安徽省阜阳市太和县北城中学2016届九年级（上）期末语文试卷（解析版）

安徽省阜阳市太和县北城中学2016届九年级（上）期末语文试卷
一、默写（本大题共1小题，共10.0分）
1．默写古诗文中的名句名篇。
（1）补写出下列名句中的上句或下句（任选其中6句）
①安得广厦千间，　
　。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
②山重水复疑无路，　
　。（陆游《游山西村》）
③　
　，再而衰，三而竭。《曹刿论战》）
④　
　，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
⑤由是则生而有不用也，　
　。（孟子《鱼我所欲也》）
⑥人生自古谁无死，　
　。（文天祥《过零丁洋》）
⑦　
　，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
⑧　
　，在河之洲。（《诗经》）
（2）默写王勃的《送杜少府之任蜀州》的后四句。　
　
　
二、填空题（本大题共1小题，共9.0分）
2．阅读下面的文字，完成下列各题。
山如眉黛，小屋恰似眉shāo的痣一点。
十分清新，十分自，我的屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。
世界上有很多已经很美的东西，还需要一些点zhuì，山也是。小屋的出现，点破了山的寂莫，增加了风景的内容。山上有了小，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给下划线字注音。
眉　　shāo
点　　zhuì
掠过　　
（2）文中有错别字的一个词是“　
　”，它的正写法是“　
　”。
（3）“生气”在文中的意思是　
　。
（4）这文段中主要运用了　
　、　
　的修辞手法。
　
三、名著导读（本大题共1小题，共4.0分）
3．运用你课外阅读积累的知识，完成下列各题。
（1）《朝花夕拾》中揭露庸医误人的篇目是《　
　》；《琐记》中描写的心术不正、令人厌恶的人物是　
　。
（2）《童年》中，阿廖沙的外祖父开了家　
　，他吝啬、贪婪、残暴；但是阿廖沙的
　
　却慈祥善良，有圣徒一般的宽大胸怀。
　
四、语言表达（本大题共1小题，共12分）
4．综合性学习及口语交际。
你所在的班级准备于本周一下午第三节课，在综合楼六楼大会议室举办以“感恩母亲”的主题班会活动，请你参加下列活动，完成相应任务。
（1）请你为这个活动拟写一条宣传标语。（20字以内）
宣传标语：　　
（2）如果你准备邀请你的母亲来参加这个班会，你会对她怎么说？“　　。”
（3）主题班会上，老师先在大屏幕上展示了一则材料：调查显示，我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、62%、40%、8%。
请概括材料的关键信息，并谈谈你的感想。
（4）在主题班会上，同学们纷纷发言，感恩母亲。甲说“母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵。”乙说：“母爱是一片宽广的大海，包容我的错误。”你接着说：“母爱是　
　，　
　。”请仿照甲、乙两人发言的形式，续写完成你的发言。
　
五、现代文阅读（本大题共2小题，共38分）
5．阅读下面的文字，回答问题。
爱输给爱
①握着录取通知书时，她迷茫了。一贫如洗的家要供一个大学生是何等艰难，何况，她还有一个刚上高中的弟弟。
②到家的时候，饭菜刚刚摆上饭桌，母亲还在厨房里忙碌，弟弟跟着父亲刚从地里做活回来，正在洗脸。
③A她摸了摸口袋里的通知书，没有拿出来。进了厨房，她让母亲歇着，她来做。灶上的鸡汤正“咕噜、咕噜”地翻腾着。她的眼泪险些流下来上次父亲生病的时候都没舍得把这只鸡杀了，今天是她的生日。
④她刚端起碗，便响起了敲门声。开了门，她有些惊讶：“小舅，您咋来了？”她的惊讶。是因为小舅手里提着一盒生日蛋糕。小舅还未回答，弟弟抢过了话头：“小舅，您太偏心了，姐姐的生日您记得，我的就忘记了。”母亲忙说：“你这孩子，你小舅一身的灰尘，赶了那么远的路，快让你小舅歇歇。”弟弟吐了下舌头，不再说话。
⑤她说：“小弟，好好读书，等你考上大学那天，姐姐也买蛋糕给你。”
⑥她说的是真心话，弟弟人乖，空闲的时候从没出去玩过，总是尽力地帮助家里做事。因为要干地里的农活，耽误了不少学习，弟弟的学习成绩一般，如果弟弟再努力些，将来还是有希望上大学的。
⑦她不由自主地摸了下口袋里的通如书，进门之前她就想好了，等秋收后，就出门打工。至于通知书，就让它成为一个永久的秘密吧。
⑧一家人东一句，西一句地聊着。弟弟听说小舅在省城里做小生意已经好几年了，就若有所思地问：“小舅，那里生意好做吗？”小舅嘿嘿一笑说：“你小舅我啊，还算小有成就，这些年省吃俭用，在郊区买了一套二手房呢。”
⑨B
“真的吗？”弟弟眼睛睁得大大的，顿了顿又说，“那明天我去你家看看，我还没去过省城呢。”
⑩母亲用筷子敲了一下弟弟的碗，说：“你这孩子，就没想留你小舅多住几天吗？”父亲赶紧夹菜给小舅，说别跟小孩一般见识，还不懂事呢。
小舅嘿嘿地笑着说：“我这个小外甥，我还不了解吗？跟我小时候一个样呢。”
她又想起小时候，有一次父亲实在太疲倦了，耕地的时候，说是想休息一下坐在地里竟睡着了。老黄牛挣脱犁头的缰绳，将邻地的小麦吃了一大片。憨厚的父亲醒来一看，不知所措，得知此事的弟弟听了，二话不说，转身跑到麦子主人家里认了错，给父亲保住了面子。
