单元质量检测三
(时间：150分钟 满分：150分)
一、基础积累(共25分，选择题每题3分)
1．下列加点字的注音有误的一组是( )
A．斜睇(dì)
窈窕(tiǎo)
模型(mó)
模样(mú)
B．惊愕(è)
清癯(qú)
主角(jiǎo)
叱咤(zhà)
C．莅临(lì)
迥乎(jiǒnɡ)
弥漫(mí)
屏息(bǐnɡ)
D．杀戮(lù)
广袤(mào)
校正(jiào)
焦灼(zhuó)
解析：B项，“角”读“jué”。
答案：B
2．下列词语中没有错别字的一组是( )
A．描摹 菲薄 婆娑起舞 偏安一偶
B．揣摩 琐事 默无声息 过尤不及
C．屠戮 步履 桀骜不训 辗转奔波
D．删节 俏皮 呱呱坠地 梨园子弟
解析：A项，“偶”应为“隅”；B项，“尤”应为“犹”；C项，“训”应为“驯”。
答案：D
3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )
一个人受过文字训练，说起话来能够更准确更细密，____①____有需要的话。鲜明和生动是语言固有的特色，文字在这方面可以____②____应该尽量发挥语言的潜力，____③____准确和细密____④____是文字的优点，是写文章的条件不同于说话的条件的结果。
选项
①
②
③
④
A
因为
而且
所以
也
B
只要
或者
因为
都
C
如果
并且
因为
都
D
如果
也
但是
却
解析：注意分句间的关系。
答案：D
4．下列各句中，加点词语的使用全都正确的一组是( )
①从历史上看，人类社会每一个新时代的开启，似乎都与技术变革息息相关。如今，正是新的技术革命爆发的前夜。
②埃塞姑娘鼻子挺直，柳眉大眼，皮肤细嫩光滑，具有与非洲其他国家女性明显不同的面貌特征。她们风情万种、落落大方而又长袖善舞。
③法规起草工作中存在一些粗枝大叶的现象：一些法规草案体例结构不合理，条款之间逻辑关系不严谨，条文表述不规范。
④接受卫视采访的这位本年度省高考理科状元侃侃而谈他在高中的各种生活以及他在学习上的各种经验、教训。
⑤美国总统奥巴马在五角大楼就打击“伊斯兰国”组织的战略及进展发表电视讲话，强调美国主导的战略是卓有成效的。
⑥虽然美式橄榄球不可能像足球那样让伦敦万人空巷，但体育场座无虚席、济济一堂的盛况，给我留下了深刻的印象。
A．①③⑤
B．②④⑥
C．①③⑥
D．②④⑤
解析：息息相关：形容关系密切。长袖善舞：比喻做事有所凭借，就容易成功。后多用来形容有财势、有手腕的人善于钻营取巧。该成语此处使用不合语境，应该用“能歌善舞”。粗枝大叶：形容不细致，做事粗心大意。侃侃而谈：理直气壮不慌不忙地说话。其后不能带宾语。卓有成效：成绩、效果显著。济济一堂：形容许多有才能的人聚集在一起。该成语此处使用不合语境。
答案：A
5．下列句子中，没有语病的一句是( )
A．绿色植物能够净化空气，增加含氧量，但夜间绿色植物的呼吸作用会吸入氧气，放出二氧化碳，容易使人长时间处于缺氧环境中，难以进入深度睡眠。
B．社会广为诟病的办班热、择校风、高考移民、考试舞弊等现象之所以屡禁不止，原因之一是学生和家长对优质教育资源的追求和非理性竞争所致。
C．每个海外华人的舌尖上都珍藏着一个故乡，每个华人家庭的餐桌都给“家乡菜”预留了一个位置。离开故乡越远，越久，对熟悉的味道越想念，乡愁就越浓烈。
D．在国务院第一次廉政工作会上，李克强总理强调，要用制度管权、管钱、管人，给权力涂上防腐剂紧箍咒，真正形成不能贪、不敢贪的反腐机制。
解析：A项，搭配不当，改为“绿色植物由于呼吸作用会吸入氧气”；B项，句式杂糅，去掉“所致”；D项，成分残缺，“紧箍咒”前加“戴上”。
答案：C
6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
埋伏和照应需要惨淡经营。埋伏处要能轻轻一笔，若不经意；________。要使读者看不出斧凿痕迹，只觉得________，如一丛花，如一棵菜。虽由人力，却似天成。如果看出来这里是埋伏，那里是照应，________。
①照应处要顺理成章，水到渠成 ②照应处要水到渠成，顺理成章 ③清清爽爽，简简单单 ④自自然然，完完整整 ⑤便成死症 ⑥便太浅显
A．①④⑤
B．①③⑥
C．②③⑤
D．②④⑥
解析：本题可从音韵和谐的角度来解析。“营”“成”“整”“症”等字押韵。同时，“水到渠成”是“顺理成章”的结果，句③不能和“如一丛花，如一棵菜”相衔接。
答案：A
7．名篇名句默写。(7分)
(1)真的猛士，________________，________________。
(2)惨象，________________；流言，________________。
(3)沉默呵，沉默呵，______________，______________。
(4)________________，俯首甘为孺子牛。
答案：(1)敢于直面惨淡的人生 敢于正视淋漓的鲜血
(2)已使我目不忍视 尤使我耳不忍闻 (3)不在沉默中爆发 就在沉默中灭亡 (4)横眉冷对千夫指
二、阅读鉴赏(53分)
(一)阅读下面的文字，回答8～10题。
散文的“散”与“文”
朱向前
①散文是个大题目，仔细琢磨琢磨，又发觉光是这”散文”二字就有点说道，而且似乎还可以分而说之。先说其“散”。
②为什么叫”散文”？先哲就有“散文就是和友人松散地聊天”“散文就是思想的散步”“散文就是散漫的文体”“散文就是自由”云云。种种说法，多不离一个“散”字。在我看来，这个“散”字强调的是散文家的本色的轻松，自然的流露。因为散文既没有诗歌的韵律和节奏，也少有小说的情节和故事，它主要不依靠“行头”来支撑和夸张自己——不要堂皇气派的西装革履，也不要珠光宝气的晚礼服。它只是身着泳装松散随便地走向海滩，在阳光下裸露真实的胴体。正所谓“是大英雄自本色，是真名士自风流”。
③如此说来，一篇散文的好坏和它的形式技巧的干系反倒不大了，而主要取决于它是否有一个天生丽质的“真身”。有，则嬉笑怒骂皆成佳作；无，则忸怩作态终是废话。只是这“真身”涵盖甚广，它包括一个人的才情、学养、个性气质和人生历练乃至眼光、胸襟与品操等等。简言之，散文是一个人的全面展示。一个散文家的修炼过程，也就是一个“人”的修炼过程。人生不到一定的境界，是不大容易作出真散文来的。所以，从这个意义上讲，我同意这样一种说法：诗歌是属于青年的，而散文更属于中老年。因为，前者需要一种如火的激情，而后者则需要一种如水的心境。也就是说，只有当一个人入世渐深，经历了几番人世沧桑之后，开始把很多事物推远了，看轻了，看淡了，进入了一种散淡如菊、我心悠然的淡泊与超脱的境地，才有可能获得审美的心情与眼光，从而写出真正耐得咀嚼的韵味悠长的美文。从此角度看，散文对于青年人来说，倒未见得是一种十分相宜的文体。
④但是任何事物都有两面性，辩证法无处不在。恰恰因了散文的随意、亲切和短小，它就和诗歌一样，往往最容易受到那些钟情于文学的年轻人的青睐，或者说，他们选择散文作为自己寻觅通向文学殿堂的最初的小径，实在是一件再正常不过也再自然不过的事了。这就有点“两难”了。其实，这是一个问题的两个方面：从散文文体的散漫和轻松而言，它于初学者甚为相宜；从散文文心的散淡和悠远而言，它于年轻人又不甚相宜。对于青年人的选择和爱好谁也无可厚非，而至于散文自身的要求也无法强求于人。人生是一个一个日子累积起来的，所谓“少年老成”也不过是一种说法而已。年龄和阅历都有待时空的发展，不是单凭主观努力所能一蹴而就的。但是还有一件事可做，那就是对一个有心追求真散文境界的人来说，他必须从年轻的时候就开始，紧紧抓住文化的修养而不放松。于此就说到了第二个字：散文的“文”。
⑤“文”者，文化也。它大而化之，笼而统之，但又确实是具体而微，可见可闻的。小到一花一木一沙一石，大到天空海洋等自然景观和人文景观，社会万象和人心百态，无不浸淫着文化，表现着文化。尤其当它们出现在散文中，就更会展示出一个作者文化的修养、功底和眼光，所谓文格之高下，文心之雅俗，文笔之精粗，在明眼人看来是纤毫毕现难以藏拙的。如果说，到了一定程度，小说创作依然可以相当地倚重于操作技巧和个人经历等有关因素，那么，散文创作则愈往后就愈能显示出文化和学养的后劲。总而言之，散文的比赛就是文化的比赛。
⑥话再回头说散文的“散”与“文”——无散淡心境不易作出真散文。然散而无“文”则行之不远，亦不足道哉。
(选自《光明日报》，原文有删节)
8．下列表述不能作为文中“散文更属于中老年”的原因的一项是(3分)( )
A．中老年在才情、学养方面有优势。
B．中老年进入了淡泊、超脱的境地。
C．中老年有审美的心情与眼光。
D．中老年在写作形式、技巧方面日趋成熟。
解析：第3段“如此说来，一篇散文的好坏和它的形式技巧的干系反倒不大了，而主要取决于它是否有一个天生丽质的‘真身’”确立了本文的话题范围。正确理解“所以，从这个意义上讲”一句中的指示代词，D项不属于此范围。
答案：D
9．下列对第③段中画线语句的理解，正确的一项是(3分)( )
A．青年人富有激情，适宜于写诗歌，不太容易写出真散文、好散文，因为散文对青年人来说并不十分相宜。
B．因了散文的随意、亲切和短小，它就和诗歌一样，往往最容易受到那些钟情于文学的年轻人的青睐，但是从散文文体的散漫和轻松而言，于年轻人不甚相宜。
C．青年人因为涉世不深，阅历尚浅，难以达到中老年那种淡泊与超脱的心灵境界，所以不太容易写出真散文。
D．青年人对散文的选择和爱好谁也无可厚非，但因为“少年老成”也不过是一种说法而已，散文本来就对青年人不甚相宜，不属于他们这个年龄阶段，所以于年轻人不甚相宜。
解析：此句是第③段结尾句，前面“从此角度看”，应承上文中心句“散文是一个人的全面展示。一个散文家的修炼过程，也就是一个‘人’的修炼过程。人生不到一定的境界，是不大容易作出真散文来的”而得出结论。故C项是正确理解。A项，因果倒置；B项，张冠李戴；D项，强加因果。
答案：C
10．下列对原文内容的分析和概括，正确的一项是(3分)( )
A．散文的“散”与“文”就是无散淡心境不易作出真散文，但是散而无文，缺乏文化和学养的后劲，则行之不远，也不值得称道。
B．“散”字强调的是一个散文家的本色的轻松自然的流露，因为散文既没有诗歌的韵律和节奏，也少有小说的情节和故事，所以一篇散文的好坏和它的形式技巧是没有干系的，而取决于它是否有一个天生丽质的“真身”。
C．“文”者，文化也。尤其当它们出现在散文中，就更会展示出一个作者文化的修养、功底和眼光，因而散文的比赛就是文化的比赛。
D．散文是一个人的全面展示，一个散文家的修炼过程，也就是一个“人”的修炼过程，所以，只有全面发展，才能成为一个散文家。
解析：此题考查概括内容要点及理解作者的观点态度的能力。B项，缩小概念范围；C项，以偏概全、断章取义；D项，无中生有、曲解文意。
答案：A
(二)阅读下面的文言文，完成11～14题。
