北师大版小学语文四年级上册第7、8单元综合测试卷含答案

第7、8单元　综合测试卷
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时间：60分钟　满分：100分＋10分
一、汉字城堡(15分)
1．下面加点字读音完全正确的一组是(　　　)(2分)
A．压抑(yà)　　教诲(huǐ)　　　清晰(xī)　　　实施(shī)
B．鱼鳃(sī)
露面(lòu)
纽约(yuē)
坚持(chí)
C．规则(zé)
快捷(jié)
垃圾(jí)
插队(duì)
D．允许(yǔn)
火柴(chái)
逆行(nì)
属于(shǔ)
2．读拼音，写同音字。(6分)
wèi　　　(　　)鸡　　　依(　　)　　　(　　)口
lán
牛(　　)
(　　)色
(　　)截
hénɡ
永(　　)
(　　)穿
(　　)垮
xù
秩(　　)
(　　)述
继(　　)
3．形近字组词。(7分)
搁(　　　)　　糖(　　　)　　诲(　　　)　　饼(　　　)
阁(　　　)　　塘(　　　)　　悔(　　　)　　拼(　　　)
扭(　　　)　　抑(　　　)　　甸(　　　)
纽(　　　)　　迎(　　　)　　旬(　　　)
二、词语广场
1．补充成语，使填入前后括号里的字构成我国的省或市的名称。(8分)
例：气吞山(河)——(南)辕北辙
风雨同(　
)——(　
)清水秀　风卷残(　
)——(　
)征北战
因小失(　
)——(　
)心同德
至高无(　
)——(　
)枯石烂
志同道(　
)——(　
)头大耳
因地制(　
)——(　
)高采烈
执法如(　
)——(　
)山再起
习以为(　
)——(　
)能生巧
2．我会在括号里填上恰当的词语。(3分)
(　　　　　)的湖面　(　　　　　)的大鱼　(　　　　　)的水面
(　　　　　)地收钩　(　　　　　)地吸气　(　　　　　)地观看
3．选词填空。(2分)
意识　　意义　　意见　　意愿
(1)咱们来交换交换(　　　　)吧！
(2)突然，詹姆斯的鱼竿猛地被拉弯了，他马上(　　　　)到那是个大家伙。
(3)我们不能违背他的(　　　　)。
(4)这是一部很有教育(　　　　)的电影。
4．我能按要求写地名。(3分)
(1)带有“州”字的地名　__________　　__________
(2)带有“阳”字的地名　__________　　__________
(3)含有表示方向的字的地名　__________　　__________
三、句子花园(9分)
按要求写句子。(9分)
(1)银色的水面不断地泛起静静的波纹。(缩写句子)
________________________________________________________
(2)他发现，这不是翻车鱼。　　他发现这是一条大鲈鱼！(用关联词连成一句话)
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(3)詹姆斯压抑住心情。(扩写句子，至少扩两处)
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(4)詹姆斯向四周望去，月光下，没有一个垂钓者，也没有一条船，当然也就没有一个人会知道这件事。(用加点词语造句)
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(5)我们怎么能不遵守规则呢？(改为陈述句)
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四、语言积累(5分)
1．读了《钓鱼的启示》这篇文章，我想说：
________________________________________________________________________________________________________。(2分)
2．暑假，我和爸爸妈妈去庐山玩，看着连绵起伏的庐山，苏轼的那首《题西林壁》不禁浮现于我脑海之中：
______________________________________________________________________________________。(3分)
五、课文透视(5分)
1．詹姆斯钓到的不是________________，而是________________。父亲让他将鱼放回水里去的理由___________________________。这说明父亲是一个__________________________的人。
2．《谁说没有规则》一文中“他”做了__________________________、_______________、________________________、________________________四件违反规则的事情。
3．________________，不成方圆。——《孟子》
六、主题思辩(5分)
近期，电视上一直在说“中国式过马路”。即过马路的人等到人数差不多，即使是红灯，也一起横穿马路，对此现象，你持什么样态度？请说一说。
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七、课内阅读(7分)
