课件11张PPT。 作 文 命题 选材 构思
一、写母爱类的题目母爱，不仅仅是亲昵
母亲的红枣 妈妈,对不起
母亲的那条爱河
母爱如夜 谢谢你妈妈 1二、写父爱类的题目慈父吟 再续父爱
感受考试中的父爱
深沉的父爱
多年父子成兄弟2三.即可写母爱又可写父爱类的题目真爱无价 转弯处的回眸 牵手
梦幻冰点 这份爱，我懂了
宝贝，起床了 又一次走进医院
橄榄的味道 月光下，灯光下
我的人生导游3命题的要求要正确、鲜明、新颖
能集中体现文章的中心
最好还能给人以诗意与韵味怎样选材要围绕主题选材
材料要真实准确具体
材料选取要典型 4 构思与详略构思要新鲜深刻不落人俗套
写作时要注意详略与过渡例如：“忘不了,妈妈””写作提纲总：人世间最可贵的是母爱
分：１、母亲的爱像网一般
（淡淡的却无处不在）
略写：生病的事情，考前去拜菩萨52、母亲的爱象天空 （包容我所有的缺点） 详写弄坏东西后撒谎，骗母亲，被母亲知道，用实际行动来教育我63、母亲的爱象雨丝 （静静的倾注关怀）略写：从小到大，讲故事，讲做 人的道理用以小见大的写法7总：结尾：点出母爱的可贵
与可敬。点题升华深化谢谢大家课件13张PPT。 题目是文章的 “眼睛”。让读者从你的题目
中看出你的文学素养。标题展示《温暖的地铁》《希望是加法》《符号人生》《人生的标点》
《蒙娜丽莎的眼泪》《面朝大海，春暧花开》
《秋天不再回来》《黑色毛衣》《恰似你的温柔》
《被风吹过的夏天》《好想，好想》《大城小爱》《铿锵玫瑰》《草原在哭泣》《谁动了我的琴弦》《睫毛弯弯》
《我是一只无家可归的猫》
《心绿.新绿》《月若有情月长吟》《只缘身在此山中》《七音十二律》《夜，在寂寞中沉醉》 《一日春光》《星星点灯》《香水有毒》《火柴天堂》《常回家看看》 《断点》《把耳朵叫醒》《最近比较烦》《心雨》 《水滴里的阳光》 《“诚信”飘流记》《雨一直下》 《那就好好过吧》 《回头是岸》 《倾听生活的答案》 《不是所有的相逢都能守候》 《同一片蓝天，同一片沃土》 《 不做“钱”的俘虏》拟题的方法一、平实的拟题
1、增补法：在话题之前或之后加词语作标题——最简便的拟题方法例：《学会阅读》《阅读的乐趣》《拍卖诚信》《找回诚信》
《多一点宽容》《爱需要宽容》
2、中心即标题（议论文）例：《在阅读中成长》
《阅读，扣开真知之门》
《遭遇挫折，超越痛苦》
《努力跻身大学，创造人生价值》 （话题：位置与价值）二、创造性拟题1、修辞法
用比喻、拟人、对偶、设问、对比、双关等修辞手法来拟题2、引用（化用）借它山之石来包装润色自己的文章。巧妙引用或化用诗词名句、歌词、名言警句、成语典故、俗语、广告词、文学作品、影视剧题目3、诗情画意法：运用诗歌和散文的语言，营造一种优美的意境。或景中藏情，或情中见景，或情景并，既有诗情又有画意，韵味无穷如：《白云？夕阳？歌声》（话题“生命”）
《那河？那船？那人》——（“乡情”）
《红舞鞋？蓝精灵》 《恋恋风尘恋恋情》
《浪花里飞出欢乐的歌》 《风中飞舞的白手帕》《雨季，我们一起去看海》
４、悬念法可以从反差上制造悬念，可以以怪生悬，可以小题大做，运用错觉制造悬念，可以用设问制造悬念，还可以添加标点符号或采用标点符号拟题来设置悬念《理直气不壮，做“贼”心不虚》 《１００分，我恨你》 《破不了的“案”》 《明天我们有水喝吗？》 《我最需要……》《考试魔鬼定律》 《？——！》《十六岁，老朽了》 《一只老鼠的日记》 《我与２０３室不得不说的有故事》好 题 引 玉A、难报三春晖B、我和幸福有个约定C、别让幸福擦肩而过D、采撷幸福话题：“幸福”E、拒绝幸福的“侵蚀”F、幸福之吻G、缝在衣服上的爱H、幸福的滋味拟题标准坚决不用话题做标题！下课啦！课件22张PPT。语言的实际应用讲课人：刘 瑾 此地有西瓜出售，
每斤西瓜售价一元整。简明一元/斤连贯 那时，乡间豪绅地主的欺压，
蛮横的衙门差役，逼得母亲和父亲
决定节衣缩食培养出一个读书人来
支撑门户。蛮横的衙门差役衙门差役的蛮横得体降低人口数量