孙傅，字伯野，海州人。登进士第，为礼部员外郎。时蔡翛为尚书，傅为言天下事，劝其亟有所更，不然必败。翛不能用。迁至中书舍人。宣和末高丽入贡使者所过调夫治舟骚然烦费傅言索民力以妨农功而于中国无丝毫之益宰相谓其所论同苏轼奏贬蕲州安置给事中许翰以为傅论议虽偶与轼合，意亦亡他，以职论事而责之过矣，翰亦罢去。靖康元年，召为给事中，进兵部尚书。上章乞复祖宗法度，钦宗问之，傅曰：“祖宗法惠民，熙、丰法惠国，崇、观法惠奸。”时谓名言。十一月，拜尚书右丞，俄改同知枢密院。金人围都城，傅日夜亲当矢石，金兵分四翼噪而前，兵败退，堕于护龙河，填尸皆满，城门急闭。是日，金人遂登城。二年正月，钦宗诣金帅营，以傅辅太子留守，仍兼少傅。帝兼旬不返，傅屡贻书请之。及废立檄至，傅大恸曰：“吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。”金人来索太上、帝后、诸王、妃主，傅留太子不遣。密谋匿之民间，别求状类宦者二人杀之，并斩十数死囚，持首送之，绐金人曰：“宦者欲窃太子出，都人争斗杀之，误伤太子。因帅兵讨定，斩其为乱者以献。苟不已，则以死继之。”越五日，无肯承其事者，傅曰：“吾为太子傅，当同生死。金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。”遂从太子出。金守门者曰：“所欲得太子，留守何预？”傅曰：“我宋之大臣，且太子傅也，当死从。”是夕，宿门下；明日，金人召之去。明年二月，死于朔廷。绍兴中，赠开府仪同三司，谥曰忠定。
(节选自《宋史·孙傅传》)
11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )
A．宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/
B．宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置/
C．宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置/
D．宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/
解析：可先找出句中名词，如：高丽、使者、傅、中国、宰相、苏轼、蕲州。然后结合动词、虚词等来断句。
答案：A
12．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )
A．登进士第，又可称为进士及第，指科举时代经考试合格后录取成为进士。
B．兵部是古代“六部”之一，掌管全国武官选用和兵籍、军械、军令等事宜。
C．庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、太宗、钦宗。
D．太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。
解析：D项，“有时也可指其他儿子”错，其他儿子称“皇子”。
答案：D
13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．孙傅入仕以后，积极向上建言。他担任礼部员外郎，对尚书蔡翛纵论天下大事，劝蔡迅速有所变更，否则必将失败，可惜他的建议没有被采纳。
B．孙傅上奏，请求恢复祖宗法度。他任兵部尚书后，从效用角度高度评价祖宗法度和熙、丰年间的法度，批评崇、观年间的法度，受到时人赞许。
C．孙傅不畏金人，努力保全太子。金人掳走钦宗后又索求太子，他密谋藏匿太子，杀二宦者将首级送至金营，欺骗金人说，这就是误伤太子之人。
D．孙傅舍身取义，死后谥为忠定。太子被迫至金营，孙傅随往，却受到守门者劝阻，他表示身为太子傅，应誓死跟从太子；后被金人召去，死于北廷。
解析：C项，原文中“别求状类宦者二人杀之”，是说杀了两个像宦官的人，不是真的杀了宦官。
答案：C
14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。(5分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
(2)金人虽不吾索，吾当与之惧行，求见二酋面责之，庶或万一可济。(5分)
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答案：(1)我只知道我的君主可以统治中国，如果另立异姓，我就为此而死。(帝，动词，称帝；苟，如果)
(2)金人虽然不求索我，我应当与太子同行，求见两位敌帅当面责斥他们，也许可以成功。(不吾索，宾语前置，不索吾；面责之，当面责斥；庶或，也许；济，成功)
参考译文：
孙傅，字伯野，是海州人。考中了进士，担任礼部员外郎一职。当时蔡翛是尚书，孙傅给他陈述天下的事，劝告他要立即有所变更，不这样的话一定会失败。蔡翛没有采用他的话。升到中书舍人。宣和末年，高丽人入朝进贡，使者经过的地方，征调民夫整治舟船，骚动混乱，大量耗费。孙傅上书说：“索求民力以至于妨害了农业生产，这样对于中原地区没有一点好处。”宰相认为他说的和苏轼的话相同，就上奏皇帝把他贬到蕲州。给事中许翰认为孙傅的言论虽然偶尔与苏轼的相合，本意也没有别的，只是就职论事，可是责罚他就错了，许翰也被罢职离开。靖康元年，朝廷征召孙傅担任给事中，晋升为兵部尚书。他上奏章请求恢复祖宗的法令制度，钦宗问他原因，他说：“祖宗的法令能让百姓受惠，熙、丰年间的法令使国家受惠，崇、观年间的法令使奸人得到好处。”当时的人认为他说的是至理名言。靖康元年十一月，被任命为尚书右丞，不久又改任为同知枢密院。金人包围了都城，孙傅日夜亲自抵挡箭石。金兵分四面鼓噪着前进，宋兵败退，掉到了护龙河中，尸首都把护龙河填满了，城门急忙紧闭。这一天，金人就登上了都城。靖康二年正月，钦宗到金国大师的营帐求和，让孙傅辅佐太子留守都城，依然兼任少傅。二十天了皇帝也没有返回，孙傅接连写信请求金营送还皇帝。等到废钦宗立金人的文书到达，孙傅非常悲痛地说：“我只知道我的君主可以统治中国，如果另立异姓，我就为此而死。”金人来索求太上皇、皇后、诸位王爷、嫔妃、公主，孙傅留下了太子不遣送。秘密地谋划着把太子藏在民间，另外找到了像宦官的两个人杀了他们，并杀了十几个死囚，把他们的首级送给了金人，骗金人说：“宦官想要私下里让太子出城，城门口的人互相争斗杀了他们，误伤了太子。趁着大帅的军队讨伐平定的机会，杀了这些作乱的人来献上。如果还是不停止，我就只有用死来继续。”过了五天，没有肯承担这件事情的人，孙傅说：“我是太子的老师，应当和太子一同生死。金人虽然不求索我，我应当与太子同行，求见两位敌帅当面责斥他们，也许可以成功。”于是跟从太子一起前往。守门的金人说：“金人想要的是太子，留守你参与什么？”孙傅说：“我是宋朝的大臣，并且是太子的老师，应当誓死相随。”这一天晚上，留宿在城门下；第二天，被金人召去。第二年二月，死在北廷。绍兴年间，追赠他为开府仪同三司，谥号忠定。
(三)阅读下面的诗歌，完成15～16题。
曲江①对雨②
杜甫
城上春云覆苑墙，江亭晚色静年芳。
林花著雨胭脂湿，水荇牵风翠带长。
龙武新军深驻辇，芙蓉别殿漫③焚香。
何时诏此金钱会④，暂醉佳人锦瑟旁。
注：①曲江又名曲江池，位于长安城南朱雀桥之东，是唐代长安城最大的名胜风景区；玄宗、杨贵妃经常来此春游。②本诗写于唐肃宗乾元元年(758)暮春。杜甫时任左拾遗，此时安史之乱还在继续。③漫：空自。④金钱会：唐玄宗开元时曾大宴王公百僚，令左右于楼下撒金钱。
15．下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是(5分)( )
A．首联描绘了春云遮断苑墙的景象，营造出沉重压抑的氛围，“覆”为全诗诗眼。
B．“林花著雨胭脂湿”景中含情，既描绘出桃林著雨之态，也有触景伤情之感。
C．诗人不说风吹水荇，却言“水荇牵风”，赋予水荇人格化动作，可谓用笔精妙。
D．本诗先景后情，从对雨观景到对雨兴感，细腻地表现了诗人曲江所见所思所感。
E．本诗多处用典，暗写唐玄宗和杨贵妃的爱情故事，抚今追昔中有深沉的感慨。
解析：A“覆”不是诗眼。E“暗写爱情故事”错。
答案：AE
16．本诗表现了诗人哪些思想情感？请结合诗句加以分析。(6分)
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答案：①物是人非的沧桑感(昔盛今衰的感慨)：首联颔联写过去的风景名胜如今荒凉落寞，借景抒惆怅与凄苦之情。
②忠君忧国之心：颈联写龙辇长久停驻不用，芙蓉殿空自焚香，写出胜地无人游赏的景象，可见诗人忧国之心。
③对国家美好前景的期盼之情：尾联问什么时候可以再现君臣同欢、歌舞升平的宴饮之景，暗含对盛世的期盼。
④渴望为国效力(壮志难酬怀才不遇的伤感)：尾联“何时”一词，也表达了“何时可以参加君臣聚会”之意，表达了渴望得到赏识的心情，也含怀才不遇之感。
(四)阅读下面的文字，完成17～19题。
天地苍茫一根骨(节选)
庞 进
司马迁的祠墓在陕西的韩城市。祠内有他的塑像：束高发，穿红袍，长眉入鬓，双目炯炯——那眼神，有穿透历史烟云的明晰和超凡入圣的穆然；显著的还有那一袭长及心胸的须髯，给人一份文人的傲岸和学者的庄重。据说，人受过宫刑，胡须会随之脱光，而这尊塑像，依然大须飘拂——这大概是民意使然了：你皇上要把一个血性须眉变成一个不男不女的“太监”，可在我们老百姓的心目中，这个人依然是男子汉，顶天立地、气吞山河的男子汉！
仔细看，司马迁的塑像是稍稍有些斜的，头向北方偏着。一种说法认为，司马迁是在遥望北方的苏武庙，因为这位在北国牧了十九年羊的汉朝使臣，和司马迁是肝胆相照的僚友。另一种说法认为，司马迁是在遥望李陵，这位大汉名将的被迫降敌，正是司马迁罹祸的原因啊。我是倾向于后一种说法的，我甚至觉得“李陵之祸”降临到司马迁的头上，是有某种必然性的。不错，司马迁是一个有骨气有血性又才华横溢抱负远大的文人，这样的文人在任何一个朝代，都是社会的良心。当李陵“提步卒不满五千，深践戎马之地”，重创十万敌骑的消息传到长安时，汉武帝刘彻是笑眯眯的，公卿王侯们也纷纷“奉觞上寿”，好听话说得长乐宫的麻雀都似乎要变成翩翩起舞的宫女。不料几天后，李陵终因矢尽粮绝，寡不敌众而被俘降敌。消息传来，全朝廷都哑巴了，刘彻更是“惨怆怛悼”，脸吊得像经了霜的秋茄子。
“你们还有什么话说？”朝堂上，刘彻目扫群臣。群臣或面面相觑，诺诺唯唯；或言李陵该千刀万剐，夷其九族不足以抵罪。当刘彻对这样的看法眯目点头的时候，我们的太史公站了出来。他说李陵平时克己奉公，身先士卒，有国士之风。此次出征，孤军奋战，血染寒山，英勇可嘉。降敌是一时无奈，日后有机会，他还会报效汉朝的。“好你个司马迁，”刘彻震怒了，“你竟敢替叛贼说话，谁给你的胆量？”
现在看来，司马迁充其量不过是说了几句公道话而已。然而，问题倒不在于公道话本身，而在于竟然有人敢于站出来说公道话。社会良心和专制强权在这儿发生了深刻的矛盾。在刘彻的心目中，做臣子的差不多是一群牛马狗，鞭子下驮拉耕作，唯主子鼻息是仰，哪里有你人模人样地站在我的对面说什么公道话的权利？
