Unit 4 What do you do on Saturday? 第二课时导学案

四年级英语Unit
4
What
do
you
do
on
Saturday
第二课时导学案
【学习目标】
1.正确流利地朗读对话，并且理解对话的内容。
2.根据人称的变化，熟练掌握询问“某人在星期几做什么”的句型：
—What
do
you
do
on
...
—
I
+
动词原形.
—What
does
your...do
on
...
—
He/She
+
动词的单三形式.
【教学过程】
导入
师生互动导入课题。
板书课题　Unit
4
What
do
you
do
on
Saturday
出示学习目标
第一次“先学后教”（学习对话）
1、自学指导（一）
A:
请同学们认真读对话，理解对话的内容
。
B:把不会的单词和句子画出来，小组讨论交流。
（3分钟后，我们一起学习对话）
2、先学：生自读对话，师巡视。
3、后教：
（1）：指学生读对话，有问题其他学生可以帮答。
（2）：师引领学生串读课文。
（3）：分组分角色读对话。
第二次“先学后教”(练习句型)
自学指导（二）
A:请同学们用你们手中的动词卡片，小组内练习黑板上的句型
。
B:可以询问你的爸爸妈妈，也可以是你的爷爷奶奶。（人物可以随便问）
（3分钟后，比哪一组掌握的好）
2、先学：小组内练习句型，师巡视。
3、后教：指名小组说句型。（如有问题其他学生举手帮答）
当堂训练：
学生在熟读对话的基础上，进行分角色表演对话。
PPT出示练习题。
七、家庭作业（Homework)
完成
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and
Talk