课件13张PPT。合理安排
文章的结构第三单元 写 作话题指导1、好的开头和结尾。
常见的开头方式有两种类型，即开篇点题式和形象导入式。
合理安排文章的结构结尾，古人称为“收笔”，是文章内容发展的自然收束和必然结果。结尾的方式也是多种多样的，有的总结全文，篇末点题；有的抒发情怀，给人感染；有的含蓄深沉，留有余地；有的戛然而止，干脆利落等等。
2、层次分明，分段恰当。
安排层次，常用的方法有：并列式，各层意思之间是并列关系，不存在主次之分；递进式，各层之间意思一层进一层，层层深入；连贯式，按事情发展的经过和时间先后次序安排层次，各层意思相互连贯。此外还有总分式：先总说，后分说；先分说，后总说；先总说，后分说，再总说等。一般议论文，多用总分式。话题指导3、过渡自然，前后照应。
过渡的方式大致有三种：一是用词语表示过渡。二是用句子表示过渡。三是用段落表示过渡。
照应，是文章前后内容的关照呼应，前面提出了问题，后面要有着落；后面要说明的重要问题或事情，前面也应有个交代。照应的方法，常见的有：
一是结尾与开头照应，也就是“首尾呼应”。
二是上下文照应。
要使文章结构合理，做到动笔之前“成文在胸”，还必须认真编写作文提纲。尤其是考场作文，来不及打草稿，更要编写比较详细的提纲，开头写什么，先写什么，后写什么，分几个主要部分，安排好开头和结尾、层次和段落、详略和衔接。磨刀不误砍柴功，写作提纲编好了，就不会“下笔千言，离题万里”了。作文题目 现在的家庭，一般由爸爸、妈妈和一个孩子组成，被称为“三人世界”。以“快乐的三人世界”为
题，写一篇记叙文。
【提示】
①选择适合的文章结构安排材料。
②注意段落层次的衔接，注意过渡和照应。
③完成一篇550字左右的记叙文。作文题目思路指导1.准确审题：本题要求写一篇家庭生活的记叙文，内容要围绕
“三人世界”展开，着力表现的应该是“快乐”二字。
2.选择材料：根据写作要求，可以从几个侧面，全方位地反映
“三人世界”的生活，也可以着重写一件事，围绕这件事来
表现中心意思。写出浓浓的家庭生活气氛，表现出三个人
物的不同个性和和谐的关系。
3.材料安排：写作中要合理安排文章的结构，注意开头结尾的
照应，段落之间的过渡等。范文赏析快乐的三人世界
家是温馨的港湾，快乐的驿站，因为有爱。
——题记
托尔斯泰曾说过：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸。”我就生活在一个幸福的家庭里，家中有幽默的爸爸，慈爱的妈妈和调皮、鬼点子多的我，在这个温馨的港湾中，我感受着浓浓的至爱亲情，在这个温馨的港湾中，因发生数不胜数的乐事而使生活多姿多彩。
我的爸爸是一名企业干部，他高高的个子，明净俊朗的五官，是个如暖阳般温暖帅气的男子，他话语幽默，做事果断，雷厉风行，为我和妈妈建造了最温馨的港湾。妈妈是一名教
师，胖胖的身材，白皙的皮肤，说话轻声慢语，对我充满慈
爱，如月色沁人心脾。 我是他们的掌上明珠——家中唯一的范文赏析女儿，所以父母格外疼爱我，在家中他们几乎将所有精力都付之于我身上，我的世界被快乐和爱充溢着。在这个快乐、温馨的三人世界里，演绎着一个又一个有趣又感人的故事。
争夺电视遥控权
每天晚上是我们一家人团聚的时刻，也是一家人最开心的时候。从小到大，这个三人世界每天都会上演一场没有硝烟的战争，那就是争夺电视遥控权。你看看我家的电视争夺战开始了，只见爸爸抹抹刚吃完饭的嘴唇，坐在沙发上，振振有词地说道：“我作为一名共产党员，国企干部，必须了解国内国际形势，了解国内企业管理动态，所以今天我们一起看国际频道和财经频道的节目”，话没说完，只见妈妈从厨房走来，在围裙上抹抹沾满洗洁精的手说道：“我每天忙里忙外，在家中付出的最多，晚上看电视的权利完全应该由我支配。”说着就范文赏析拿起遥控器去换她想看的电视剧。不好，爸爸妈妈又要因为看电视发生冲突了，该轮到我这个调停人出场了。只见我笑盈盈地来到他们中间，先给爸爸沏好茶水，再帮妈妈解下穿在身上的围裙，说道：“亲爱的爸爸妈妈，我是咱们家年龄最小的成员，现在我作为学生学习多辛苦，正好今晚有我喜爱的明星演唱会，你们难道不应该让你们的宝贝女儿好好放松一下吗？”说着我顺手拿起遥控换到了我喜爱的音乐频道上。爸爸妈妈无奈，只好陪着我观看明星演唱会了。如今，随着我的学业加重，家里的电视已基本上“下岗”，晚上爸爸又拿起了报纸，妈妈又翻起了书本，这就是父母，为了子女可以放弃他们心爱的一切。 范文赏析两袋金黄的橘子
