课件29张PPT。高中化学教学基本内容1.以实验为基础的学科。
2.化学基本概念、基础理论比较集中，并以理论为线索揭示物质性质及其变化规律的学科。
3.记忆性的化学用语、概念、性质较多。
4.化学学科内容中蕴藏着丰富的辩证唯物主义观点。学科本身的学习就充满着辩证法：“好学易懂、好记易忘。”既有大量符合客观规律的事实，又有许许多多的特殊情况与事实，充满了变化与发展。
学习化学就要注意到以上学科特点，同时要注意：物质性质的稳定性、可变性与综合运用的灵活性。化学学科特点 化学学习方法──观、动、记、思、练
“观”——观察
“动”——积极动手实验
“记”——记忆
“思”——勤于动脑，即多分析、思考
“练”——保证做一定的课内练习和课外练习题学习方法1.课前预习
2.认真听课、记笔记(先听后记）
3.完成课堂内外作业
4.善于提出问题
5.及时复习 学习要求高中化学课程课程介绍教科书（人教版）高中化学课程由若干课程模块构成，分为必修、选修两类。
其中，必修包括两个模块；选修包括6个模块，是必修课程的进一步拓展和延伸。课程介绍好教育云平台 http://www.jtyhjy.com第1节 化学实验基本方法第一章 从实验学化学人教版 必修一1．了解高中化学学科的教学基本内容。
2．在学习实验安全事故中，体验安全的重要性并树立安全意识，知道一些基本的安全措施和意外事故的紧急处理方法，并能识别一些化学品安全标识。
3．了解化学实验安全守则，知道意外事故的紧急处理方法。教学目标本课时内容主要涉及两大块知识。一是对整个高中阶段化学学科的特点及教学内容进行粗略的介绍，主要是了解学科特点、学科学习方法及高中化学课程总体设计的介绍。二是学习化学实验安全知识，通过安全事故的学习，体验安全的重要性并树立安全意识。实验安全的保障是要知道一些基本的安全措施和意外事故的紧急处理方法，并能识别一些化学品安全标识。课件简介化学实验安全1864年的一天，随着“轰”的一声巨响，诺贝尔的实验室飞上了天，地上炸出了一个大坑，他的亲人也丧生了。遍体鳞伤的诺贝尔高喊着“我成功了”，从瓦砾中走出来，这时他发明了“雷管”。又经过了多次实验，才研制出了安全的固体炸药，其爆炸力比原来提高了5倍，这种炸药就是著名的“TNT”炸药。实验室安全论实验安全进行的重要性？做好化学实验，并保证实验的顺利进行和实验者的安全，要掌握一些基本的实验方法和操作技能。2.了解安全措施——了解危险化学药品的存放和使用时的注意事项、着火和烫伤的处理、化学灼伤的处理、如何防止中毒、意外事故的紧急处理方法，以及灭火器材、煤气、电闸等的位置和使用方法，报警电话等。3.掌握正确的操作方法。包括仪器和药品的使用、加热、气体收集等的正确操作。4.重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法。包括有害气体、废液、固体废弃物（如破损玻璃、反应后剩余的金属等）的处理。1.遵守实验室规则——要认真阅读并牢记实验室的安全规则。实验安全要求1.遵守实验室规则——要认真阅读并牢记实验室的安全规则。一些常用危险化学品的标志2.了解安全措施——了解危险化学药品的存放和使用时的注意事项、着火和烫伤的处理、化学灼伤的处理、如何防止中毒、意外事故的紧急处理方法，以及灭火器材、煤气、电闸等的位置和使用方法，报警电话等。(1)取用药品的安全注意事项：
①不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)，不得尝任何药品的味道。
②按用量取药，若无用量说明，一般应按最少量取用：液体1~2 mL，固体只需盖满试管底部。
③实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。(2)用酒精灯加热的安全注意事项：
①在使用前，要先检查灯里有无酒精。向灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3。
②在使用时，要注意几点：绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；绝对禁止用燃着的一只酒精灯去点燃另一只酒精灯。
③用完酒精灯，不可用嘴吹灭，必须用灯帽盖灭，并盖两次。3.掌握正确的操作方法。包括仪器和药品的使用、加热、气体收集等的正确操作。(3)常见的气体收集方法：
①常见气体收集装置（常用气体的收集方法有三种）
A：排水法——适用于难或不溶于水且与水不反应的气体，导管稍稍伸进瓶内。
B：向上排空气法——气体密度大于空气(相对分子质量大于29)且不与空气中的成分反应可用向上排空气法收集。
