学放牛雨后美景刻苦学画作画读诗文第六步：我的疑问课件25张PPT。24. 少年王冕课后作业A 课后练习单一、基础知识练
1．根据拼音写词语。
晶 莹耽 误 载 歌 载 舞明 媚 2．查找错字画“____”，并把正确的字写在括号里。
(1)白天牛吃饱了，王冕就座在柳树阴下看书。( )
(2)山下树木忽茏，清翠欲滴。( )( )
(3)自此以后，王冕就把攒下来的钱拖人到城里买些颜料。
( )
3．给句中加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。
(王冕)积攒一两个月，便偷空来到村学堂，从书贩子那里买几本旧书。
偷( )：①私下里拿走。②抽出(时间)。③偷东西的人。
A 课后练习单青葱坐托②4．给下面的句子排排队。
( )他不断地画竹，名声越来越大，登门求画的人也越来越多。
( )一年四季，他仔细地观察竹子生长的情况，琢磨竹子在不同季节、不同气候里的变化和形态。
( )文与可的好友、著名诗人晁补之在诗中赞扬说：“与可画竹时，胸中有成竹。”
( )宋朝时，有个著名文人，名叫文与可，学识渊博，能诗善文，特别喜爱绘画，尤其爱画竹子。
( )时间长了，他对竹子非常熟悉，即使闭上眼睛也能把竹干、竹枝、竹叶画出来，而且画得生动逼真。A 课后练习单21345二、阅读方法练
不知不觉三四年过去了，王冕读了不少书，也明白了许多道理。一天，正值黄梅时节，天气闷热，王冕放牛累了，便在绿草地上坐着。转(zhuǎn zhuàn)眼间，阴云密布。一阵大雨过后，天空中黑云边上(镶 围)着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏(lónɡ lǒng)，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹(透亮 透明)。王冕不禁(jīn jìn)看得入了迷，心里想道：“古人说‘人在画图中’，真是一点不错。可惜这里没有一个画工，把这荷花画下来。”随后转念又想：“天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？”A 课后练习单√√√√1．在括号中选择正确的读音和字词，在正确答案下画√。
2．这段话是按照____________________的顺序描写景物的，找出标志性的词语：_______________________________
3. 结合全文，语段中画横线的句子是________句，在文中起_______________的作用。【方法】
4. 看到这样的美景，王冕想到古人说的“人在画图中”，你想到了哪句古诗呢？
__________________________________________________
5．从画波浪线的句子，你能看出什么？。
__________________________________________________
__________________________________________________A 课后练习单由远及近，由上到下天空中、山上、山下、湖里过渡承上启下示例：映日荷花别样红。王冕通过勤奋读书，明白了许多道理，变得很有信心，立志自己学画荷花。三、写作方法练 (走进生活学语文)
“尝试”是非常有意义的实践活动。它会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中的一次尝试，写一篇记叙文。
要求：1.在叙事中，穿插景物描写以起到以景衬情的作用。
2．内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。A 课后练习单思路分析：
关于本次作文需要注意的是：第一，选择新角度。要选出一个自己亲身经历的、独特的、具有代表意义的事例来写。这样的文章读起来具有启示意义，也让读者更真切地体会到作者的心理活动。第二，打开思路，扩大视野。在行文中，不要一味地写自己当时如何地成功或者失败。要以小见大，把目光放远，从小事上学习到真理和经验，以此说明这次经历在未来对自己有怎样的指导意义。第三，注意写作手法。在描述具体事例的时候，要注意详写和略写相结合，以及景物描写的穿插。A 课后练习单优秀示例：
