模块检测卷二
(测试时间：150分钟 评价分值：150分)
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
很多人说：什么是意境？意境就是“情”“景”交融。其实这种解释应该是从近代开始的。王国维在《人间词话》中所使用的“意境”或“境界”，他的解释就是情景交融。但是在中国传统美学中，情景交融所规定的是“意象”，而不是“意境”。中国传统美学认为艺术的本体就是意象，任何艺术作品都要创造意象，都应该情景交融，而意境则不是任何艺术作品都具有的。意境除了有意象的一般规定性之外，还有自己的特殊规定性，意境的内涵大于意象，意境的外延小于意象。那么意境的特殊规定性是什么呢？唐代刘禹锡有句话：“境生于象外。”“境”是对于在时间和空间上有限的“象”的突破，只有这种象外之“境”才能体现作为宇宙的本体和生命的“道”。
从审美活动的角度看，所谓“意境”，就是超越具体的有限的物象、事件、场景，进入无限的时间和空间，从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。西方古代艺术家，他们给自己提出的任务是要再现一个具体的物象，所以他们，比如古希腊雕塑家追求“美”，就把人体刻画得非常逼真、非常完美。而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体。把这个有限的对象刻画得很逼真、很完美。相反，他们追求一种“象外之象”“景外之景”。中国园林艺术在审美上的最大特点也是有意境。中国古典园林中的楼、台、亭、阁，它们的审美价值主要不在于这些建筑本身，而是如同王羲之《兰亭集序》所说，在于可使人“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”。
我们生活的世界是一个有意味的世界。陶渊明有两句诗说得好：“此中有真意，欲辩已忘言。”艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这种意味。有意境的作品和一般的艺术作品在这一点上的区别，就在于它不仅揭示了生活中某一个具体事物或具体事件的意味，而且超越了具体的事物和事件，从一个角度揭示了整个人生的意味。所以，不是任何艺术作品都有意境，也不是任何好的艺术作品都有深远的意境。清代王夫之就比较过杜甫的诗和王维的诗。他认为杜甫诗的特点是“即物深致，无细不章”，有人写诗就怕写不逼真，杜甫则太逼真了。而王维诗则能取之象外，所以他说杜甫是“工”，王维是“妙”。
中国艺术的这种意境，它给人的美感，实际上包含了一种人生感、历史感。康德曾经说过，有一种美的东西，人们接触到它的时候，往往感到一种惆怅。意境就是如此，这是一种最高的美感。当然这不等于说西方艺术没有意境，西方艺术中也有这样的作品，例如俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》，它不仅唱出了俄罗斯民族的苦难，而且唱出了人类共同的苦难，所以它引起了全世界听众的共鸣。
(摘编自叶朗《说意境》)
1．下列关于“意境”和“意象”的表述，不符合原文意思的一项是(3分)( )
A．王国维在《人间词话》中把“意境”的内涵解释为“情景交融”，可见从近代开始人们就把“意境”和“意象”混为一谈了。
B．中国传统美学认为艺术的本体就是意象，所有艺术作品都要情景交融，创造意象，因而并不是任何艺术作品都能够具有意境的。
C．所谓“意境的外延小于意象”，意味着有意境的艺术作品跟有意象的艺术作品比较起来，在数量上总是处于劣势。
D．“道”是宇宙的本体和生命。意象在时间和空间上都十分有限，而意境则是对有限的意象的突破，所以意境能够体现“道”。
解析：从文章内容看，该句前后构不成因果关系。
答案：B
2．下列理解不符合原文意思的一项是(3分)( )
A．西方古代艺术家的旨趣是要在作品中重现世界上的具体物象，所以古希腊雕塑家认为把人体刻画得极其逼真、十分漂亮才是美。
B．中国古代艺术和西方古代艺术不同，中国艺术家要突破有限的对象，在“象外之象”“景外之景”的意境中，抒发他们一种哲理性的感受和领悟。
C．陶渊明的两句诗“此中有真意，欲辩已忘言”，表明他已经认识到身处一个有意味的世界，并且正处在辨析、体验这种意味之中。
D．俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》之所以能够引起全世界听众的共鸣，是因为它唱出了人们对于社会和人生的深刻体验和感受。
解析：文中原句是：“比如古希腊雕塑家追求‘美’，就把人体刻画得非常逼真、非常完美。”“非常完美”不等于“十分漂亮”，而是与具体物象几乎完全吻合。
答案：A
3．根据原文内容，下列推断不正确的一项是(3分)( )
A．中国园林的审美价值，在于让人通过它们感受到更大空间的美，所以游览者往往能够产生一种对于整个人生或历史的感受和领悟。
B．从有意境的作品和一般的艺术作品有区别这一点来看，生活中的具体事物或具体事件往往有两种意味，而其中涉及整个人生的意味才是最美的。
C．王夫之说杜甫是“工”，王维是“妙”，他显然是根据中国传统美学来评价杜甫和王维的，如果让西方艺术家来评判，结论可能恰恰相反。
D．康德所说的“一种惆怅”，表明他作为西方人也感觉到了一种与意象有很大不同的“美的东西”。这种东西其实就是中国人所说的“意境”。
解析：“结论可能恰恰相反”错，西方艺术的评价观与中国传统美学的评价观是相同的，都是重视物象，所以得出的结论应该是一致的。
答案：C
(二)文字类文本阅读(本题共3小题，14分)
阅读下面的文字，完成4～6题。
绳子的故事
莫泊桑
戈德维尔的集市广场上，人群和牲畜混在一起，黑压压一片。只见牛的犄角、富裕农民的长毛绒高帽、农妇们的头巾在集市上攒动。尖厉刺耳的嘈杂声嗡嗡声一片，持续不断，气息粗犷。这是个赶集的日子。整个集市都带着牛栏、牛奶、牛粪、干草和汗臭的味道，散发着种田人所特有的那种难闻的人和牲畜的酸臭气。
布雷奥戴村奥士高纳大爷正在向集市广场走来。突然他发现地下有一小段绳子，奥士高纳大爷具有诺曼底人的勤俭精神，他弯下身去，从地上捡起了那段细绳子。这时他发现自己的冤家对头马具商马朗丹大爷在自家门口瞅着他，颇感丢脸。他立即将绳头藏进罩衫，接着又藏入裤子口袋，然后很快便消失在赶集的人群中去了。
教堂敲响了午祷的钟声，集市的人群渐渐散去。朱尔丹掌柜的店堂里坐满了顾客，突然，客店前面的大院里响起了一阵鼓声，传达通知的乡丁拉开嗓门背诵起来：“今天早晨，九、十点钟之间，有人在勃兹维尔大路上遗失黑皮夹子一只。内装法郎五百，单据若干。请拾到者立即交到乡政府，或者曼纳维尔村乌勒布雷克大爷家。送还者得酬金法郎二十。”
午饭已经用毕，这时，宪兵大队长突然出现在店堂门口，大声喊道：“奥士高纳大爷，请跟我到乡政府走一趟。乡长有话要对您说。”
乡长坐在扶手椅里等着他。“奥士高纳大爷，”他说，“有人看见您今早捡到了曼纳维尔村乌勒布雷克大爷遗失的皮夹子。马朗丹先生，马具商，他看见您捡到了啦。”
这时老人想起来了、明白了，气得满脸通红。“啊！这个乡巴佬！他看见我捡起的是这根绳子，您瞧！”他在口袋里摸了摸，掏出了那一小段绳子。但是乡长摇摇脑袋，不肯相信。“奥士高纳大爷，马朗丹先生是个值得信赖的人，我不会相信他把这根绳子错当成了皮夹子。”
这位老农气呼呼地举起手来，表示以名誉起誓，再次说：“老天有眼，这可是千真万确，丝毫不假的啊。乡长先生，我再说一遍，这件事，我可以用我的良心和生命担保。”
乡长又说：“您捡起皮夹子之后，甚至还在地上找了很久，看看是否有票子从皮夹子里漏了出来。”
老人又气又怕，连话都说不上来了。他抗议也是白费，别人不相信他。
他和马朗丹先生当面对了质，后者再次一口咬定他是亲眼看见的。根据奥士高纳大爷的请求，大家抄了他的身，但什么也没抄着。最后，乡长不知如何处理，便叫他先回去，同时告诉奥士高纳大爷，他将报告检察院，并请求指示。
消息传开了。老人一走出乡政府就有人围拢来问长问短，于是老人讲起绳子的故事来。他讲的，大家听了不信，一味地笑。他走着走着，凡是碰着的人都拦住他问，他也拦住熟人，不厌其烦地重复他的故事，把只只口袋都翻转来给大家看。他生气、着急，由于别人不相信他而恼火、痛苦，不知怎么办，总是向别人重复绳子的故事。
第二天，午后一时左右，依莫维尔村的长工马利，把皮夹子和里面的钞票、单据一并送还给了曼纳维尔村的乌勒布雷克大爷。这位长工声称确是在路上捡着了皮夹子，但他不识字，所以就带回家去交给了东家。
消息传到了四乡。奥士高纳大爷得到消息后立即四处游说，叙述起他那有了结局的故事来。他整天讲他的遭遇，在路上、在酒馆里、在教堂门口讲。不相识的人，他也拦住讲给人家听。现在他心里坦然了，不过，他觉得有某种东西使他感到不自在。人家在听他讲故事时，脸上带着嘲弄的神气，看来人家并不信服。他好像觉得别人在他背后指指戳戳。
下一个星期二，他纯粹出于讲自己遭遇的欲望，又到戈德维尔来赶集。他朝一位庄稼汉走过去。这位老农民没有让他把话说完，在他胸口推了一把，冲着他大声说：“老滑头，滚开！”然后扭转身就走。奥士高纳大爷目瞪口呆，越来越感到不安。他终于明白了，人家指责他是叫一个同伙、一个同谋，把皮夹子送回去的。
他想抗议。满座的人都笑了起来，他午饭没能吃完便在一片嘲笑声中走了。他回到家里，又羞又恼。愤怒和羞耻使他痛苦到了极点。他遭到无端的怀疑，因而伤透了心。于是，他重新向人讲述自己的遭遇，有了更加有力的抗议、更加庄严的发誓。然而他的辩解越是复杂、理由越是多，人家越不相信他。有人背后议论说：“这都是骗子的歪理。”
他眼看着消瘦下去。将近年底时候，他卧病不起。年初，他含冤死去。临终昏迷时，他还在证明自己是清白无辜的，一再说：“一根细绳……乡长先生，您瞧，绳子在这儿。”
(有删改)
4．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是(3分)( )
A．小说开头的段落属于环境描写，同时也为奥士高纳的悲剧命运提供了社会背景。集市气氛的描写，还增强了作品的乡土气息和艺术感染力。
B．奥士高纳大爷在赶集路上捡到一段绳子，因被冤家陷害，又受到众人奚落，最后忧郁而死，小说通过这一故事，主要反映了小人物的性格悲剧。
C．小说的语言简练而富有表现力，通篇没有华美的辞藻，淡淡的幽默与辛辣的讽刺相交织，使全文呈观出含蓄清新的风格特点。
D．小说从动作、神态、语言等方面对奥士高纳进行描写刻画的，塑造了一个勤俭、诚实、富有正义感而又偏执不知变通的下层劳动人民形象。
解析：B项“主要反映了小人物的性格悲剧”错；C项“淡淡的幽默与辛辣的讽刺相交织”与“含蓄清新的风格特点”错误，体现出对人物的同情，没有讽刺之意；D项“富有正义感”文中无据，“偏执不知变通”不够恰当。
答案：A
5．小说中置奥士高纳大爷于死地的外部力量有哪些？请简要分析。(5分)
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答案：①小说中置奥士高纳大爷于死地的外部力量有三个方面，一是马具商的诬告，二是乡政府的审问，三是周围群众的奚落，②在这场逼死奥士高纳大爷的围攻中，马具商是发难者；乡政府的审问，代表官方压制，加剧了整个社会的猜测与不信任，起到了推波助澜的作用；致使奥士高纳大爷忧郁而死的第三方面力量是众人的嘲笑和奚落。这些力量汇集在一起，形成一个无形的罗网，而其核心又是社会道德败坏，尔虞我诈，缺乏信任，以及周围群众的冷漠、麻木、缺乏同情心。
6．有人认为小说主要内容是围绕一个老实人而展开的，如果以“老实人的故事”为题会更好，你认为和原标题相比哪个更好？请谈谈你的观点和理由。(6分)
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答案：观点一：我认为“绳子的故事”更好。①以“绳子的故事”为题富有深意，与结尾前后照应，更具讽刺性，如果以“老实人的故事”为题，过于直白，无法增强小说意蕴的深刻性。②小说以“绳子”为线索，布置全局，结构全文，全文围绕一根小小的绳子，描写一个老实人的悲剧，故事娓娓道来，不露痕迹，使精巧、奇特出于自然；如果以“老实人的故事”为题，小说的行文线索就不够明晰，情节衔接就不自然。③小说从现实生活中选取有典型意义的片段，以“绳子的故事”作为透视点来窥视大千世界，以小见大，由点及面反映普遍的社会现实；如果以“老实人的故事”为题，就不能显示由点及面、以小见大的艺术手法。
观点二：我认为“老实人的故事”更好。①小说的主要人物是奥士高纳大爷，他是一位勤俭诚实的老实人，以“老实人的故事”为题，有利于描写小说的主要人物，突出人物的形象特点。②小说写奥士高纳大爷在赶集路上捡到一根绳子，因而被冤家诬告，又受到众人奚落，以致忧郁而死，主要内容是围绕这个老实人而展开的，以“老实人的故事”为题，可与小说的内容更吻合。③小说通过奥士高纳大爷的悲剧，展示了把诚实厚道、纯朴善良看作违反常理的社会道德观念，以“老实人的故事”为题，也是与小说的主题相符的。
(三)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)
阅读下面的新闻材料，完成7～9题。
材料一
一所学校、一位老师、一间教室，这是传统教育；一张网、一个移动终端，几百万学生，学校任你挑、老师由你选，这就是“互联网＋教育”；微课、慕课、翻转课堂、手机课堂，这就是“互联网＋教育”的结果。
去年从西北一所知名大学毕业的王航，现在在甘肃省天水市武山县某乡镇中学担任语文教师。
在学校一些中老年教师眼中，年轻、有活力的王航是见多识广的，在大城市接触到的新鲜教学方式也是较多的。
然而，当这位年轻的教师被问及是否接触过微课、慕课以及翻转课堂时，他摇着头表示，“只是听说过”。
“对学校老师来说，互联网的最大用处就是下载课件。”王航解释说，所谓的下载课件，就是去网上寻找相关科目的课件，下载后适当做一些修改，上课的时候拿来用。
“这可能是互联网跟教育联系最紧密的地方了吧。”王航笑着说。