对武帝刘彻，司马迁曾经抱有幻想。做太史令，他异常勤奋，总想博得武帝的欢心。即使站出来为李陵辩护，也是见皇上满脸的“惨怆怛悼”，禁不住效一番“款款之愚”。然而，残酷的现实粉碎了文人的天真，他终于明白了：刚直不阿的书生和专横残暴的帝王是冰和炭、玉和泥。于是，不再幻想不再幽怨，为了“草创未就”的《史记》，为了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的理想和事业，他咬牙吞血，毅然决然地走向了苦难，“就极刑而无愠色”。至此，司马迁实现了一个转变，一个御用工具向独立人格的转变。从此，一个书生走到了一个帝王，和这个帝王赖以存在的庞大体制的对立面。你可以摧残我的肉身，但你摧不毁我的抱负；你可以夺取我的生命，你却打不倒我的精神。我就要谱写一部世上从来没有的大书，让这个民族记住司马迁，让这个世界记住司马迁！也让你刘彻看看，什么是真正的文人，什么是文人的肝胆。寒凝春华发，血沃劲草肥。炼狱淬火，司马迁在提升精神的同时，成就了一根骨头。
好一根骨头啊！即使面对一百个汉武帝，一千次酷刑，一万回磨难，这根骨头也不会酥软，绝不酥软！
17．下面对原文的理解，不准确的两项是(5分)( )
A．标题“天地苍茫一根骨”运用了借喻的修辞手法，既体现了司马迁命运的悲剧色彩，又突出了他的不屈精神。
B．作者对司马迁塑像的描写着重突出了他的眼神和胡须，表现了他的精神风貌，展现出人们心目中理想化的司马迁的形象。
C．对李陵降敌，司马迁陈述己见，完全是为了明辨是非：被俘降敌，实属可耻，但孤军深入，没有后援，武帝亦有不可推卸之责。
D．“我们的太史公站了出来”句中的“我们”表现了作者对司马迁由衷的敬佩及为我们的民族有这样的文人而自豪的思想感情。
E．文章活用鲁迅诗句“血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华”，是为了说明苦难成就了司马迁，使他脱颖而出，完成了千古绝唱的《史记》。
解析：本题考查对文章的理解与分析。C.文中司马迁并没有说汉武帝对李陵降敌有不可推卸的责任。E.活用该句并不是为了说明苦难成就了司马迁，而是说司马迁在苦难中淬炼了自己。
答案：CE
18．“司马迁在提升精神的同时，成就了一根骨头。”其中的“提升精神”和“一根骨头”分别指什么？(4分)
提升精神：_____________________________________________
一根骨头：_____________________________________________
解析：本题考查体会重要语句的丰富含意。
答案：提升精神：司马迁由一个御用工具向独立人格的转变。一根骨头：在对理想与事业的执着追求中挺立起来的独立人格。
19．鲁迅曾说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身取法的人，……这就是中国的脊梁。”结合本文，举例谈谈你对“脊梁”的理解。(6分)
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解析：本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
答案：“脊梁”是一种比喻的说法，指在中华民族历史发展的长河中推动社会文明进步的人，在国家民族处于危急时刻挺身而出的人，以及他们所表现出的气节、操守、人格、品质。例如，屈原、文天祥、瞿秋白等。
三、语言运用(11分)
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密，每句不超过15个字。(6分)
今天的人们为什么还要读书呢？唐君毅先生曾经打过一个比方，他说书籍是人类文化的一面大镜子，①___________________。阅读的过程，就是对知识和思想的反复咀嚼、品味，这一知识和思想的绵延及再生产过程，将心灵这面镜子转变为凹凸镜：②____________________________，心灵是凹镜，从四面八方发散地获取中外先贤的广博智慧；传诸后人时，③___________________，穷其一生所学所悟聚焦于一点，为知识的累积增长贡献绵薄之力，如此，才能洞察秋毫而又见微知著，锤炼出纵深之思想。
答案：(1)而人的心灵则是一面小镜子
(2)阅读前人时(读书时，阅读时)
(3)心灵是凸镜
21．下面是某校园举办诗歌朗诵比赛的构思，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。(5分)
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答案：示例：诗歌朗诵比赛包括筹备阶段和比赛环节，筹备要先制定规则，参赛各班组建代表队，邀请评委和购置奖品，比赛以中国古典诗词为内容、以抽签上台的方式进行，共评出四名优胜奖。(包括标点78字)
四、写作(60分)
22．阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
我们经常读到这些优秀的诗词：“忽如一夜春风来”“山雨欲来风满楼”“夜阑卧听风吹雨”“二月春风似剪刀”……我们也经常见到这些词语：和风细雨，风平浪静，风雨同舟……我们还经常看到这些词语：跟风、清风、政风、党风、民风、整风、务实之风、亲民之风……
要求：选准角度，明确立意，自选文体(诗歌除外)，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不少于800字。
【写作指导】
考生可用提取关键词的方法来审题立意。从材料中提取出关键词“风”，然后展开联想，化大为小，化实为虚，进而准确行文立意，考生可参考以下立意：
(1)生活中有哪些“风”？
实写：春风、海风、旋风、晚风、残风、和风……
虚写：党风、政风、民风、家风、学风、考风……
化虚为实、化实为虚虽说一直是考生常用的审题立意方法，但从立意的等级而言，写“虚”要比写“实”更容易达到发展等级，建议考生从此角度立意时应从“虚写”的角度选材。为政者要有清正廉洁的“政风”，比如海瑞、包拯、苏轼等；教育孩子要有良好的“家风”，比如傅雷、曾国藩等；经济领域要有坚守职业道德的“行风”，比如北京同仁堂、白家老字号等；教育领域要有公平、公正的考风，比如拒绝高考移民等。
(2)如何对待生活中的“风”？
生活中的“风”很多，我们要练就一双慧眼，有些“风”我们可以热情高涨地跟，有些“风”我们必须“拒绝”。
从此角度立意考生必须把握好两点：第一，必须分清“风”的性质，青岛市民跟“爱心之风”，跟出了2006年感动中国的“微尘”；明星跟“慈善之风”，跟出了李连杰的“壹基金”；郑州市民跟“给农民工送温暖之风”，纷纷捐款捐物，让2012年的冬天不再寒冷，等等，这些都是“好风”。“彭宇案”之后，广大市民跟“冷漠之风”，结果小悦悦在众人的冷漠中离去，跌倒的老人无人搀扶；四川前省委副书记李春城、“表叔”杨达才、新疆乌苏市前公安局长齐放等跟“腐败之风”，结果身败名裂；这些都是“恶风”。第二，考生必须明确地表明对“风”的态度，即“好风”必须跟从，“恶风”必须拒绝。
(3)如何营造“风”？
一个社会要想健康发展，在各个领域都应该有“好风”，考生可用化大为小的方法抓住一点，写出深度即可。
从此角度立意，考生的选材重点在于营造“风”的方法。比如习近平总书记提出的“空谈误国、实干兴邦”是加强“党风”建设的有效途径；心中始终装着百姓、反腐倡廉是加强“政风”建设的有效途径；提高全民素养、惩恶扬善是加强“民风”建设的有效途径；坚守职业道德是加强“行风”建设的有效途径；普及科学知识是抵制“谣言之风”的有效途径……8 小狗包弟
穿越历史云烟，走近一个忏悔的灵魂，了解那段不被我们熟悉的历史，解读那个特定时期的人们的生活。在善与恶、美与丑之间，人的价值尺度却逊色于一条小狗，这不能不引发人们对那个时代深刻的反省。巴金是位敢说真话的作家，他能够直面自己的伤口，勇于反省我们这个民族曾经有过的“精神错乱”。在那个荒诞的年代里，人的价值被颠覆，尊严遭践踏。巴金让我们感受到了作家灵魂的战栗和对人性扭曲的深刻批判。虽然巴金已离我们远去，但他的精神却依旧如灯般照耀着读者的心灵。
美字体
为
了
想
保
全
自
己
，
我
把
包
弟
送
到
解
剖
桌
上
，
我
瞧
不
起
自
己
，
我
不
能
原
谅
自
己
！
赏美文
君自千秋照，人谁百岁看巴金去世了，这消息的到来，并不让我吃惊。他活了101岁，应该是长寿，是喜丧。巴金自己早就说过：“长寿是一种惩罚。”按照中国的古话是：“寿多则辱。”这个“辱”不是耻辱的“辱”，人为加给他身上的荣誉已经够多了，这“辱”说的就是痛苦。现在，巴金解脱了，祝愿他升入天堂，和妻子萧珊相会，再没有人打搅他。我是没有资格对他的文学成就和他对中国文坛的影响说三道四的。作为读者，我喜爱他“蘸着自己的心血”写出来的作品，那里洋溢着善良、真诚、正直、朴素和广博的爱。我敬重他“揪出示众的首先是自己”的忏悔的勇气和品格，这是我们中国文人尤其缺乏的。他便和那些曲宦巧学、媚世苟合、争名于朝争利于市，乃至棍子棒子搅屎竿子之类的文人，拉开了瞠目结舌的距离。他自己曾经说过这样的话：“我一刻也不停止我的笔，它点燃火烧我自己，到了成为灰烬的时候，我的爱我的感情也不会在人间消失。”现在，他离开了我们，他证明了自己的话，无悔无愧，我们依然感受得到他的感情他的爱。同为作家，我离巴金很远，虽然他是中国作协主席，我从未见过他，也从未听过他讲一次话。以前，他只是活在他的作品中，后来，他活在病床上。我认识他，只是从他的作品，还有他的言论，比如重要而影响至深的关于“说真话”和建立“文革博物馆”。在这之后，可以说是“从此三篇收泪后，终身无复更吟诗”。他躺进上海的华东医院里，成为了中国文坛的一个符号和象征。他不再也不能说话，却起着任何一个文人都无法起到的作用，是真正的此时无声胜有声。晚年的巴金，让人感到他人格的力量，也让人感到文学的孱弱，有时显得那样的单薄无力，而只能够依仗着病榻上一位风烛残年的老人，依仗着格言式的语录，去链接文学，去超越文学，使得文学不再是专业性的术语和小圈子里的谜语，而成为人们关注的社会话题。巴金的时代，是中国文坛一个特殊的时代，是无人可以取代的时代。巴金的存在，熬得比他年龄小的人，出师未捷身先死。巴金的存在，让中国作家感到惭愧，因为迄今为止尚未有一个人能够当之无愧地赶上并顶替他的位置。君自千秋照，人谁百岁看？巴金的故去，是巴金时代的结束，不敢说中国文坛将是一个群龙无首的时代，却可以说将是一个怀念英雄的时代，怀念的是巴金自己曾经格外喜爱引证的“用手抓开自己的胸膛，拿出自己的心，高高地举在自己的头上”的丹柯式的英雄。我想起坊间曾经流传的一句民谚：巴金不如铂金，冰心不如点心。在这样残酷的现实中，新一代人对文学和巴金的冷漠，是必然的，不必过多地责怪。值得责怪的是我们自己，巴金的话，我们真正理解了多少？又做到了多少？我知道，巴金的去世，会有许多纪念文章如我这单薄的文字一起先后出笼，甚至谬托知己，墨笔生花，洋洋洒洒。我猜想，巴金在九泉之下，会宽厚地微微一笑，看我们的表演，因为早在1988年他给自己家人的信中就极其清醒地说过：“真正了解我的人并不多。”
【课内挖掘】
1．敢于说真话