詹姆斯确实再也没有钓到过这么大的鱼，但是那条大鱼却经常会出现在他的眼前——当遇到道德的问题时，这条大鱼就会出现在他的眼前。
正像他的父亲教诲他的那样，道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题，但是实施起来却有一定的难度，特别是当你面对着很大的诱惑的时候……
1．联系上下文解释下面的词语。(2分)
教诲：___________________________________________________
诱惑：___________________________________________________
2．第一自然段中破折号的作用是__________。(1分)
3．用“——”画出父亲教诲詹姆斯的话，并说一说其中的意思。(2分)
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4．第一段中的“鱼”出现三次，第一次指(　　)，第二次指(　　)。(2分)
A．他十一岁时钓的那条大鲈鱼。
B．生活中诱惑人的财物、名利等事物。
八、课外阅读(12分)
(一)韩国人的文明细节
在韩国的日子里，我经常会被一些细节所感动。
那天，我第一次给韩国的大学生讲课。下课时如同在国内一样，我习惯地说一句：“今天就讲到这里，现在下课。”正准备离开讲台，下面几十个学生齐刷刷地说：“老师辛苦了，谢谢老师！”我以为是初来乍到，学生表示礼貌，没有在意，不料以后每次下课都是这样。听着这声音，怎么会不感动？
周末，一个学生陪我去首尔东大门市场购物，中午时，我请他一起吃饭。饭菜都已经摆好了，我招呼他用餐，见他依然规规矩矩地坐着不动，我动筷子以后，他才动筷。以后我在学生写的作业中，发现有不少学生都这样写道：在韩国吃饭，一定要先等长辈动筷后，晚辈才能动筷。
在韩国大大小小的餐馆，包括学校的餐厅，一律使用金属筷子。原来韩国禁止使用一次性木筷，认为一次性消费浪费太大，不利于生态环保。
细节是微小的、具体的，但它却连通着人的心。
1．从文中找出下列词语的近义词。(2分)
常常——(　　　　　)　　严禁——(　　　　　)
2．这篇短文通过三件事写了韩国人的文明细节。仔细读短文的第二、三、四自然段，找出最能概括韩国人文明细节的三个句子，用“____”画出来。(3分)
3．“在韩国的日子里，我经常会被一些细节所感动。”与这句话相照应的是哪句话？(3分)
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4．读了这篇短文，你打算怎么做？(4分)
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九、我手写我心(25分)
生活需要规则。在学校里，我们要遵守校规校纪，在马路上我们要遵守交通规则……然而有的人却不遵守规则，请你观察生活中不文明的现象，写一写，并谈谈你的感想。
要求：1.题目自拟；2.不少于300字。
第7、8综合测试卷
一、1.D
2．中　忠　钟　序　叙　续
3.　　　　　　
二、1.舟　山　云南　大同　上海　合肥　宜兴　山东
常熟
2．(1)意见　(2)意识　(3)意愿　(4)意义
3．示例：(1)常州　沧州　(2)贵阳　沈阳　(3)西安　湖南
三、1.水面泛起波纹。
2．他发现，这不是翻车鱼，而是一条大鲈鱼！
3．示例：这里，没有水，也没有阳光，当然也就没有植物。
4．示例：我们一定要遵守规则。
四、示例：1.詹姆斯，我要向你学习，做一个严格遵守规则的人
2．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中
五、1.翻车鱼　一条大鲈鱼　此时还不是允许钓鲈鱼的时间　严格遵守规则
2．往狗熊嘴里扔饼干、糖果　翻越界栏横穿过街　乱扔垃圾　插队抢座
3．不以规矩
六、示例：出现这种情况，是因为很多人虽然知道闯红灯危险，但总觉得交通事故是小概率事件，不会发生在自己身上。其实，不管是开车还是走路，都有被撞的危险，而闯红灯被撞的概率更大。为了尽量降低发生交通事故的概率，为自己，也为家人和他人，我认为，无论何时何地都应严格遵守交通规则。
七、1.教诲：教训；教导。诱惑：吸引；招引。
2．意思的递进
3．道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题，但是实施起来却有一定的难度，特别是当你面对着很大的诱惑的时候。
示例：在道德问题简单的对与错之间做出抉择是很艰难的。尤其面对那一条条诱惑人的“大鱼”的时候，做出抉择更需要勇气和力量。
4．A　B
八、1.经常　禁止
2．正准备离开讲台时，下面几十个学生齐刷刷地站起来说：“老师辛苦了，谢谢老师！”　在韩国吃饭，一定要先等长辈动筷后，晚辈才能动筷。　在韩国大大小小的餐馆中，包括学校的餐厅，一律使用金属筷子。
3．细节是微小的，具体的，但它却连通着人的心。
4．我打算以后向韩国人学习，尊师重道，保护环境。
九、思路点拨：1、要选择最值得探讨、感受最深的现象写。2、要在分析、思考的基础上，鲜明地阐述自己的见解。3、内容要有倡议性，这样才能引起大家的共鸣。