记者从王航所在的学校了解到，该校严禁学生携带手机进校园，如果学校发现有学生携带手机，会当场没收，并通知家长带学生回家反省，有些家长甚至会当着老师的面把孩子的手机摔碎。
“所以，像微课、慕课这样的教学方式，对我们来说，目前还仅仅停留在‘听说过’的层面上，不知道什么时候才能具体推行。”王航说，“我倒是希望那一天早点到来，毕竟孩子们需要了解外面的世界，需要接触到优质的教育资源。”
记者在采访的过程中还发现，不单是西北偏远学校跟不上互联网时代的潮流，中东部地区基层的学校情况也不容乐观。很多学校即使具备了利用网络开展教学活动的客观条件，但由于种种原因，一些设施设备仅仅被当作摆设，没有真正利用起来。
河北省邢台县某中学教师李琼告诉记者，她所在的学校，多个教室里的多媒体设备用得久了开始出现质量问题，投影到白板上的字，讲台下的学生很难看清楚。“用于投影的白板，不得不用来写板书。”
“由于是寄宿制学校，又不准学生带手机，电脑就更不用说了，所以学生通过互联网接触外面世界的渠道受到很大的限制。”李琼认为，相对于大城市能随时接触到互联网的学生而言，从某种程度上来说，自己的学生已经被甩开了一大截。
“我现在最担心的就是教育差距在这个互联网时代被拉得更大了。”李琼说，“不能让寒门出贵子变得越来越难。”
在李琼看来，“互联网＋教育”真正推广到基层，还有很漫长的路要走。“像慕课、翻转课堂这样的教学模式，在基层教育中推广还面临着诸多的困难，比如教学设备的问题、教师的观念问题以及学生接受能力的问题等。”
(摘自
2015年5月4日《中国教育报》)
材料二
“互联网＋”会给教育带来什么样的改变？
“互联网＋”打破了权威对知识的垄断，让教育从封闭走向开放，人人能够创造知识，人人能够共享知识，人人也都能够获取和使用知识。在开放的大背景下，全球性的知识库正在加速形成，优质教育资源正得到极大程度的充实和丰富，这些资源通过互联网连接在一起，使得人们随时、随事、随地都可以获取他们想要的学习资源。知识获取的效率大幅提高，获取成本大幅降低，这也为终身学习的学习型社会建设奠定了坚实的基础。
在传统的教育生态中，教师、教材是知识的权威来源，学生是知识的接受者，教师因其拥有知识量的优势而获得课堂控制权。可在“校校通、班班通、人人通”的“互联网＋”时代，学生获取知识已变得非常快捷，师生间知识量的天平并不必然偏向教师。此时，教师必须调整自身定位，让自己和学生成为学习的伙伴和引导者。另外，社会教育机构的灵活性正对学校教育机构发起强有力的冲击。育人单位和用人单位也不再分工明确，而是逐渐组成教育共同体，共同促进教育协同进步。
从实质上看，“互联网＋”对教育的影响主要体现在教育资源的重新配置和整合上。一方面，互联网极大地放大了优质教育资源的作用和价值，从传统一个优秀老师只能服务几十个学生扩大到能服务几千个甚至数万个学生。另一方面，互联网联通一切的特性让跨区域、跨行业、跨时间的合作研究成为可能，这也在很大程度上规避了低水平的重复，加速了研究水平的提升。在“互联网＋”的冲击下，传统的因地域、时间和师资力量导致的教育鸿沟将逐步被缩小甚至被填平。
(摘自
2015年6月9日《光明日报》)
材料三
传统的教育中，教师面对面将知识传授给学生，在此过程中，教育工作者会将德、智、体、美的育人工作融入其中，给孩子以美德、艺术等层面的熏陶感染。然而，在互联网时代的教育中，师生之间更多是知识和信息层面的交互，教育的育人功能被弱化。学习者，尤其是低龄学习者，他们还没有足够的道德判断能力，若在没有教育工作者的引导和熏陶下独自面对开放的鱼龙混杂的互联网信息，如何保证培养学生正确的人生观、价值观、良好的道德品质和正确的思想方法？“外事问百度，内事也问百度”，如此一来，学习者几乎可以在网络上找到任何他们需要的学习资源。然而，长此以往，凡事一“搜”了事，真的有利于学习者对知识的加工和学习者本身的智力发展吗？长期运用各种互联网设备辅助学习，网络游戏逐渐替代了日常的线下游戏，对学习者身体健康的影响也不言而喻，如何增强体质、强健体魄、培养意志力？“足不出户遍知天下事”的互联网时代，学习者的学习方便快捷，但是他们与学习伙伴日渐疏远，与大自然渐行渐远，真正用多种感官去接触世界的机会越来越少，那么学习者的艺术教育何来灵感呢？
互联网降低了人们学习的门槛，学习的广度大大增加，人们可以涉猎学习自己熟悉的、不熟悉的各领域知识。然而，学习时间、学习内容却严重碎片化，学习者会利用乘坐公交车、课间休息、睡前十分钟等等的零碎时间，学习了解一些零碎知识。学习时间的碎片化会导致学习者养成懒于思考和知识加工的坏习惯，对于唾手可得的大量碎片化知识和信息一目十行而不加以思考；学习内容的碎片化会使得知识与知识之间的关联难以建立，从而使学习者学习到的都是很多零散的点，而难以加工成为有意义的知识网络。如此，学习者的学习深度很难保证。
互联网下的教育与各行各业的知识在不断融合，知识不断更新拓展，知识的复杂度加强，信息以指数式增长，可用的资源虽丰富却也鱼龙混杂。在这样的情况下，如何快速学习大量新知识？如何应对指数式增长的信息？如何选择自己需求的资源？这对传统学习环境下成长学习能力和信息加工与处理能力不足的学习者而言，将是一个巨大的挑战。
(摘自
2015年6月9日《光明日报》)
7．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．由于很多学校禁止学生携带手机、电脑，学生通过互联网接触外面世界的渠道就受到很大的限制，这在相当程度上阻碍了“互联网＋教育”的真正的基层推广。
B．在“互联网＋”时代，学生依靠互联网获取知识已变得非常快捷，教师必须调整自身定位，让自己成为学生学习的伙伴和引导者，积极营建新的教育生态。
C．低龄学习者还没有足够的道德判断能力，应该在教育工作者的引导和熏陶下面对开放的互联网信息，以保证树立正确的人生观、价值观和思想方法。
D．互联网降低了人们学习的门槛，人们可以涉猎各领域的知识，但学习时间、学习内容的碎片化会导致学习者养成懒于思考和知识加工的坏习惯。
解析：D项，原文是说“学习时间的碎片化会导致学习者养成懒于思考和知识加工的坏习惯”，没有“学习内容的碎片化”。
答案：D
8．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( )
A．在西北偏远学校和中东部地区的基层学校，互联网的作用就是帮助教师寻找相关科目的课件，以便提高教学效率。
B．材料一从记者的视角，通过语言描写，让读者真切地感受到“互联网＋教育”在现实中面临的困境，增强了新闻报道的真实感和可信度。
C．“互联网＋教育”的影响不可低估，它能摧毁传统的教育生态，重塑一个开放创新的教育生态，传统的学校将不断减少、萎缩。
D．“互联网＋”能极大地放大优质教育资源的作用和价值，让人们有可能跨区域、跨行业、跨时间地合作研究，加速研究水平的提升。
E．在互联网时代的教育中，由于师生之间的交互在知识和信息层面，教育的育人功能被弱化，这应引起教育工作者的高度重视。
解析：A项，以偏概全，原文说的只是说话者自己所在学校的情况，选项扩大了范围；C项，“传统的学校将不断减少、萎缩”推断错误，无中生有；E项，“师生之间的交互在知识和信息层面”说法绝对，原文只是说师生“更多”“知识和信息层面的交互”。
答案：BD
9．面对“互联网＋教育”时代，我们应该采取怎样的态度与应对策略？请结合材料谈谈你的看法。(4分)
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答案：①“互联网＋教育”将影响、改变学校教育，抓住机遇，顺应潮流是必然选择；②面临“互联网＋教育”带来的挑战，我们要扬长避短，让互联网更好地为教育所用；③要跟上时代潮流，努力提高自身能力，提升综合素质；④互联网只是工具和手段，我们应保持冷静和理性，化不利因素为有利因素。
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)
阅读下面的文言文，完成10～13题。
戴珊，字廷珍，浮梁人。珊幼嗜学，天顺末，与刘大夏同举进士。久之，擢御史，督南畿学政。成化十四年，迁陕西副使，仍督学政。正身率教，士皆爱慕之。以王恕荐擢右副都御史，抚治郧阳。蜀盗野王刚流劫竹山、平利。珊合川、陕兵，檄副使朱汉等讨擒其魁，余皆以胁从论，全活甚众。入历刑部左、右侍郎。晋府宁化王钟淫虐不孝，勘不得实，再遣珊等勘之，遂夺爵禁锢。进南京刑部尚书。久之，召为左都御史。
十七年，考察京官，珊廉介不苟合。给事中吴蕣、王盖自疑见黜，连疏诋吏部尚书马文升，并言珊纵妻子纳贿。珊等乞罢，帝慰留之。御史冯允中等言：“文升、珊清德素著，不可因浮词废计典①。”乃下蕣、盖诏狱，命文升、珊即举察事。珊等言：“两人逆计当黜，故先劾臣等。今黜之，彼必曰是挟私也。__苟避不黜，则负委任，而使诈谖者得志。”帝命上两人事迹，皆黜之。
已，刘健等因召对，力言盖罪轻，宜调用。
帝方用文升、珊，卒不纳。
帝晚年召对大臣，珊与大夏造膝宴见尤数。一日，与大夏侍坐。
帝曰：“时当述职，诸大臣皆杜门。如二卿者，虽日见客何害？”袖出白金赉之，曰：“少佐而廉。”且属勿廷谢，曰：“恐为他人忌也。”珊以老疾数求退，辄优诏勉留，遣医赐食，慰谕有加。珊感激泣下，私语大夏曰：“珊老病子幼，恐一旦先朝露，公同年好友，何惜一言乎？”大夏曰：“唯唯。”后大夏燕对毕，帝问珊病状，言珊实病，乞悯怜听其归。
帝曰：“彼属卿言耶主人留客坚客则强留珊独不能为朕留耶且朕以天下事付卿辈犹家人父子今太平未兆何忍言归？”大夏出以告珊，珊泣曰：“臣死是官矣。”帝既崩，珊以新君嗣位不忍言去，力疾视事。疾作，遂卒。赠太子太保，谥恭简。
(选自《明史·列传第七十一》，有删改)
注：①计典：古代对官吏三年考绩的大计之典。
10．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )
A．彼属卿言耶/主人留客坚/客则强留/珊独不能为朕留耶/且朕以天下事付卿辈/犹家人父子/今太平未兆/何忍言归
B．彼属卿/言耶主人留客坚/客则强留/珊独不能为朕留耶/且朕以天下事付卿辈/犹家人父子/今太平未兆/何忍言归
C．彼属卿/言耶主人留客坚/客则强留珊/独不能为朕留耶/且朕以天下事付卿辈/犹家人父子/今太平未兆/何忍言归
D．彼属卿言耶/主人留客坚/客则强留珊/独不能为朕留耶/且朕以天下事付卿辈/犹家人父子/今太平未兆/何忍言归
答案：A
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )
A．《史记》是西汉著名历史学家司马迁写的一部史书，也是纪传文学的典范。
B．文中的“迁”“擢”是升官的意思。
C．从《史记》到《明史》的二十四部纪传体史书，被称为“正史”，记载了从黄帝到明末共四千余年的史事，是史学研究的重要资料。
D．古代男子到了十五岁就可以取字了。
解析：D项，男子到了二十岁加冠礼时取字。
答案：D
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．戴珊重视教育，受人爱戴。他从小就酷爱学习，先是兼管南畿学政，任陕西副使时仍旧监管学政。提倡教育，加强自身修养，率先垂范，因此深得当地读书人的爱戴。
B．戴珊仁慈宽厚，工作得力。他平定了王刚的盗乱，除首领外，参与民众只以协从来论处；宁化王淫乱暴虐，他人都不能查明实情，戴珊审查后，宁化王被绳之以法。
C．戴珊为官廉洁，秉公处事。他负责考察京官工作时，清廉耿介。丝毫不迎合权贵；吴蕣、王盖诬陷他纵容妻子儿女收受贿赂，他就请求皇帝罢免自己的官职。
D．戴珊深受宠信，知恩图报。皇帝常召他到内廷谈心。有一次还给他白金，让他帮助清廉的人；他告病还乡，皇帝就遣医赐食。加以挽留，他自己不好意思再辞职。
解析：D项，“给他白金，让他帮助清廉的人”错，应为“补偿一下他们的清廉”。
答案：D
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)苟避不黜，则负委任，而使诈谖者得志。(5分)
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(2)帝既崩，珊以新君嗣位不忍言去，力疾视事。
(5分)
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解析：(1)关键字：苟、黜、负、诈谖。(2)关键字：既、嗣位、力、视事。
答案：(1)如果我们回避不把他们降职，就辜负了皇帝对我们的重用，而使弄虚作假的人得志。
(2)皇帝去世后，戴珊因为新君刚即位不忍心说离去，勉强支撑病体处理事务。
参考译文：
戴珊，字廷珍，浮梁人。戴珊从小就喜欢学习，天顺末年，与刘大夏一同考中了进士。过了很久，被提升为御史大夫，监管南畿学政。成化十四年，任陕西副使，仍旧监管学政。戴珊端正自身实行教化，当地士子都爱戴敬慕他。戴珊因王恕的推荐被提拔为右副都御史，安抚治理郧阳。四川盗贼王刚在竹山、平利一代流窜打劫。戴珊会合四川、陕西的军队，传令副使朱汉等人讨伐擒获他们的首领，其余的都以被胁迫随从来论处，因此被保全性命的人很多。入京后，戴珊历任刑部左、右侍郎。晋府宁化王朱钟淫乱暴虐，且为人不孝，朝廷多次派人审查都没有查到实情，派遣戴珊等人去审查此案，最终查清，于是剥夺了宁化王的爵位，并囚禁了他。戴珊因此被升任为南京刑部尚书。过了很久，又被召回京城做了左都御史。
弘治十七年，考察京官，戴珊清廉耿介，不迎合权贵。给事中吴蕣、王盖疑心自己会被降职，连名上疏皇帝诋毁吏部尚书马文升，并且诬陷戴珊纵容妻子儿女收受贿赂。戴珊等人乞求皇帝罢免自己的官职，皇帝安慰留任他们。御史冯允中等人上奏说：“马文升、戴珊一向以高洁的品德闻名，不可因一些无根据之言而荒废朝廷考核官员的大计之典。”于是皇帝下达诏书把吴蕣、王盖囚禁狱中，命令马文升、戴珊立即进行考察之事。戴珊等人上奏说：“他们两人预计自己会被降职贬官，所以先弹劾我们。现在把他们降职，他们一定说我们心怀私念。如果我们回避不把他们降职，就辜负了皇帝对我们的重用，而使弄虚作假的人得志。”皇帝就命令调查并呈上他们两人的所作所为，然后把他们都免了职。不久，刘健等人趁着皇帝召见，极力诉说王盖罪行较轻，应该调任其他职务。皇帝正在重用马文升、戴珊，最终也没有采纳刘健他们的建议。