握着手里的十块钱，我迈着胆怯的脚步，尝试着第一次出去买东西。小巷里没有一丝灯光，只有月亮朦胧的光。我的心就像十五个吊桶打水——七上八下，腿也有点不好使了，每走一步，总得震一震脚。平时短短的路程，今天似乎变得漫长极了。我正为自己担心着：“第一次尝试出来买东西，会不会遇到坏人？会不会遇到一个不讲理的老板？会不会突然窜出一只狗狗，和我‘拼死拼活’，对我死追不放呢？”又想：“第一次出来买东西，当然要勇敢一点啦。”好不容易，才来到鸡蛋铺门前，我的心里像揣了只兔子似的跳个不停。我鼓足勇气，才结结巴巴地说：“我……我想……买一斤鸡蛋。”老板毫不犹豫地给了我一斤鸡蛋，我拿着鸡蛋，付了钱，不顾一切地跑回了家，这才如释重负。A 课后练习单一、基础起跳板
(一)用“√”给画线字选择正确的读音。
1．王冕从小靠母亲做些针线活供(gōng gòng)他读书。
2．王冕把点心钱积攒(zǎn zàn)下来买书看。
3．春光明媚的时候，王冕就用一辆牛车载(zǎi zài)着母亲，到村上湖边走走。
4．这天天气闷(mēn mèn)热，王冕放牛累了，正闷(mēn mèn)得慌时，天下起雨来。
5．秦家给的腌(ǎn yān)鱼腊肉，他总会带回家给母亲品尝。B 本课练习题 √√√√√√B 本课练习题(二) 书法展台。(看拼音，写词语)
dān wu( ) qín guó( )
qiān guà( ) míng mèi( )
jīnɡ yínɡ( ) gé bì( )耽误秦国牵挂明媚晶莹隔壁B 本课练习题(三)我会查字典。
“载”按部首查字法应查________部，除部首外还有_______画，“载”是一个多音字，当“载”读“zǎi”时，可以组成____________、____________等词语。当它读“zài”时，在字典里的解释有：①装载；②充满(道路)；③又，且。下列词语中的“载”字分别是上面三种解释中的哪一种？请将序号填在对应的括号里。
怨声载道( ) 载歌载舞( )
载誉归来( ) 戈(车)六记载 连载②③①(四)选词填空。
喜欢 欢喜
1.小朋友们都十分( )王老师画的鱼。
2.春光明媚的时候，王冕就用一辆牛车载着母亲，到村上湖边走走。母亲心里十分（ ）。
孝敬 尊敬
1.我们每个人都要( )师长。
2.王冕得了钱，就买些好东西( )母亲。
喜欢尊敬欢喜孝敬B 本课练习题(五)句子欢乐谷。(按要求写句子)
1．荷花在风中摇摆。(改成拟人句)
_________________________________________________
2．天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？(改成陈述句)
_________________________________________________
3．荷叶上水珠晶莹透亮。(改成比喻句)
_________________________________________________
4．王冕学画荷花非常刻苦。王冕三个月之后，便大有长进，越画越好。(用关联词语将两句话合并为一句话)
_________________________________________________
_________________________________________________荷花在风中轻轻地跳舞。天下没有学不会的事。我要自己画几笔。荷叶上水珠晶莹透亮，像一颗颗珍珠。因为王冕学画荷花非常刻苦，所以三个月之后，便大有长进，越画越好。B 本课练习题(六)填空。
课文《少年王冕》是根据_____________(人名)的《_____________》有关回目改写的。课文中少年王冕家境贫寒，从小替人家放牛，但仍不忘______________。他又善于观察____________________________，刻苦学画，终于成为画荷花的高手。读完课文，我们发现王冕是个____________、______________的人。吴敬梓儒林外史读书学习大自然中的美好事物孝敬母亲勤奋学习B 本课练习题二、能力节节高
(一)课内阅读。
不知不觉三四年过去了，王冕读了不少书，也明白了许多道理。一天，正值黄梅时节，天气闷热，王冕放牛累了，便在绿草地上坐着。转眼间，阴云密布。一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得______________。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木_________，__________。树枝像水洗过一般，绿得____________。湖里有十来枝荷花，花苞上____________，荷叶上水珠__________。王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人说‘人在画图中’，真是一点不错。可惜这里没有一个画工，把这荷花画下来。”随后转念又想：“天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？”湖水通红葱茏青翠欲滴尤其可爱雨水点点晶莹透亮B 本课练习题1．根据课文内容把选文补充完整。
