语文S版三上 第1课《大海的歌》（练习）

第1课《大海的歌》同步练习
一、看拼音，写词语。
bō wén yǎng tóu　 fān gǔn bēn téng yú　fān shuì　jiào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择加点字的正确读音，画“√”。
鼾声（hān hāi） 绽开（zhàn zhài） 潮水（chāo cháo）
穿梭（suō jùn） 奔腾（téng tèng） 琴师（qín qīng）
三、比一比，再组词。
奏（ ） 帆（ ） 仰（ ） 翻（ ） 21世纪教育网版权所有
泰（ ） 凡（ ） 印（ ） 番（ ）21教育网
四、填上合适的词语。
（ ）的鼾声 （ ）的波流 （ ） 的鱼群
（ ）的云 （ ）的大海 （ ）的浪花
五、判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）
1.“仰”字共六画。（ ）
　　2.《海上的风》作者用拟人化的手法写了大海有风时的景象。（ ）
3.“风儿不闹了，浪儿不笑了。”这句话运用了拟人的修辞手法。（ ）
4.“映”、“仰”两个字左宽右窄。（ ）
六、仿写句子。?
1.无边的海，像一面大玉镜。
____________________________________________________________________________
2.那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。
____________________________________________________________________________
七、课文内容我知道。?
1.诗中天在海中，海中有天，________、________、________、________、________都被海水染蓝了，置身海中，看到的，听到的，都仿佛是大海的蓝，那么神奇。21cnjy.com
2.夜晚的 如同妈妈， 不闹了， 不笑了，她还抱着 ，背着 ， 成了鼾声。 21·cn·jy·com
八、阅读。
大海睡了
风儿不闹了，
浪儿不笑了。
深夜里，
大海睡觉了。
她抱着明月，
她背着星星。
那轻轻的潮声啊，
是她睡熟的鼾声。
1.文中把哪三个景物运拟人化了？
____________________________________________________________________________
你对“风儿不闹了，浪儿不笑了”这句话怎样理解？
____________________________________________________________________________
文中把大海比作 ，把明月、星星比作 。
4.你能想象大海抱着明月，背着星星时的情景吗？
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________


参考答案
一、看拼音，写词语。
波纹 仰头 翻滚 奔腾 渔帆 睡觉
解析：注意“翻、滚”。
二、选择加点字的正确读音，画“√”。?

解析：易混字音辨析。
三、比一比，再组词。
奏乐 渔帆 仰面 翻滚
泰山 平凡 印象 一番
解析：形近字的辨析。
四、填上合适的词语。

五、判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）
　　1.√ 2.× 3.√ 4.×
解析：2.比喻。4.左窄右宽。
六、仿写句子。
1.春天到了，大地变成了一片绿毯。
2.绿油油的小草被风吹弯了腰。
解析：1.比喻句。2.拟人句。
七、课文内容我知道。
1.雾、云、波纹、潮声、小鸟
2.大海 风儿 浪儿 明月 星星 潮声
解析：课文内容的再现。
八、阅读。
4.大海妈妈的臂弯里抱着月亮姐姐，背脊上背着星星妹妹，她就像一位慈爱的妈妈正在
哄孩子睡觉呢！哄着哄着，她自己也睡着了。
解析：1.大海睡了，风儿不闹了，浪儿不笑了。其中“睡、闹、笑”都是写人的动作。
2.形容大海恢复了平静。
3.通过“抱、背”这两个词语可以看出。
4.充分发挥学生的想象。