第二天，小舅真的要走，弟弟也真的要一同去，还带了些衣服，说乘着暑假，要好好在省城玩几天。母亲嘱咐她说，你小舅地形不熟，你送他们到车站吧。
列车缓缓开动的时候，弟弟向她扔下一个纸团。她心里一怔，急忙捡起来打开，弟弟的笔迹赫然入目：
“姐姐，原谅我和小舅合伙欺骗了你。以你对我的疼爱，没有小舅的配合，我恐怕踏不出那个家门。作为村子里第一个也是唯一的一个女大学生，村长已经给家里报了喜，弟弟为你高兴。弟弟不是读书的料，我和小舅去省城打工了，从今以后，你的一切开支，就由我来承担！”
月台上，一个女孩，蹲下身双手抱头，泣不成声……
（1）本文记叙了一件什么事？请用简洁的语言概括。
（2）请结合文章内容，具体分析弟弟是个怎样的人。（回答两点即可）
（3）文章的语言朴实真挚，有表现力，请从文中画线的句子任选一处品味。
（4）第 段运用了什么写作顺序？有何作用？
（5）文章的结尾写到：“月台上，一个女孩，蹲下身双手抱头，泣不成声……”请你发挥想象，以第一人称的方式描写她此时的心理活动。
6．阅读下面的文字，回答问题。
飞机黑匣子①空难事故发生后，飞机往往解体，甚至被烈火烧毁。人们到现场救援的时候，总是会寻找一个东西，它的名字大家已经耳熟能详了，对了，这就是被誉为空难“见证人”的黑匣子。它可以给调查人员提供证据，帮组他们了解事故的真相。
②实际上，黑匣子并不是黑色的，而是色调较亮的“国际橘”。这种明亮显眼的颜色，以及记录仪外部的反射条带，使事故调查员在飞机失事后很快找到它。
③媒体很喜欢用“黑匣子”这个名称，但大多数专业人士不这样叫。航空专家通常把黑匣子叫作电子飞行数据记录仪。
④黑匣子由两个设备构成：飞行数据记录仪和舱声录音器。它们在任何一架商业飞机或喷气式飞机上都是必备的。黑匣子通常安装在飞机尾部，这样在飞机失事时，它们才更容易被保存下来。数据记录仪记录飞行速度、高度、垂直加速度和燃油流量等数据。舱声录音器记录驾驶舱内的各种声音，包括通话声、发动机声、爆炸声等。黑匣子记录的飞行数据、驾驶舱的各种声音能帮助人们分析事故原因。
⑤黑匣子是由澳大利亚人戴维 沃伦博士发明的。戴维 沃伦博士的父亲死于1934年的巴斯海峡飞机失事，当时戴维只有9岁。20世纪50年代初，沃伦博士萌生了一个念头：制作一个能记录飞行数据和驾驶室对话的装置，用于帮助分析人士了解飞机失事原因。他为墨尔本航空研究中心写了一篇名为《帮助飞机失事调查的设备》的备忘录，并于1956年发明了名为“ARL飞行记忆装置”的飞行记录仪。直到5年后，他的发明才得到广泛关注，该设备最终在英国和美国投产。
⑥黑匣子装有水下定位信标，一旦其感应器接触到水，就开始发射脉冲信号，每秒发射一次，共发射30天，然后会因电池电量耗尽而停止发射。一旦发生这种情况，就会给搜寻带来巨大困难。法航447航班失事坠入大西洋后，搜索人员花了两年时间才找到并打捞起黑匣子。
⑦黑匣子通常由钛或不锈钢包裹两层，而且能经受恶劣的环境条件。包含记忆板的关键部分可承受带有钢钉的227公斤的物体从3米的高度砸到它上面。研究人员尝试在1100摄氏度的火中摧毁它，把它放进有压力的盐水罐中或浸入航空燃料中，但黑匣子都安然无恙，所以黑匣子实际上是无法毁灭的。但黑匣子的功能并不像你的手机那样强大。当前飞机上的数据记录仪不能与外界进行实时沟通，还没有从大型飞机上传输大量数据的能力。马航MH370事件之后，专家表示，可能是时候为搜集航空数据的手段升级了。
（1）请根据第①﹣④段内容，概括说出什么是黑匣子。
（2）为方便飞机失事后查找黑匣子，人们在设计上采取了哪些措施？
（3）文章第⑤段讲述戴维 沃伦博士的故事，有何作用？
（4）说明文的特点之一是用语准确。请从下面两个句子中任选一句，做具体分析。
①它们在任何一架商业飞机或喷气式飞机上都是必备的。
②黑匣子通常由钛或不锈钢包裹两层，而且能经受恶劣的环境条件。
（5）第⑦段主要采用了哪些说明方法？它们有什么作用？
　
六、文言文阅读（本大题共1小题，共17分）
7．阅读下面的文字，回答问题。
【甲】
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也。”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也。”旦日，客从外来，与坐谈。问之曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如。窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城。宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕赵韩魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（﹣﹣《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
（﹣﹣《出师表》节选）
（1）解释下列句中划线的字。
（1）邹忌修八尺有余
修：　　
（2）吾妻之美我者，私我也
私　
　
（3）此诚危急存亡之秋也
秋：　　
（4）恢弘志士之气
恢弘：　
　
（2）用现代汉语翻译下面句子。
①能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
②盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
（3）邹忌向齐威王进谏的方式与《出师表》中诸葛亮向刘禅进谏的方式有什么不同？
