第一单元第一课《我看到了什么》（练习）
文档属性
| 名称 | 第一单元第一课《我看到了什么》（练习） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 335.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2017-08-23 11:02:34 | ||
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文档简介
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《我看到了什么》练习
一、填空题
1.树是（ ），是有生命的物体。
2.我们在观察大树时是按从（ ）到（ ）的顺序进行的。
3.带着目的去看真实的事物，这才是（ ）。
4.通过各种观察方法有（ ）地去观察大树。
5.科学课上的“观察”与平时的“看”是不 ( http: / / www.21cnjy.com )同的，科学课中的“观察”是有（ ）的。观察的方法不仅仅局限于看，还包括（ ）、（ ）、（ ）等感官的运用。
二、选择题
1.下列说法错误的是（ ）
A.大树是一个生机勃勃的生命体
B.观察的方法有很多，既有感官的运用，也有工具的运用
C.带着目的去观察可以让我们获得更多的信息
D.观察时无序的，可以从各个部分对大树进行观察，获得信息
2.下列运用工具进行观察的是（ ）
A.用眼睛看 B.用手拿着放大镜观察 C.用手摸 D .用耳朵听
3.在一棵真正的大树前，我们用感官不能看到的是（ ）
A.叶片、果实 B.小动物 C.藤蔓、苔藓 D.细胞
4.观察就是（ ）
A.按照自己的意愿去看 B.带着目的地看
C.看到什么就记下什么 D.没有目的的随便看看
5.一棵真实的大树，就是一个生机勃勃的生命体，生长在（ ），构成了一个美妙的生命世界
A.一定的环境里 B.不同的环境里 C.土壤里 D.校园里
三、判断题
1.实际观察的结果与记忆中看到的存在着差别。 （ ）
2.观察可以让我们获得更多的信息，观察会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。 （ ）21cnjy.com
3.摸、尝等是基本的科学观察方法。 （ ）
4.观察是全身感官都要参与的观察，运用各种方法观察一棵大树。 （ ）
四、简答题
1.什么是观察？
2.你是通过什么方法来观察大树的？是怎样进行观察的？
3.从哪些方面说明大树是一个生机勃勃的生命体？
五、探究题
利用感官和借助放大镜、皮尺等简单的工具对大树进行观察和测量，你观察大树的哪些方面？通过观察知道了什么？21·cn·jy·com
《我看到了什么》练习答案
一、填空题
( http: / / www.21cnjy.com )4.目的
5.目的 耳听 鼻闻 手摸
解析：观察有很多种，既有感官的运用，也有工具的运用。即耳听、鼻闻、手摸是感官的运用，工具方面可以借助于各种观察工具。21世纪教育网版权所有
二、选择题
1.D
解析：观察时有序的，要先整体再部分；要充分运用感官；还可以运用一些简单的观察和测量工具。
2.B
3.D
解析：用感官可以看到树瘤、叶片果实、小动物、鸟巢小鸟、小草、藤蔓苔藓等细节之处，但是细胞要借助于观察工具。21教育网
4.B
5.A
三、判断题
1.对
2.对
3.错
解析：摸、看、听、测量等是科学课上基本的观察方法，但是尝不是观察的方法。
4.对
四、简答题
( http: / / www.21cnjy.com )3.新叶生长、果实成熟、老叶死亡，这些都是生命体的特征，从这个意义上说大树是一个生机勃勃的生命体。www.21-cn-jy.com
五、探究题
观察到这棵树的根、茎、叶、花、果实、种子等。知道树生长在一定的环境里，是有生命的物体。
( http: / / www.21cnjy.com )
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)《我看到了什么》练习
一、填空题
1.树是（ ），是有生命的物体。
2.我们在观察大树时是按从（ ）到（ ）的顺序进行的。
3.带着目的去看真实的事物，这才是（ ）。
4.通过各种观察方法有（ ）地去观察大树。
5.科学课上的“观察”与平时的“看”是不同的，科学课中的“观察”是有（ ）的。观察的方法不仅仅局限于看，还包括（ ）、（ ）、（ ）等感官的运用。