能说真话，敢说真话，是一个人正直诚实的表现，是一个人美丽而高贵的内心世界真诚的流露，是人性的鲜花吐出的沁人心脾的芬芳。巴金亲身经历了“史无前例”的“文化大革命”，并在这场“运动”中受到冲击，深受其害，同时也听到看到许许多多在后人看来十分荒唐的事和人。“文革”后，许多人对这一场政治运动都还心有余悸，却又不敢说一个“不”字。在拨乱反正的年代里，巴金终于感受到了噩梦后的晨光，勇敢地说出了久抑的真心话，让人们受到深刻的启迪，被称为“20世纪中国的良心”。
2．勇于剖析自我
在“史无前例”的“文化大革命”中，人人自危，夫妻背叛，亲人反目，朋友相互出卖的事经常出现。把一只小狗送走本是一件小事，“狗命”按理说不如“人命”价值高，但是巴金却抓住这件小事的本质——自己无力保护这只讲“仁义”的小狗，却为“保全”自己而舍弃小狗，表达了自己深深的歉疚和自责。这种“解剖自己”的精神，具有深远的意义，体现出深刻的社会价值。
[适用话题]
①正确看待自己；②诚实正直；③社会良心；④求真；⑤承担责任；⑥解剖自己；⑦见证真诚。
【课外运用】
示例一：巴金在“文革”中属于被侵害、被侮辱的人，而这样一个并无过错的老人，在动乱结束后，率先反省。《随想录》出版后，引起文坛的震动，就是因为作者以自我反省的方式观照那段是非混淆、人性泯灭的历史，警醒人们吸取历史教训。巴金由此赢得了社会的敬意和称颂。法国思想家帕斯卡尔说：“人的伟大之所以伟大，就在于他认识自己的可悲。”可是，一个人认识自己并不容易。在古希腊帕尔纳索斯山的一块石碑上，刻着这样的箴言：“你要认识你自己。”卢梭称这一碑铭“比伦理学家的一切巨著更为重要，更为深奥”。要做一个有思想的人，一个大写的人，首先要正视自身的短处和不足；否则，即使一时有所作为，最终也会成为悲剧人物。
示例二：
在茫茫人海间，与我们熟悉的人很少。但无论熟悉还是生疏，总会有“帮助”暖和我们的心。对亲人的帮助，是相濡以沫的支持与关爱；对朋友的帮助，是心有灵犀的默契和配合；对路人的帮助，是细致入微的关怀和一声鼓励、一个搀扶。
帮助无处不在，它浸透在我们四周的空气中，变成供呼吸的氧气，支持着我们的生命。
文坛巨匠巴金曾说：“我的生活目标，无一不是在帮助别人，使每一个人都得着春天，每颗心都得着光明，每个人的生活都得着幸福，每个人的发展都得着自由。”这个用《家》《春》《秋》等著作慰藉于苦难中向往和平的人们的作家，唯一的生活目标是帮助别人——不管是用充满爱意的文字，还是用爱心行动，确实给在寒夜中前行的人带来了温暖和光明。
一生都在帮助别人的人，会得到人们的尊重和热爱，就像巴金留给人们的精神财富将被永远铭记一样。而“帮助”也成为人们前进的灯塔，为更多需要帮助的人带去温暖，并让温暖这颗火种撒满人间，点燃社会的每个角落。
一、基础巩固
1．下列各项中加点的字，注音全都正确的一项是( )
A．作揖(yī) 碑帖(tiě)
吞咽(yàn)
煞费苦心(shà)
B．连累(lèi)
拍摄(shè)
角斗(jué)
方兴未艾(ài)
C．慰藉(jiè)
刹车(shā)
包袱(fu)
冠冕堂皇(ɡuān)
D．解剖(pāo)
粘贴(zhān)
创伤(chuānɡ)
臧否人物(pǐ)
解析：A项，“帖”读“tiè”；B项，“累”读“lěi”；D项，“剖”读“pōu”。
答案：C
2．下列各组词语中，没有错别字的一项是( )
A．通缉 振撼 眼花缭乱 首屈一指
B．规范 租赁 熙熙嚷嚷 步入正轨
C．阑珊 家具 欢度春节 利令智昏
D．作揖 欠收 谈笑风生 名门望族
解析：A项，“振”应为“震”；B项，“嚷”应为“攘”；D项，“欠”应为“歉”。
答案：C
3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )
当你还是一棵幼苗的时候，别人不容易在远处看到你。____①____他们从你身边走过____②____站在你身边，也可能视而不见，____③____你还不引人注目。而____④____你长成一株大树，哪怕在很远的地方，别人也会看到你，并且欣赏你。
选项
①
②
③
④
A
虽然
甚至
因为
如果
B
虽然
或者
除非
只有
C
即使
或者
除非
只有
D
即使
甚至
因为
如果
解析：首先必须弄清句子之间基本的逻辑关系。第一、二句和第三句内容构成了对比。根据关联词语的搭配和句子内容的分析，和“也”搭配的应为“即使”，二者构成了让步关系，所以排除A、B两项；“而”后面表示假设关系，所以第四空选“如果”，排除C项。
答案：D
4．下列各句中，加点的成语使用全都正确的一项是( )
①我不能原谅自己！我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。
②食品安全案件令人胆战心惊，而更令人焦虑的是，即便是食品龙头行业，同样也频频触礁。
③阳春三月，江南已是绿草如茵，漠北依然黄沙满天。
④那段时间我的心里非常难受，不由自主自己的生活。
⑤罗姆尼在美国媒体评出的20个最愚蠢人榜单中名列第二，理由是他出尔反尔。几乎在每个竞选议题上都没有一家之言。
⑥引导社会力量办教育是普通百姓难以作壁上观的事，它不仅关系到教育资源多元化的配置，也利于办好让人民满意的教育。
A．①③⑥
B．①④⑤
C．②③⑤
D．④⑤⑥
解析：①逆来顺受：对别人的欺负和无礼的待遇采取顺从和忍受的态度。使用正确。②胆战心惊：形容十分害怕。此处应用“触目惊心”。③绿草如茵：形容草长得又密又厚。使用正确。④不由自主：由不得自己；控制不住自己。后不可以带宾语。⑤一家之言：指有独特见解、自成体系的学术论述，也泛指一个学派或个人的理论、说法。不合语境。⑥作壁上观：比喻坐观成败、不予帮助。使用正确。
答案：A
5．下列各句中，有语病的一句是( )
A．当年，巴金先生致信黛莉一人，而今看来，则是写给我们大家，写给他全部的读者。
B．人们在怀念作家巴金的时候，总是忍不住夸张地说，他晚年提倡讲真话，在民族的灵魂世界树立了一座万人敬仰的丰碑，整整影响了一代人，而且还将继续影响下去。
C．一叠薄薄的从旧货市场淘来的巴金手札，无关对通信人隐私的猎奇，映照出的是20世纪前半叶的中国剧烈变化。
D．2月12日下午，“玉兔号”月球车受光照成功自主唤醒，进入第三个月昼工作期。它将进行长期的科学探测，获得更多的科学数据和探测成果。
解析：C项，“映照”后面缺少宾语，应在“变化”后加“的面容”。
答案：C
6．把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是( )
①真实的“自我”之所以被压抑到无意识的领域之中，这种“自我欺骗”起了重要作用。
②真正的自信者必是有勇气正视自己的人，而这样的自信也必定和对自己的怀疑及不满有着内在的联系。
③软弱的人往往有意无意地欺骗自己，忘掉那些不愉快的经历和体验。
④由此造成虚假的自信，有些人的自信不过是一种“有益的盲目”。
⑤真实需要巨大的勇气，认识真实的“自我”也不例外。
⑥事实上，几乎所有伟大的天才都并非天性自信的人，相反倒有几分自卑，他们为自己的弱点而苦恼，于是奋起自强，反而有了令一般人吃惊的业绩。
A．②①③④⑤⑥
B．⑤③①④②⑥
C．②⑥⑤③①④
D．⑤⑥②③④①
解析：⑤为中心句，①“这种‘自我欺骗’”对应③“欺骗自己”，呼应④“由此”；“有些人的自信”连接②“真正的自信者”；“怀疑及不满”对应⑥“为自己的弱点而苦恼”。
答案：B
二、迁移发散
阅读下面的文字，完成7～10题。
巴金自传：文学生活五十年
我是一个不善于讲话的人，唯其不善于讲话，有思想表达不出，有感情无法倾吐，我才不得不求助于纸笔，让在我心里燃烧的火喷出来，于是我写了小说。
我不是文学家。但是我写作了五十多年。每个人会从不同的道路接近文学，我从小就喜欢读小说，有时甚至废寝忘食，但不是为了学习，而是拿它们消遣，我做梦也想不到自己会成为小说家，我开始写小说，只是为了找寻出路。
我出身于四川成都一个官僚地主的大家庭，在二三十个所谓“上等人”和二三十个所谓“下等人”中间度过了我的童年，在富裕的环境里我接触了听差、轿夫们的悲惨生活，在伪善、自私的长辈们的压力下，我听到年轻生命的痛苦呻吟。
我感觉到我们的社会出了毛病，我却说不清楚病在什么地方，又怎样医治，我把这个大家庭当作专制的王国，我坐在旧礼教的监牢里，眼看着许多亲近的人在那里挣扎、受苦，没有青春，没有幸福，终于惨痛地死亡。他们都是被腐朽的封建道德、传统观念和两三个人一时的任性杀死的。我离开旧家庭就像甩掉一个可怕的黑影。我二十三岁从上海跑到人地生疏的巴黎，想找寻一条救人、救世，也救自己的路。说救人救世，未免有些夸大，说救自己，倒是真话。
当时的情况是这样：我有感情无法倾吐，有爱憎无处宣泄，好像落在无边的苦海中找不到岸，一颗心无处安放，倘使不能使我的心平静，我就活不下去。一九二七年春天我住在巴黎拉丁区一家小公寓的五层楼上，一间充满煤气和洋葱味的小屋子里，我寂寞，我痛苦，在阳光难照到的房间里，我想念祖国，想念亲人。在我的祖国正进行着一场革命与反革命的斗争，人民正在遭受屠杀。在巴黎掀起了援救两个意大利工人的运动，他们是沙柯(N.Sacco)和樊宰底(B.Vanzetti)，他们被诬告为盗窃杀人犯，在美国麻省波士顿的死囚牢中关了六年，在我经常走过的街上到处张贴着为援救他们举行的“演讲会”“抗议会”的海报。我读到所谓“犯人”之一的樊宰底的“自传”，里面有这样的话：“我希望每个家庭都有住宅，每个人都有面包，每个心灵都受到教育，每个人的智慧都有机会发展。”我非常激动，樊宰底讲了我心里的话。
我的住处就在先贤祠(Pantheon)旁边，我每天都要经过先贤祠，在阴雨的黄昏，我站在卢梭的铜像前，对这位“梦想消灭压迫和不平等”的“日内瓦公民”诉说我的绝望和痛苦。
回到寂寞冷清的屋子里，我坐下来求救似的给美国监狱中的死刑囚写信(回信后来终于来了，樊宰底在信中写道：“青年是人类的希望。”)几个月以后，他给处死在电椅上，五十年后他们两人的冤案才得到昭雪，我在第一本小说《灭亡》的序上称樊宰底作我的先生。就是在这种气氛、这种心情中我听着巴黎圣母院报告时刻的沉重的钟声，开始写下一些类似小说的场面(这是看小说看多了的好处，不然我连类似小说的场面也写不出)，让我的痛苦、我的寂寞、我的热情化成一行一行的字留在纸上。
我过去的爱和恨，悲哀和欢乐，受苦和同情，希望和挣扎，一齐来到我的笔端，我写得快，我心里燃烧着的火渐渐地灭了，我才能够平静地闭上眼睛，心上的疙瘩给解开了，我得到了拯救。
这以后我一有空就借纸笔倾吐我的感情，安慰我这颗年轻的孤寂的心。第二年我的处女作完成了，八月里我从法国一座小城沙多——吉里把它寄回中国，给一个在上海开明书店工作的朋友，征求他的意见，我打算设法自己印出来(当时印费不贵，我准备翻译一本小说卖给书店，拿到稿费来印这本书)，给我的大哥看。等到这年年底我回到上海，朋友告诉我，我的小说将在《小说月报》上连载，说是这份杂志的代理主编叶圣陶先生看到了它决定把它介绍给读者。《小说月报》是当时的一种权威杂志，它给我开了路，让我这个不懂文学的人顺利地进入了文坛。
(节选自《巴金自传》)
7．下列对文章信息的分析和概括，不正确的一项是( )
A．巴金是一个不善于讲话的人，言不由衷，心中强烈的感情不能表达出来，苦恼之余不得不求助于纸笔。
B．作者出生在富裕家庭，亲眼看到了老百姓的生活境况，看到了社会的黑暗，萌发了救人、救世、救自己的思想。