（4）邹忌善于进谏，齐王虚心纳谏。请借用《出师表》选文中一个四字词语来概括齐王的行为，并说说它有什么现实意义。
　
七、作文（本大题共1小题，共60.0分）
8．我们每个人都有许多自己的世界，比如，爱音乐的，有自己的音乐世界；爱篮球的，有自己的篮球世界：爱网络的，有自己的网络世界……如果仔细思考这些世界背后的价值与意义，你也许会对它有更深的感悟与体会。
请以“感悟世界”为题写一篇文章。
（1）先将题目补充完整，然后作文。
（2）文体自选（诗歌除外），不少于600字。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（4）卷面整洁，字迹清楚。
　
安徽省阜阳市太和县北城中学2016届九年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
　
一、默写（本大题共1小题，共10.0分）
1．默写古诗文中的名句名篇。
（1）补写出下列名句中的上句或下句（任选其中6句）
①安得广厦千间，　大庇天下寒士俱欢颜　。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
②山重水复疑无路，　柳暗花明又一村　。（陆游《游山西村》）
③　一鼓作气　，再而衰，三而竭。《曹刿论战》）
④　黑云压城城欲摧　，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
⑤由是则生而有不用也，　由是则可以辟患而有不为也　。（孟子《鱼我所欲也》）
⑥人生自古谁无死，　留取丹心照汗青　。（文天祥《过零丁洋》）
⑦　入则无法家拂士　，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
⑧　关关雎鸠　，在河之洲。（《诗经》）
（2）默写王勃的《送杜少府之任蜀州》的后四句。　海内存知己，天涯若比邻．无为在歧路，儿女共沾巾　。
【分析】本题考查了学生古诗文名句默写能力．
【解答】答案：（1）①大庇天下寒士俱欢颜（重点字：俱）
②柳暗花明又一村；
③一鼓作气；
④黑云压城城欲摧；
⑤由是则可以辟患而有不为也；（重点字：辟）
⑥留取丹心照汗青；
⑦入则无法家拂士；（重点字：拂）
⑧关关雎鸠；（重点字：雎鸠）
（2）海内存知己，天涯若比邻．无为在歧路，儿女共沾巾．
【点评】该题要求要学生在平时的学习中，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错、别、漏、添字的情况．
　
二、填空题（本大题共1小题，共9.0分）
2．阅读下面的文字，完成下列各题。
山如眉黛，小屋恰似眉shāo的痣一点。
十分清新，十分自，我的屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。
世界上有很多已经很美的东西，还需要一些点zhuì，山也是。小屋的出现，点破了山的寂莫，增加了风景的内容。山上有了小，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给下划线字注音。
眉　梢　shāo
点　缀　zhuì
掠过　lüè　
（2）文中有错别字的一个词是“　寂莫　”，它的正写法是“　寂寞　”。
（3）“生气”在文中的意思是　生机，活力　。
（4）这文段中主要运用了　比喻　、　拟人　的修辞手法。
【分析】第一小题考查学生对字音字形的掌握．第二小题考查学生查找错字并改正的能力．第三小题考查学生解释词义的能力．第四小题考查学生对修辞的掌握．
【解答】（1）本题考查学生对字音和字形的掌握．作答此类题目，如果确定自己会读或会写，直接作答即可．如果不确定，就要借助工具书，切不可随意根据感觉作答．第一个字写作梢，第二个字写作缀，第三个字读作lüè．
（2）本题考查学生查找错字并修改的能力．作答此类题目，一定要认真阅读指定语段，逐字逐句分析，重点关注同音字和形近字，即可作答．“寂莫”应写作“寂寞”．
（3）本题考查学生解释词义的能力．根据语境可知，生气在这里并不是因为某事而恼恨的意思，而是指生机和活力．
（4）“小屋恰似眉梢的痣一点”，把小屋比作是眉梢的痣，这是比喻的修辞．“我的屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上”，玲珑本用来形容人，这里用来形容小屋，这是拟人的修辞方法．
答案：
（1）梢
缀
lüè；
（2）寂莫
寂寞；
（3）生机，活力；
（4）比喻，拟人．
【点评】这是一道综合读写题目，所选题目都是常见题型，也是考试中的常考题型．学生在作答时，只要认真阅读材料，结合题目中的要求，即可作答．
　
三、名著导读（本大题共1小题，共4.0分）
3．运用你课外阅读积累的知识，完成下列各题。
（1）《朝花夕拾》中揭露庸医误人的篇目是《　父亲的病　》；《琐记》中描写的心术不正、令人厌恶的人物是　衍太太　。
（2）《童年》中，阿廖沙的外祖父开了家　染坊　，他吝啬、贪婪、残暴；但是阿廖沙的　外祖母　却慈祥善良，有圣徒一般的宽大胸怀。
【分析】本题考查的是名著常识．
【解答】本题考查了学生对名著的内容、人物形象、故事情节和文学常识积累．解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握，并能用简洁的语言进行表述．要注重积累．
答案：（1）《父亲的病》
衍太太
（2）染坊
外祖母
【点评】本题考查的是文学文化常识．解答时需要对作者、作品、出处等内容做到了如指掌．