孝宗皇帝晚年常召见大臣与他们交谈，戴珊与刘大夏在内廷被召见，与皇帝促膝谈心的次数尤其多。一天，戴珊与刘大夏在皇帝身旁陪侍。皇帝说：“眼下正值外任官员进京向朝廷陈述职守的时候，朝中诸大臣都闭门谢客。像你们二位，即使每天都见客又有什么危害呢？”说着从袖中拿出白金赏赐给他们，说：“稍微地补偿一下你们的清廉。”并且嘱咐他们不要在朝堂上谢恩，说：“那样恐怕会被他人嫉妒。”后来，戴珊以年老多病多次要求隐退，皇帝总是下达诏书褒奖并挽留他，派太医为他治病，赐给他丰厚的食物，抚慰晓谕有加。戴珊感激得落泪，私下告诉刘大夏说：“我年老多病，孩子尚幼，恐怕不久的一天就会提前死去，你是我的同年好友，为什么要吝惜一句话，不替我在皇上面前说说呢？”刘大夏说：“好吧。”后来刘大夏侍宴完毕，皇帝问起戴珊病情，刘大夏就如实陈说戴珊的病情，乞求皇帝怜悯他，准许他告老还乡。皇帝说：“是戴珊嘱咐你这样说的吗？主人执意挽留客人，客人往往就会勉强留下来。戴珊难道就不能为我留下来吗？况且我把天下事都托付给你们了，我们就如同家人父子一样。现在天下尚未显出太平迹象，怎么能忍心说告老还乡呢？”刘大夏出来后把这些告诉了戴珊，戴珊哭着说：“我死也会在官任上的。”孝宗皇帝去世以后，戴珊因为新君刚即位不忍心提出离职，勉强支撑病体处理事务。后来疾病发作，就去世了；死后被追赠太子太保，谥号恭简。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，11分)
阅读下面这首词，完成14～15题。
菩萨蛮·暄风迟日春光闹
〔宋〕 谢 逸
暄风迟日春光闹，葡萄水绿摇轻棹。两岸草烟低，青山啼子规。 归来愁未寝，黛浅眉痕沁。花影转廊腰，红添酒面潮。
14．下列各项中，错误的两项是(5分)( )
A．“暄风”，即春风。“迟日”，即春日。与《诗经》中的“春日迟迟”和杜诗中的“迟日江山丽”一样，写出了春光融融的情景，能给读者以春暖日长的感受。
B．“春光闹”化用宋祁的名句“红杏枝头春意闹的”，运用拟人，虽是概括的描写，却能引起姹紫嫣红开遍的联想。
C．“葡萄水绿”，两岸葡萄青藤满架，倒映水中，摇曳生姿，暗示游春者的陶醉之情。
D．上阕写游春所见所闻，由“暄风迟日”到“青山啼子规”，可见时间由白天到了晚上，开启下阕的“归来愁未寝”。
E．“归来愁未寝。黛浅眉痕沁”写出主人公回来后无心整妆，写主人公眉间浅浅的黛色，既意味着残妆未整，又暗示着无人扫眉。
解析：C项，将春水比成葡萄美酒，写出水色可爱，D项，青山子规啼应是白天游玩时所闻。
答案：CD
15．阅读这首词你可以看到主人公情感发生了怎样的变化？结合全词具体分析。
(6分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
答案：喜悦—忧愁。上阕描绘春日游玩图景，女主人陶醉于热闹的春光，写出了她的内心喜悦；下阕女主人因听到子规的啼叫，联想到自身，于是难以入眠、借酒浇愁，写出了她内心的忧愁。
(三)名篇名句默写(本题共1小题，5分)
16．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)
(1)在《论语》中，孔子希望为政者能够端正自己，“其身正，________________；其身不正，________________。”只有这样，才能实现仁政思想。
(2)毛泽东《沁园春 长沙》中，以“________________”一句表达了对军阀统治者的蔑视，概括了早期革命者的豪迈气概。
(3)《战国策》中描写荆轲刺秦临别前，高渐离击筑，荆轲和歌：
“________________，________________！”慷慨激昂，壮怀激烈。
答案：(1)不令而行 虽令不从 (2)粪土当年万户侯
(3)风萧萧兮易水寒 壮士一去兮不复还
三、语言文字运用(20分)
17．下列各句中，加点词语的使用全都正确的一组是(3分)( )
①该安置点的每个房间都有发放给转移群众的宣传彩页，绘声绘色地展示了有关暴雨过后的相关防疫知识。
②廿八都，这个高深莫测的古镇，像谜一样遗落在苍茫的大山深处。
③德国慕尼黑22日晚发生恶性枪击事件见报后，立即满城风雨。警方呼吁民众不要在网上散播相关视频及照片。
④在整理、编辑加工《抗战家书——我们先辈的抗战记忆》时，阅读家书原文，参看历史照片，会有一种最强烈最自然的薪尽火传之感扑面而来。
⑤这一恶性案件发生后，上级领导马上下达了限期破案的指令，公安机关立即倾巢而出，设卡排查，不久，就抓获了几名主要犯罪分子。
⑥如果人们在社会中普遍地陷入名缰利锁，人的生命价值的平等和人格尊严得不到应有的尊重和维护，那么这个社会就“异化”了。
A．①②④
B．①③⑤
C．②③⑥
D．④⑤⑥
解析：高深莫测：究竟高深到什么程度没法揣测。形容估摸不透。满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着(多指坏事)。名缰利锁：名和利像缰绳和锁链，会把人束缚住。绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。此处可用“图文并茂”。薪尽火传：比喻师生传授，学问一代代地传承下去。此处使用不符合语境。倾巢而出：全体出动，多含贬义。该成语用在此处感彩不当。
答案：C
18．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )
A．继《中国汉字听写大会》后，通过中央电视台再次发力，推出一档集文化、益智、娱乐于一体的大型电视竞猜节目《中国谜语大会》。
B．面对全球性的金融危机，我国的经济在第三季度还能够保持稳步增长，表明我国应对经济危机的调控措施和抵御危机的能力不断提高。
C．根据规划，未来5年我国将至少发射90个左右的航天器，包括卫星、飞船、探测器等，绝大多数为我国生产、使用，也有小部分将满足国际市场需求。
D．获得诺贝尔文学奖后，有关莫言作品能否入选中学生教材的话题引起热议，其中语文出版社中学语文教研组已经确定将莫言作品收录在高中语文选修教材中。
解析：A项，滥用介词，淹没主语，删去“通过”。B项，搭配不当，“调控措施”与“不断提高”不搭配，在“调控措施”后加“不断加强”。C项，成分赘余，去掉“至少”或“左右”。
答案：D
19．下列各句中，加点词语使用正确的一句是(3分)( )
A．这是您家母托我带的衣服，她说天气转凉，让你一定要多加衣服，不要感冒。
B．这次令郎能取得这样优异的成绩，多亏了您这位名师的指点，我一定要谢谢你。
C．在我小的时候令尊就教导我，做人要诚实守信，我一直记得老人家的教导。
D．小女的事情我一定会全力做好，谁叫咱们是多年的好朋友呢。
解析：A项，“家母”是称自己的母亲，应改为“令堂”；B项，“令郎”是称别人家的儿子，应改为“犬子”；D项，“小女”是称自己家的女儿，应改为“令媛”。
答案：C
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯。内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)
礼是对人的社会行为的规范，是文明社会的重要标志。①____________________：一种是自然属性．一种是社会属性。作为自然属性的人，只不过是高级动物而已；作为社会属性的人，②________________________。一个人的行为，如果脱离了礼仪的规范，那么剩下的只是自然属性，③______________________。
解析：这段话主要讲述“礼”，①处，从后文的“一种是……一种是……”可以判断此处的内容应该是人的属性问题；②处，从“作为社会属性的人”及开篇的“礼是对人的社会行为的规范”可知，填写的内容应该与人要受到礼仪的规范的内容相关；③处，表示一种假设，从前文的“高级动物而已”可知，应填写“与动物没有区别”等相关内容。
答案：①人都是具有两重性的
②必须受礼仪的规范
③也就与禽兽无异了(意思对即可)
21．下面文段有三处推断存在问题，请参照②的方式，说明另外两处问题。(5分)
群体性事件的发生都是因为缺乏相应的立法。广场舞参与者与周边住户之间的冲突事件的出现，也是因为缺少相关法规来界定权利与自由；如果出台了清晰的管理条例，就能够防止广场舞扰民事件的发生。例如，2013年7月在美国纽约，一支华人舞蹈队因为在公园排练广场舞，被投诉“扰民”，领队甚至被警察铐了起来并收到了传票。
①___________________________________________________。
②广场舞冲突事件的发生并非仅仅因为缺少相关法规。
③___________________________________________________。
解析：本题考查语言表达准确、严密的能力。群体性事件的发生有很多原因，“缺乏相应的立法”只是可能的原因之一。仅仅是出台管理条例难以防止这类事件的发生，有了相应的立法，还存在实际执行和落实的问题，以及社会传统与国情问题。后面举美国的例子是不恰当的。
答案：①群体性事件的发生并非都是缺乏相应的立法 ③出台清晰的管理条例并不一定能防止广场舞扰民事件的发生
四、写作(60分)
22．阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)
材料一：德国哲学家叔本华说：智者，总是享受着自己的生命，享受着自己的闲暇时间，而那些愚不可耐的人总是害怕空闲，害怕空闲带给自己的无聊，所以总是给自己找些低级趣味的游戏，给自己一点暂时的快感。
材料二：手机互联网时代，百度、腾讯、淘宝的竞争升级，他们的目标只有一个：占领人们除了工作、学习、生活、休息之外的三小时碎片时间。于是，很多中国人都成了低头族。有人觉得，这些时间被占领是好事，能获得更多的信息，再也不用担心无聊了。但是有人觉得，这样一来，好像更无聊了，要是一离开手机，都不知道该干什么了。
根据以上材料，写一篇不少于800字的文章。要求：题目自拟，立意自定，文体不限。
写作指导：读完两则材料，我们可以发现有一个共同点，就是如何运用“闲暇时间”。材料一采用对比的手法，说明了“智者”和“愚者”对待闲暇时间的不同态度，我们可以明显得出要像“智者”那样充分利用这段时间的结论。材料二说明了当今大多数人对待闲暇时间、碎片时间的态度。结合流行的一句话“时间都去哪儿了”，不难立意行文。
佳作展台：
给闲暇着点色
“谁不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。想左右天下的人，须先左右自己。”著名哲学家苏格拉底曾经说过这样的话。是啊，成功人士并非生来就注定成功，而是他们懂得把握自己的命运。那么怎样把握命运呢？华罗庚说：“时间是由分秒累积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。”所以，你在努力时，他们也在努力。你不努力时，他们还在努力。就连空闲时间都充分利用好，为其着色，这就是差别了。
这不禁让我很快想到那个时代，那些特别的人。司马迁，一心一意，专注于《史记》；李时珍，翻山越岭，创作着《本草纲目》；鲁迅先生，殚精竭虑，致力于文学创作，惜时如金，连自己喝茶的时间也不放过，批阅着古今中外的书籍，思索着中国文学的脉系；陈景润，孜孜以求，利用闲暇的分分秒秒去演算那些奥妙的猜想。他们都不曾停下脚步，举手投足间都让生命焕发着光彩。所谓闲暇时间，对于他们来说，都是每一次静下心来思考生命的时机。那时没有百度、淘宝，有的只是一次次对事业、对自身价值的追问。他们成了时代的巨人，站到了时代的巅峰，攀登上与世人不一样的生命高度。毫无疑问，他们在为那些闲暇时间着色。
可如今时代发展了，很多人的闲暇时光却黯然失色，高科技本该成为我们发光发热的支点，此时却成了浪费时间的躯壳。“天将降大任于斯人也，必先盗其QQ，封其微博，收其电脑，夺其手机，摔其iPad，断其wifi，剪其网线，砸其电视……使其百无聊赖，然后静坐、思过、锻炼、读书、明智、开悟、精技。”这是摘自网络的一个段子，虽然有些搞笑，有些嘲讽，却是一个不争的事实。被电子产品“绑架”的现代人，所有的闲暇都被其胁迫，我们指尖敲击的不再是梦，而是一些低俗无聊的游戏。
闲暇时间没了色彩，人们步履匆匆，沿岸的风景无论多美，都不曾停下脚步。寂寞红尘，流年就在指缝间滑过，记忆就在蜕变中沉浮，心灵就在虚拟中逃避，梦就在暗夜里忧伤，长此以往，这个时代注定会在所谓的无聊中沉沦。
迷茫的人醒醒吧！闲暇时不妨放开手机，捧起一杯香茗，当清风拂过那页泛黄的书角时，我们便可在书香中品味人生，沉淀自我。这是在为闲暇着色，也是在为生命酝酿着每一次花开的时间。
所以，让我们马上行动吧，为闲暇着色，为梦想插上翅膀，为生命喝彩！模块检测卷一
本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分
(测试时间：150分钟 评价分值：150分)
第Ⅰ卷(阅读题，共70分)
甲 必考题
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
现
代
诗
派
翟长兴
现代诗派，是对三十年代到抗战前新崛起的有大致相似的创作风格的年轻的都市诗人的统称。现代诗派因《现代》杂志而得名，其兴起的标志，即是1932年在上海创刊的由施蛰存、杜衡主编的《现代》杂志。
戴望舒是现代派诗歌领袖，重要的诗人还有卞之琳、何其芳、李广田、施蛰存、金克木、废名等，他们都以各自意象新颖、想象独特的诗作，推进现代派诗歌的发展。
在20世纪30年代阶级对垒的社会历史背景下，现代派诗人们大多是游离于政党与政治派别之外的边缘人；同时，许多人来自乡土，在都市中感受着传统与现代双重文明的挤压，又成为乡土和都市夹缝中的边缘人。他们深受法国象征派诗人的影响，濡染了波德莱尔式的对现代都市的疏离感和陌生感及魏尔伦式的世纪末颓废情绪。而五四运动的退潮和大革命的失败，更摧毁了年青诗人的纯真信念，辽远的国土由此成为一代诗人的精神寄托。
