Unit 5 Where are you going? 第二课时导学案

课题
Unit5
Where
Are
You
Going (第二课时)
【学习目标】
我能听说、会用park,cinema,shop,bookstore,hospital,bus
stop,buy
a
story
book。（重点）
我会用：-Where
are
you
going -I
am
going
home/going
to
the…谈论想要去的地方。（难点）
完成Part C Read and
complete 部分的内容。
温馨提示：独学无声，对学小声，群学大声。
【预习案】(约5分钟）
1.
比比谁最快：教师让学生拿出所准备的单词卡片，然后教师说词汇，学生迅速找出对应的单词卡片举起并大声读出该词汇。
2.借助词汇表，自学完成Part
A
Let’s
talk
对话，将中文意思写在书上。
【探究案】(约20分钟）
展示要求：声音洪亮，读音准确，展示自信，人人参与。
【探究一】：
1、自读Let’s
talk对话，画出对话中不懂得单词或句子。（用红笔勾画重点句子，“？”标记疑难点，完成任务1）
2、听录音，跟读，独自解答对话中的疑难。
3、组长带领一起读对话并说说每句话的意思，有疑难之处求助老师。（注意做好待优生培辅）
【探究二】：
组内自成对子练习（分别与组内三个成员练习对话。）
组长指派成员准备看图预展。
展示：请1、5组展示一图对话；2、6组组员展示二图对话；3、7组组长展示三图对话；4、9组展示四图对话；8组倾听点评。（点评要求：声音是否洪亮，语调是否和谐，单词是否准确，综合得分多少。）
【检测案】（约10分钟）
自己认真做题，小组长批阅，汇报结果。
(每题1分，共6分)
Part
C
Read
and
complete
1、They
want
to
see
a
film.
They
are
going
to
the
______
.
2、Kevin
wants
to
buy
some
books.
He
is
going
to
the
______
.
3、The
children
are
going
to
the
______
to
fly
kites.
4、The
students
is
going
to
the
______
to
buy
a
pencil.
【训练案】
作业小超市：
1、用今天学的单词以及句子告诉父母你和你的朋友们周末去哪。
2、用所学的单词和句子写一篇小作文，写写你和小伙伴们的周末打算。
【教（学）后反思】
我今天学会的单词有：____________________________________
____________________________________
我今天养成好习惯是:______________________________________