6复习课练习题（范围：八上第三章动物在生物圈中的作用和4.1细菌和真菌的分布）
文档属性
| 名称 | 6复习课练习题（范围：八上第三章动物在生物圈中的作用和4.1细菌和真菌的分布） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 38.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2017-08-25 18:46:16 | ||
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文档简介
八年级生物
第三章
动物在生物圈中的作用
一、填空题、
1.动物在生物圈中能维持（
），促进生态系统的（
），帮助植物（
）、（
）。答案：生态平衡
物质循环
传粉
传播种子
2、在生态系统中，生物的（
）、各种生物的（
）和所占的（
）总是维持在（
）的状态，这种现象就叫做生态平衡。
答案：种类
数量
比例
相对稳定
二、选择题
1、在生态平衡状态下，生态系统内的生物数量和所占的比例将会（
）
A、逐渐增加
B、逐渐减少
C、稳定不变
D、相对稳定
答案：D
2、为防止鸟吃草籽，人为将部分草场用网罩起来。推测网罩内的草的结果
（
）
A、草木茂盛
B、草籽堆积如山
C、鸟类数量增加，破坏草场
D、食草昆虫繁盛，草场叶片被昆虫吃光
答案：D
3、樱桃果实艳丽多汁，许多鸟吞进樱桃果实后，不能被消化的种子会随排泄物排出体外，这说明动物的何种作用
（
）
A维持生态平衡
B促进生态系统中的物质循环
C帮助植物传粉
D帮助植物传播种子
答案：D
4、麻雀会偷食稻谷，人们采取措施剿灭麻雀，这对生态系统的影响是（
）
A
对生态系统没有不良影响
B
生态系统必定会全面崩溃
C
生态系统中昆虫的数量将会急剧上升
D
对生态系统中其他生物的影响微乎其微
答案
：C
三、判断题
1、动物直接或间接地以植物为食，这对植物的生长和繁殖总是不利的（
×
）
2、没有动物，生态系统的物质循环就无法进行（
）答案：×
3、植物制造有机物，能够将有机物变成二氧化碳和水返回无机环境中的是细菌和真菌（
）答案：×
4、动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在生物圈中的维持生态平衡（
）答案：×
四、连线题
将下列动物的行为与其在生物圈中的作用连线
1.蚯蚓在土壤中的蠕动
A
为植物传粉
2.野兔全身沾满鬼针草
B
促进生态系统中的物质循环
3.菜粉蝶飞舞在油菜花中
4.苍耳的果实钩挂在动物的皮毛上
C
为植物传播种子
答案：1B
2C
3A
4C
（红旗岭
魏丽华）
五.简答题
1.我国规定每年的4月至5月初确定一个星期为“爱鸟周”。鸟类在生物圈中有重要作用。比如，杜鹃有“春的使者”的美称，一只杜鹃每年吃掉约5万条毛毛虫；猫头鹰被称作“捕鼠能手”；啄木鸟堪称“森林医生”。蜂鸟在吸取花蜜时，会沾上一些花粉，带到另一朵花上。有些鸟类在秋天会收藏橡树种子以储存过冬，但是它们常常忘记埋藏地点，第二年春天，这些被遗忘的种子就可能萌发。
文中提到鸟类的作用有哪些？
（答案：作为消费者维持生态平衡；帮助植物传粉、传播种子）
2．虫害给农林业生产造成了巨大的损失，为了控制害虫，人们想出了各种办法，如使用农药，或引入害虫的天敌。这两种方法，你认为哪种好呢？为什么？
（答案：这两种方法各有利弊。引入害虫的天敌来控制害虫，对环境没有污染，但是见效慢，适于在害虫未造成严重危害时使用。使用农药控制害虫，会对环境造成污染，但是见效快，若害虫突然爆发时用这种方法比较有效。）
4.1细菌和真菌的分布
出题者：富态中21世纪教育网福禄、朱树霞
一、填空题：
1、由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为（
）
答案：菌落
2、从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分为（
）和（
）。
答案：细菌和真菌
3、细菌和真菌是生物圈中（
）的生物。
答案：广泛分布
4、细菌和真菌的生存需要一定的条件，如（
）、（
）、（
）。
答案：水分、适宜的温度、有机物
二、选择题：
1、某同学观察培养基上的菌落，发现其中一个菌落较小，表面光滑，该菌落可能是（
答案：B）
A．螺旋菌
B.细菌
C.霉菌
D.大肠杆菌
2、你认为下列哪一项是细菌菌落的特点（
答案：A
）
A．菌落比较小，表面光滑
B。菌落疏松呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
C．菌落可能呈现不同颜色
D。菌落比较大
3、下列环境中，分布细菌真菌比较多的是（答案：B）
A．刚刚洗干净的手
B。流通的硬币
C。刚煮熟的食物
D。腌制的食品
4、真菌和细菌生活必须的条件是（
答案：D）
A．水和营养物质
B。适宜的温度
C。一定的生存空间
D。以上都是
三、判断题
1、高温灭菌的培养皿中一般没有细菌和真菌存在（
）答案：√
2、由于细菌和真菌都能够形成菌落，所以无法从菌落上区分细菌和真菌（
）
答案：×
3、细菌和真菌的生活不需要有机物的存在（
）答案：×