戴望舒的《雨巷》典型地表达了一代青年普遍的理想幻灭的忧郁情绪。作为理想象征的“丁香一样的姑娘”，像梦飘过一样，在面前一闪，转瞬即逝了。就这样用暗示象征的手法，表达了追求美好理想而不得的那种孤苦心情。这点深受法国象征派诗人魏尔伦的影响。
在诗艺上，现代派诗人注重暗示的技巧，很少直接呈示主观感受，而是采用意象隐喻、通感、象征来间接传达情调和意绪，这使得现代派诗歌大多含蓄、朦胧，既避免了狂叫、直说，又纠正了初期象征派晦涩难懂的弊病，创造性地转化了波德莱尔、魏尔伦的象征主义诗艺。
现代派诗人重视向内在的心灵世界和平凡的日常生活开掘诗的题材，运用象征的意象与曲折隐藏的方法，表达其忧伤之思情，追求“象征派的形式、古典派的内容”的统一。现代派诗歌的现代诗形体体现在表层形式上，它有以象征主义为主、兼有浪漫主义、古典主义、意象派的艺术特点；而在审美趣味和文化心理取向上则显示出鲜明的古典主义特征，呈现出朦胧而又明朗、单纯而又丰富的东方民族审美特色，成为真正意义上的东方民族现代诗。
正是现代派诗人们这样孜孜不倦，兼收并蓄，不断地进行着“化古化欧的创造性的转化工作”，使中国新诗既民族化又现代化，从而构建起真正的东方民族现代诗。
现代派诗歌是20世纪三四十年代中国诗坛的一道亮丽的风景，标志着中国新诗的成熟，是东方民族现代诗构建发展的开始。其所追求的开掘内心和传达朦胧的美学原则，对于新诗艺术表现的含蓄与丰富，对诗的艺术本质的思考与探索，在中国新诗发展史上无疑是有积极意义与独特的贡献。
(有删改)
1．下列有关“现代诗派”的表述，不符合文章意思的一项是(3分)( )
A．现代诗派是指在20世纪30年代到抗战前新崛起的创作风格上大致相似的年轻都市诗人的统称。
B．现代诗派以施蛰存、杜衡主编的《现代》杂志为阵地，他们创作的诗歌标志了中国新诗的成熟。
C．现代诗派的诗人多无政治派别，是来自乡村、在城市生活而遭受乡村、都市文明挤压的边缘人。
D．现代诗派诗人追求化古化欧的创造性工作，使中国新诗成为具有民族性、现代化特征的现代诗。
解析：范围弄错。现代诗派的诗人并不是都来自乡村，“许多人来自乡土”。
答案：C
2．下列理解，不符合原文意思的一项是(3分)( )
A．现代诗派的得名源于1932年在上海创办的《现代》杂志，杂志汇集了许多大城市的诗人，并刊发了许多具有现代主义倾向的诗作。
B．戴望舒是现代诗派的领袖，其《雨巷》中“丁香一样的姑娘”是诗人理想的象征，诗歌表现了当时青年普遍存在的理想幻灭情绪。
C．现代诗派诗人创作的诗歌很少直接表达主观感受，往往采用暗示的方法，间接表达内心情感，纠正了初期象征派晦涩难懂的问题。
D．现代诗派有两个明显的特点：诗歌注重使用象征手法；具有鲜明的古典主义风格，审美特色有东方民族矛盾心理，如朦胧而明朗。
解析：曲解文意。“审美特色有东方民族矛盾心理”错误，原文“呈现出朦胧而又明朗，单纯而又丰富的东方民族审美特色”的意思是多层面的审美特征，不是矛盾心理。
答案：D
3．根据原文的内容，下列理解和分析不正确的一项是(3分)( )
A．现代诗派的诗人都各自以意象新颖、想象独特的诗作，推进了现代诗派的发展，形成20世纪三四十年代中国诗坛的美景。
B．现代诗派诗人深受法国象征派的影响，再加上大革命失败对诗人信念的摧毁，使得他们的视野投放到中国更广阔的疆域。
C．波德莱尔、魏尔伦的诗歌特征等对现代诗派的诗人影响很大，但现代诗派的诗人并没有生搬硬套，而是进行创造性转化。
D．现代诗派重视内心世界和平凡生活，诗人用曲折、隐藏方式和象征的意象表达内心情感，在中国新诗发展中有独特贡献。
解析：B项，曲解文意。由“而五四运动的退潮和大革命的失败，更摧毁了年青诗人的纯真信念，辽远的国土由此成为一代诗人的精神寄托”可知，“使他们的视野投放到……疆域”的只是“大革命失败对诗人信念的摧毁”。
答案：B
(二)文学类文本阅读(本题共3小题，14分)
阅读下面的文字，完成4～6题。
镜 头
调进县新闻中心的第二天，县委宣传部邓部长就安排小米报道县委、县政府的访贫问苦活动。小米兴高采烈地去了。回来，小米摄制的新闻镜头很快出现在当晚的电视报道中。小米自我感觉良好。正沾沾自喜，家里的电话响了。
“小米呀，苏书记给贫困居民送红包的镜头拍得不错，可是，为什么没拍王县长呢？”邓部长心平气和地问。
“王县长没给贫困居民送红包呀。”小米小心翼翼地回答。
“这是讲不过去的，”邓部长陡地提高了嗓门儿，“王县长乃一县之长，他既然去了，能拍不到他的镜头？”
“这——”
“不要申述了，你这是‘漏镜’，小米同志！”邓部长当的一声放下了话筒。
第二次报道义务植树活动，是在大河洲上种植欧美杨。坑早挖好了，树苗也早已植入坑中，余下的事情就是挥锹填土。县里苏书记、王县长等主要领导都参加了活动。小米吸取上次报道的教训，把所有县级领导都一溜儿摄入了镜头。心想不会出岔子了吧，晚上也就安心地睡了一觉。
哪知第二天，新闻中心的胡主任就通知他进邓部长办公室了。
“小米呀，这次苏书记上了五次镜头，王县长四次。还有，龙副书记二次，张副书记三次，马副县长三次，朱副县长二次……你说怎么回事？”没等小米坐下，邓部长劈头就问。
小米努力镇定了一下，然后认真解释说：“苏书记是一把手，王县长是二把手，所以……”
“就当你这个理成立，可是小米呀，龙副书记、张副书记、马副县长、朱副县长他们呢？他们上镜头的次数是按职位高低敲定的吗？‘歪镜’，典型的歪镜啊！”邓部长气得要拍桌子了。
小米察言观色，赶紧缩头乌龟似的出了邓部长的办公室。
不久，县里又组织县领导深入偏僻乡村，帮助农民抢插早稻，积极开展支农活动。
春暖花开。那天参加支农活动的各位领导也兴致盎然。他们的裤腿和衣袖都挽得老高，一下稻田就你追我赶地开展抢插竞赛。稻田里人声鼎沸，好不热闹。
依然是小米负责新闻报道。这次，他深刻反思了前两次失误的沉痛教训。每位县级领导一律只上一次镜头，而且确保万无一失。报道之后，立即有人打来电话，盛赞此次支农活动高潮迭起，壮观感人。小米的心里好不快哉，他激动得要跳起来了。
万万想不到的是，邓部长竟会把他叫去，十分严厉地批评他：“怎么搞的？”邓部长脸色铁青，“苏书记竟然排在王县长之后，这是导向错误，‘倒镜’！”邓部长把桌子拍得山响。
宛如五雷轰顶，但小米还是畏畏缩缩地解释说：“那天的确是王县长插得最快，苏书记怎么也赶不上啊！”
“你个小米，还要不要讲政治，啊？”邓部长牙齿咬得格格响，“怎么就不对镜头做些处理？”
“邓部长，是苏书记提到了这事吗？”小米深知罪不可恕，只想弄清事情的原委。
“小米同志！”邓部长如坐针毡了，“新闻报道无小事，新闻镜头关系到领导们的荣誉，荣誉啊！
因为你的三次闪失，我被批评了三次，三次了你知道吗？”
如同哽噎着一枚酸枣，泪水很快从小米的眼角滚滚而出，一滴滴，晶莹透亮。
(有删改)
4．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是(3分)( )
A．小说将三次新闻摄制事件后小米的自我感受和邓部长的反映作对比，表现了小米在新闻专业水平上的不足。
B．小说以漏镜、歪镜、倒镜等三个镜头，凸现了当前社会的一种不正之风，以小见大，构思巧妙。
C．小说对小米采用了心理描写，简洁而恰到好处，从而表达了作者对单纯而无辜的小人物的同情。
D．小说结尾，小米的眼泪滚滚而出，是想到因为自己工作不到位，连累领导被批评，伤心自责而哭。
解析：A项这一系列对比，是为了表现邓部长以官本位思想指导新闻，而不是批评小米的新闻专业水平。C项小米的形象并不能简单理解为“无辜”。D项小米的眼泪是委屈的泪。付出了这么多的努力，却无法被认可，感到委屈。
答案：B
5．小说中的“邓部长”是一个什么样的形象？请简要分析。(5分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
答案：①官本位思想严重，是一个典型的官僚主义者。②可悲可怜的人物形象。他将自己的人生价值、工作的意义拴在了唯领导是命之上，并且也屡遭批评。
6．有人认为，小说中的“小米”值得同情；有人认为，“小米”这个形象值得反思，应该被批评。你同意哪个观点？请结合全文，谈谈你的看法。(6分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
答案：(示例一)我认为小米值得同情。小米刚刚开始工作，满怀对工作的热情，积极认真。第一次采访，他是“兴高采烈地去了”，被邓部长批评后，他在接下来的工作中都会特别用心去注意、改正。他很单纯，完全不懂得新闻中所谓的“政治”。小米开始报道新闻时，完全没有邓部长所要求的“政治意识”，只是基于新闻事实去呈现。但是却在现实中屡屡受挫，非常值得同情。
(示例二)我认为小米应该被批评。小米没有独立思考的意识，在“新闻”与官本位思想的冲突中，从未想过质疑、反抗，而是一味顺从。面对邓部长的批评，他没有质疑，没有尝试过抗争。他的努力与积极都是用在如何迎合领导的口味上。可以想象，多年之后的小米，将会是第二个“邓部长”。
(三)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)
阅读下面的文字，完成7～9题。
程十发：飞扬与落寞
程十发，1921年3月出生于松江。18岁时，他就考入了上海美术专科学校。当时教授绘画的老师有海派宗师吴昌硕的得意弟子王个簃。在学校中，年轻的他便显露出与众不同的艺术思维，从不循规蹈矩地临摹一家一派，而是各取所长为我所用，往往画出自家面貌。而系主任王个簃则是主张“死临”吴昌硕的，要求学生临摹得越像越好。程十发的“离经叛道”令他十分头疼。尽管如此，王个簃依旧看到了他非凡的才气，曾赋诗一首赞赏：“程生不犹人，胸次极寥廓。抚古有会心，笔墨无拘束。”
毕业之后的程十发，遭遇了自己人生的第一次“滑铁卢”。他在南京路开了生平第一次画展，没想到却遇上了“冷场”，不仅观众寥寥，画更是一张也卖不出去！卖画为生的梦想破灭了，程十发举家回乡，从此开始了长达5年的失业之路。
他的妻子张金锜曾经这样回忆那段艰辛的往事：“那时候在松江，遇上冬天，天天晚上冷得在家直哭。外面刮风下雪，屋里都会渗漏；没有电灯，没有自来水，身边一点钱都没有，真是苦不堪言。”在这样恶劣的情况下，程十发依旧没有放弃绘画艺术，他借来了不少故宫藏画的印刷品，对古今诸多大家的笔墨悉心钻研、分析，大量地从传统艺术中汲取精华。而这些传统艺术的营养，也成了程十发未来绘画路上重要的基石。
1949年后，程十发创作了第一幅年画——《反黑田》。当时华东人民美术出版社的吕蒙同志看出程十发的热情与才气，便安排其加入了出版社。从此，程十发成了“国家干部”，开始了他美术创作的新天地。在短短的五年时间里，程十发集中学习了传统线描技法以及欧洲古典版画艺术风格，取古今中外之法而用之。于是，一部融汇了传统写意国画笔法的连环画佳作——《画皮》诞生了。
“《画皮》是一部彩色连环画，无论从人物造型还是笔墨的运用上，都可以清晰地看出作者所受过的中西方绘画艺术的熏陶，以及传统笔墨的再现。”著名人物画家戴敦邦先生接受《新民周刊》采访时说，他至今记得《画皮》出版后所引起的轰动。
程十发艺术的巨大飞跃，是在1957年的云南写生之后。他的画风也就此发生了巨大变化。他的线条开始走向自由王国，兼工带写，收放自如，创立了独特的“程家样”。从《泼水节》《瑞丽江边》《傣族赶摆》到连环画《菠萝飘香的季节》，等等，一发不可收，成为新中国五十年美术史上的一朵奇葩。
正当程十发在艺术上不断前进的时候，人生的第二次磨难无情地降临在他的身上。“文化大革命”风暴席卷而来，程十发受到了很大的冲击。不能参加工作，更不能拿笔画画，尽管如此，程十发依然保持着特有的幽默与豁达。原上海美术家协会副主席徐昌酩先生记得程十发在牛棚中的趣事：有一天，红卫兵小将走过牛棚，突然看见一张写有“保护动物”的标语，查问之后，才知道是程十发贴的。程先生不紧不慢地解释道：“牛是属于动物的，动物是要保护的。”顿时让小将们哭笑不得。
“文化大革命”结束后，重获新生的程十发创作了大量优秀的作品。他要把耽误的十年补回来。“老师给我留下的最深印象就是勤奋到了极点。他画20张画，起码要打50张底稿。”程十发的弟子毛国伦回忆说。
20世纪90年代初，为了解决画院职工住房紧缺的难题，程十发亲自作画30幅，折成人民币60万元购买了10套房屋分给困难家庭，一时传为美谈。程老的忘年交、著名喜剧演员王汝刚先生清楚地记得这件事：“那是1991年的夏天，老先生为了交齐30张画，不顾高温，把自己关在屋子里狠命地作画。当画所差无几的时候，老先生也累病了。”
进入20世纪90年代后，坊间大量充斥的假画也让他苦闷不已。尽管他是一个豁达开朗的人，面对假画往往表现得十分大度：“他们看我画不动了，做好事帮帮我。”
1993年，人生的第三次磨难又降临在这位七十多岁的长者身上。夫人和女儿的去世，让毫无准备的程十发再度遭受打击。他的身体迅速衰老下去，逐渐减少了作画的时间。
八十岁后，程十发的身体状况大不如前，多种慢性疾病的困扰使得他提笔写字作画都十分困难，手往往发颤发抖，可他还戏称“我这是精神抖擞”。他患有气喘病，时常喘息不止，却常常笑着解释：“我这叫英雄气短。”
2006年，卧病华东医院的程十发在病榻上接受了一生中最后、也是最高的一项荣誉：由中华人民共和国文化部、中国文联授予的“国家造型艺术终生成就奖”。这是国家和人民对于他半个多世纪以来艺术探索的最大肯定。得知获奖消息的程老并没有喜形于色，却将已有一年不曾拿起画笔的手在空中不停地挥舞着，他还是想再多画些画……
曲终收琴意犹浓，春去落花芳未淡。2007年，程十发走完了自己坎坷而不平凡的八十六年历程。其中有功成名就背后的艰辛，也有风光无限之下的孤寂。
(选自《新民周刊》，有删改)
7．下列对材料的理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)( )
A．在上海美术专科学校学习时，程十发便显露出与众不同的艺术思维，从不循规蹈矩地临摹一家一派，往往画出自家面貌。