　
四、语言表达（本大题共1小题，共12分）
4．综合性学习及口语交际。
你所在的班级准备于本周一下午第三节课，在综合楼六楼大会议室举办以“感恩母亲”的主题班会活动，请你参加下列活动，完成相应任务。
（1）请你为这个活动拟写一条宣传标语。（20字以内）
宣传标语：　世上只有妈妈好！　
（2）如果你准备邀请你的母亲来参加这个班会，你会对她怎么说？“　妈妈，我们班级准备于本周一下午第三节课，在综合楼六楼大会议室举办以“感恩母亲”的主题班会活动，我想请您参加，您有时间吗？　。”
（3）主题班会上，老师先在大屏幕上展示了一则材料：调查显示，我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、62%、40%、8%。
请概括材料的关键信息，并谈谈你的感想。
（4）在主题班会上，同学们纷纷发言，感恩母亲。甲说“母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵。”乙说：“母爱是一片宽广的大海，包容我的错误。”你接着说：“母爱是　一丝轻柔的春风　，　吹走我的忧愁　。”请仿照甲、乙两人发言的形式，续写完成你的发言。
【分析】第一小题考查学生拟写宣传语的能力．第二小题考查学生的语言表达能力．第三小题考查学生从材料中得出结论的能力．第四小题考查学生的仿写能力．
【解答】（1）本题考查学生拟写宣传语的能力．拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确，又因为受众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记．据此可拟写为世上只有妈妈好．
（2）由题意可知，本题表达的目的是邀请妈妈参加这个班会，表达时，一定要说清时间和地点，语气要委婉，有礼貌，不能有语病．
（3）根据材料中的数据可知，清楚自己妈妈生日的中学生人数最少．可知母亲对子女的爱博大无私，但是子女却很少懂得感恩．
（4）本题考查学生仿写的能力．作答仿写类题目时，一定要认真观察例句，分析例句表现的主题，例句的格式，例句的修辞．所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样．据此可仿写为：一丝轻柔的春风，吹走我的忧愁．
（1）示例：①妈妈，您辛苦了；②世上只有妈妈好；③母亲，人生第一任老师．
（2）妈妈，我们班级准备于本周一下午第三节课，在综合楼六楼大会议室举办以“感恩母亲”的主题班会活动，我想请您参加，您有时间吗？（答案里必须具有时间、地点、事件三个内容，且用语文明得体）
（3）示例：清楚自己母亲生日的中学生人数最少．感想：母亲子女的爱博大无私，子女却很少有人懂得感恩和回报．
（4）一丝轻柔的春风，吹走我的忧愁；一场甘甜的春雨，滋润我的心田（答案不唯一，答对即可得分）
【点评】语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环，能够简明、连贯、得体地表达我们的见解，不仅是中招考试的要求，更是我们交往能力的一种体现．所以，我们应该认真对待这方面的训练．
　
五、现代文阅读（本大题共2小题，共38分）
5．阅读下面的文字，回答问题。
爱输给爱
①握着录取通知书时，她迷茫了。一贫如洗的家要供一个大学生是何等艰难，何况，她还有一个刚上高中的弟弟。
②到家的时候，饭菜刚刚摆上饭桌，母亲还在厨房里忙碌，弟弟跟着父亲刚从地里做活回来，正在洗脸。
③A她摸了摸口袋里的通知书，没有拿出来。进了厨房，她让母亲歇着，她来做。灶上的鸡汤正“咕噜、咕噜”地翻腾着。她的眼泪险些流下来上次父亲生病的时候都没舍得把这只鸡杀了，今天是她的生日。
④她刚端起碗，便响起了敲门声。开了门，她有些惊讶：“小舅，您咋来了？”她的惊讶。是因为小舅手里提着一盒生日蛋糕。小舅还未回答，弟弟抢过了话头：“小舅，您太偏心了，姐姐的生日您记得，我的就忘记了。”母亲忙说：“你这孩子，你小舅一身的灰尘，赶了那么远的路，快让你小舅歇歇。”弟弟吐了下舌头，不再说话。
⑤她说：“小弟，好好读书，等你考上大学那天，姐姐也买蛋糕给你。”
⑥她说的是真心话，弟弟人乖，空闲的时候从没出去玩过，总是尽力地帮助家里做事。因为要干地里的农活，耽误了不少学习，弟弟的学习成绩一般，如果弟弟再努力些，将来还是有希望上大学的。
⑦她不由自主地摸了下口袋里的通如书，进门之前她就想好了，等秋收后，就出门打工。至于通知书，就让它成为一个永久的秘密吧。
⑧一家人东一句，西一句地聊着。弟弟听说小舅在省城里做小生意已经好几年了，就若有所思地问：“小舅，那里生意好做吗？”小舅嘿嘿一笑说：“你小舅我啊，还算小有成就，这些年省吃俭用，在郊区买了一套二手房呢。”
⑨B
“真的吗？”弟弟眼睛睁得大大的，顿了顿又说，“那明天我去你家看看，我还没去过省城呢。”
⑩母亲用筷子敲了一下弟弟的碗，说：“你这孩子，就没想留你小舅多住几天吗？”父亲赶紧夹菜给小舅，说别跟小孩一般见识，还不懂事呢。
小舅嘿嘿地笑着说：“我这个小外甥，我还不了解吗？跟我小时候一个样呢。”
她又想起小时候，有一次父亲实在太疲倦了，耕地的时候，说是想休息一下坐在地里竟睡着了。老黄牛挣脱犁头的缰绳，将邻地的小麦吃了一大片。憨厚的父亲醒来一看，不知所措，得知此事的弟弟听了，二话不说，转身跑到麦子主人家里认了错，给父亲保住了面子。
第二天，小舅真的要走，弟弟也真的要一同去，还带了些衣服，说乘着暑假，要好好在省城玩几天。母亲嘱咐她说，你小舅地形不熟，你送他们到车站吧。
