苏教版五上 第1课《师恩难忘》（练习）

第1课《师恩难忘》同步练习
一、看拼音写词语。
l?o lao chuī yān xiē ji?o niàn dao
（ ） （ ） （ ） （ ）
hu?ng rú jīng x?ng zī rùn gu?i zhàng
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、组词。
炊（ ） 叨（ ） 滋（ ） 杖（ ）21世纪教育网版权所有
吹（ ） 召（ ） 磁（ ） 仗（ ）21教育网
解释下列词语，并选一个造句。　 娓娓动听：_________________________________________________________________________
身临其境：_________________________________________________________________________
戛然而止：_________________________________________________________________________
造句：_____________________________________________________________________________
四、照样子写词语。　 1.娓娓动听：_______________________________________________________________________
2.恭恭敬敬：_______________________________________________________________________
五、写出下列词语的近义词。
念叨——（ ） 歇脚——（ ）
茂盛——（ ） 娓娓动听——（ ）
六、写出下列词语的反义词。
娓娓动听——（ ） 戛然而止——（ ）
拓展应用。
1.从课文中摘录出表达我对老师感激和怀念之情的句子。（至少两句）
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2.“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”这句话如何理解？
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
阅读。
有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。
　　十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！
“十年树木，百年树人”中第一个“树”的意思是________________，第二个“树”的意思是________________，这句话的意思是____________________________________________________
_____________________________________________________________________________________。
用“_____”划出表现“我”对田老师“深深感谢”的句子。
老师的“教诲之恩”指的是：________________________________________________________。
参考答案
一、看拼音写词语。
姥姥 炊烟 歇脚 念叨
恍如 惊醒 滋润 拐杖
解析：本题考查了课文中重点词语的书写。
二、组词。
炊烟 念叨 滋润 拐杖
吹泡泡 号召 磁力 打仗
解析：本题考查了形近字的组词，注意“炊”是火字旁，“吹”是口字旁，所以与嘴有关；“叨”是左右结构，口字旁，读dāo，“召”是上下结构，也是口字旁，读zhào；“滋”是“氵”字旁，读zī，“磁”是“石”字旁旁，读cí；“杖”是“木”字旁，而仗是“亻”旁。
三、解释下列词语，并选一个造句。　　
四、照样子写词语。
1.头头是道、津津有味、斤斤计较
2.高高兴兴、里里外外、明明白白　
解析：第1题中的娓娓动听是AABC结构的词语，特点是第一、二个字相同，第三和第四个字
不同；第2题中的恭恭敬敬是AABB结构的词语，特点是第一、第二个字相同，第三和第四个
字相同。
五、写出下列词语的近义词。
唠叨 休息
旺盛 绘声绘色
解析：“念叨”的意思是不断地谈起，所以近义词是“唠叨”；“歇脚”的意思是走累了停下
休息，所以近义词是“休息”；“茂盛”的意思是形容草木长得茂盛、繁密，所以反义词是“旺
盛”；“娓娓动听”的意思是形容善于讲话，使人喜欢听，所以形容是“绘声绘色”。
六、写出下列词语的反义词。
不堪入耳 连续不断
解析：本题考查了文中重点词语的反义词。“娓娓动听”的意思是形容善于讲话，使人喜欢听，
所以反义词是“不堪入耳”；“戛然而止”形容声音突然终止，所以反义词是“连续不断”。
七、拓展应用。
2.田老师上课时讲的上千个生动的故事，在作者的心田上播下了文学的种子，滋润着作者，并
促使作者最终成为了作家，所以作者永远忘不了老师的恩情。
解析：本题考查了对课文内容的理解。
八、阅读。
1.种植树木 培育人才
树木成材需要大约十年，而培育人才却是关系到百年的事情，说明培养人才是百年大计，不容
忽视。
最后一句。
解析：“老师的教诲之恩，我终生难忘。”从“终生难忘”这个词可以体会到“我”对田老师
的是深深地感谢。