C．先贤祠旁边的生活经历，激发了作者写作的热情，写出了第一部小说《灭亡》。
D．叶圣陶慧眼识才，对巴金顺利走上文坛给予了帮助。
解析：A项，说巴金“言不由衷”不妥。
答案：A
8．文中对1927年巴黎拉丁区居住环境的描写有什么作用？
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解析：环境是用来交代背景，渲染气氛，烘托人物心情，表现人物性格，推动情节发展的。应结合在文中的具体位置加以分析，不可硬搬套话。
答案：运用了烘托(或衬托)手法，以冷清、寂寞的环境描写烘托内心的寂寞，表现巴金当时的绝望和痛苦。
9．简述当时巴黎掀起的援救两个意大利工人的运动对巴金的影响。
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解析：在巴金为寻一条救人、救世、救自己的路痛苦寂寞时，巴黎掀起了援救两个意大利工人的运动，这让巴金了解了其中的樊宰底，他“讲了我心里的话”，让巴金对他倾诉，并给他写信，他的回信让巴金“开始写下一些类似小说的场面”。
答案：巴黎援救意大利工人的运动进一步唤起了巴金斗争的愿望与热情，而樊宰底说出了巴金心里的话，让巴金看到了斗争方向，他的回信直接促使巴金开始写作。
10．作者在第4段中说“想找寻一条救人、救世，也救自己的路”，接着又说“说救人救世，未免有些夸大，说救自己，倒是真话”，但事实上巴金的文学创作不仅拯救了自己，也确实起到了“救人救世”的作用。结合巴金的经历，谈谈你对“救自己”与“救世界”的关系的理解。
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解析：解答本题要注意结合巴金的人生经历，分析“救自己”对“救世界”所产生的客观作用。
答案：(示例)(1)只有拯救自己才能拯救世界：巴金走出了富裕的家庭，走向了寻求拯救自我灵魂的道路，使得自己不断思考、不断改变，理性地用自己的激情完善了自我，成就了自我；在“救自己”的过程中，巴金也用文学唤醒了一批又一批中国民众，让他们认识到了封建思想的毒害和压迫。
(2)有拯救世界的理想才能有拯救自己的具体行为：巴金正是因为有拯救长期被封建礼教戕害的中国民众的宏伟志向，才有了走出富裕家庭、走出国门的实际行动，去寻求自身的革新；而在实现“救世界”理想的过程中，巴金通过一系列的活动完成了自我灵魂的拯救。
三、创新语用
11．(2017·全国卷Ⅱ)下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。
云南的思茅市改成普洱市，四川的南坪县更名为九寨沟县后，城市的知名度都有了很大的提高，经济有了较快发展，可见，更名必然带来城市经济的发展。我市的名字不够响亮，这严重影响了我们的经济发展。如果更名，就一定会带来我市的经济腾飞，因此，更名的事要尽快提到日程上来。
①更名并不一定能带来城市的发展。
②___________________________________________________。
③___________________________________________________。
解析：本题考查语言表达准确的能力。题干要求指出文段推断存在的问题，在分析时要从逻辑关系的角度切入，要特别注意一些条件或结论过于绝对、武断的推断，如“我市的名字不够响亮，这严重影响了我们的经济发展”中的“严重”，用词程度太深；“如果更名，就一定会带来我市的经济腾飞”错，“经济腾飞”需要很多条件，不是简单改名就能实现的，原文推理的条件不充足。
答案：(示例)②城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发展 ③更名不一定会带来经济腾飞
12．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
文学创作是一种具有明显内省色彩的个人行为。因为它是艺术创作，①__________________。我们曾经历过的一个痛苦的历史阶段，让作家消除个性，否认自我在文学创作中的基础作用。经过拨乱反正，②________________，文学事业拥有了一个灿烂的春天。又因为作家的文学创作是以作品的形式发表、出版面世的，这就决定了作品和作家必须带有公共性。因此，③________________________。
解析：解答时应根据上下文语境来填写，这个语段主要突出的是“作家和作品要有个性也要有共性”。根据前后文，第一个空是说作家作品中都体现着个性，因此可写“所以它呈现出作家的个人特色”；第二个空是对“让作家消除个性”现象的否定，因此可填写“作家找回了自我”；第三个空是结论，根据前面语境可填写“作家和作品要有个性也要有共性”。
答案：①所以它呈现出作家的个人特色
②作家找回了自我/作家个性在文学创作中得以体现
③作家和作品要有个性也要有共性第三单元
7 记念刘和珍君
路，还没有开始就走到了尽头；梦，还来不及做就永远不再醒来。你是黑暗社会一缕永恒的曙光，你无惧无畏，坚忍刚强，桀鹜不驯，爱憎分明。年仅22岁的你虽然只是一个学生，却不为势力所屈，不为强权所服，有主见，有远见。祖国主权遭侵，你欣然前往请愿，枪林弹雨中，你殒身不恤。你是一个敢于抗争、为民族献身的英雄。
真正的战士不是空想家，而是实践者。面对黑暗专制，他们可以显出自己的“桀骜锋利”；面对血腥残暴，他们从不畏缩后退，他们真正做到了“捐躯赴国难，视死忽如归！”
美字体
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人
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敢
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血
。
赏美文
痛哭和珍石评梅惨淡庄严的礼堂，供满了鲜花，挂满了素联，这里面也充满了冷森，充满了凄伤，充满了同情，充满了激昂！多少不相识的朋友们都掬着眼泪，来到这里吊你，哭你！看那渗透了鲜血的血衣。四围都是哀声，似乎有万斤重闸压着不能呼吸，烛光照看你的遗容，使渺小的我不敢抬起头来。和珍！谁都称你作烈士，谁都赞扬你死得光荣，然而我只痛恨，只伤心，这黑暗崎岖的旅途谁来导领？多少伟大的工程凭谁来完成？况且家中尚有未终养的老母，未成年的弱弟，待你孝养，等你培植。不幸，这些愿望都毁灭在砰然一声的卫士手中！当偕行社同学公祭你时，她们的哀号，更令我心碎！你怎忍便这样轻易撒手地离开了她们，在这虎威抖擞、豺狼得意的时候。一直是同患难，同甘苦，同受惊恐，同遭摧残，同到宗帽胡同，同回石驸马大街。三月十八那天也是同去请愿，同在枪林弹雨中扎挣，同在血泊尸堆上逃命；然而她们都负伤生还，只有你，只有你是惨被屠杀！她们跟着活泼微笑的你出校，她们迎着血迹模糊的你归来，她们怎能不痛哭战线上倒毙的勇士，她们怎能不痛哭战斗正殷中失去了首领！和珍！我不愿意你想起我，我只是万千朋友中一个认识的朋友，然而我永远敬佩你做事的毅力和任劳任怨的精神，尤其是你那微笑中给与我的热力和温情。现在夜已深了，你的灵前大概也绿灯惨惨，阴气沉沉的静寂无人，这是你的尸骸在女师大最后一夜的停留了，你安静地睡吧！不要再听了她们的哭声而伤心！明天她们送灵到善果寺时，我不去执绋了，我怕那悲凉的军乐，我怕那荒郊外的古刹，我更怕街市上灰尘中那些蠕动的东西。他们比什么都蠢，他们比什么都可怜，他们比什么都残忍，他们整个都充满了奴气。当你的棺材，你的血衣，经过他们面前，触入他们眼帘时，他们一面瞧着热闹，一面悄悄地低声咒骂你“活该”！他们说：“本来女学生起什么哄，请什么愿，亡国有什么相干？”虽然我们不要求人们的同情，不过这些寒心冷骨的话，我终于不敢听，不敢闻。自你死后，自这大屠杀闭幕后，我早已丢失了，吓跑了，自己终于不知道究竟去了哪里。和珍！你明天出了校门走到石驸马大街时，你记得不要回头。你一直向前去吧，披着你的散发，滴着你的鲜血，忍痛离开这充满残杀、充满恐怖、充满豺狼的人间吧！和珍，梦！噩梦！想不到最短时期中，匆匆草草了结了你的一生！然而我们不幸的生存者，连这都不能得到，依然供豺狼虫豸残杀，还不知死在何日？又有谁来痛哭凭吊齿残下的我们？三月廿五赴和珍追悼会归来之夜中写。(有删改)
【课内挖掘】
刘和珍等爱国青年为了维护国家主权、民族尊严，不顾个人安危，向执政府请愿，虽被反动派杀害，但这种爱国行为却体现了刘和珍等人强烈的社会责任感。鲁迅先生在“三一八”惨案发生后不顾个人安危，勇敢地站出来，悼念死难烈士，控诉反动政府，体现了他强烈的社会责任感。
[适用话题]
①汲取时代新思想，做有责任感的人；②正视现实；③永不屈服；④忘记与铭记；⑤爆发与灭亡；⑥沉默；⑦生命的意义；⑧面对危难敢于挺身而出的人，才是民族的脊梁；⑨唤醒。
【课外运用】
示例一：
刘和珍们是“哀痛者”，这不难理解。列强入侵，军阀混战，国运衰败，他们为国家哀痛！鸦片横行，人心麻木，民族积弱，他们为民族哀痛！天灾频仍，征战连年，家破人亡，他们为人民哀痛！这种哀痛成为他们为国为民奋斗不息的动力，这种哀痛是刘和珍们这些战士的心灵本色！
……
刘和珍们的确是“幸福者”，因为他们是理想的实践者。
真正的战士不是空想家，而是实干家。面对黑暗专制，他们显示出自己的“桀骜锋利”；面对血腥残暴，他们从不畏缩后退。他们真正做到了“捐躯赴国难，视死忽如归”。千千万万个刘和珍用血肉铺就了一条通往光明的大道，推动历史的车轮滚滚向前。待到春满人间，“山花烂漫时”，他们怎会不幸福、快乐地在“丛中笑”？
示例二：相比之下，徐志摩是幸福的，因为他可以随性自由地写下他的感受。但鲁迅没有也不能，他总把自己当作唤醒年轻人的工具，可以不厌其烦地给他们回信，晓以大义；也可以夹着他们破烂的布鞋，穿过几条大街去找鞋匠。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，他果真做到了。在那黑暗的年代里，多少青年聚集在这位先行者的周围，跟随他呐喊，伴随他冲锋，直面惨淡的人生，不惮淋漓的鲜血。他用自己的心血引导着热血青年们前仆后继、义无反顾地走上追求真理和献身正义的道路。
示例三：
鲁迅在《记念刘和珍君》中写女师大风潮中的刘和珍，“虑及母校前途，黯然至于泣下”；写“三一八”惨案中的刘和珍，欣然前往请愿，为维护国家主权而惨遭杀戮。刘和珍爱校爱国，都显示了有志青年的责任感，为后人景仰。刘和珍的高度社会责任感，与她自觉汲取进步思想是分不开的。文中说，刘和珍很爱看鲁迅的文章，鲁迅编辑的期刊“销行一向就甚为寥落”，然而毅然预定了《莽原》全年的就有刘和珍。邓小平16岁就到法国勤工俭学，在那里接受了马克思主义，确立了自己的政治信仰，并为之奋斗终生。特殊的留法经历和个人的不懈努力，使邓小平具备了同时代人难以比拟的开放的国际视野和广阔的思维空间。汲取时代新思想，树立社会责任感，是每一个有志青年健康成长不可或缺的条件。
一、基础巩固
1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是( )
