第19课《广阔疆域的统一管理》教学设计

第19课
广阔疆域的统一管理
教学目标：
知识与能力：
1.通过本课学习，掌握郑成功收复台湾，对西藏、新疆等边疆少数民族地区的统治措施，雅克萨之战和中俄签订《尼布楚条约》等史实。
2.清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。
过程与方法：
1.通过引导学生对已学过的有关台湾、西藏、新疆等方面的知识进行回忆、梳理，培养学生纵向归纳、综合历史问题的能力。
2.利用多媒体电教手段辅助教学，启发学生思考，回溯历史，使学生如临境，获得感性认识，进而加深对知识的理解和掌握。
情感态度价值观：
1.通过学习本课中郑成功收复台湾和清政府抗击沙俄侵略斗争的内容，使学生认识到这些斗争都是维护我国国家主权和民族利益的正义斗争；中华民族各族人民有着坚决反抗外敌侵略的光荣传统；郑成功是我国历史上著名的民族英雄，从而激发学生继承民族英雄的爱国主义传统，培养为捍卫国家领土主权和民族利益英勇斗争的精神。
2.通过学习，使学生认识清王朝加强对西藏地区、新疆地区的措施，不仅维护了多民族国家的统一，而且促进了对边疆地区的开发。
教学重难点：
重点：郑成功收复台湾、对西藏、新疆等边疆少数民族地区的统治措施。
难点：认识台湾、西藏、新疆自古就是中国领土不可分割的一部分。
课时安排：1课时
教学过程：
一、导入新课：
为巩固统一的多民族国家，清朝时期加强了对新疆、西藏的管辖；与此同时，对外赶跑了荷兰、殖民者，收复了台湾，从而捍卫了国家主权和领土完整。
二、整体感知：
清王朝为巩固统一的多民族国家，采取了哪些有力的措施？
学生快速浏览课文，明确：对外—收复台湾，抗击沙俄的侵略；
对内---对西藏：（1）中央册封达赖、班禅。
（2）平定内乱。
（3）设驻藏大臣。
对新疆：（1）平定准葛尔部的叛乱。
（2）平定大小和卓木的叛乱。
由此导入新课。
三、学习新课：
（一）收复台湾
引导学生讨论：“联系学过的知识，想一想，为什么郑成功说‘台湾一向属于中国’ ”学生回忆、讨论，形成共识：三国时，孙权派卫温到达夷洲；
隋炀帝三次派人到流求；
元朝设置澎湖巡检司管辖澎湖和琉球；
由此认识到：台湾自古以来就是中国领土。
教师指出：新航路开辟后，欧洲一些国家奉行血腥的海外殖民掠夺政策。在此背景下，葡、荷等西方国家相继东来，侵扰我国东南沿海地区。
出示郑成功像，学生介绍郑成功的生平、郑成功收复台湾的过程。
明确：1661年，一直在东南沿海抗清的明朝将领郑成功，决心渡海收复台湾。这年3月，他抵达台湾。1662年2月，荷兰殖民者投降，台湾结束了殖民统治。
指导学生阅读P100-101小字内容，了解郑成功对台湾的开发做出的重要贡献。
组织学生讨论郑成功收复台湾的重大意义。
学生回答明确：给荷兰殖民者以沉重打击，对亚洲其他国家也间接起到了保护作用。
教师指出：1683年，清军大举进攻台湾，郑氏政权战败投降。
阅读生认识到：当时清朝已经统一大陆，国内的民族矛盾已日趋缓和，台湾郑氏政权的存在，妨碍了全国的统一。郑成功后代归顺清朝，是大势所趋。
教师强调：清政府为加强对台湾的管辖，1684年在台湾设立台湾府，隶属福建省。
过渡：清王朝为加强对我国西北地区、西南地区的统治，有采取了哪些措施呢？
（二）驻藏大臣
引导学生回忆之前学过的中央政府加强对西藏的管理、友好交往的史实。
学生回答明确：唐朝时文成公主、金城公主入藏，唐蕃会盟；元朝设置宣政院等，加强了对西藏的管理，促进了藏族经济的发展。由此可见：西藏自古以来就是中国的领土。到了清朝，进一步加强了对西藏的管辖。
学生阅读P101-102内容，思考下列问题：
（1）康熙、雍正时，西藏的情况怎样？
（2）清王朝采取了哪些措施？意义如何？
（3）驻藏大臣的职责是什么？当时西藏的事务由哪些人管理？说明了什么？
学生分组介绍，教师多媒体加以说明。
（三）巩固北部边疆
1.雅克萨之战　
运用《清初抗击沙俄侵略形势图》组织学生识读尼布楚和雅克萨的地理位置，了解沙俄修建两城作为其侵略据点对我国造成的威胁和对黑龙江人民造成的危害。
课件展示1689年签署《尼布楚条约》场景；教师补充《尼布楚条约》的内容及影响。组织学生讨论：从《尼布楚条约》签订的场景、内容及影响看，《尼布楚条约》是个平等的条约吗？
学生讨论认识到：中俄双方的谈判是平等的，条约反映了两国政府的意愿和主张。中国政府在谈判中做出了适量的让步。
2.
对新疆的统治
准噶尔部首领噶尔丹勾结沙俄阴谋割据，严重威胁边疆安全。康熙帝时亲率大军平叛，乾隆帝时彻底平定了准噶尔部。使整个蒙古地区，以及西藏、青海和天山北路的形势逐渐稳定。与此同时，聚居新疆的回部也起兵叛乱，乾隆帝出兵平定，统一了天山南北，设立伊犁将军，管辖当地。
引导学生回忆之前所学知识，回答汉朝、唐朝中央政府加强对西域即今新疆地区的统治措施？
学生回答明确：汉朝--张骞出使西域；设置西域都护。班超出使西域；东汉重建西域都护。唐朝--设置安西都护府、北庭都护府。
清朝又采取了以上措施，加强了对新疆的管辖。这说明新疆自古以来就是中国的领土，谁要想把其从中国领土上分割出去是绝对办不到的。
四、课堂小结：
通过这节课的学习，我们了解了清朝时期对边疆的管理，解决外患的历史。对外，清朝前期解决外患，我们不难看到国家的统一，民族的团结是历史发展的趋势和主流。中华民族是一个不屈不挠的民族，中华民族的主权神圣不可侵犯。各族人民都曾为捍卫国家主权，领土完整做出贡献。对内，为巩固统一的多民族国家，清前期做了巨大努力和斗争，由此我们认识到我国各族人民在共同缔造统一的多民族国家的发展过程中，都做出了重要的贡献。