提高人口素质得体连贯简明简明 北方的高高的挺拔的白杨树
实实在在是不平凡的，我为之而
骄傲，我要竭力的赞美白杨树。 白杨树实在是不平凡的，
我赞美白杨树。去掉不必要的词语简明 眼睛是人的重要感觉器官，
人眼从外界获得的信息，不仅比
其他感觉器官多得多，而且是其
他感觉器官所不能获得的。据研
究，从外界进入人脑的信息，有
百分之九十来自眼睛。（不超过20字）
去掉不必要的词语人眼是从外界获得信息最多的感觉器官简明去掉不必要的词语1.我的自行车没锁。2.今天下午我们开始考研究生。消除语言中的歧义配锁？上锁？谁考谁？连贯 高尔基在童年时就尝到了生活的
艰辛，在这种艰难的环境里，他的性格得到锻炼，经验日益丰富，同人民的联系日益紧密。高尔基的外祖母常常生动地把童话、歌谣讲给孩子们听，激起高尔基要做一个艺术家的愿望，为他以后的文学创作埋下了种子。话题统一连贯话题统一 按围绕一个中心的要求，下列句子中不能
与其他三句组合在一起的是（ ）。
A.许多红色的星星很大很大，有的可以装得下八
十万万个太阳。
B.恒星的热度非常高，表面温度至少有3000°C。
C.看上去这些星星好像是冷的，但实际上，每颗
恒星都是一个火热的太阳。
D.最坚硬的金属，接触恒星的表面也会溶解甚至
化为气体。A连贯①在一定时间内要阅读大量的书却无暇细
读时，可用泛读法。
②要想具有广博的知识，请学会泛读吧！
③泛读是一种很有用的快速阅读法。
④泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。
⑤阅读与自己的学识联系不太紧密但又有
一定帮助的书，可用泛读法。连贯③泛读是一种很有用的快速阅读法。
①在一定时间内要阅读大量的书却无暇细
读时，可用泛读法。
⑤阅读与自己的学识联系不太紧密但又有
一定帮助的书，可用泛读法。
④泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。
②要想具有广博的知识，请学会泛读吧！
话题统一顺序合理连贯 我认为自己没有错，委屈极了，但
还是（ ）
A 张老师把我批评了一顿。
B 我把张老师批评了一顿。
C 我被张老师批评了一顿。
D 被张老师批评了一顿。D话题统一顺序合理 过渡自然 连贯 高尔基在童年时就尝到了生活的
艰辛，在这种困难环境里，他的性格得到锻炼，经验日益丰富，同人民的联系日益紧密。高尔基的外祖母常常生动地把童话、歌谣讲给孩子们听，激起了高尔基要做一个艺术家的愿望，为他以后的文学创作埋下了种子。过渡自然艰难生活---生活基础 外祖母---引路人话题统一顺序合理得体注意场合 有位老太太去世，亲属们怀着悲痛的
心情围坐在一起商量后事。老太太生前嘱
咐要土葬，但土葬有点不现实。老太太的
孙子说： “这么办吧：人死了，埋掉不如
烧掉，我看，干脆烧掉了吧，又省钱又省
事。“注意礼貌得体注意对象注意场合 你正在食堂排队买午餐，一个后来的
同学插到前面。
A.你高声喊：“排到后面去！”
B.你冷笑着说：“真好意思！”
C.你不吭声，生闷气。
D.你——得体注意对象注意场合错在哪里？A.您来作报告，想必会感到荣幸！
B.老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，OK?综合练习： 大街上，有的汽车后窗写着：“别吻
我，我怕羞！”它告诉人们什么信息？综合练习： 同学玩电脑上自习课迟到，作为班干部，
你会如何处理？过渡自然注意礼貌得体连贯简明注意对象注意场合顺序合理话题统一去掉不必要的词语消除语言中的歧义思考题： 在歌手大奖赛上，一位选手的艺术素质考核和音乐摹唱都是一半对，一半错。两位评委的评语分别是: A 遗憾，正好中国的错一个，外国的错一个。B 你真聪明，把和声相同的地方都唱对了。
（1)两位评委的评价不同之处是____________________________
（2）、如果把前一位评委的话改为鼓励性的，可改为___________________