B．毕业后，程十发遭遇了自己人生的第一次失败。他生平第一次画展不仅观众寥寥，更是一张画也没卖出，这反而激发了他的斗志。
C．解放后，程十发进入了华东人民美术出版社，开始了他美术创作的新天地。在短短的五年时间里，程十发就绘制完成了《画皮》。
D．进入90年代后，坊间大量充斥的假画也让他苦闷不已。尽管他是一个豁达开朗的人，但这种乱象还是给了他很大的打击。
解析：D项，“但这种乱象还是给了他很大的打击”于文无据，原文是：夫人和女儿的去世，让毫无准备的程十发再度遭受打击。
答案：D
8．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( )
A．年轻的程十发从不循规蹈矩地临摹一家一派的绘画，但他的老师王个簃却很赞赏他的这种“离经叛道”，并且写了诗歌来鼓励他。
B．失业回家的程十发，尽管生活艰难，但仍然没有放弃绘画艺术。这些生活的经历也成为了他未来在绘画路上成功的重要基石。
C．程十发从中西方绘画艺术中汲取营养，创作一部融汇了传统写意国画笔法的连环画佳作——《画皮》，作品出版后引起了轰动。
D．程十发乐观幽默，他曾戏称自己发抖是“精神抖擞”。也曾经用写标语的形式来巧妙对待“文化大革命”中自己遭受的不公正待遇。
E．文章按照时间的先后顺序全面介绍了程十发的一生，重点表现了他“飞扬”与“落寞”的两个方面，语言质朴，情感真挚。
解析：A项，老师赞赏的是他的才华，对他“离经叛道”的行为很头疼；B项，文中强调的是对传统绘画技巧的研究是程十发成功的基础；E项，文章没有“全面”介绍程十发的一生。
答案：CD
9．文中多次引用了程十发的弟子和朋友的话，有什么作用？请结合文章简要说明。(4分)
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解析：解答本题，应根据引用的一般性作用，结合着文本具体内容分析作答。引用他人的话，使文章对人物的评述更加全面客观、真实可信，也能从侧面塑造传主的性格。文本中引用程十发弟子和朋友的话，对于其人物形象的塑造、传记的真实性等方面都起着重要作用。
答案：①从不同侧面表现程十发，丰富了传主的形象，使人物形象更加丰满；②他人的评价增强了传记的真实性和可信度；③和文中正面描写互相配合，使行文富有变化。
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)
阅读下面的文言文，完成10～13题。
胡世宁，字永清，仁和人。弘治六年进士。性刚直，不畏强御，且知兵。除德安推官。岐王初就藩，从官骄，世宁裁之。
迁广西太平知府。太平知州李浚数杀掠吏民，世宁密檄龙英、知州赵元瑶擒之。母丧归。服阕赴京。道沧州，流寇攻城急，世宁即驰入城，画防守计。贼攻七日夜，不能拔，引去。
迁江西副使。当是时，宁王宸濠骄横有异志，莫敢言，世宁愤甚。正德九年三月上疏曰：“敕王止治其国，毋挠有司，以靖乱源，销意外变。”宸濠闻，大怒，列世宁罪，遍赂权幸，必杀世宁。世宁已迁福建按察使取道还里宸濠遂诬世宁逃驰使令浙江巡按潘鹏执送江西鹏尽系世宁家人索之急。李承勋为按察使，保护之。世宁乃亡命抵京师，自投锦衣狱。
狱中三上书言宸濠逆状，卒不省。
系岁余，言官程启充、徐文华、萧鸣凤、邢寰等交章救，乃谪戍沈阳。居四年，宸濠果反。世宁起戍中为湖广按察使。寻擢右佥都御史，巡抚四川，以父忧归。
世宁风格峻整，居官廉，疾恶若仇，而荐达贤士如不及。都御史马昊、陈九畴坐累废；副使施儒、杨必进考察被黜；御史李润、副使范辂为时所抑，连章荐之。与人语，呐不出口，及具疏，援据古今，洞中窾会。与李承勋善，而持议不苟合。始以议礼与张璁、桂萼合，璁、萼德之，欲援以自助，世宁不肯附会，论事多牴牾。诸大臣皆忌之。帝始终优礼不替。
九年秋卒。赠少保，谥端敏。
(选自《明史·列传第八十七》，有删改)
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )
A．世宁已迁福建按察使/取道还里/宸濠遂诬世宁逃/驰使令浙江巡按潘鹏执送江西/鹏尽系世宁家人/索之急
B．世宁已迁/福建按察使取道还里/宸濠遂诬世宁逃/
驰使令浙江巡按潘鹏执送江西/鹏尽系世宁家人/索之急
C．世宁已迁/福建按察使/取道还里/宸濠遂诬世宁逃/驰使令浙江巡按潘鹏执送江西/鹏尽系世宁家人/索之急
D．世宁已迁福建按察使/取道还里/宸濠遂诬世宁逃/驰使令浙江巡按潘鹏执送江西/鹏尽系世宁/家人索之急
答案：A
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )
A．弘治，是中国明朝第九个皇帝明孝宗朱祐樘的年号。年号，是我国历代封建王朝用来纪年的一种名号，始于汉武帝。
B．疏，又称“奏议”或“奏疏”，是臣僚向帝王进言使用文书的统称。疏的本意为“疏通”，这里引申为分条说明的文字。
C．父忧，为“丁父忧”的省写。“丁忧”，古代官员父母亲去世后必须停职守制的制度，丁忧期间，丁忧人不准为官。
D．谥，谥号，是古代君主、诸侯死去之后，根据他们的生平事迹与品德修养，给予的一个寓含善意评价或带有评判性质的称号。
解析：D项，是古代君主、诸侯、大臣、后妃等人，比如本文传主胡世宁就是大臣。
答案：D
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．胡世宁通晓军事。他的军事才能在流寇攻打沧州时展现出来，流寇攻打沧州七天七夜，沧州城还是没有攻破，最后，流寇被迫撤离。
B．胡世宁疾恶如仇。他为人风格端庄、峻严，任广西太平知府时，太平知州李浚几次三番杀害吏民，掠夺财产，胡世宁率人逮捕了他。
C．胡世宁不畏权贵。他果断揭发宁王宸濠骄横不法和造反的意图，虽遭受迫害，并被关进监狱，也毫不屈服，他最后被谏官营救出狱。
D．胡世宁举贤荐才。即使他举荐的人被罢官，考评中被黜斥，被当时大臣压制，他还是连上奏章推荐，唯恐被举荐的人仕途不通达。
解析：B项，“胡世宁率人逮捕了他”错，应是“密令龙英、知州赵元瑶逮捕了他”。
答案：B
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)道沧州，流寇攻城急，世宁即驰入城，画防守计。(5分)
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(2)与人语，呐不出口，及具疏，援据古今，洞中窾会。(5分)
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答案：(1)(胡世宁)取道沧州时，流寇正猛烈攻打州城，世宁于是骑马急速入城，帮着策划守城的办法。
(2)(胡世宁)与人说话，嘴笨说不出什么，等撰写奏章时，却援引古今，常常切中要害。
参考译文：
胡世宁，字永清，浙江仁和人。弘治六年(1493)榜进士。他性情刚直，不怕威胁，并且懂得军事。他被任命为德安推官。歧王初登王位，下属官吏骄横，世宁制裁了他们。
他又升任广西太平知府。太平知州李浚几次三番杀害吏民，掠夺财产，世宁密令龙英、知州赵元瑶逮捕了他。母亲死后他回家守孝。三年守孝完后又赴京候补。(胡世宁)取道沧州时，流寇正猛烈攻打州城，世宁于是骑马急速入城，帮着策划守城的办法。流寇攻打了七天七夜，打不下来，才撤退走了。
(他)升任江西副使。这个时候，宁王宸濠骄横不法有造反的意图，但是没人敢说起此事，世宁恼火极了。正德九年(1514)三月就上书说“：皇上命令宁王只治理自己的封国，不要干扰地方官府，以期铲除作乱的根源，灭绝无法设想的祸变。”宸濠知道这件事后，大为恼火，就罗列了世宁的罪过，贿赂当权的宠臣们，非杀掉世宁不可。世宁当时已升为福建按察使，赴任途中取道还乡。宸濠就诬蔑说他逃跑了，派人传令浙江巡按潘鹏将他抓住送江西来。潘鹏把世宁全家人关了起来，紧急追捕世宁。李承勋当时是浙江按察使，暗中保护了他。世宁于是逃出，去到京师，自己投案住进了锦衣卫的监狱。
在监狱中他三次上书陈述宸濠大逆不道的罪状，最后无人理会。关押了一年多，谏官程启充、徐文华、萧鸣凤、刑寰等人递上奏章搭救他，(才把他放出，)贬往沈阳戍守。过了四年，宸濠果然造起反来。世宁从贬戌地被起用，做了湖广按察使。不久升任右佥都御史前往巡抚四川，因为父亲去世回乡守孝去了。
世宁为人风格端庄、峻严，居官廉洁，疾恶如仇，而推荐贤人，却惟恐他们仕路不通。都御史马昊、陈九畴因罪被罢官；副使施儒、杨必进在考评中被黜斥；御史李润、副使范辂被当时大臣压制，他都连章推荐。(胡世宁)与人说话，嘴笨说不出什么，等撰写奏章时，却援引古今，常常切中要害。他和李承勋关系很好，但议论政事从不苟且迎合。起初议论“大礼”时他和张璁、桂萼意见一致，张璁、桂萼感激他，想拉他一把，让他帮自己的忙，世宁却不肯附和他们，议论政事常常和他们意见抵触。朝中大臣都忌恨他。好在世宗皇帝对他始终恩礼不衰。
九年(1530)秋天去世。被追赠为少保，谥号端敏。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，11分)
阅读下面这首诗，请回答14～15题
九曲棹歌(其二)
〔宋〕 朱 熹
一曲溪边上钓船，幔亭峰影蘸晴川①。
虹桥一断无消息，万壑千岩锁翠烟。
注：①一曲溪之北见第一峰——大王峰，也叫天柱峰。大王峰的左侧有幔亭峰，在峭壁上刻有“幔亭”二字，而幔亭峰就是神话故事中武夷君宴请乡人的所在。宴会之前虹桥架空，宴会之后，虹桥飞断。
14．下列对本诗的理解，不正确的两项是(5分)( )
A．题为“九曲棹歌”，诗歌首句为“一曲”，故推知此溪共九处曲折，本诗为第一曲，作者从此处上船。
B．“晴川”，阳光照耀下的溪流，“蘸”是浸的意思。不说倒映水中，而说幔亭峰浸水中，正表现山水融合之美。
C．“虹桥一断无消息”，作者游览九曲溪，抬头见彩桥，从而引发了诗人对家乡亲人的思念之情。
D．“锁翠烟”写出了诗人眼中皆是山岩，看不见绿色，因为浓郁的翠绿之色被封锁在群山之中，这是九曲溪之奇特之处。
E．本诗在艺术手法上运用了典故的手法，如“虹桥”就是用典；而“锁翠烟”则用了拈连的艺术手法。
解析：C项，虹桥并不是指抬头看见了彩虹，而是由幔亭峰产生了对神话的联想，而全诗也不是写对家乡亲人的思念，而是赞美九曲溪之美景。E项，没有“拈连”的艺术手法。
答案：CE
15．全诗抒发了作者什么样的思想感情？请结合诗歌内容简述。(6分)
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答案：全诗抒发了作者对一曲溪景物的赞美之情。既有“锁翠烟”“蘸晴川”的自然景之美，也有幔亭峰仙人宴请之人文故事之神奇。
(三)名篇名句默写(本题共1小题，5分)
16．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)
(1)《沁园春 长沙》这首词上阕着重写景。写景的角度多样，远看：“________________，________________”；近观：“________________，________________”。
(2)《荆轲刺秦王》易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是：________________，壮士一去兮不复还。
答案：(1)万山红遍 层林尽染
漫江碧透 百舸争流
(2)风萧萧兮易水寒
三、语言文字运用(20分)
17．(2016·全国卷Ⅰ)下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )
①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书，举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。
②这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的，却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷。
③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却改换门庭，另有所爱，一头扎进中国古代文化研究中。
④就对后世的影响来说，我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》，但和《聊斋志异》是可以并行不悖的。
⑤在那几年的工作学习中，杨老师给了我很大的帮助，他的教导在我听来如同空谷足音，给我启示，带我走出困惑。
⑥我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬，凡是学画，都以他们为宗，有的甚至照摹照搬。
A．①②④
B．①③⑤
C．②⑤⑥
D．③④⑥
解析：本题考查正确使用词语的能力。要关注语境、使用对象、感彩等问题。①举重若轻：比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。用错对象。②光怪陆离：“光怪”指光彩奇异，“陆离”指色彩繁杂、变化多端的样子；形容形状奇怪，色彩繁杂，中性词(不能用来形容人)，也形容事物离奇多变。③改换门庭：比喻另择新主，另找依靠。望文生义。④并行不悖：同时进行，不相冲突。不合语境。⑤空谷足音：在寂静的山谷里听到脚步声，比喻极难得到音信、言论或来访。⑥奉为圭臬：比喻事物的准则。比喻把某些言论或事当成自己的准则。
答案：C
18．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )
A．“大堰河”这个艺术形象，源于生活而高于生活，让读者不仅受到了深刻的美的教育，而且还感到真实可信，亲切近人。
B．新诗“新”在用白话写诗，摆脱古典诗词严整格律的束缚，适合表达现代人的思想感情而逐步得到社会认可的。
C．狄更斯靠自学掌握了复杂的速记技术，当上了民事诉讼法庭的审案记录员职位，接着又充任报社派驻议会的记者。