“最近想吃什么水果？”中午吃饭时妈妈问道。我想起放学时路边摊上刚上市的橘子，便顺口说道：“我想吃橘子。”妈妈点点头说：“好，我下午去买。”在一旁默默不语的爸爸似乎也轻微地点点头。晚上，我刚进门不久，就传来“叮咚，叮咚”的门铃声，我急忙打开门，映入眼帘的是一片美丽的橙黄，妈妈笑眯眯地说道：“怎么样？等久了吧，妈妈给你买回橘子了，我就知道你爸他是不会买的，他向来粗心。”我又看了看那片橙
黄，心中格外欢喜。
不一,会儿，门铃又响起了，我想是爸爸回来了，我知道在家中强势的妈妈又有理由来数落爸爸了。我刚给他开门，只见爸爸将一个袋子举在我眼前，顿时，我的眼前又是一片橙黄，“看，你爱吃的橘子，爸爸给你买回来了，等急了吧！”说着，将范文赏析橘子放在桌子上，显出很轻松的样子。刚要开口数落爸爸的妈妈有些不好意思地说道：“我以为你平时粗枝大叶的，没想到你还记得给宝贝女儿买橘子。”爸爸听了不好意思地低下了头。我的眼睛被那两袋橙黄充满了，那仿佛就是父母那两颗爱子女的鲜活的心。
平凡的三人世界，演绎着一个又一个快乐而精彩的故事。在这个温馨的
港湾中，我积淀着快乐，感受着父母浓浓的爱，那充满爱的一件件快乐往事将是我人生路上撷取的一颗颗闪亮的珍珠，永远在我的心中熠熠生辉。
我有一个快乐的三人世界。范文赏析 本文作者用生动细腻的语言，介绍了自己的三口之家，描述了“快乐的三人世界”的两件难忘的往事。从生活中选择切入点，选取典型材料；在内容的安排上，用小标题的形式使文章结构严谨；在语言表达上，全文用感情真挚的语言，通过生动细腻的外貌、神态、动作和语言的描写将其乐融融的三口之家展现在读者眼前。结尾照应题目，画龙点睛的议论，有力地突出了文章中心。总评：写作素材素材一 我有一个幸福的家庭，老实的爸爸、温柔的妈妈、调皮的我，平时一家其乐融融。终于有一天战争爆发了，原因很简单，因为我们三人都想玩电脑。爸爸说：我一天那么辛苦，就让我玩一会儿吧！说着一屁股坐在椅子上不肯起来。妈妈说：我也辛苦呀，我明天还要备课改作业呢！我不服气地反驳道：我呢 ，我一天要做那么多作业，明天还要做功课，好不容易有点时间，你们还要跟我争，像个大人吗？妈妈见硬的不行，便来软的，说：好儿子，今天让妈妈玩，明天我给你买巧克力。不嘛，我不要巧克力，我要玩电脑。妈妈没辙了，悄悄对我
说：我们一起把爸爸拉起来好吗？我同意了。我俩齐心合力把爸爸拉了起来。爸爸说：我们都不玩电脑了，来拔河吧！我和妈妈都同意了。写作素材素材二 我有一个幸福的家庭。生活中，我们经常发生一些有趣的事情，现在想起来，还历历在目。
星期天下午，爸爸神秘地对我一笑，说：我们来举行一个家庭智力竞赛吧！什么？我喊道。我们要举行智力竞赛？厨房里的妈妈闻声赶来。那就让我来做你的对手吧。她对我说。我见对手不是爸爸，不禁暗暗自喜，胸有成竹地打答道：好！
比赛正式开始了，主持人爸爸清清嗓子，给我们出了第一道题目…………课件10张PPT。一姿一容总
关情第三单元 口语交际素材导入 1775年3月23日，美国独立战争时期的自由主义者帕特里克亨利，在弗吉尼亚洲议会上以传神体态，表达了要为自由奋战到底，“不自由，毋宁死”的决心。语调低沉而痛苦，声音微弱而嘶哑，他佝偻着身躯，双手捧着胸口，缓慢地走向讲台前沿，似乎被沉重的镣铐压得直不起腰来，他的动作和声音感染了听众：
“……退路已经切断，除非甘受屈辱和奴役。囚禁我们的枷锁已经铸成。叮铛的镣铐声已经在波士顿草原上回响。战争已经无可避免——让它来吧！我重复一遍，先生，让它来吧！企图使事态得到缓和是徒劳的。各位先生可以高喊：和平！和平！但根本不存在和平。战斗实际上已经打响。素材导入从北方刮来的风暴将把武器的锉锵回响传到我们耳中。我们的弟兄已经奔赴战场！我们为什么还要站在这里袖手旁观呢？先生们想要做什么？他们会得到什么？难道生命就这么可贵，和平就这么甜蜜，竟值得以镣铐和奴役作为代价？全能的上帝啊，制止他们这样做吧！我不知道别人会如何行事；至于我，不自由，毋宁死！”