列车缓缓开动的时候，弟弟向她扔下一个纸团。她心里一怔，急忙捡起来打开，弟弟的笔迹赫然入目：
“姐姐，原谅我和小舅合伙欺骗了你。以你对我的疼爱，没有小舅的配合，我恐怕踏不出那个家门。作为村子里第一个也是唯一的一个女大学生，村长已经给家里报了喜，弟弟为你高兴。弟弟不是读书的料，我和小舅去省城打工了，从今以后，你的一切开支，就由我来承担！”
月台上，一个女孩，蹲下身双手抱头，泣不成声……
（1）本文记叙了一件什么事？请用简洁的语言概括。
（2）请结合文章内容，具体分析弟弟是个怎样的人。（回答两点即可）
（3）文章的语言朴实真挚，有表现力，请从文中画线的句子任选一处品味。
（4）第 段运用了什么写作顺序？有何作用？
（5）文章的结尾写到：“月台上，一个女孩，蹲下身双手抱头，泣不成声……”请你发挥想象，以第一人称的方式描写她此时的心理活动。
【分析】本文通过记叙一位家境贫穷的女孩收到了大学录取通知书，为了减轻家庭负担供弟弟读书决定放弃，而弟弟也决定放弃学业和舅舅一起打工支持姐姐读书，表现了弟弟的善良、懂事、勤劳、无私，和姐弟间浓浓的亲情．
【解答】（1）本题考查的是故事情节概括．一类是概括事件：找准主要人物，主要事件．按照“他（她）做了什么事，结果如何”的模式进行概括．第二类概括部分情节
概括故事开端、发展、高潮、结局，或概括故事的起因、经过、结果．解题思路：先划分出情节的各个阶段，再进行概括，筛选出文中的关键词语或自己概括来填空．文章人物是：一位家境贫穷的女孩；事件是：她收到了大学录取通知书，为了减轻家庭负担供弟弟读书决定放弃读书．结果：弟弟也决定放弃学业和舅舅一起打工支持姐姐读书．
（2）本题的考点是人物形象描写与分析．
概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品质，而不是指外表特征．解题思路：从具体的人物行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等；从正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等入手，抓住抒情和议论语句，分析人物的性格特点．通过弟弟替家里干活任劳任怨，对父母照顾有加，连舅舅都夸可以看出他勤劳孝顺；爸爸爱面子，弟弟替他挡下祸端道歉表现了他善良，懂事；为姐姐的学费和舅舅去省城打工而牺牲了自己的梦想表现了弟弟的无私．
（3）本题的考点是辨识塑造人物的手法及其作用．解答思路：这句话运用了…（外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等）的描写手法（或写法），写出了人物…的性格特征（或心理）．“摸了摸口袋里的通知书，没有拿出来”运用动作描写，“摸了摸”“没有拿出来”表现了她犹豫，但是决定让弟弟读书，表现了她善良懂事．“
真的吗
？”
弟弟眼睛睁得大大的，顿了顿又说，
“
那明天我去你家看看，我还没去过省城呢．”运用语言描写，弟弟假装对省城好奇，和舅舅出去打工来支持姐姐读书，可见弟弟的细心，对姐姐和父母关心爱护．
（4）本题是在记叙顺序上设题．常考顺序、倒叙，插叙的辨识和作用．一、顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻．
二、倒叙（先说结果，再追溯原因）：造成了…的悬念，使故事情节更曲折，增强了文章的可读性．吸引读者阅读兴趣；突出文章中心；
三、插叙（插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法）：补充交代了…使人物形象更丰富，使中心更突出．，交代什么内容，使文章内容更详实，情节曲折，人物形象更丰满等．“她又想起小时候”很明显是插叙，回忆小时候弟弟替父亲挡下祸端道歉的事情，补充说明弟弟的善良、懂事．
（5）本题是考查补写人物心理．思路：先要明确人物此时所处的情境和此时应有的、合理的心理内容．语言表述时要注意人称，很多题目暗含要求用第一人称：要用“我”，写人物的内心独白．如用第三人称，则是在陈述人物心理．结合上文弟弟的信““姐姐，原谅我和小舅合伙欺骗了你．以你对我的疼爱，没有小舅的配合，我恐怕踏不出那个家门．作为村子里第一个也是唯一的一个女大学生，村长已经给家里报了喜，弟弟为你高兴．弟弟不是读书的料，我和小舅去省城打工了，从今以后，你的一切开支，就由我来承担！”可以明确她的心里有对弟弟的感激、为自己没有发现弟弟要去打工的后悔、还有以后报答家人的心理．
答案
（1）一位家境贫穷的女孩收到了大学录取通知书，为了减轻家庭负担供弟弟读书决定放弃，就在此时弟弟也决定放弃学业和舅舅一起打工支持姐姐读书．
（2）勤劳，替家里干活任劳任怨；孝顺，对父母照顾有加，连舅舅都夸；善良，懂事，爸爸爱面子，弟弟替他挡下祸端道歉；无私，完成姐姐的梦想，为姐姐的学费和舅舅去省城打工而牺牲了自己的梦想；机智，幽默，从他和舅舅的策划中和他说的话中可以看出．
（3）A：“她”的这一举动充分显示了女孩的善良懂事知道体谅父母，为家人着想宁愿舍弃自己的前途来无私支持弟弟．
B：弟弟知道直接告诉姐姐自己的打算姐姐必定会坚决反对，就有意回避这个问题，假装对省城好奇，以便顺利和舅舅出去打工来支持姐姐读书，可见弟弟的细心，对姐姐和父母关心爱护．
（4）插叙，补充交代了弟弟小时候的事，体现了他的善良、懂事．
（5）示例：我是多么傻啊！弟弟明明早就打算放弃学业和舅舅打工来让我读书．我是多么幸福啊！有这么好的弟弟、父母，他们都在关爱着我，我要好好读书将来回报他们．