A．长歌当哭(dànɡ)
菲薄(fěi)
寥落(liáo)
赁屋(lìn)
B．桀骜锋利(ào)
莽原(mǎnɡ)
儆戒(jìnɡ)
攒射(cuán)
C．折本(zhé)
威慑(shè)
立仆(pū)
惩创(chuānɡ)
D．抚恤(xù)
山阿(ē)
陶潜(qiǎn)
尸骸(hái)
解析：B项，“儆”读“jǐnɡ”；C项，“折”读“shé”；D项“潜”读“qián”。
答案：A
2．下列各组词语中，没有错别字的一项是( )
A．徘徊 廖落 长歌当哭 惊心动魄
B．微漠 和霭 默无声息 百折不回
C．偏安 尸骸 时间流逝 万籁俱静
D．虐杀 谈资 陨身不恤 破釜沉舟
解析：A项，“廖”应为“寥”；B项，“霭”应为“蔼”；D项，“陨”应为“殒”。
答案：C
3．下列各句中，加点的成语使用全都正确的一组是( )
①在火车站，一男子因多次假摔而被揭穿。他不但死不承认，而且在指责声中出离愤怒了，竟然拿出匕首威胁揭穿者。
②“古来磨灭知几人，此老至今元不死。”文天祥就义虽已七个世纪有余，但他为国家社稷殒身不恤的品德、九死不悔的精神，足以使他名垂千古。
③当古老的传统遇到现代社会“快速、便捷、卫生”的价值观时，国人对一次性餐具的消费更是让人惊心动魄。
④西方人弄不明白，面对自然灾难，中国人为什么举国支援；西方的诗人搞不清楚，面对汶川、玉树、雅安大地震，中国的诗人为什么痛心疾首，长歌当哭？
⑤南怀瑾先生虽屡遭磨难，却矢志不渝，为了弘扬中国传统文化，夜以继日，宵衣旰食，先后出版了三十二部专著。
⑥那古色斑斓的青铜器，那琳琅满目的汉代工艺品，那笔走龙蛇的晋代书法，无一不是我国灿烂文化的直接展示。
A．②③⑤
B．②④⑥
C．①④⑤
D．③④⑤
解析：①出离愤怒：指愤怒到了极点，甚至超出了愤怒的程度。多指富有正义的人对待不平之事极其痛恨的情形，此处褒词贬用。②殒身不恤：牺牲生命也在所不惜。使用正确。③惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。应改为“触目惊心”。④长歌当哭：指用写文章来代替哭泣。使用正确。⑤宵衣旰食：形容勤于政务。不合语境。⑥笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。使用正确。
答案：B
4．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．有人将韩寒与鲁迅做了一番对比，韩寒作为新生时代的人物，他同样有自己的方式，但鲁迅是一个时代出现的特殊人物。
B．鲁迅先生的孙子周令飞先生远道而来，为现场的观众朗诵了鲁迅先生在厦大执教期间写下的著名的散文——《从百草园到三味书屋》，庆祝厦门大学建校89周年。
C．“五四”新文化运动促成了一大批追求自由、平等和现代精神的中国新女性，如向警予、许广平、刘和珍、丁玲等等。
D．许广平担任了学生会总干事，成为学生运动的骨干，与刘和珍等携手并肩战斗，进而写下了大量揭露和批判段祺瑞政府黑暗统治的檄文。
解析：A项，语序不当，应为“鲁迅是一个时代出现的特殊人物，但韩寒作为新生时代的人物，他同样有自己的方式”。C项，成分残缺，应在“新女性”后加“的产生”。D项，“进而”是“继续向前，更进一步”的意思，表递进关系，从整个句子的意思看是并列关系，因此，可把“进而”改为“并且”。
答案：B
5．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )
____①____不同的审美对象有不同的特点，____②____美感中感官的感受____③____感情的感动之间的关系也不是完全相同的，____④____一般说来，真正深刻的美感是不能只停留在感官的快感上的。
选项
①
②
③
④
A
由于
因而
和
但是
B
因为
所以
或
但是
C
由于
因而
和
所以
D
因为
所以
或
所以
解析：本题可从第三空突破，第三空前后是并列的，因为“不同的审美对象有不同的特点”，所以“它们之间的关系”也是不完全相同的，应用“和”进行连接，排除B、D两项。最后一句话总结，应用“所以”。
答案：C
6．填写下列句子中的空白部分。
(1)真的猛士，________________，敢于正视淋漓的鲜血。(鲁迅《记念刘和珍君》)
(2)惨象，________________；________________，尤使我耳不忍闻。(鲁迅《记念刘和珍君》)
(3)苟活者在淡红的血色中，________________；真的猛士，________________。(鲁迅《记念刘和珍君》)
(4)横眉冷对千夫指，________________。(鲁迅《自嘲》)
(5)寄意寒星荃不察，________________。(鲁迅《自题小像》)
(6)______________，怒向刀丛觅小诗。(鲁迅《无题》)
(7)无情未必真豪杰，______________。(鲁迅《答客诮》)
(8)____________，相逢一笑泯恩仇。(鲁迅《题三义塔》)
答案：(1)敢于直面惨淡的人生 (2)已使我目不忍视了 流言 (3)会依稀看见微茫的希望 将更奋然而前行 (4)俯首甘为孺子牛 (5)我以我血荐轩辕 (6)忍看朋辈成新鬼 (7)怜子如何不丈夫 (8)度尽劫波兄弟在
二、迁移发散
阅读下面的文章，完成7～10题。
忆韦素园君
鲁 迅
现在有几个朋友要纪念韦素园君，我也须说几句话。是的，我是有这义务的。
怕是十多年之前了罢，我在北京大学做讲师，有一天，在教师豫备室里遇见了一个头发和胡子统统长得要命的青年，这就是李霁野。我的认识素园，大约就是霁野绍介的罢，然而我忘记了那时的情景。现在留在记忆里的，是他已经坐在客店的一间小房子里计画出版了。
这一间小房子，就是未名社。
未名社的同人，实在并没有什么雄心和大志，但是，愿意切切实实的，点点滴滴的做下去的意志，却是大家一致的。而其中的骨干就是素园。
于是他坐在一间破小屋子，就是未名社里办事了，不过小半好像也因为他生着病，不能上学校去读书，因此便天然的轮着他守寨。
我最初的记忆是在这破寨里看见了素园，一个瘦小，精明，正经的青年，窗前的几排破旧外国书，在证明他穷着也还是钉住着文学。然而，我同时又有了一种坏印象，觉得和他是很难交往的，因为他笑影少。“笑影少”原是未名社同人的一种特色，不过素园显得最分明，一下子就能够令人感得。但到后来，我知道我的判断是错误了，和他也并不难于交往。他的不很笑，大约是因为年龄的不同，对我的一种特别态度罢，可惜我不能化为青年，使大家忘掉彼我，得到确证了。这真相，我想，霁野他们是知道的。
但待到我明白了我的误解之后，却同时又发见了一个他的致命伤：他太认真；虽然似乎沉静，然而他激烈。认真会是人的致命伤的么？至少，在那时以至现在，可以是的。一认真，便容易趋于激烈，发扬则送掉自己的命，沉静着，又啮碎了自己的心。
我到广州，是第二年——一九二七年的秋初，仍旧陆续的接到他几封信，是在西山病院里，伏在枕头上写就的，因为医生不允许他起坐。他措辞更明显，思想也更清楚，更广大了，但也更使我担心他的病。有一天，我忽然接到一本书，是布面装订的素园翻译的《外套》。我一看明白，就打了一个寒噤：这明明是他送给我的一个纪念品，莫非他已经自觉了生命的期限了么？
我不忍再翻阅这一本书，然而我没有法。
我因此记起，素园的一个好朋友也咯过血，一天竟对着素园咯起来，他慌张失措，用了爱和忧急的声音命令道：“你不许再吐了！”我那时却记起了伊孛生的《勃兰特》。他不是命令过去的人，从新起来，却并无这神力，只将自己埋在崩雪下面的么？……
我在空中看见了勃兰特和素园，但是我没有话。
一九二九年五月末，我最以为侥幸的是自己到西山病院去，和素园谈了天。他为了日光浴，皮肤被晒得很黑了，精神却并不萎顿。我们和几个朋友都很高兴。但我在高兴中，又时时夹着悲哀：忽而想到他的爱人，已由他同意之后，和别人订了婚；忽而想到他竟连绍介外国文学给中国的一点志愿，也怕难于达到；忽而想到他在这里静卧着，不知道他自以为是在等候痊愈，还是等候灭亡；忽而想到他为什么要寄给我一本精装的《外套》？……
一九三二年八月一日晨五时半，素园终于病殁在北平同仁医院里了，一切计画，一切希望，也同归于尽。我所抱憾的是因为避祸，烧去了他的信札，我只能将一本《外套》当作唯一的纪念，永远放在自己的身边。
自素园病殁之后，转眼已是两年了，这其间，对于他，文坛上并没有人开口。这也不能算是希罕的，他既非天才，也非豪杰，活的时候，既不过在默默中生存，死了之后，当然也只好在默默中泯没。但对于我们，却是值得记念的青年，因为他在默默中支持了未名社。
未名社现在是几乎消灭了，那存在期，也并不长久。然而自素园经营以来，绍介了果戈理，陀思妥也夫斯基，安特列夫，绍介了望·蔼覃，绍介了爱伦堡的《烟袋》和拉夫列涅夫的《四十一》。还印行了《未名新集》，其中有丛芜的《君山》，静农的《地之子》和《建塔者》，我的《朝花夕拾》，在那时候，也都还算是相当可看的作品。
是的，但素园却并非天才，也非豪杰，当然更不是高楼的尖顶，或名园的美花，然而他是楼下的一块石材，园中的一撮泥土，在中国第一要他多。他不入于观赏者的眼中，只有建筑者和栽植者，决不会将他置之度外。
我不知道以后是否还有记念的时候，倘止于这一次，那么，素园，从此别了！
(选自《鲁迅全集》，人民文学出版社2005年版，有删节)
7．谈谈你对文中“沉静着，又啮碎了自己的心”这句话的理解。
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解析：本题考查理解句子的含意的能力。要结合上下文分析“沉静着，又啮碎了自己的心”的原因，以及鲁迅这样说表现出的对韦素园的认识和感情。
答案：①韦素园这样的人面对当时的社会，如果保持沉默的话，内心就会十分痛苦；②表现了鲁迅对韦素园认真、激烈性格的透彻了解，及对他这种性格严重影响健康的痛惜与无奈。
8．简析“一九二九年五月末”这一自然段情感表达的特点。
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解析：本题考查分析语段的写法特点的能力。要细读文段，把握文段的内容，体会作者的情感，进而分析句式在表达情感上的作用。该段中“我们和几个朋友都很高兴。但我在高兴中，又时时夹着悲哀”能够体现作者感情的变化，四个“忽而”在句式上构成了排比，写出了作者当时的心理活动。
答案：①该段先写见到韦素园的高兴，后写高兴中的悲哀，由喜至悲，情感跌宕起伏；②运用排比句式，描写了作者一连串的心理活动，充分表达了对韦素园处境和命运的关切与忧虑。
9．综观全文，分析鲁迅笔下韦素园形象的特点。
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解析：本题考查分析作品中人物性格特点的能力。阅读全文，按了解程度的由浅入深找到相关的词语：瘦小(生病、生活条件不好)、精明(思想敏锐)、正经(严肃)、执着(挑战冷门，甘坐冷板凳)、热爱工作(鲁迅记忆与他初次见面时他就在工作，穷着也还是钉住着文学)、笑影少(在长者面前尊敬的态度，显得拘谨)、认真(致命伤，精神内核)、关心朋友、迂(不许朋友再咯血了)、平凡(他是楼下的一块石材，园中的一撮泥土)，将这些句子加以整合即可。