2．雨后的美景深深地吸引了王冕，可是没有画工将这美景画下来，他决定怎么做呢？
______________________________________________
3．这段话主要写了________________________________，在描写雨后景色时是按照____________的顺序写的。
4．王冕看到眼前的美景，想到了古人说的“人在画图中”。从雨后美景中你会想到什么诗句呢？
_______________________________________________决定自己学着画。雨后美丽的景色和王冕立志学画示例：映日荷花别样红。从上到下B 本课练习题(二)课外阅读。
范仲淹苦读
我国自古有句名言：“有志者，事竟成。”宋代的范仲淹，就是一个胸怀大志的人。他从小就立下了“以天下为己任”的志向，并且说过：“一个人如果不读书，没有抱负，(即使 虽然)能吃好穿好，我看(也 但是)没有多大的意思。”
为了实现自己的抱负，范仲淹勤奋苦读，忍受了常人不能忍受的艰辛。他家境贫寒，上不起学就一人住进一间僧房里，昼夜攻读。累了，就用凉水洗把脸；睡觉时，往往连外衣都不脱，免得耽误读书的时间。家里粮食不够吃，范仲淹每天煮一锅粥，等粥凉了凝成块后，用刀切成四份，早晚各吃两份，就着盐浸的野菜充饥。B 本课练习题有个大官的儿子见范仲淹生活如此艰苦还吟诵不绝，很不理解，(只 便)把这件事告诉了他父亲。他父亲说：“这是个有志气、有出息的孩子。你把咱们家的好饭菜送些给他吃吧！”
大官的儿子照他父亲的吩咐做了。可是，过了两天，他发现他送去的东西范仲淹一点儿也没有动。他很惊讶，便奇怪地问：“我父亲听说你勤奋苦读，很是赞赏，让我送些东西给你吃。可是，这些东西你一点儿也没有动，难道我有什么得罪你的地方吗？”范仲淹(恳求 恳切)地说：“你们父子的深情厚谊，我十分(感恩 感激)，只是我平时已经习惯吃粥了，并不觉得苦。如果现在突然享受这么好的饭菜，以后我还能坚持下去吗？”B 本课练习题后来，范仲淹甚至连一天一锅粥也吃不上了。但他仍然坚持苦读，五年没有睡过一个(安安稳稳 平平安安)的觉。
由于范仲淹长期坚持刻苦学习 终于成为一个有名的政治家 军事家 文学家 他为老百姓做了很多好事 实现了他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。
1．用“”划去文中括号里不恰当的字词。
2．在短文最后一个自然段的“ ”里加上合适的标点符号。
3．用横线画出第2自然段的中心句。、。、，，B 本课练习题4．你是怎么理解“有志者，事竟成”这句话的？
_______________________________________________
_______________________________________________
5．本文写了范仲淹____________________________的故事，读后我深深感受到__________________________。
6．你能写一句关于勤奋学习的名言警句吗？
______________________________________________示例：只要有志向，有决心，有毅力，事情终究会成功。 只有有志向有毅力，才能成功胸怀大志勤奋苦读，最终成功示例：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。B 本课练习题(三) 片段练笔。
母亲让王冕放弃读书，去给人家放牛，王冕却说：“我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。”是不是他不想在学堂里读书了？谈谈你的看法。(100字以上)
示例：
他不是不想读书了。王冕是为了安慰母亲，不让母亲难过才这样说的。因为母亲知道王冕喜欢读书，而自己无力供他，心中正痛苦不已。王冕非常理解、体谅母亲的难处，所以心里虽然因为辍学而很难受，但却谎称在学堂里闷得慌，放牛倒快活些，从这句话可以看出王冕是个非常懂事的孩子。B 本课练习题(四)拓展积累。(王冕诗作欣赏)
白 梅
冰雪林中著此身，
不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，
散作乾坤万里春。 感受美好自然，培养语文素养！GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