C：向下排空气法——气体密度小于空气(相对分子质量小于29)且不与空气中的成分反应可用向下排空气法收集。
备注：排气法收集气体时，导管应伸入瓶底。3.掌握正确的操作方法。包括仪器和药品的使用、加热、气体收集等的正确操作。②其他装置
Ⅰ 如果要收集的气体有毒且易溶于水可以用右图。
a.若气体的密度大于空气，则从a口入;
b.若气体的密度小于空气，则从b口入;
Ⅱ 若过把集体瓶倒过来，则
c.若气体的密度大于空气，则从b口入;
d.若气体的密度小于空气，则从a口入;
Ⅲ 若收集的气体不溶于水，我们还可以用这个装置来收集气体。
气体从b口入;对于易溶性气体，一定要注意防止倒吸这个问题！
可用倒扣的漏斗或者干燥管来实现防止倒吸。3.掌握正确的操作方法。包括仪器和药品的使用、加热、气体收集等的正确操作。污染物和废弃物的处理方法：
1.对实验室污染物的处理原则：分类收集、存放，分别集中处理。尽可能采用废物回收以及固化、焚烧处理，选择合适的方法进行检测，尽可能减少废物量、减少污染。废弃物排放符合国家有关环境排放标准。
2.化学类废物：一般的有毒气体可通过通风橱或通风管道，经空气稀释排出。大量的有毒气体必须通过与氧充分燃烧或吸收处理后才能排放。废液应根据其化学特性选择合适的容器和存放地点，通过密闭容器存放，不可混合贮存，容器标签必须标明废物种类、贮存时间，定期处理。一般废液可通过酸碱中和、混凝沉淀、次氯酸钠氧化处理后排放，有机溶剂废液应根据性质进行回收。4.重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法。包括有害气体、废液、固体废弃物（如破损玻璃、反应后剩余的金属等）的处理。 (1)防倒流：用试管加热固体时，试管底部要略高于管口，如实验室制取O2、NH3、CH4等。
(2)防倒吸：加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大的气体时，要注意熄灯顺序或加装安全瓶。
(3)防爆炸：点燃可燃气体(如H2、CO、CH4、C2H4、C2H2)或用CO、H2还原Fe2O3、CuO之前，要检验气体纯度。
(4)防暴沸：配制硫酸的水溶液和硫酸的酒精溶液时，要将密度大的浓硫酸缓慢倒入水或酒精中；加热液体混合物时要加沸石。实验安全操作“十防”(5)防失火：实验室中的可燃物一定要远离火源。
(6)防中毒：制取有毒气体（如Cl2、CO、SO2、H2S、NO、NO2等）时，应在通风橱中进行。
(7)防堵塞：在电石与水反应中、加热高锰酸钾制取氧气时，在试管口部放一团棉花。
(8)防炸裂：普通玻璃制品都有受热不均匀易炸裂的特性，因此：①试管加热时要先预热；②做固体在气体中燃烧的实验时要在集气瓶中预留少量水或铺一层细沙；③注意防止倒吸。实验安全操作“十防”(9)防泄漏：检查装置的气密性、长颈漏斗下端插入液面下以防止气体泄漏；检查滴定管、分液漏斗、容量瓶是否漏水以防止液体泄漏。
(10)防污染：①已取出的未用完的试剂一般不放回原瓶(块状固体、钠、钾除外)；②用胶头滴管滴加液体时，不伸入瓶内，不接触试管壁(向FeSO4中滴入NaOH除外)；③取用试剂时，试剂瓶瓶盖倒放在实验台上；④药匙和胶头滴管尽可能专用(或洗净、擦干后再取用其他药品)；⑤废液及时处理；⑥凡有污染的气体(如Cl2、SO2、CO、NO2、NO等)产生均需对尾气进行吸收(CO需点燃或将CO吸收于气球中)。
实验安全操作“十防”一、高中化学教学基本内容
1.化学学科特点
2.学习方法
3.高中化学课程设计二、化学实验安全
1.实验安全要求
?遵守实验室规则
?了解安全措施
?掌握正确的操作方法
④熟悉污染物和废弃物的处理方法
2.实验安全操作“十防”课堂笔记A随堂练习1．下列实验操作中，不是从人身安全因素考虑的是（ ）
A．酒精灯在不使用时，必须盖上灯帽
B．给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜，外壁干燥后再预热
C．给试管里的液体加热时，试管口应略向上倾斜(约45°角)，外壁干燥后再预热
D．用氢气还原氧化铜时，应先通一会儿氢气，再加热氧化铜2．在盛放浓硫酸的试剂瓶的标签上应印有下列危险品标志中的（ ） ABCD3．进行化学实验必须注意安全，下列说法不正确的是（ ）
A.不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛
B.不慎将浓碱沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液
C.实验室中进行可燃性气体燃烧性质实验时，必须先验纯、后点燃