答案：①韦素园是一个“瘦小，精明，正经”的进步的文学青年；②他有一种踏实苦干的精神，虽然穷困但仍“钉住着文学”，支持、经营未名社；③他性格认真而激烈，关爱别人胜过关心自己。
10．文章的结尾部分鲁迅说“在中国第一要他多”，联系现实，谈谈你的认识。
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解析：本题考查探究作品的意蕴的能力。要明确“在中国第一要他多”的原因，首先是韦素园的“泥土”精神，二是这种精神对社会的意义。此外还要注意联系当今社会的现实，分析这种精神的现实意义。
答案：①鲁迅把韦素园比喻为“楼下的一块石材”“园中的一撮泥土”，赞赏了他认真踏实的精神；并希望中国有更多的像韦素园这样的人。②当今中国需要大力弘扬这种认真踏实的精神，一方面，我们要像韦素园一样，做一个甘于奉献、脚踏实地干实事的人；另一方面，我们不要忽视干实事的人，要看到他们对社会发展、进步的作用和贡献。
三、创新语用
11．为纪念鲁迅先生的诞辰，某校请一位专家做鲁迅思想学术报告。天气很冷，礼堂里一时躁动不安，很难安静下来。主讲学者意识到此时还担当着“维持会场秩序”的任务，于是他灵机一动。临时设计了一段开场白。几句话说罢，会场内响起了一阵热烈的掌声。假如你是那位学者，你该如何设计开场白呢？
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解析：说这段开场白时要注意三个问题：一是不要离开主题，即纪念鲁迅先生的诞辰；二是要能点出当时的环境，即冷而躁动；三是要风趣，能引起听众的兴趣。
答案：鲁迅先生生前曾经说：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走。”今天，我们先要摆脱会场上的冷气，才能对得起鲁迅先生的殷殷期盼。
12．在下面一段文字的横线处补写恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12字。
“自媒体”时代最大的特点是信息量大、反应速度快，来源繁杂，但①____________________，这就造成公众在快速浏览信息的同时又怀疑信息的真实性的局面。此次失联客机事件中，马航等在信息透明度方面的一些缺失，又给媒体的准确报道增加了难度。在这种“复杂电磁环境”下，就要求正规媒体充分发挥自身的权威性，把握好②__________________之间的平衡，须知此时此刻，跟“自媒体”比快，是断乎比不过的。而公众在信息满天飞的当下，恰需要③________________——哪怕稍微慢半拍也无所谓，毕竟正规媒体的信度还是最重要的。
答案：①真伪难辨(或可信度差)
②快捷性和准确性(或速度和信度)
③精确的信息9
记梁任公先生的一次演讲
在中国的历史上，不乏为了国家的强盛进行变法求新的推动者，梁启超就是其一。于万木草堂，“康梁变法”，曾于国中掀起波澜；赴京城应试，公车上书，曾于国中再行维新。是的，没有“变”，国将无法前行；没有“改”，国将不能发展。很多人为此付出了血的代价，谭嗣同、秋瑾、李大钊……太多太多的英雄抛头颅、洒热血，鞠躬尽瘁，死而后已，是“希望”使他们在险境、绝境中勃然奋发，努力抗争；是“希望”使人类代代生生不息，永远在历史的大道上奋勇向前。如今的改革开放更需要梁任公先生这样的探索者，我们要在历史的大道上不断求取，为祖国的繁荣富强做出自己的贡献。
美字体
他
真
是
手
之
舞
之
足
之
蹈
之
，
有
时
掩
面
，
有
时
顿
足
，
有
时
狂
笑
，
有
时
太
息
。
赏美文
梁启超的治学“六力”梁启超是一代文化巨星、学术巨人，一生著作等身，因其数量多，且所涉学问门类广，同辈人称梁启超为“无所不通的杂家”，郑振铎则戏称为“广零散”。梁启超具有超乎常人的治学禀赋，突出表现为“六力”：学力、魄力、精力、毅力、效力和记忆力。学力。梁启超的著作被编为《饮冰室合集》，仅从目录中就能发现其学力之惊人。这部巨著包括两大部分：一是《文集》，二是《专著》。前者包括论文700多篇、诗话1种、诗词300余首，后者包括成书104种。超过700万字。此外尚有未刊原稿残稿多种，总计远过1
000万字。其内容涉及古今中外的政治、经济、哲学、历史、语言、法学、宗教及文化艺术、文字音韵等各个领域。尤其是中国历史，不仅内容庞大广博，且都具有原创性，见解独到，显示出“百科全书”式的气派。魄力。梁启超在著述方面，具有惊人的魄力，郑振铎称之为胆力。精力。1917年初，梁启超在清华演讲时说：“人之精力，使能集中，则常超过其平时所不能至之限量。古人有言，精诚所至，金石为开，信哉斯言也。”同时代的学者说他：“精力极强，可连三四昼夜不眠而精神仍不萎靡，焕发如故。晚年之生活，精神颇感痛苦。然而即在此种痛苦环境中，仍本孜孜不倦之精神，埋头苦求，研究学问。此种坚苦卓绝、自强不息之精神，诚为空前未有之一人。”毅力。梁启超治学的毅力也是惊人的。其中包括严格的自我克制，生活规律化，合理地利用时间等。1928年，梁启超56岁，肾病又复发，而且日益加剧，但他也不肯空息时日。在病床上，他“犹著《辛稼轩年谱》以自遣”。他的学生回忆说：“(梁启超)刻苦勤勉，无时或怠，其起居饮食全有一定时刻，生活极有规律。无论冬夏，5点即起，平时每日工作10小时。在工作时间，不接待宾客，偶有来访者，谈话时刻不能逾一小时，逾之即婉言辞却。在清华时，斋门挂有‘除研究生外，无要事莫入’的招牌，非倨傲也，光阴宝贵不得不然也。”效力。梁启超写作效率极高，“草一稿片刻即脱”。一经动笔，便一泻千里，涌汇成篇。原清华大学社会学系陈达教授曾回忆说：“我在学校作《清华学报》总编辑时，思永(梁的次子)在我的班上做学生。有一次我跟思永说，‘你跟老太爷说，来篇稿子吧’。稿子来了，出我意料之快。我一看，可了得，里面写了中国有史以来各学派的地理分布，各学派的内容和比较，各学派的代表人，这些人的下面又有几人，其生卒年月，著作名称，地理分布，等等，真是洋洋大观。这篇东西，如果让我来写，起码得半年。”记忆力。与此种高效率相得益彰者，是他那惊人的记忆力。梁启超具有聪敏的禀赋。他“聪明灵悟，脑力最敏，读一书过目成诵”。10岁时，梁启超去广州应童子试。与一些父辈同人同乘一船，在旅途中大家吃饭时，一位先生指着盘子里的咸鱼让梁启超咏诗，他略加思索，即吟曰：“太公垂钓后，胶鬲举盐初……”于是，“满座动容”，梁启超的神童之名自此开始越传越广。不论是他的儿女，抑或是同行、学生都记得梁启超的惊人记忆力，都不约而同地回忆说，梁写东西很少翻书查资料，资料全记在脑子里。(节选自《文史天地》，有删改)
【课内挖掘】
1．梁任公演讲
听他讲到他最喜爱的《桃花扇》，讲到“高皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾襟了！又听他讲杜氏，讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳……”，先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。
2．《箜篌引》渡河故事
《箜篌引》只有四句十六字：“公无渡河。公竟渡河！渡河而死；其奈公何！”诗中的“公”明知渡河有可能殒命，却还去渡河，不幸“渡河而死”，令人叹息且又无奈。其实，这里的“渡河”不仅仅是指渡河。“公”为什么要渡河？渡河的意义在哪里？渡河成败意味着什么？都值得细细品味。
[适用话题]①忧国忧民；②责任与担当；③固执与坚持等
【课外运用】
示例：
昨 天
陈涉为拯救众多生活在暴秦统治下的劳动人民，毅然发动起义，推翻了秦朝统治；康有为、梁启超为拯救日渐衰败的清王朝，奋然发动了公车上书，立志变法。回望过去，
历史上确实有不少像陈涉、康有为、梁启超那样勇敢担负起拯救国家、拯救民族的有责任感的人。不管他们是否成功，至少，他们毅然担负起这份责任的勇气是伟大的。
今 天
今天，当特大洪水到来的时候，是解放军担起了保卫人民的责任；当战争到来的时候，是全世界正义的人民担负起了反对霸权的责任。人类是坚强勇敢的，不管在我们所处的这个星球发生了什么灾难，总有人奋不顾身投入灾难之中，勇敢地承担起历史的责任，为拯救人类不停地做着努力。
明 天
我们永远不知道明天会发生什么，但是我们知道，我们经历了这么多灾难，就什么也不怕了。就算明天有更大的风雨，我们也能笑着走向未来。不管地球怎么转动，生活总要继续；不管将来有什么样的责任等待着我们，我们都会用肩膀去扛起，为别人，为社会，也为自己！责任也许是永远尽不完的，但只要我们每个人都尽力去做，就足够了！
一、基础巩固
1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A．稳健(jiàn)
踱步(duó)
慰藉(jì)
恪守不渝(kè)
B．酣畅(hān)
欺侮(wǔ)
瘦削(xiāo)
含英咀华(jǔ)
C．激亢(hánɡ)
抛掷(zhì)
屏息(bǐnɡ)
叱咤风云(zhà)
D．寒暄(xuān)
焦灼(zhuó)
隽秀(jùn)
涕泗交流(tì)
解析：A项，慰藉(jiè)；B项，瘦削(xuē)；C项，激亢(kànɡ)。
答案：D
2．下列词语中，没有错别字的一项是( )
A．泪下沾巾 莅临 谦逊 显宦
B．搏闻强识 流涕 贸然 抉择
C．偃旗息鼓 度河 部署 布置
D．再接再厉 恪守 叱咤 激亢
解析：A项，“巾”应为“襟”；B项，“搏”应为“博”；C项，“度”应为“渡”。
答案：D
3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )
语言的形式__①__能是美的，__②__它有整齐的美、抑扬的美、回环的美。这些美都是音乐所具备的，__③__语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓“音乐的语言”；在语言形式美的理论中，__④__应该有所谓“语言的音乐”。__⑤__尽管音乐和语言不是一回事，__⑥__二者之间有一个共同点：音乐和语言都是靠声音来表现的。
选项
①
②
③
④
⑤
⑥
A
因为
所以
∕
但是
之所以
也
B
之所以
但是
因为
所以
也
∕
C
因为
∕
但是
之所以
也
所以
D
之所以
因为
所以
也
∕
但是
解析：解答此题要分析句间的关系和前后关联词语的搭配。第一处、第二处和第三处之间构成因果关系；第三处和第四处之间构成并列关系，应填“也”；第五处不需要关联词；第四处和第六处之间构成转折关系，第六处应填“但是”。
答案：D
4．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )
(1)语文考试能得高分的学生大都思维敏捷，________，并且综合能力较强。
(2)小王今天淋了雨，周身湿透了，________，应当赶快吃点防感冒的药。
(3)只要你能________为我想一想，就会同情我的处境，不会这样指责我了。