二、选择题
1.下列说法错误的是（ ）
A.大树是一个生机勃勃的生命体
B.观察的方法有很多，既有感官的运用，也有工具的运用
C.带着目的去观察可以让我们获得更多的信息
D.观察时无序的，可以从各个部分对大树进行观察，获得信息
2.下列运用工具进行观察的是（ ）
A.用眼睛看 B.用手拿着放大镜观察 C.用手摸 D .用耳朵听
3.在一棵真正的大树前，我们用感官不能看到的是（ ）
A.叶片、果实 B.小动物 C.藤蔓、苔藓 D.细胞
4.观察就是（ ）
A.按照自己的意愿去看 B.带着目的地看
C.看到什么就记下什么 D.没有目的的随便看看
5.一棵真实的大树，就是一个生机勃勃的生命体，生长在（ ），构成了一个美妙的生命世界
A.一定的环境里 B.不同的环境里 C.土壤里 D.校园里
三、判断题
1.实际观察的结果与记忆中看到的存在着差别。 （ ）
2.观察可以让我们获得更多的信息，观察会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。 （ ）21cnjy.com
3.摸、尝等是基本的科学观察方法。 （ ）
4.观察是全身感官都要参与的观察，运用各种方法观察一棵大树。 （ ）
四、简答题
1.什么是观察？
2.你是通过什么方法来观察大树的？是怎样进行观察的？
3.从哪些方面说明大树是一个生机勃勃的生命体？
五、探究题
利用感官和借助放大镜、皮尺等简单的工具对大树进行观察和测量，你观察大树的哪些方面？通过观察知道了什么？21·cn·jy·com
《我看到了什么》练习答案
一、填空题
4.目的
5.目的 耳听 鼻闻 手摸
解析：观察有很多种，既有感官的运用，也有工具的运用。即耳听、鼻闻、手摸是感官的运用，工具方面可以借助于各种观察工具。21世纪教育网版权所有
二、选择题
1.D
解析：观察时有序的，要先整体再部分；要充分运用感官；还可以运用一些简单的观察和测量工具。
2.B
3.D
解析：用感官可以看到树瘤、叶片果实、小动物、鸟巢小鸟、小草、藤蔓苔藓等细节之处，但是细胞要借助于观察工具。21教育网
4.B
5.A
三、判断题
1.对
2.对
3.错
解析：摸、看、听、测量等是科学课上基本的观察方法，但是尝不是观察的方法。
4.对
四、简答题
3.新叶生长、果实成熟、老叶死亡，这些都是生命体的特征，从这个意义上说大树是一个生机勃勃的生命体。www.21-cn-jy.com
五、探究题
观察到这棵树的根、茎、叶、花、果实、种子等。知道树生长在一定的环境里，是有生命的物体。
《我看到了什么》练习
一、填空题
1.树是（ ），是有生命的物体。
2.我们在观察大树时是按从（ ）到（ ）的顺序进行的。
3.带着目的去看真实的事物，这才是（ ）。
4.通过各种观察方法有（ ）地去观察大树。
5.科学课上的“观察”与平时的“看”是不 ( http: / / www.21cnjy.com )同的，科学课中的“观察”是有（ ）的。观察的方法不仅仅局限于看，还包括（ ）、（ ）、（ ）等感官的运用。
二、选择题
1.下列说法错误的是（ ）
A.大树是一个生机勃勃的生命体
B.观察的方法有很多，既有感官的运用，也有工具的运用
C.带着目的去观察可以让我们获得更多的信息
D.观察时无序的，可以从各个部分对大树进行观察，获得信息
2.下列运用工具进行观察的是（ ）
A.用眼睛看 B.用手拿着放大镜观察 C.用手摸 D .用耳朵听
3.在一棵真正的大树前，我们用感官不能看到的是（ ）
A.叶片、果实 B.小动物 C.藤蔓、苔藓 D.细胞
4.观察就是（ ）
A.按照自己的意愿去看 B.带着目的地看
C.看到什么就记下什么 D.没有目的的随便看看
5.一棵真实的大树，就是一个生机勃勃的生命体，生长在（ ），构成了一个美妙的生命世界
A.一定的环境里 B.不同的环境里 C.土壤里 D.校园里
三、判断题
1.实际观察的结果与记忆中看到的存在着差别。 （ ）
2.观察可以让我们获得更多的信息，观察会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。 （ ）21cnjy.com
3.摸、尝等是基本的科学观察方法。 （ ）
4.观察是全身感官都要参与的观察，运用各种方法观察一棵大树。 （ ）
四、简答题
1.什么是观察？
2.你是通过什么方法来观察大树的？是怎样进行观察的？