D．巴金的创作实践表明，他最喜欢通过描写家庭生活情景来反映社会生活的状况及其发展变化。
解析：A项，“不仅……而且……”后的语句语序颠倒；B项，去掉“而逐步得到社会认可的”，结构混乱；C项，“充任”记者搭配不当。
答案：D
19．(2017·全国卷Ⅱ)下列各句中，表达得体的一句是(3分)( )
A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书、看看电视。
B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。
C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。
D．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。
解析：A项，“失陪”，客套话，表示不能陪伴对方，这里用错了对象。B项，“璧还”，敬辞，用于归还原物或辞谢赠品。用于此处正确。C项，“寒舍”，谦辞，对人称自己的家。句子中称别人的家，不得体。D项，“千金”，敬辞，称别人的女儿。此处用于说自己的女儿，不得体。
答案：B
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)
这世上大概有两种怪人：有人活了一生，从来不抱怨，这样的人叫“弱智”。还有一种人，他活了一辈子，没别的爱好，就喜欢抱怨，喋喋不休地抱怨。他就喜欢让周围的人生活在他的唾沫中。①________________？我不说你也知道，叫“怨妇”。当然，这种人也可能叫“怨男”。我建议：②________________，就别让这个老师做班主任。万一这样的人不幸做了班主任，他会把他的全班学生折磨成程度不同的神经质或精神病患者；我的意思是说，选择了做教师这个职业，就是选择了一种无可救药的乐观主义生活方式。而乐观其实很简单：③________________。
解析：本题考查语言表达简明、连贯的能力。整体感知文段内容，该文段的核心话题词是“抱怨”。①处答案可从标点是问号，后句的“叫怨妇”“这种人也可能叫怨男”等推断得知是“这样的人叫什么”；②处与后半句构成假设关系，且由“别让这个老师做班主任”“把他的全班学生折磨成程度不同的神经质或精神病患者”可推断出“如果一个老师喜欢抱怨”之意；尾句点明教师如何才能“乐观”，结合该文段的核心话题“抱怨”，从而得出③处答案。
答案：①这样的人叫什么
②如果一个老师喜欢抱怨
③停止抱怨
21．(2017·全国卷Ⅲ)下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(5分)
“爆竹声声除旧岁”，说的是欢度春节时的传统习俗，春节燃放烟花爆竹虽然喜庆，但会带来空气、噪声等环境污染问题，还可能引起火灾，一旦引起火灾，势必造成人身伤亡和财产损失。现在很多城市已经限制燃放，这样就可以避免发生火灾，而且只要限制燃放，就能避免环境污染，让空气新鲜、环境优美。
①火灾不一定会造成人身伤亡。
②___________________________________________________。
③___________________________________________________。
解析：本题考查运用生活知识和经验进行推断问题的能力。我们知道火灾的发生因素很多，燃放烟花爆竹只是其中的一个因素，所以材料中的“限制燃放，这样就可以避免发生火灾”推断不当；另外，我们知道环境污染的因素也很多，燃放烟花爆竹只是其中的一个因素，所以材料中的“限制燃放，就能避免环境污染，让空气新鲜、环境优美”推断也不恰当。
答案：②限制燃放烟花爆竹并不一定就能避免火灾的发生 ③不是限制燃放烟花爆竹就能避免环境污染
四、写作(60分)
22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
日本西大寺古茶园素负盛名，但从不收门票，更不收小费。一次，游客的造访竟意外遭到了委婉而又断然的拒绝，理由是什么呢？居然是：今天没有下雨。游客沉思半晌才若有所悟：怕是只有在雨蒙蒙、湿漉漉之中，古茶园神韵方能完美呈现；寺里和尚不愿意让游客带着不够完美的观感遗憾而返，才会拒绝。
游客诚恳请求参观，因为他实在不可能等到下雨再来。和尚终于答应，但是，必须在两个小时以后，也许和尚要午休，也许和尚要做功课——游客不清楚。两个小时以后，游客如约而至。等踏入茶园，一切都明白了——和尚利用这两个小时时间用清水把整个茶园细致地洒了一遍，眼前的茶园俨然是雨后初晴美景。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
立意：
(1)从古茶园的角度：茶园之所以能够从古走到今依然享有盛名，是因为它一直秉承的追求完美、精益求精的精神。可以由这个角度来谈谈产品如何才能畅销不衰，品牌怎样才能建立，企业如何才能生存，国家如何才能强盛等问题。
(2)从和尚的角度：标准不能随便改变，追求始终如一，做事力求完美，绝不敷衍，执着尽力。
(3)从古茶园不收门票、小费角度：不功利，不为利，保持初心，做事应守，不为俗世改变。
(4)从看待日本国的角度：日本民族的这种追求完美的精神值得我们学习，也引发我们的思考。要防止日本的各种侵略，就必须以更认真的态度去做好每一件事，克服我们民族中不可忽视的敷衍、投机、急功近利的劣根性，这才是真正的爱国。
偏题、离题的想法：
(1)中国和尚与外国和尚的对比：中国和尚(例释永信之流)开公司，外国和尚不收钱。
(2)游客坚持到底，终于得以看到美景。
佳作展台：
花枝春满，天心月圆
生命是一袭华美的袍，与其爬满蚤子，不如缝制完美的天衣
——题记
日本西大寺的和尚为了不让游客留下不完美的观感，选择了花整整两个小时用清水把茶园细细洒了一遍，原本没有下雨的茶园，呈现出雨后初晴的完美景色。
是的，我们应追求完美，追求极致，正如唐人所说“花枝春满，天心月圆”。而不是“不拘小节”，得过且过，过60分的生活。
我常惊叹于古代诗人的“炼字”，他们对完美的追求，给我们留下多少华章！杜少陵“语不惊人死不休”，“老来渐觉诗律细”；给我们留下《秋兴八首》等华章；贾岛推敲入神，方有“僧敲月下门”“西风吹涓水”；王荆公改毕数十次，方有“春风又绿江南岸”。
他们对完美的追求，成就了最圆的月，最美的花，最好的诗。若他们不追求，那便只有“僧推月下门”“春风又满江南岸”等残月，败花，拙诗。
民国的学者文人，也追求完美。梁任公先生珍视吉光片羽，连信柬都细细落笔，只不为文学留下遗憾；鲁迅先生在重病时仍细细校《海上述林》校样，只为不出译笔的疏漏；陈寅恪虽一代大师，但上课仍认认真真备课，只为把最完美的，给有志于学的青年。
他们对完美的追求，成就了最圆的月，最美的花。如今，在浮华而喧嚣的时代里，太少人追求完美，太多人只需要粗制滥造的不完美，追求利益。有些电影，改造历史，画风浮艳，让人感叹：我们的时代里，有完美吗？当然有，那是侯孝贤先生的《刺客聂隐娘》。“板凳甘做十年冷”，他以十年磨一剑，追求完美。他不浮躁，踏实，细致，拍出了最深邃的镜头，最意味深长的故事，每一个眼神，每一段音乐，完美，如同最圆的月，最美的花。
总有人感叹我们的民族文艺，民族电器产品不优秀，不如德国日本，还不如我们的汉唐。我们应追求每一处细节，去追求完美的工匠精神。模块检测卷三
(测试时间：150分钟 评价分值：150分)
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
抗生素的“末路来生”
20世纪40年代，许多人做完阑尾手术后却没能活过来，但让这些人丧生的并不是手术本身，而是随之而来的病菌感染，在那个没有青霉素的年代，医生们对那些感染束手无策。不过，青霉素等抗生素出现后，这些问题都迎刃而解了。因此，抗生素是很多病人的救星，自从有了它们，许多绝症变成了可以轻松治愈的普通病症，比如肺炎等，而人类的寿命也因此得以延长。
可是现在，由于细菌的耐药性越来越强，抗生素发展正在逐渐走向尽头。未来，我们甚至有可能重新退回到抗生素没发明之前的时代，仅依靠最原始、最天然的抗生素来帮助维持我们的生命。
实际上，关于抗生素危机这件事，早在1945年就曾有人提过，而此人正是青霉素的发现者亚历山大·弗莱明。他在领取当年诺贝尔医学奖时警告世人说，如果人们缺乏科学常识，造成抗生素使用不当，那么，就会让抗生素产生耐药性，从而引发严重后果——不幸的是，这事儿让他言中了。现在，抗生素的耐药性成了困扰医学界的巨大难题，而造成此后果的最主要原因正是抗生素的使用不当。
一个医学常识是，抗生素可以用来对抗细菌，但对病毒无效，可是，许多患了病毒性感冒或者流感的病人都要求医生给他们开抗生素处方。而为了尽快摆脱患者的纠缠，增加自己的收入，医生们常常会如他们所愿——反正，开出无用处方的医生不会受到处分，而那些使用抗生素对抗病毒感冒的病人也不会有什么生命危险。可正是这样滥用抗生素，才使得人体细菌百炼成钢，产生了抗药性。有时，即使医生遵守规范开出了抗生素，相当多的病人不按时、按量、按疗程服药，这同样会给细菌提供适应环境、伺机还击的机会。另外，在世界上很多地区都可以轻易获得人们想要的抗生素，而这进一步增加了细菌产生抗药性的几率。可以说，那些“超级细菌”都是在这些机会中悄悄诞生的。等人类发现它们时，为时已晚。而且，抗生素使用不当的范围并不仅仅限于人类本身，在动物身上滥用的抗生素数量也大得惊人。而人类这么做却仅仅是因为想让牲畜健康地快速生长，从而提高产量。虽然在某种程度上说，这种做法对降低肉价有利，但是却在无形中为病菌提供了更多产生耐药性的温床。
如今，随着对抗生素产生耐药性的病原体越来越多，科学家终于重视起这个问题来了，在抗生素日渐枯竭的今天，科学家正在研发一种群体阻断药物——这种药物并不杀死病菌，而是阻止它们发动攻势，但是遗憾的是，现在这些药物还不能应用于临床，所以指望它们立即见效是不明智的。不过，另一些科学家另辟蹊径，他们想到了大自然对人类的慷慨帮助。我们都知道，新鲜的空气和阳光对人体有益，却很少有人知道它们还是最天然的抗生素。穿窗而入的新鲜空气不仅能够稀释空气中病原体，还能有效地杀死它们，而阳光不仅同样具有杀菌作用，还能促进人体制造维生素D，使人自身的免疫系统得到增强。事实上，在人工抗生素没流行之前，很多医院利用新鲜的空气和阳光获得了好处。虽然与强有力的人工抗生素相比，空气和阳光的作用不显眼，但我们对它们视而不见，或者完全放弃显然也是不明智的。
1．下列对于“抗生素”的理解不符合原文意思的一项是(3分)( )
A．抗生素的出现让医生有了应对术后病菌感染的方法，而在抗生素出现以前，术后病菌感染让医生束手无策，甚至令病人丧命。
B．抗生素的发展会因细菌的耐药性变强而逐渐走到尽头，作者预测，我们甚至有可能退回到抗生素发明之前的年代，而仅靠最原始、最天然抗生素杀灭细菌。
C．抗生素在动物身上的滥用，一方面能让牲畜健康地快速生长，提高产量，另一方面却于无形中为病菌产生耐药性提供了条件。
D．在抗生素没有流行的时候，新鲜的空气和阳光已经被医院用来杀灭病菌。但现在的人们，已经完全不知道它们的医学效用。
解析：D项，“完全不知道”错误。原文有“却很少有人知道它们还是最天然的抗生素”。
答案：D
2．下列理解和分析不符合原文意思的一项是(3分)( )
A．患了病毒性感冒的病人要求医生给他们开抗生素处方，他们服用抗生素对他们的病症并没有作用，反而会增强体内细菌的抗药性。
B．医生之所以会按照病人的要求给他们开抗生素处方，一方面是使用抗生素对抗病毒并不会有生命危险，一方面是可以增加自己的收入。
C．人体细菌会因病人滥用抗生素而产生抗药性。而医生遵守规范开出的抗生素，只要病人按时服药，细菌就不会有伺机攻击人体的机会。
D．人们能轻易获取抗生素是细菌抗药性增强的原因之一，这一因素也导致了一些“超级细菌”的产生。
解析：C项，医生遵守规范开出的抗生素，病人要按时、按量、按疗程服药，才不会给细菌提供适应环境、伺机还击的机会。
答案：C
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3分)( )
A．抗生素出现后，包括肺炎在内的多数绝症都可以被轻松地治愈。抗生素的使用挽救了很多人的生命，也使人类的寿命得以延长。
B．青霉素的发明者弗莱明早在1945年就提出了抗生素可能面临的危机，可是他的警告却没有被人们重视，以致危机真的出现了。
C．科学家们已开展一种群体阻断药物的研发，这种药物虽不能杀死病菌，却能使病菌不危害人体，这些药物现在还未应用于临床。
D．新鲜的空气和阳光是天然抗生素，它们都能帮助杀死致病病菌。此外，阳光还能促进人体制造维生素D，从而有效增强人体免疫力。
解析：A项，“多数绝症”与原文不符。原文为“许多绝症”。选项将“许多”换成了“多数”，使范围发生了变化。
答案：A
(二)文学类文本阅读(本题共3小题，14分)
阅读下面的文字，完成4～6题。
老街小面
王春迪
老街小面，老街人最喜爱的小吃。
貌不惊人的一道面，里头大有讲究。巴掌大的面团，要加一遍蛋、两遍水、三遍碱、九九八十一遍揉，直至面团柔润光滑，再将其抻好。有了年月的师傅手如杆秤，要几两全凭手抓，眯着眼都不差毫厘！面细，入锅不合盖，多用笊篱来煮，八分熟捞出，冷水凉过，长筷挑起，那面条根根细如银丝，条条绵如垂柳。
小面的卤，更是独特！卤汤里头配有鸡鱼虾肉。鱼，多用辫子鱼、黑鱼，正月的沙光鱼最好！所谓“正月沙光赛羊汤”，再浇半勺新鲜的海蛎子，滴点热辣油，温一壶老坛烧酒，边吃边喝，那味道，啧啧，说句不好听的，吃完面上枷子送你上路都值了！
老街上，平时跑腿抡膀子的苦力，给人缝补洗涮的婆娘，口袋里有了几个不用救急的铜板，就会带着老人孩子过来，给老人孩子弄碗面，自个儿带块干饼，向面馆孙掌柜要点卤子，一家老小这就算解了馋。
老街首富海爷，也特好这口。时常，饭点一到，海爷对着府上一桌子山珍海味皱眉瞪眼，筷子拿在手里，戳戳猪肘，点点螃蟹……而后咂咂嘴，筷子一扔，走啦！管家瞧见，不用问，立刻抄起海爷用的正德碗、牙骨筷，揣上紫砂壶、汝窑杯，捏点龙井、拎个酒壶，跟着走吧，海爷一准儿想吃小面了！