A．博闻强记 毫发不爽 身临其境
B．博闻强记
浑身颤抖
设身处地
C．博大精深
毫发不爽
身临其境
D．见多识广
浑身颤抖
设身处地
解析：博闻强记：亦作“博闻强识”，识，记忆。闻，学识。见闻广博，记忆力强。见多识广：指见闻较多，经验学识丰富广泛。博大精深：(思想、学说等)广博高深。毫发不爽：丝毫都没有差错。浑身颤抖：全身哆嗦，发抖。身临其境：亲自到了那个境地。设身处地：设想自己处在别人的那种境地。指替别人的处境着想。
答案：D
5．下列各句中表意明确、没有语病的一句是( )
A．那时候的青年学子，对梁任公先生怀着无限的景仰，原因实在是因为他的学术文章对于青年有启迪的作用。
B．梁启超在上海读到《天演论》，他在“物竞天择”的基础上，阐发出了“适者生存”的概念，进而发表了一系列宣扬社会进化论的文章，比如《新民说》《新史学》，影响了未来中国的走向。
C．1926年，梁启超在知道自己被西医误诊误医之后，他怕因此影响西医在中国的声誉，带病撰文，禁止国人不要因为个别事故而全面否定西医的科学性。
D．晚年梁启超学贯中西，在清华大学就任导师，深受欢迎，“每逢上课，教室不但座无虚席，而且走廊、过道、门外都挤满了学生”。
解析：A项，句式杂糅，删去“原因”；C项，否定不当，把“禁止”改为“要”；D项，关联词位置不当，将“不但”提到“教室”前。
答案：B
6．依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一组是( )
梁启超是性格落拓不羁的人，_____________，______________；然而____________，______________。
①他没有门户之见而只以感情为表现归宿
②而词学思想却似乎倾向于传统的本色行当一派
③其词作也基本上偏于豪放一路
④能够最大限度地容纳和欣赏各种词的异质之美
A．②①④③
B．②③①④
C．①④③②
D．③②①④
解析：根据“性格落拓不羁”可以确定③②的顺序，“然而”表示转折，与前面的内容形成对比，据此可以确定①④的顺序。
答案：D
二、迁移发散
阅读下面的文字，完成文后7～10题。
送 行
梁实秋
“黯然销魂者，别而已矣。”遥想古人送别，也是一种雅人深致。古时交通不便，一去不知多久，再见不知何年，所以南浦唱支骊歌，灞桥折条杨柳，甚至在阳关敬一杯酒，都有意味。李白的船刚要起碇，汪伦老远就在岸上踏歌而来，那幅情景真是历历如在眼前，其妙处在于淳朴真挚，出之以潇洒自然。平夙莫逆于心，临别难分难舍。如果平常我看着你面目可憎，你觉我言语无味，一旦远离，那是最好不过，只恨世界太小，唯恐将来又要碰头：何必送行！
在现代人的生活里，送行是和拜寿送殡等一样的成为应酬的礼节之一。“揪着公鸡尾巴”起个大早，迷迷糊糊地赶到车站码头，挤在乱哄哄的人群里面，找到你的对象，扯几句淡话，好容易耗到汽笛一叫，然后作鸟兽散，吐一口轻松气，噘着大嘴回家，这叫作周到。在被送的那一方，觉得热闹，人缘好，没白混，而且体面，有这么多人舍不得我走，斜眼看着旁边的没人送的旅客，相形之下，尤其容易有一种优越之感，不禁精神抖擞，恨不得对每个送行的人握八次手，道十回谢。死人出殡，都讲究要有多少亲友执绋，表示恋恋不舍，何况活人？行色不可不壮。
悄然而行似是不大舒服，如果别的旅客在你身旁耀武扬威地与送行的话别，那会增加旅途中的寂寞。这种情形，中外皆然。Max
Beerbohm写过一篇《谈送行》，他说他在车站上遇见一位以演剧为业的老朋友在送一位女客，始而喁喁情话，俄而泪湿双颊，终乃汽笛一声，勉强抑制哽咽，向女郎频频挥手，目送良久而别。原来这位演员是在做戏，他并不认识那位女郎，他是属于“送行会”的一位职员，凡是孤身在外而愿有人到站相送的旅客，都可以到“送行会”去雇人来送……
送行既是人生中所不可少的一桩事，送行的技术也便不可不注意到。如果送行只限于到车站码头报到，握手而别，那么问题就简单，但是我们中国的一切礼节都把“吃”列为最重要的一个项目。一个朋友远别，生怕他饿着走，饯行是不可少的，恨不得把若干天的营养都一次囤积在他肚里。还有些思虑更周到的人，把食物携在手上，亲自送到车上船上，好像是半路上你要挨饿的样子。
我永远不能忘记最悲惨的一幕送行。一个严寒的冬夜，车站上并不热闹，客人和送客的人大都在车厢里取暖，但是在长得没有止境的月台上却有一堆黑压压的送行的人，有的围着斗篷，有的脚尖在洋灰地上敲鼓似的乱动。我走近一看全是熟人，都是来送一位太太的。车快开了，不见她的踪影，原来在这一晚她还有几处饯行的宴会。在最后的一分钟，她来了。送行的人们觉得是在接一个人，不是在送一个人，一见她来到，大家都表示喜欢，所有惜别之意都来不及表现了。她手上抱着一个孩子，吓得直哭，另一只手扯着一个孩子，连跑带拖。她的头发蓬松着，嘴里喷着热气，像是冬天载重的骡子。她顾不得和送行的人周旋，三步两步就跳上了车，这时候车已在蠕动。送行的人大部分手里都提着一点东西，无法交付，可巧我站在离车门最近的地方，大家把礼物都交给了我，“请您，偏劳给送上去吧！”我好像是一个圣诞老人，抱着一大堆礼物，一个箭步蹿上了车。我来不及致辞，把东西往她身上一扔，回头就走。从车上跳下来的时候，打了几个转才立定脚跟。事后我接到她一封信，她说：“那些送行的都是谁？你丢给我那些东西，到底是谁送的？我在车上整理了好半天，才把那些东西聚拢起来打成一个大包袱。朋友们的盛情算是给我添了一件行李，我愿意知道哪一件东西是哪一位送的，你既是代表送上车的，你当然知道，盼速见告。”这问题我无法答复，至今是个悬案。
我不愿送人，亦不愿人送我。对于自己真正舍不得离开的人，离别的一刹那像是开刀，凡是开刀的场合照例是应该先用麻醉剂，使病人在迷蒙中度过那场痛苦，所以离别的苦痛最好避免。一个朋友说：“你走，我不送你。你来，无论多大的风雨，我要去接你。”我最赏识那种心情。
(有删改)
7．根据文章内容，概括古人送行与现代人送行的本质有何不同。
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解析：
本题考查考生赏析作品的内涵的能力。第一段前半部分主要写古人送行的特点，即“其妙处在于淳朴真挚，出之以潇洒自然”。而现代人的送行，“是和拜寿送殡等一样的成为应酬的礼节之一”，再根据后面的内容可以概括为：送行往往只是表面的姿态，也是一种做作的虚荣。
答案：古人送行往往是一种雅人深致，淳朴真挚，出之以潇洒自然；现代人的生活里，送行更多只是一种成为应酬的礼节，往往成了某种表面的姿态和做作的虚荣。
8．梁实秋的散文语言独具风格。请分析文中画线句的语言特色及表达效果。
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解析：
本题考查考生品味精彩的语言表达艺术的能力。解答本题，可以先从画线句子中找出相关的词句，然后从中概括其语言特点。如“揪着公鸡尾巴”“迷迷糊糊”“乱哄哄”“扯几句淡话”“作鸟兽散”“吐一口轻松气”“噘着大嘴”等通俗语言，具有口语化的特点，语言诙谐幽默。此外，本语段中又用了一系列的动词。从表达效果上来看，主要分析表达了什么内容，起到了什么作用。
答案：特色：语言通俗，生动活泼；诙谐幽默，朗朗上口。画线句使用“揪着公鸡尾巴”“迷迷糊糊”“乱哄哄”“扯几句淡话”“作鸟兽散”“吐一口轻松气”“噘着大嘴”等通俗语言，用一系列动词“揪、起、赶、挤、找、扯、耗、散、吐、噘”串联。
效果：生动地刻画出一个“周到”却不走心、不过情的送行人形象，又描述了“周到”送行的礼节程序，使语句生动活泼，蕴含讽刺意味。
9．文中提到“最悲惨的一幕送行”，作者为什么说那是“最悲惨”的一幕送行？
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解析：本题考查考生体会重要语句的丰富含意的能力。“最悲惨”的含义可主要从送行的特点及送行的效果两方面进行概括。如从文本内容来看，这次送行有“一堆黑压压的送行的人”，“在最后的一分钟”被送的人来了；从场景上来看很混乱，“她顾不得和送行的人周旋”。由此可知，送行几乎成了滑稽的闹剧。
答案：“最悲惨”体现在两个方面：一是送行人众多，场面宏大，等候时间长，而且环境条件恶劣，送行人和被送者都很狼狈；二是送行效果几乎没有，送与被送的双方都没有尽到礼节，让这次送行几乎成了滑稽的闹剧。
10．文末作者说他赏识这样一种心情：“你走，我不送你。你来，无论多大的风雨，我要去接你。”请结合自己的理解，谈谈你对这种心情的认识。
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解析：本题考查考生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。根据最后一段中“对于自己真正舍不得离开的人，离别的一刹那像是开刀”可知，真正的离别是一种难挨的痛苦，所以，“你走，我不送你”就是为了避免这种痛苦。“你来，无论多大的风雨，我要去接你”是说，对于真正的相聚，就要珍惜。这种对待情感的态度是非常理性的。对待感情应该是诚恳的。
答案：①真正的离别是一种难挨的痛苦，应尽量避免；②真正的相聚是难得的幸福，要珍惜呵护；③这样对待情感，是一种理性、真挚的生活态度，也是一种洒脱、自然的人生情怀；④我们要学会诚恳面对情感，而不是熟练掌握应酬技巧。
三、创新语用
11．依据下列材料写一则通知，可以删减调整文字，但必须符合通知的格式和语体。发通知的时间为2016年4月21日。
(1)学校拟举办2016年课本剧竞演活动，请各年级积极组织本年级的师生观看。
(2)本次课本剧竞演的主题是“激活名著 点亮心灵”。
(3)本次活动的地点定在学校礼堂。
(4)本次活动由语文组和团委联合举办。
(5)本次课本剧表演将和第十六届校园文化艺术节开幕式同时举行。
(6)本次竞演活动将在全校范围内评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
(7)本次活动的时间定在2016年4月22日(周五)晚6点。
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答案：
通 知
兹定于2016年4月22日(周五)晚6点，在学校礼堂举办第16届校园文化艺术节开幕式暨“激活名著 点亮心灵”2016年课本剧竞演活动，届时将在全校范围内评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。请各年级组织好本年级的师生观看。
语文组、团委
2016年4月21日
12．下面是某市地下老旧管线管理的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。
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解析：①整体理解，就是明确画面的构成要素。②抓住细节，突出特征。③读懂要求，找准陈述对象“地下老旧管线管理”。
答案：地下老旧管线管理分为两个阶段：先对供排水系统及燃气、电力管线信息进行普查；再通过制订建设计划、统筹安排、预留接口进行改造。