【点评】顺序、倒叙，插叙的辨识和作用．一、顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻．
二、倒叙（先说结果，再追溯原因）：造成了…的悬念，使故事情节更曲折，增强了文章的可读性．吸引读者阅读兴趣；突出文章中心；
三、插叙（插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法）：补充交代了…使人物形象更丰富，使中心更突出．，交代什么内容，使文章内容更详实，情节曲折，人物形象更丰满等．
　
6．阅读下面的文字，回答问题。
飞机黑匣子①空难事故发生后，飞机往往解体，甚至被烈火烧毁。人们到现场救援的时候，总是会寻找一个东西，它的名字大家已经耳熟能详了，对了，这就是被誉为空难“见证人”的黑匣子。它可以给调查人员提供证据，帮组他们了解事故的真相。
②实际上，黑匣子并不是黑色的，而是色调较亮的“国际橘”。这种明亮显眼的颜色，以及记录仪外部的反射条带，使事故调查员在飞机失事后很快找到它。
③媒体很喜欢用“黑匣子”这个名称，但大多数专业人士不这样叫。航空专家通常把黑匣子叫作电子飞行数据记录仪。
④黑匣子由两个设备构成：飞行数据记录仪和舱声录音器。它们在任何一架商业飞机或喷气式飞机上都是必备的。黑匣子通常安装在飞机尾部，这样在飞机失事时，它们才更容易被保存下来。数据记录仪记录飞行速度、高度、垂直加速度和燃油流量等数据。舱声录音器记录驾驶舱内的各种声音，包括通话声、发动机声、爆炸声等。黑匣子记录的飞行数据、驾驶舱的各种声音能帮助人们分析事故原因。
⑤黑匣子是由澳大利亚人戴维 沃伦博士发明的。戴维 沃伦博士的父亲死于1934年的巴斯海峡飞机失事，当时戴维只有9岁。20世纪50年代初，沃伦博士萌生了一个念头：制作一个能记录飞行数据和驾驶室对话的装置，用于帮助分析人士了解飞机失事原因。他为墨尔本航空研究中心写了一篇名为《帮助飞机失事调查的设备》的备忘录，并于1956年发明了名为“ARL飞行记忆装置”的飞行记录仪。直到5年后，他的发明才得到广泛关注，该设备最终在英国和美国投产。
⑥黑匣子装有水下定位信标，一旦其感应器接触到水，就开始发射脉冲信号，每秒发射一次，共发射30天，然后会因电池电量耗尽而停止发射。一旦发生这种情况，就会给搜寻带来巨大困难。法航447航班失事坠入大西洋后，搜索人员花了两年时间才找到并打捞起黑匣子。
⑦黑匣子通常由钛或不锈钢包裹两层，而且能经受恶劣的环境条件。包含记忆板的关键部分可承受带有钢钉的227公斤的物体从3米的高度砸到它上面。研究人员尝试在1100摄氏度的火中摧毁它，把它放进有压力的盐水罐中或浸入航空燃料中，但黑匣子都安然无恙，所以黑匣子实际上是无法毁灭的。但黑匣子的功能并不像你的手机那样强大。当前飞机上的数据记录仪不能与外界进行实时沟通，还没有从大型飞机上传输大量数据的能力。马航MH370事件之后，专家表示，可能是时候为搜集航空数据的手段升级了。
（1）请根据第①﹣④段内容，概括说出什么是黑匣子。
（2）为方便飞机失事后查找黑匣子，人们在设计上采取了哪些措施？
（3）文章第⑤段讲述戴维 沃伦博士的故事，有何作用？
（4）说明文的特点之一是用语准确。请从下面两个句子中任选一句，做具体分析。
①它们在任何一架商业飞机或喷气式飞机上都是必备的。
②黑匣子通常由钛或不锈钢包裹两层，而且能经受恶劣的环境条件。
（5）第⑦段主要采用了哪些说明方法？它们有什么作用？
【分析】这篇说明文首先由飞机失事后黑匣子的作用引出说明对象“黑匣子”，接着介绍了黑匣子的特点和作用，然后介绍了黑匣子的发明和应用，最后指出黑匣子应该根据实际情况进行升级．
【解答】（1）这道题考查的是对说明对象的特征的把握，其实就是给黑匣子下一个定义，下定义就是用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征．作答时要结合语境具体回答．这里概括为黑匣子是记录飞机的飞行数据及座舱话音的专用的电子记录仪器．找到说明对象特征后，用“黑匣子是XX”的下定义的句式表述即可．
（2）本题考查了对文章内容的理解和筛选，做好此题一定要根据问题去找相应的段落，然后筛选出需要的信息．本题可结合第②段和第⑥段来回答．
（3）本题主要考查理解文中重要语段的作用．说明文中引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻、故事等．作用是增强说明的趣味性．（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用；引起读者的阅读兴趣的作用．）
（4）本题考查了分析说明性语言的语言特色．主要考查说明文语言的准确性．说明文语言的准确性主要体现在文中表时间、数量、程度、范围等内容的词语上．通过分析它的表达效果，据此指出说明文语言的准确性．答题时只要明确“通常”表示通常情况下，起限制作用．
（5）本题考查的是分析常见的说明方法及其作用．学生应了解常见的说明方法，并理解每一种说明方法的作用．“227公斤”“3米”“1100摄氏度”等可见运用了列数字的说明方法，举了研究人员进行试验的例子，是举例子的说明方法，然后根据说明方法的作用答题模式解答作用即可．
答案：
（1）黑匣子就是安装在飞机尾部，颜色为色调较亮的“国际橘”，记录飞行速度、高度、垂直加速度和燃油流量等数据和驾驶舱内通话声、发动机声、爆炸声等的各种声音，飞机失事时便于帮助人们分析事故原因的电子飞行数据记录仪．