他那发人深思的设问，以及极富感彩的态势语，控制了全场，民众被唤醒了。
活动指导一、活动要求
1、口语交际中运用身体语言可以调动或影响口语交际对象的情绪，启发或引导对方的思路，从而掌握口语交际的主动权，增强口语交际的效果，思想感情的传达更准确更丰富。
2、口语交际中运用身体语言，要求自然得体，力戒矫揉造作；同时，要求适度、和谐，不能过于夸张；要使体态与言谈协调一致，与说话者或听话者的心态、情感吻合，呼应听者的愿望，拨动听者的心弦，使言谈更有活力。
活动指导二、活动内容
1、就下列情境，设计一段独白，要求配以适当的表情、身
姿、手势、目光，增强表达效果，并注意体现自己的个
性。
（1）课题组的同学在社会调查中碰到了被嘲讽、不被理解
的尴尬情况，有人想打退堂鼓，你要鼓励他们，不怕挫
折，知难而上。
（2）你正在为“希望工程”募捐，面对的是马路上的行
人。
2、班级组织一次“一分钟演讲”活动，要求在演讲中很好地
运用身体语言、帮助传情达意。活动示例1.示例：
（1)（面带微笑，目光充满坦诚地看着对方）同学们：不管做什么事，我们都会碰到困难，（用鼓励的目光）别人不理解我们不要紧，只要我们坚持下去总会有人理解相信我们的，有一句话说得好：“明知山有虎，偏向虎山行”，所以不要遇到困难就后退，要坚持下去，直到战胜困难和挫折。（用右手向对方竖大拇指）相信自己是最棒的！
（2）示例：（面带笑容，仰头看着对方）叔叔（或阿
姨）：为“希望工程”募捐是为了帮助失学儿童重返校园，帮助困难家庭子女继续上学的一种爱心行为，募捐马上就开始
了，（手指募捐箱，目光中充满期待）希望您能为需要帮助的孩子奉献一份爱心，我们将衷心感谢您。
活动示例2.示例：
（面带笑容，目光环顾听讲者，然后正视听众）同学们：美国作家爱默生说：“自信是成功的第一要诀。”自信是什么？自信是激励自己奋发进取，积极向上的一种心理素质；是以高昂斗志，充沛的干劲迎接生活挑战的乐观情绪；是一种内在的驱动力。鸟儿有了自信，才会展翅翱翔于天宇；小树有了自信，才会不畏风雨，长成参天大树；花儿有了自信，才会绽开笑脸，为自然带来美丽。（略作停顿，目光充满自信）同样，一个人有了自信，才会有“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的从容，才会有“给我一个支点，我将撬动地球”的豪迈。活动示例可见自信对一个人是多么的重要。一个充满自信的人不会因为别人的一句话而改变自己的想法，不会因为自己的一次失败而对自己没有信心，不会轻易放弃一次次成功的机会，（语言舒缓，目光充满鼓励）同学们，昨天属于历史，明天是个未知数，唯有今天把握在我们手里。手心上是天，手背下是地，握起拳头就是你自己。（伸出双手，做相应姿势）命运就掌握在我们自己手里，相信自己，为自己加分，让我们用自信去开创人生美好的未来吧！（张开双臂，徐徐向前）链接中考（齐齐哈尔）根据所提供的情境，按要求表达。
你所在的学校要举行以“吸取国学精华，传承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。
假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。链接中考示例：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！中华传统文化源远流长，古典诗词是其中的瑰宝，诵读古诗词会陶冶情操，丰富文化底蕴，提高国学素养，使中华传统文化发扬光大。让我们以饱满的热情投入到这次比赛当中吧！（或下面我宣布××中学“吸取国学精华，传承中华文化”经典诗词朗诵比赛现在开始！）
点拨：本题首先要有称呼，然后围绕“国学”“传统文化”“诗词”等内容展开简要的说明，以明确目的，最后可以用有号召力的话语来结束讲话。【答案】