3.从哪些方面说明大树是一个生机勃勃的生命体？
五、探究题
利用感官和借助放大镜、皮尺等简单的工具对大树进行观察和测量，你观察大树的哪些方面？通过观察知道了什么？21·cn·jy·com
《我看到了什么》练习答案
一、填空题
( http: / / www.21cnjy.com )4.目的
5.目的 耳听 鼻闻 手摸
解析：观察有很多种，既有感官的运用，也有工具的运用。即耳听、鼻闻、手摸是感官的运用，工具方面可以借助于各种观察工具。21世纪教育网版权所有
二、选择题
1.D
解析：观察时有序的，要先整体再部分；要充分运用感官；还可以运用一些简单的观察和测量工具。
2.B
3.D
解析：用感官可以看到树瘤、叶片果实、小动物、鸟巢小鸟、小草、藤蔓苔藓等细节之处，但是细胞要借助于观察工具。21教育网
4.B
5.A
三、判断题
1.对
2.对
3.错
解析：摸、看、听、测量等是科学课上基本的观察方法，但是尝不是观察的方法。
4.对
四、简答题
( http: / / www.21cnjy.com )3.新叶生长、果实成熟、老叶死亡，这些都是生命体的特征，从这个意义上说大树是一个生机勃勃的生命体。www.21-cn-jy.com
五、探究题
观察到这棵树的根、茎、叶、花、果实、种子等。知道树生长在一定的环境里，是有生命的物体。
( http: / / www.21cnjy.com )
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一、填空题
1.树是（ ），是有生命的物体。
2.我们在观察大树时是按从（ ）到（ ）的顺序进行的。
3.带着目的去看真实的事物，这才是（ ）。
4.通过各种观察方法有（ ）地去观察大树。
5.科学课上的“观察”与平时的“看”是不同的，科学课中的“观察”是有（ ）的。观察的方法不仅仅局限于看，还包括（ ）、（ ）、（ ）等感官的运用。
二、选择题
1.下列说法错误的是（ ）
A.大树是一个生机勃勃的生命体
B.观察的方法有很多，既有感官的运用，也有工具的运用
C.带着目的去观察可以让我们获得更多的信息
D.观察时无序的，可以从各个部分对大树进行观察，获得信息
2.下列运用工具进行观察的是（ ）
A.用眼睛看 B.用手拿着放大镜观察 C.用手摸 D .用耳朵听
3.在一棵真正的大树前，我们用感官不能看到的是（ ）
A.叶片、果实 B.小动物 C.藤蔓、苔藓 D.细胞
4.观察就是（ ）
A.按照自己的意愿去看 B.带着目的地看
C.看到什么就记下什么 D.没有目的的随便看看
5.一棵真实的大树，就是一个生机勃勃的生命体，生长在（ ），构成了一个美妙的生命世界
A.一定的环境里 B.不同的环境里 C.土壤里 D.校园里
三、判断题
1.实际观察的结果与记忆中看到的存在着差别。 （ ）
2.观察可以让我们获得更多的信息，观察会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。 （ ）21cnjy.com
3.摸、尝等是基本的科学观察方法。 （ ）
4.观察是全身感官都要参与的观察，运用各种方法观察一棵大树。 （ ）
四、简答题
1.什么是观察？
2.你是通过什么方法来观察大树的？是怎样进行观察的？
3.从哪些方面说明大树是一个生机勃勃的生命体？
五、探究题
利用感官和借助放大镜、皮尺等简单的工具对大树进行观察和测量，你观察大树的哪些方面？通过观察知道了什么？21·cn·jy·com
《我看到了什么》练习答案
一、填空题
4.目的
5.目的 耳听 鼻闻 手摸
解析：观察有很多种，既有感官的运用，也有工具的运用。即耳听、鼻闻、手摸是感官的运用，工具方面可以借助于各种观察工具。21世纪教育网版权所有
二、选择题
1.D
解析：观察时有序的，要先整体再部分；要充分运用感官；还可以运用一些简单的观察和测量工具。
2.B
3.D
解析：用感官可以看到树瘤、叶片果实、小动物、鸟巢小鸟、小草、藤蔓苔藓等细节之处，但是细胞要借助于观察工具。21教育网
4.B
5.A
三、判断题
1.对
2.对
3.错
解析：摸、看、听、测量等是科学课上基本的观察方法，但是尝不是观察的方法。
4.对
四、简答题
3.新叶生长、果实成熟、老叶死亡，这些都是生命体的特征，从这个意义上说大树是一个生机勃勃的生命体。www.21-cn-jy.com
五、探究题
观察到这棵树的根、茎、叶、花、果实、种子等。知道树生长在一定的环境里，是有生命的物体。