（2）外部有反射条带，颜色明亮显眼；装有水下定位信标，一旦触水，就开始发射每秒一次能持续30天的脉冲信号；外部由钛或不锈钢包裹两层，能经受恶劣的环境条件．
（3）讲述戴维 沃伦博士的故事，用举例子方式，生动形象地说明了黑匣子发明的原因；同时增强文章的生动性，吸引读者兴趣．
（4）第①句中，“商业飞机或喷气式飞机”“任何”一词，起限制作用，说明在“商业飞机或喷气式飞机”上，它无一例外都是必备品，不可缺少．“任何”体现了说明文语言的准确性．
第②句“通常”一词，也起限制作用，说明大多数情况下，黑匣子由钛或不锈钢包裹，但不排除特别情况，在特别情况下，黑匣子可能也用其他材料包裹．“通常”体现了说明文语言的准确性．
（5）采用了列数字和举例子的说明方法，具体准确地说明了黑匣子的坚固．
【点评】常见的说明方法及其作用：①、举例子：举了XX的例子，具体真实地说明了事物的XX的特点．②、分类别：对事物特征、事理分门别类地加以说明，条理清楚地说明了事物的XX特点．③、作比较：把XX和XX加以比较，突出强调了事物的XX特点，给人以鲜明的印象．④、打比方：把XX比作XX，形象生动地说明了事物XX的特点，便于读者理解．⑤、下定义：科学准确地揭示了事物的XX本质特征．⑥、列数字：具体准确地说明了事物的XX特点．
　
六、文言文阅读（本大题共1小题，共17分）
7．阅读下面的文字，回答问题。
【甲】
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也。”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也。”旦日，客从外来，与坐谈。问之曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如。窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城。宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕赵韩魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（﹣﹣《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
（﹣﹣《出师表》节选）
（1）解释下列句中划线的字。
（1）邹忌修八尺有余
修：　长，这里指身高　
（2）吾妻之美我者，私我也
私　偏爱　
（3）此诚危急存亡之秋也
秋：　时　
（4）恢弘志士之气
恢弘：　发扬光大　
（2）用现代汉语翻译下面句子。
①能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
②盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
（3）邹忌向齐威王进谏的方式与《出师表》中诸葛亮向刘禅进谏的方式有什么不同？
（4）邹忌善于进谏，齐王虚心纳谏。请借用《出师表》选文中一个四字词语来概括齐王的行为，并说说它有什么现实意义。
【分析】参考译文：【甲】邹忌身长五十四寸左右，而且形象外貌光艳美丽．早晨，（邹忌）穿戴好衣帽，照了一下镜子，对他妻子说：“我和城北徐公比，谁更美呢？”他的妻子说：“您非常美，徐公怎么能比得上您呢？”
城北的徐公是齐国的最美的男子．邹忌不相信自己（比徐公美），而又问他的妾：“我和徐公相比，谁更美呢？”妾说：“徐公哪能比得上您呢？”
第二天，有客人从外面来（拜访），（邹忌）与他相坐而谈，问他：“我和徐公比，谁更美呢？”客人说：“徐公不如您美丽．”
又一天，徐公来了，邹忌仔细地看着他，自己认为不如徐公美；照着镜子里的自己，更是觉得自己与徐公相差甚远．傍晚，他躺在床上休息时想这件事，说：“我的妻子赞美我漂亮，是偏爱我；我的妾赞美我美，是害怕我；客人赞美我美，是有事情要求于我．”在这种情况下，邹忌上朝拜见齐威王，说：“我知道自己确实比不上徐公美．可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，（所以）他们都认为我比徐公美．如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池．宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，全国范围内的百姓没有一个不有事想求助于大王．由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！”
齐威王说：“你说的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓们，能够当面批评我的过错的人，给予上等奖赏；上书直言规劝我的人，给予中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并传到我耳朵里的人，给予下等奖赏．”
命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹；几个月以后，还不时地有人偶尔进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了．燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国朝拜齐威王．这就是身居朝廷，不必用兵就战胜了敌国．