海爷吃面，总是先喝三口鲜汤开胃，再吃口面、续口酒，面吃完，碗里必留一口鲜汤。最后碗一抬，头一仰，缓缓低眉，胡须一捋，呼出一口热辣辣的白气。此时，再看海爷的脸，笑起来花白胡子都是一抖一抖的。
这天，面馆孙掌柜隔着几桌人瞅见海爷正往外呼白气，正拨着算盘，立刻从柜台里头出来，到门口候着，海爷的管家正欲结账，孙掌柜弓着腰作揖道，海爷，您老的账，早有人结了。
海爷心想，必定是刚才哪位东家、掌柜，付账时就手把自己的面钱给付了。一碗面不值几个钱，无须吆喝。平日，海爷他自个儿不吭声地帮人结了多少碗面，也都没个数。海爷遂转身，无论识与不识，贫富贵贱，跟在场的老少爷们儿抱了抱拳，道了声慢慢吃，抬脚就走。
身后，面馆的伙计将海爷用过的碗筷碟壶规规矩矩地收好、洗好，一会儿由专人给海爷送府里去。
此后，隔三岔五，海爷又来吃了几次小面，回回都被人预先结了账。海爷忍不住问孙掌柜，谁啊这是？孙掌柜说，我也不认识，这人浓眉阔脸大胡子，行事像生意人，说话像镖师，身板像土匪，来时吃了碗面，狼吞虎咽地拨到嘴里，喊了声好，就是这个味儿！而后就向我打听您，边说边扔了两块银锭给我，说海爷这辈子的面钱，他都包了。
海爷纳闷了，多新鲜的事儿！哪有光给人掏银子不留名的？
孙掌柜作揖道，海爷莫怪，江湖水深，人家不说，咱也不好问。要我猜，定是海爷您早年积德，人家不便留名留姓，暗中报您的恩来了。
海爷微微一笑，哪有报恩报到面馆来的？
孙掌柜笑道，那可不一定！早年您在这儿吃面，看到有人拖儿带女地要饭逃荒，您哪回不顺手买碗面给人家？保不准那人就是当年被您救过的孩子。
转脸，海爷扔了块碎银子给孙掌柜，他再来，就说好意我心领了。我吃面，让别人付钱，这样的面，我吃不香！
孙掌柜将银子捏在手里，眉毛皱成一条线，不知咋办好。
几天后，孙掌柜又碰见海爷，赶忙笑脸相迎道，海爷，那位爷又来了，我把您的话照实告诉他，他那脸沉得像块黑秤砣，愣说您不给面子。您看这事……
话音未落，海爷哈哈一笑。
这人有点意思。海爷笑道。
这样好了，海爷说，今后，我来吃面，面钱我照给。他的那份心意，你就记下来，贴到墙上，我吃一碗，你就贴一张。将来，若有老幼病残孤儿寡母的流落到这儿，你就撕一张，替我给人家下碗面。如何？
孙掌柜点了点头，弓腰拱手，佩服不已。这事，很快传遍了老街。渐渐地，越来越多的人吃小面时也学海爷，吃一碗，付两份钱，那一份贴墙上。墙上的纸片，不断有人撕，也不断有人贴，天长日久的，纸片不仅没少，反而密密麻麻的，越来越多。
现今，当年的面馆早已消失。那时的小面传到今天也变了很多味道。唯有这个吃面的故事，连同那些鲜活的人物，在老街百姓的嘴里，津津乐道，代代相传。
4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是(3分)( )
A．老街小面里头大有讲究。有经验的师傅全凭手抓，眯着眼睛都几乎不差斤两。巴掌大的面团揉得柔润光滑，抻出的面根根细如银丝，绵如垂柳。
B.
海爷吃面，好讲排场，为的是显出身份高贵。“笑起来花白胡子都是一抖一抖的”，运用细节描写，写出了海爷对小面无比喜爱之情。
C．面馆的孙掌柜是一个地道的精明的商人，但也有当地人的质朴重义的一面，从这个人物身上同样可以看出老街的人性人情之美。
D．如今当年的面馆早已消失，那时的小面传到今天也变了很多味道，表现出了作者对过去无比留恋，对现实的深切失望。
解析：B中“为的是显出身份高贵”错，D中“表现出了作者对过去无比留恋，对现实的深切失望”错，A中“几乎不差斤两”错，而是不差毫厘。
答案：C
5．老街人有哪些性格特点？请概括分析。(5分)
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答案：①守信自约，②乐善好施，③重义轻利，④知恩图报，⑤质朴纯善。(任选四点)
6．有人认为最后一段可以删掉，请结合小说内容，谈谈你对此的看法？(6分)
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答案：我认为最后一段不能删。
①从小说情节看，最后一段可以说是小说的结局或尾声，是情节必不可少的部分，使情节更完整。
②从小说环境看，老街是一个典型的社会的环境，古朴的民风民俗至今保持，已经成为生活的宝贵传统和精神命脉，删掉最后一段会缺少传承感。
③从小说主题看，本文通过老街小面中透出的人情世态，人间百象，热情歌颂了乐善好施的传统，质朴淳厚的民风，传统风尚应该弘扬光大，删掉最后一段会使小说的现实意义和时代气息弱化。(赞成删掉也可，言之成理即可)
(三)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)
(2017·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成7～9题。
材料一 2011年1月1日8点整，中央电视台纪录频道正式开播，信号覆盖全球，作为中国第一个国家级的专业纪录片频道，也是第一个从开播之始就面向全球采用双语播出的频道，它向世人亮出了拥有人文精神的中国影像。中央电视台纪录频道在内容编排上进行了详细的规划，主要呈现四大主体内容、六大主题时段的播出特点，以期达到规模化的播出效应。中央电视台纪录频道同时采用国际纪录片频道的通行方式，淡化栏目概念，强化大时段编排，以主题化、系列化和播出季的方式，提升自身的影响力和美誉度。
(摘编自杨玉洁等《真实聚焦：2010－2011中国纪录片
频道运营与纪录片产业发展记录》)
材料二
2011年中央电视台纪录频道在71个大中城市的观众构成和集中度
(资料来源于中国广视索福瑞媒介研究)
注：观众构成反映的是收视人群的构成，回答了“谁在看该频道”的问题，集中度是目标观众收视率与总体观众收视率的比值，表示的是目标观众相对于总体观众的收视集中程度，能够回答“谁更喜欢收看这个频道”的问题；集中度的比值大于100%，表示该类目标观众的收视倾向高于平均水平。
材料三 在制播运营模式方面，中央电视台纪录频道实行的是频道化运营模式。中央电视台是纪录片的主要制作基地。制作出的精品节目数量众多。当然，频道化运营模式也有其自身的劣势。劣势在于频道可以调动的资源非常有限，其融资渠道、产品设计、人财物资源调度都会受到种种限制。中央电视台纪录频道目前正积极推进制播分离模式，节目制作以社会招标、联合制作、购买作为主要方式，并辅以自制精品，为建立较为健全的制作管理模式做好准备。
[摘编自张同道等《2011年中国纪录片
频道发展报告(下)》]
材料四 总部位于美国首都华盛顿的国家地理频道是一个全球性的付费有线电视网。目前，国家地理频道已经以34种语言转播至全球166个国家和地区逾2亿9千万用户。作为一个纯纪录片频道能够取得如此卓越的成就，除了高质量、高观赏性的节目内容之外，与其频道自身的制播运营模式是分不开的。其制播运营模式如下：有线电视系统是在地方政府的批准下由有线电视系统运营商投资建立的，有线电视系统直接面向订户收取费用。有线电视系统运营商是指拥有并运营有线电视系统的企业实体。有线电视节目提供商为有线电视系统运营商提供节目。具体到国家地理频道而言，美国国家地理电视公司以及其他渠道承担提供片源的任务；国家地理频道承担的是节目制作等任务，即让来自国家地理电视公司等渠道的单个的片源变成有机结合的整体，适于在电视上播放；康卡斯特电信公司作为有线电视系统运营商，则承担把电视信号传送到千家万户的电视机上的技术性播出任务。
(摘编自楚蕙萍《多元延伸，有机互动——
美国国家地理频道运营模式初探》)
7．下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是(3分)( )
解析：D项，向“国家地理频道”提供片源的是“美国国家地理电视公司以及其他渠道”，“康卡斯特电信公司作为有线电视系统运营商，则承担把电视信号传送到千家万户的电视机上的技术性播出任务”。
答案：D
8．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是(5分)( )
A．中央电视台记录频道在内容编排上进行了认真详细的规划，以期将来能够呈现出主题化、系列化的节目播出方式。
B．根据材料二中性别、年龄、学历这三项，我们能够了解到中央电视台纪录频道的观众构成和集中度的基本情况。
C．2011年，在71个大中城市的观众调查中，中央电视台纪录频道观众构成最高的三类人群分别是：男性、45～54岁以及高中学历。
D．根据材料二可知，随着目标观众年龄的增加以及学历的增高，集中度的比值也在不断地攀升。
E．美国国家地理频道的制作管理模式较为健全，它在融资渠道、产品设计、人财物资源调度等方面不存在受到限制的问题。
解析：A项，从材料一看，中央电视台纪录频道已经采用“以主题化、系列化和播出季的方式”播出，并非“以期将来”。D项，由材料二图表可知，55岁以上人群及“大学及以上”学历关注度下降。E项，“不存在受到限制的问题”于文无据。
答案：BC
9．根据上述材料，概括说明中央电视台纪录频道开播初期与美国国家地理频道在制播运营模式方面的不同。(4分)
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解析：运营模式的不同表现在“制”和“播”两方面的差异，依据材料三可知中央电视台纪录频道开播初期的“制”“播”情况，依据材料四可知美国国家地理频道的片源、节目制作和播出情况。以简洁明确的语言对点概括，分条表述。
答案：①中央电视台纪录频道在开播初期采用的是频道化运营模式，中央电视台是纪录片的主要制作基地；②美国国家地理频道采用的是制播分离的运营模式，节目的制作与播出相对分离。
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)
阅读下面的文字，完成10～13题。
崔郾，字广略，姿仪伟秀，人望而慕之，然不可狎也。中进士第，累迁吏部员外郎，下不敢欺，每拟吏，亲挟格，褒黜必当，寒远无留才。三迁谏议大夫。穆宗立，荒于游畋，内酣荡，昕曙不能朝。郾进曰：“十一圣之功德，四海之大，万国之众，其治其乱，系于陛下。自山以东百城地千里昨日得之今日失之西望戎垒距宗庙十舍百姓憔悴畜积无有愿陛下亲政事以幸天下。”帝动容慰谢，迁给事中。
敬宗嗣位，拜翰林侍讲学士，谢曰：“陛下使臣侍讲，历半岁，不一问经义。臣无功，不足副厚恩。”帝惭曰：“朕少间当请益。”高釴适在旁，因言：“陛下乐善而无所咨询，天下之人不知有向儒意。”帝重咎谢，成赐锦、币。郾与高重类《六经》要言为十篇，上之，以便观省。
迁礼部侍郎，出为虢州观察使。先是，上供财乏，则夺吏奉助输，岁率八十万。郾曰：“吏不能赡私，安暇恤民？吾不能独治，安得自封？”即以府常费代之。又诏赋粟输太仓者，岁数万石，民困于输，则又辇而致之河。郾乃旁流为大敖受粟，窦而注诸艚。民悦，忘输之劳。改鄂、岳等州观察使。自蔡人叛，鄂、岳常苦兵，江湖盗贼显行。郾修治铠仗，造蒙冲，驶追穷蹑，上下千里，岁中悉捕平。迁检校礼部尚书，卒于官。赠吏部尚书，谥曰德。
郾不藏赀，有辄周给亲旧，为治其昏丧。居家怡然，不训子弟，子弟自化。室处痹漏，无步庑，至霖淖，则客盖而屐以就外位。治虢以宽，经月不笞一人。及莅鄂，则严法峻诛，一不贷。或问其故，曰：“陕土瘠而民劳，吾抚之不暇，犹恐其扰；鄂土沃民剽，杂以夷俗。非用威莫能治。政所以贵知变者也。”闻者服焉。
崔氏四世缌麻同爨，兄弟六人至三品，唐兴无有也。居光德里，构便斋，宣宗闻而叹曰：“一门孝友，可为士族法。”因题曰“德星堂”。后京兆民即其里为“德星社”云。
(选自《新唐书·列传第八十八》，有删改)
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )
A．自山以东百城/地千里/昨日得之/今日失之/西望戎垒/距宗庙十舍/百姓憔悴/畜积无有/愿陛下亲政事以幸天下
B．自山以东/百城地/千里昨日得之/今日失/之西望戎垒距/宗庙十舍/百姓憔悴/畜积无/有愿陛下亲政事以幸天下
C．自山以东百城/地千里/昨日得之今日失/之西望戎垒/距宗庙十舍百姓/憔悴畜积/无有愿/陛下亲政事/以幸天下
D．自山以东/百城地千里/昨日得之今日/失之西望/戎垒距/宗庙十/舍百姓憔悴/畜积无有愿陛下亲政事/以幸天下
解析：解答断句题，注意相似句式，根据语意断句。本题“昨日得之”与“今日失之”句式一致，中间应断开。“愿陛下亲政事以幸天下”句意完整，其前应断开。
答案：A
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )
A．游畋，也称“游田”，指游逸田猎、游猎，专指皇上游山玩水的情况。
B．翰林，皇帝的文学侍从官，唐朝以后开始设置，明、清改从进士中选拔。
C．蒙冲，古代战船名，以生牛皮蒙船覆背，两厢开掣棹孔，左右有弩窗、矛穴。
D．缌麻，古代丧服的名称，五服中之最轻者，孝服用细麻布制成，服期三月。
解析：“专指皇上游山玩水的情况”错误，不是专指。
答案：A
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．崔郾任吏部员外郎时，拟吏公允精当。崔郾进士出身，多次升迁，任吏部员外郎，每次拟定官吏，都是亲自确定标准，对官员的褒扬、废黜都很准确，孤寒贫贱但有才的人没有被滞留不用的。
B．崔郾任翰林侍讲学士时，委婉劝皇上读书。崔郾被任命为翰林侍讲学士后入朝拜谢，从自己上任半年没有问皇上读书的事情说起，皇上对自己没问崔郾问题很惭愧，表示随后就问有关经义的问题。
C．崔郾担任虢州观察使时，关心民生问题。皇帝下令百姓要把粟米缴纳到太仓，增加了百姓的负担，崔郾就在支流建立粮仓收受百姓的粟米，然后使用漕运，减轻了百姓的负担，百姓很高兴。
D．崔郾在虢、鄂为官时，为政十分注重变化。崔郾认为陕地土地贫瘠，百姓困苦，就用宽容的政策；他认为鄂州土地肥沃，百姓剽悍，又加上此地有夷人风俗，就用重罚来治理这个地方。