4、由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落（
）答案：√
四、简答题：
用乳酸菌制作泡菜时，泡菜坛用水密封，这是为什么？
答案：制造无氧环境，使乳酸菌能生活。
晒干的种子和潮湿的种子，哪个更容易发霉？为什么？
答案：潮湿的种子，因为细菌和真菌的生活需要水分。
第三章
动物在生物圈中的作用
一、填空题、
1.动物在生物圈中能维持（
），促进生态系统的（
），帮助植物（
）、（
）。答案：生态平衡
物质循环
传粉
传播种子
2、在生态系统中，生物的（
）、各种生物的（
）和所占的（
）总是维持在（
）的状态，这种现象就叫做生态平衡。
答案：种类
数量
比例
相对稳定
二、选择题
1、在生态平衡状态下，生态系统内的生物数量和所占的比例将会（
）
A、逐渐增加
B、逐渐减少
C、稳定不变
D、相对稳定
答案：D
2、为防止鸟吃草籽，人为将部分草场用网罩起来。推测网罩内的草的结果
（
）
A、草木茂盛
B、草籽堆积如山
C、鸟类数量增加，破坏草场
D、食草昆虫繁盛，草场叶片被昆虫吃光
答案：D
3、樱桃果实艳丽多汁，许多鸟吞进樱桃果实后，不能被消化的种子会随排泄物排出体外，这说明动物的何种作用
（
）
A维持生态平衡
B促进生态系统中的物质循环
C帮助植物传粉
D帮助植物传播种子
答案：D
4、麻雀会偷食稻谷，人们采取措施剿灭麻雀，这对生态系统的影响是（
）
A
对生态系统没有不良影响
B
生态系统必定会全面崩溃
C
生态系统中昆虫的数量将会急剧上升
D
对生态系统中其他生物的影响微乎其微
答案
：C
三、判断题
1、动物直接或间接地以植物为食，这对植物的生长和繁殖总是不利的（
×
）
2、没有动物，生态系统的物质循环就无法进行（
）答案：×
3、植物制造有机物，能够将有机物变成二氧化碳和水返回无机环境中的是细菌和真菌（
）答案：×
4、动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在生物圈中的维持生态平衡（
）答案：×
四、连线题
将下列动物的行为与其在生物圈中的作用连线
1.蚯蚓在土壤中的蠕动
A
为植物传粉
2.野兔全身沾满鬼针草
B
促进生态系统中的物质循环
3.菜粉蝶飞舞在油菜花中
4.苍耳的果实钩挂在动物的皮毛上
C
为植物传播种子
答案：1B
2C
3A
4C
（红旗岭
魏丽华）
五.简答题
1.我国规定每年的4月至5月初确定一个星期为“爱鸟周”。鸟类在生物圈中有重要作用。比如，杜鹃有“春的使者”的美称，一只杜鹃每年吃掉约5万条毛毛虫；猫头鹰被称作“捕鼠能手”；啄木鸟堪称“森林医生”。蜂鸟在吸取花蜜时，会沾上一些花粉，带到另一朵花上。有些鸟类在秋天会收藏橡树种子以储存过冬，但是它们常常忘记埋藏地点，第二年春天，这些被遗忘的种子就可能萌发。
文中提到鸟类的作用有哪些？
（答案：作为消费者维持生态平衡；帮助植物传粉、传播种子）
2．虫害给农林业生产造成了巨大的损失，为了控制害虫，人们想出了各种办法，如使用农药，或引入害虫的天敌。这两种方法，你认为哪种好呢？为什么？
（答案：这两种方法各有利弊。引入害虫的天敌来控制害虫，对环境没有污染，但是见效慢，适于在害虫未造成严重危害时使用。使用农药控制害虫，会对环境造成污染，但是见效快，若害虫突然爆发时用这种方法比较有效。）
4.1细菌和真菌的分布
出题者：富态中21世纪教育网福禄、朱树霞
一、填空题：
1、由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为（
）
答案：菌落
2、从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分为（
）和（
）。
答案：细菌和真菌
3、细菌和真菌是生物圈中（
）的生物。
答案：广泛分布
4、细菌和真菌的生存需要一定的条件，如（
）、（
）、（
）。
答案：水分、适宜的温度、有机物
二、选择题：
1、某同学观察培养基上的菌落，发现其中一个菌落较小，表面光滑，该菌落可能是（
答案：B）
A．螺旋菌
B.细菌
C.霉菌
D.大肠杆菌
2、你认为下列哪一项是细菌菌落的特点（
答案：A
）
A．菌落比较小，表面光滑
B。菌落疏松呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
C．菌落可能呈现不同颜色
D。菌落比较大
3、下列环境中，分布细菌真菌比较多的是（答案：B）
A．刚刚洗干净的手
B。流通的硬币
C。刚煮熟的食物
D。腌制的食品
4、真菌和细菌生活必须的条件是（
答案：D）
A．水和营养物质
B。适宜的温度
C。一定的生存空间
D。以上都是
三、判断题
1、高温灭菌的培养皿中一般没有细菌和真菌存在（
）答案：√
2、由于细菌和真菌都能够形成菌落，所以无法从菌落上区分细菌和真菌（
）
答案：×
3、细菌和真菌的生活不需要有机物的存在（
）答案：×
4、由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落（
）答案：√
四、简答题：
用乳酸菌制作泡菜时，泡菜坛用水密封，这是为什么？
答案：制造无氧环境，使乳酸菌能生活。
晒干的种子和潮湿的种子，哪个更容易发霉？为什么？
答案：潮湿的种子，因为细菌和真菌的生活需要水分。