【乙】先帝开创的大业未完成一半却中途去世了．现在天下分为三国，益州地区民力匮乏，这确实是国家危急存亡的时期啊．不过宫廷里侍从护卫的官员不懈怠，战场上忠诚有志的将士们奋不顾身，大概是他们追念先帝对他们的特别的知遇之恩（作战的原因），想要报答在陛下您身上．（陛下）你实在应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有远大志向的人的志气，不应当随便看轻自己，说不恰当的话，以致于堵塞人们忠心地进行规劝的言路．
【解答】（1）本题主要考查点是文言实词的理解．为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词．
①句意：邹忌身长五十四寸左右．修：长，这里指身高
②句意：我的妻子赞美我漂亮，是偏爱我．私：偏爱
③句意：这确实是国家危急存亡的时期啊．秋：时
④句意：振奋有远大志向的人的志气．恢弘：发扬光大
（2）本题主要考查点是对句子翻译．翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整．
①重点词有：闻：使…听到
句意：能够在公共场所批评议论我的过失，并能传到我的耳朵里的受下等奖赏
②重点词有：盖：原来是
句意：是因为追念先帝对他们的特殊厚待，想要在陛下身上报恩啊．
（3）此题考查的是对文章内容的理解，解答此题需要先疏通文意，了解内容，对比两人同样是进谏方式的不同．
（4）此题考查的是学生的综合表达能力．先抓住文章主要意思，联系现实谈．
答案：（1）①长，这里指身高
②偏爱
③时
④发扬光大
（2）①能够在公共场所批评议论我的过失，并能传到我的耳朵里的受下等奖赏
②是因为追念先帝对他们的特殊厚待，想要在陛下身上报恩啊．
（3）邹忌用自身小事和切身感受对齐威王委婉讽劝；诸葛亮则用奏表向刘禅直接进言劝谏．
（4）开张圣听．现实意义言之成理即可．
【点评】在平时学习中，需要掌握重点实词和虚词的含义，特别是一些特殊用法，如通假字、古今异义、词类活用；还要用现代汉语准确的翻译文章；准确理解课文内容，体会作者的情感和观点，并能发表自己的看法．
　
七、作文（本大题共1小题，共60.0分）
8．我们每个人都有许多自己的世界，比如，爱音乐的，有自己的音乐世界；爱篮球的，有自己的篮球世界：爱网络的，有自己的网络世界……如果仔细思考这些世界背后的价值与意义，你也许会对它有更深的感悟与体会。
请以“感悟世界”为题写一篇文章。
（1）先将题目补充完整，然后作文。
（2）文体自选（诗歌除外），不少于600字。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（4）卷面整洁，字迹清楚。
【分析】这是一篇半命题作文，考查考生能不能认真观察生活，从生活纷繁复杂的表象中，提炼出富有内涵的思考．
【审题立意】本话题有两个关键词：“感悟”、“xx”，内容丰富，涉及面广，给我们提供了选材的自由性．“感悟”是指寻找、发现、体验、感悟、反思，在文中要尽情张扬，要努力写出自己独特的心灵感受；“xx世界”，可以是现实生活，也可以比较虚幻的世界．化虚为实，由虚到实，虚实结合的思路设计皆可．
【思路点拨】写作时可以从大处着眼，小处落笔，从而选好写作角度，拟好作文题目，如“精彩”、“美丽”、“历史”等等．
【选材举例】选材上要能挖掘生活积累，撷取自己感受最深最为熟悉的人、事、物入文，要尽可能凸现个性，写出波澜，要有细节描写，真实感人．写人时，要抓住人物的语言、动作、神态等；记事时，要抓住最具有特征的环境来进行烘托等．不要矫揉做作，要抒自然情，写真情文．
【文体选择】在文体的选择上，比较合适写记叙类、抒情类文章，写作议论文容易空泛．
【解答】【例文】
感悟自然世界
自然是哲学的．
初春，一切都笼罩在雨雾中，仿佛只有“苍翠欲滴”才配得上眼前的这片景色．“绿意正欲迷人眼，浅草才能没马蹄．”是地面上那片倔强的小草最好的写意．这片刚冒新芽的小草儿，像一个个保卫边疆的战士，展现出一派“雄赳赳，气昂昂”的气势．即使是路人一再踩踏，它们也会坚强地挺起来．这坚强不屈的精神和顽强的生命力，正是自然哲学最好的命题．
自然是文学的．
仲夏，田野上展现出一片沁人心脾的绿，知了是大自然的诗人，不知疲倦地歌颂着大自然；树林是大自然的作家，伸展着繁茂的枝叶描写着大自然．不需要激昂的文字和冗长的章节．夏日里的大自然总有着诗一般的韵律．
自然是美学的．
深秋，落叶覆盖了城市角落里那最后一片即将成为高楼的树林．准备着过冬的昆虫在离别之际，违者片绿韵演唱着最后一个曲子．这不是流动的音符，也算不上是优美的节拍．但这天籁之音，却能给我们带来最深的感动，最刻骨铭心的美丽．
自然是艺术的．
冬天，最美的雪花从天空悠悠散落，为大地铺上了一层厚厚的棉被，覆盖了喧闹，覆盖了嘈杂．只有静静地欣赏它的艺术感．这种艺术感让我们远离城市束缚的气息，让心灵畅快而自由地远行．
自然是自然的．
自然的春、夏、秋、冬都有着不同的美．但无论是哲学的美，文学的美，美学的美还是艺术的美，这美的精髓却都只是自然．
现代生活的嘈杂，覆盖了自然的天籁之音；虚拟世界那迷人的色彩，让我们忘记了自然界最美丽的绿色．这些嘈杂的声音和复杂的色彩，让我们的心灵远离大自然．为了心灵的释放，何不去聆听这属于自然的声音？何不去找回那一份感悟自然的心境？
自然，需要用心灵感悟．
自然，需要用生命聆听．
【点评】【例文点评】这篇文章如果用一个字来评价的话，因该是一个“新”字，一是构思新，作者写的自然清新有魅力；二是形式新，文章有两个小标题，很新颖别致；三是文字新，整篇文章的语言透着信仰活力，有着一种清新气息．