解析：“从自己上任半年没有问皇上读书的事情说起”错误，原文有“陛下使臣侍讲，历半岁，不一问经义”，意思是陛下半年来没有问有关经义的问题。
答案：B
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)郾与高重类《六经》要言为十篇，上之，以便观省。(5分)
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(2)吏不能赡私，安暇恤民？吾不能独治，安得自封？(5分)
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答案：(1)崔郾和高重将《六经》中的主要言论按类分为十篇，进献给皇上，以方便阅览。
(2)官吏不能养活自己，怎能有时间体恤百姓？我无法一个人治理好地方，怎能使百姓富足？
参考译文：
崔郾，字广略，姿态仪表壮美，人们一看见他就会钦慕他，但不敢与他亲近。考中进士科，屡经升迁任吏部员外郎，部下属吏不敢欺骗他，每次拟定官吏，他都亲自掌握标准，褒奖废黜公允精当，孤寒贫贱但有才的人没有被滞留不用的。三次迁任谏议大夫。穆宗即位，沉浸于游玩打猎，放纵饮酒，天已大亮还不能临朝处理政务。崔郾进谏说：“靠十一代先帝的功劳，拥有广大的四海，万国的民众，天下是治是乱，都系于陛下一人身上。自山以东有百座城池，地广千里，昨天刚得到，今天又失去。举目西望各个营垒，距离宗庙才十舍远近，百姓憔悴，没有积蓄。希望陛下亲自临朝处理政事而使天下人幸福。”皇帝深表感谢，升任他为给事中。
敬宗继承皇位，拜授崔郾为翰林侍讲学士，他入朝谢恩说：“陛下使臣任侍讲学士，半年过去了，没问过一次经书的义理。臣下没有功劳，对不住圣上您的厚恩。”皇帝惭愧地说：“朕稍有时间即刻向你请教。”高釴恰好在旁边，趁机接过话头说：“陛下乐意请教却没有时间咨询，天下的人不知道陛下有接近儒士的意思。”皇帝内疚道歉，赐给他们锦、币一类的财物。崔郾和高重将《六经》中的主要言论按类分为十篇，进献给皇上，以方便阅览。
崔郾升任为礼部侍郎，后出京城外任虢州观察使。先前，上供朝廷的财物缺乏，就削掉官吏的俸禄来资助进献，一年大概有八十万钱。崔郾说：“官吏不能养活自己，怎能有时间体恤百姓？我无法一个人治理好地方，怎能使百姓富足？”当即以官府日常费用代替上供的缺额。皇帝又下诏将赋税的粟米缴纳到太仓，一年有数万石，百姓苦于缴纳，还要拉上车子送到河地一带。崔郾就在河的支流设置粮仓收受粟米，由运输通道而装入漕运之船。百姓高兴，不再有转运的辛劳。改任鄂、岳等州的观察使。自从蔡州反叛，鄂州、岳州的百姓常常苦于战争，江湖一带盗贼盛行。崔郾修造铠甲兵器，制作战船，穷追紧随，上下千里，一年之间盗贼全部被捕获、平息。升任检校礼部尚书，在任上去世。追赠吏部尚书，谥号德。
崔郾不积蓄财物，一有剩余就周济给亲友故旧，替他们治办婚丧大事。他居家和悦，不训斥子弟，但子弟们都能自我教化。他居住的地方低矮潮湿漏雨，没有走廊，到了雨湿泥烂时，客人大都穿着木屐站在外面。他治理虢州十分宽松，时间过了一个月也没有鞭笞过一个人。等到他到鄂州任官时，则施用严法重罚，对犯罪一概不予宽免。有人问他原因，他回答说：“陕地土地贫瘠而百姓穷苦，我抚慰他们还怕来不及，唯恐打扰了他们；鄂地土地肥沃而百姓剽悍，夹杂有夷人风俗，不用威严就不能治理。所以说为政贵在知道变化。”听到这话的人无不佩服。
崔家四代的缌麻之亲都同吃同住，崔郾兄弟六人都官至三品，这是建唐以来没有的情况。他们一家居住在光德里，房屋构造简单，宣宗知道后感慨地说：“一家人孝顺父母友爱兄弟，可以作为士族效法的榜样啊。”因而题名叫“德星堂”。后来京兆人就把光德里称为“德星社”。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，11分)
阅读下面这首诗歌，完成14～15题。
被檄夜赴邓州幕府
元好问
幕府文书鸟羽轻，敝裘羸马月三更。
未能免俗私自笑，岂不怀归①官有程？
十里陂塘春鸭闹，一川桑柘晚烟平。
此生只合田间老，谁遣春官②识姓名？
注：①“岂不怀归”出自《诗经·小雅》：“岂不怀归，畏此简书”。怀归，想回家。②春官：指礼部，礼部执掌人才推荐、选拔、考试诸事。
14．下列对本诗的理解和鉴赏，不正确的两项是(5分)( )
A．首句中“鸟羽轻”意义双关：征召文书上插有鸟羽，表示紧急；文书传送得快，如同飞鸟一般迅疾。
B．“敝裘羸马月三更”，紧承首句，“月三更”更是扣紧题目中的“夜赴”，写诗人连夜赶路的情景。
C．“未能免俗私自笑”一句，通过细节描写，传神地写出诗人被官府征召后不可抑制的满足与喜悦之态。
D．第二联中“官有程”三个字，直接点明官府征召有期限要求，诗人接到文书后，不得不日夜兼程，向邓州进发。
E．本诗采用了比兴、虚实相生、用典等表现手法，达到了疏密有致、言简意丰、含蕴深厚、耐人寻思的艺术效果。
解析：C项，“不可抑制的满足与喜悦之态”表述错误；“未能免俗私自笑”是说自己未能免俗，所以应召出来做官，自己对此也感到可笑，这里并不是表述喜悦之情；E项，“比兴”表述错误，此诗没用该手法。
答案：CE
15．本诗流露出作者哪些情感？请结合诗句进行分析。(6分)
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答案：情感：①希望终老田园。
②心系国事。
③不得不应召为国效力的矛盾、无奈之情。
(三)名篇名句默写(本题共1小题，5分)
16．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(5分)
(1)《荆轲刺秦王》一文中，众人为荆轲送行，荆轲唱了“______________，______________”两句歌，慷慨激昂。
(2)《鸿门宴》中，樊哙说：“__________________，__________________。”劝刘邦做大事行大礼不要考虑太细。
(3)陶渊明在《饮酒》中“而无车马喧”的原因是“__________________”。
答案：(1)风萧萧兮易水寒 壮士一去兮不复还
(2)大行不顾细谨 大礼不辞小让
(3)心远地自偏
三、语言文字运用(20分)
17．下列各句中，加点词语的使用全都正确的一组是(3分)( )
①寒冬里，虽然万物在混沌和阴暗中沉睡，但是在这混沌和阴暗中，却正蓄势待发着一种不可言喻的苏醒！
②因此，凭借围棋比赛就说“人工智能战胜人类”，显然失之偏颇，而断言人工智能将要威胁、控制甚至取代人类，同样为时尚早。
③近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象，面对这江河日下的情况，人们开始冷静地思考当下亟待解决的环保问题。
④对于消费能力有限的大学生来说，发现一道物美价廉的创意美食，何尝不是一件大快人心的好事、美事。
⑤毫无疑问，一些地区的动荡与失序，欧美等西方国家在其中扮演了极不光彩的角色，西方强权作为背后推手难辞其咎。
⑥老子是道家学派的创始人，韩非是法家学派的创始人，但他们有一个共同点，那就是能说会道，温文尔雅，有思想，有内涵。
A．①②④
B．②⑤⑥
C．①③⑤
D．③④⑥
解析：蓄势待发：原意是指半蹲着的人随时准备站起来冲出去。指随时准备进攻。该成语后不能接宾语。失之偏颇：意思是在公正与不公正方面有失误，即不公正。江河日下：江河的水天天向下游流，比喻情况一天天坏下去。此处属望文生义。大快人心：指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。此处使用有误。难辞其咎：难以推脱其过失。温文尔雅：态度温和，举止文雅。
答案：B
18．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )
A．为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，从现在起到年底，国家大剧院宣布将承办31场精心策划的演出。
B．这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体，人们面对这类形象时会引起深深的思索。
C．根据国家统计局发布的数据，4月份我国居民消费价格指数出现自去年12月以来的最大涨幅，但仍低于相关机构的预测。
D．为进一步保障百姓餐桌安全，国家对施行已超过5年的《食品安全法》作了修订，因加大了惩处力度而被冠以“史上最严”的称号。
解析：本题考查辨析病句的能力。A项，语序不当，“从现在起到年底”应置于“国家大剧院宣布”之后；B项，句式杂糅，句中用了“人们面对……会……”“这类形象会引起……”两种句式；D项，成分残缺，“被冠以‘史上最严’称号”的主语应是《食品安全法》。
答案：C
19．(2017·全国卷Ⅲ)下列各句中，表达得体的一句是(3分)( )
A．他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望他们。
B．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。
C．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。
D．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时了。
解析：A项，承蒙：客套话，受到，不能用来自称；B项，高足：敬辞，称呼别人的学生，不能称呼自己；C项，不吝赐教：请别人多加指教的客套话；D项，恭候：敬辞，恭敬地等候，用来自称。
答案：C
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
人类为什么要有底线？为了生存。人，是社会的群居物。任何人，都不能一个人活在这世界上，所以，只有让别人生存，①____________________________；让别人活得好，自己才活得好。希望所有的人都活得好，甚至为了别人的生存放弃自己的利益，这是“境界”。至少不妨碍别人的生存，②__________________，不破坏社会的环境，这是“底线”。境界不一定人人都有或要有，③______________________，因为底线是人类生存的基础，是最后一道防线。基础不牢，地动山摇；防线失守，全盘崩溃。
解析：①横线处后面是分号，根据上文“只有让别人生存”和下文“让别人活得好，自己才活得好”可知，①处应填入“自己才能生存”。从②处前后句子可以看出，三个句子之间有递进关系，中间句应该是“不侵犯别人的利益”。③处后面强调了底线的重要性，说它是人类生存的基础，是每个人必须有的东西，再根据“境界不一定人人都有或要有”可知，应填入“但底线却不能缺失”。
答案：①自己才能生存
②不侵犯别人的利益
③但底线却不能缺失
21．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(5分)
实施文化层面的精准扶贫，需要引进一批高档次的文化设施，以有效促进贫困地区文化的传承和发展。有了高档次的文化设施，就能保证当地不同年龄段的人都能够参与丰富多样的文化生活。先进的文化设施进入到贫困地区人们的日常生活中，人们的文化生活、精神世界就会日益丰富充实。
①引进高档次的文化设施，未必能有效促进贫困地区文化的传承和发展。
②___________________________________________________。
③___________________________________________________。
解析：②“高档次的文化设施”“人人都能够参与丰富多样的文化生活”不在于“文化设施”的高档次，关键看如何去利用。③“先进的文化设施”不是“有效促进贫困地区文化的传承和发展”的必要条件。
答案：②高档次的文化设施未必能保证贫困地区人人都能够参与丰富多样的文化生活 ③先进的文化设施未必能使人们的文化生活、精神世界日益丰富充实
四、写作(60分)
22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
2015年10月5日，瑞典卡洛林医学院在斯德哥尔摩宣布2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国女药学家屠呦呦，表彰其在寄生虫疟病治疗研究方面取得的成就。发现青蒿素，挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命。屠呦呦及团队身上体现着许多可贵的精神，例如：
(1)屠呦呦和她的团队发现青蒿素历经艰辛，此前尝试的中药有200多种，提取方法加起来380多种。
(2)“大家都没有考虑名利，把谁做的更多成绩进行汇报，是‘大协作’。”
(3)85岁的屠呦呦平静地说：“我觉得荣誉本身就是一个责任，荣誉感多，你的责任就更多一些。”
屠呦呦及团队身上体现的这些精神，你认为哪方面对于成长、成功更重要，请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求：选好角度，明确文体，自拟题目，不要套作，不要抄袭。
写作指导：屠呦呦及其团队获得诺奖是极为重大、具有划时代意义的事件，事件本身具有时代性、热点性，但背后反映的却是传统价值、人类精神。既有学术性，又有普遍意义，他们身上体现的是能够引领社会健康发展，引导人们积极生活，促进人类和谐进步、走向光明的满满的“正能量”。因此这则材料作文既有时代性，又有前瞻性。
材料已经把屠呦呦及其团队的可贵精神总结出来，即①“艰苦探索，不懈追求”的攻关精神；②“精诚团结、通力合作”的奉献精神；③“勇于担当、不辱使命”的责任意识、主人翁精神。题干的指向侧重让考生选择一方面去立意，立意时要根据材料内容，结合现实和自身，旁征博引，分析举例，深入挖掘“某一精神”的积极现实意义和永恒规律。如果综合起来去写，则易构思为“总—分—总”的议论文范式，纲举目张，并提例列，首尾呼应。