D.配制稀硫酸时，可先在量筒中加一定体积的水，再在搅拌下慢慢加入浓硫酸D4．下列实验操作中，正确的是（ ）
A．用剩的药品不要乱丢，要放回原试剂瓶里
B．给试管里的液体加热，其体积一般不超过试管容积的2/3
C．试管和烧杯都可以直接在火焰上加热
D．加热后的蒸发皿，要用坩埚钳夹取D5. 下列有关药品的取用操作中，正确的是（ ）
A．实验后剩余药品应放回原试剂瓶中
B．倾倒液体时，应注意标签要对着手心
C．用药匙或纸槽将固体粉末药品送入试管底部
D．无腐蚀性药品（如石灰石和锌粒），可用手将它们装入试管中
6.列实验操作正确的是（ ）
A．把烧杯放在铁圈上加热
B．在无药量说明的情况下，取用稀硫酸2mL
C．用10 mL量筒量取8.58 mL蒸馏水
D．用滴管滴加液体时，滴管应垂直悬在试管口的上方，不能触及容器内壁BCBD第1课时 化学实验安全
1．常用特定图案来识别危险化学品的类别。下列组合中图案与化学品性质相符的是( )
A．H2 B．浓盐酸 C．浓硫酸 D．CO2
2．(双选题)能用酒精灯直接加热的仪器是( )
A．量筒 B．坩埚
C．试管 D．容量瓶
3．下列实验操作或事故处理正确的是( )
A．汽油着火，立即用水扑灭
B．实验结束后，用嘴吹灭酒精灯
C．皮肤上不慎沾上NaOH溶液，立即用盐酸冲洗
D．稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅拌
4．现有五种玻璃仪器：①试管；②烧杯；③量筒；④滴管；⑤漏斗。不能用作反应容器的有( )
A．①④⑤ B．③④⑤ C．①② D．②③⑤
5．乘车前都要进行安检，易燃、易爆、剧毒、易腐蚀、强氧化剂等物品严禁上车。下列物品可让乘客带上车的是( )
①浓硫酸 ②氰化钾 ③水银 ④汽油 ⑤黑火药
⑥白磷 ⑦酒精
A．①④⑤ B．①②⑥⑦
C．①③④⑤⑦ D．全部都不能带上车
6．下列操作中，正确的是( )
A．手持试管给试管里的物质加热
B．用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯
C．用天平称量时，用手直接拿取砝码
D．用胶头滴管加液时，滴管悬垂在试管口上方滴加
7．下图分别表示四种操作，其中有两处错误的是( )
8．改正下列各操作中的错误(在下图对应的横线上用文字简要回答)。
A．___________________________________________________________________。
B．_________________________________________________________________。
C．________________________________________________________________。
D．_________________________________________________________________。
9．(1)由下图所示A、B、C三种仪器：请选择下列仪器名称的序号，填入相应的空格内：①烧杯，②普通漏斗，③圆底烧瓶，④锥形瓶，⑤分液漏斗。
A________，B________，C________。
(2)某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如下图所示。由图中可以看出，该同学在操作时的一个错误是______________________________，烧杯的实际质量为________g。
第1课时 化学实验安全 参考答案
1. 解析：H2属于易燃气体。
答案：A
2. 答案：BC
3. 答案：D
4. 答案：B
5. 解析：①易腐蚀品，②剧毒物，③剧毒物，④易燃品，⑤易爆品，⑥易燃品，⑦易燃品。
答案：D
6. 答案：D
7. 解析：量筒读数应平视凹液面最低处；稀释浓硫酸应把浓硫酸加入水中并不断搅拌，量筒是量取液体的仪器，不能作稀释容器用；NaOH有腐蚀性应用烧杯称量而不能用纸片称量；加速溶解应用玻璃棒。
答案：B
8. 答案：A.试管应竖直，胶头滴管应悬空，其下端不能插入试管中；B．试管中液体不应超过其容积的，大拇指不应按在短柄上；C．试管口应略向下倾斜；D．标签应向着手心
9. （1）解析：根据常见仪器的知识回答问题。
答案：③ ⑤ ④
（2）解析：天平的托盘是左盘放药品，右盘放砝码。天平的平衡原理：左盘的质量＝右盘的质量＋游码的质量，所以烧杯的实际质量为：20 g＋10 g－2.6 g＝27.4 g。
答案：药品和砝码应放托盘的位置颠倒了 27.4
