第18课 古诗两首 教学课件

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名称 第18课 古诗两首 教学课件
格式 zip
文件大小 24.0MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2017-08-26 19:45:23

文档简介

课件27张PPT。1.学习本课生字、新词,理解诗句,了解诗歌大意。
2.有感情地朗读课文,背诵并默写。(重点)
3.从朗读诗句中体会到“站得高,才能看得远”的道理。(重点)
4.通过学习这首诗,对诗的特点,如感情丰富、语言精练、讲究节奏和韵律等,有较具体的体会。(难点)王之涣:(688~742),是盛唐时期的著名诗人。性格豪放不羁,常击剑悲歌,其诗多被当时乐工制曲歌唱。名动一时,他常与高适、王昌龄等相唱和,以善于描写边塞风光著称。
主要作品:《登鹳雀楼》《凉州词》。鹳 欲guànyù更依yī 书写指导:左窄右宽,横宜长,末笔捺宜舒展。部首:亻组词:依着 依靠造句:小兰和奶奶相依为命。音序:Y结构:左右 穷qióng 书写指导:“穴”略宽,上点居中,“力”撇舒展。部首:穴组词:无穷 贫穷造句:小偷被警察问得理屈词穷。音序:Q结构:上下 目mù 书写指导:书写时宜瘦,且居中,两横左靠右不靠。部首:目组词:目光 目录造句:他向我投来羡慕的目光。音序:M结构:独体 核心问题:
这首诗告诉我们什么道理?
串珠问题:
1.诗人登上哪儿了?
2.诗人登上去后看到了什么?
3.诗人登上去后想到了什么?登鹳雀楼
(唐)王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
梳理文意依:靠着。登上鹳雀楼举目远望,看见太阳靠着群山落下去了,黄河的水正滚滚流向大海。白日:傍晚的太阳。尽:完。这里指太阳靠着
群山渐渐西沉,最后看不见了。入海流:指黄河最终流入大海。欲穷千里目,更上一层楼。
想要看到很远很远的地方,就要再登上一层楼。千里目:指看到更远的地方。穷:尽。欲:想要。更:再。诗的前两句写登楼所见,由远望“白日”到俯瞰“黄河”。诗人融情于景,营造了景象壮阔、气势雄浑的意境,把上下、远近、东西的景物都容纳其中,显出诗人襟怀的宽大。
诗的后两句写登楼所思,寓理于事,进一步写出诗人积极向上、高瞻远瞩的胸襟,也道出了只有站得高才能看得远的人生哲理。阅读方法解密:景物描写概念:景物描写是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。
作用:展示人物活动的环境;借景物抒发感情等。拓展:
你还会写出两句王之涣写的其他诗吗?
________________________________________________ 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。核心问题:全诗告诉我们的道理:只有站得高才能看得远。这首诗告诉我们什么道理?1.诗人登上哪儿了? 鹳雀楼。串珠问题:2.诗人登上去后看到了什么?诗人登上鹳雀楼看到了傍晚的太阳靠着群山落下去了,黄河流入大海。3.诗人登上去后想到了什么?诗人登上鹳雀楼想到的是:想看到很远很远的地方,就要再登上一层楼。登鹳雀楼登楼所见 黄河入海(想象)太阳落山(实景)登楼所思更上一层楼(包含哲理)欲穷千里目(博大胸怀)融情于景
寓理于事这是一首五言绝句,写了诗人登上鹳雀楼的所见所思,道出了只有站得高才能看得远的人生哲理,表现出诗人积极向上的进取精神。登楼寄远
李九龄
满城春色花如雪,极目烟光月似钩。
总是动人乡思处,更堪容易上高楼。黄河远上白云间,一片孤城万仞(rèn)山。羌(qiāng)笛何须怨(yuàn)杨柳,春风不度玉门关。
(《凉州词》王之涣)【谚语】
跳进黄河也洗不清。
解释:比喻很难摆脱关系,避免不了嫌疑.课件28张PPT。《鹿柴》是一篇诗作,短短二十字便向我们呈现了一个幽暗静谧的山林。让我们一起走进古诗,去体会诗中所描绘的意境吧。1.学习本课生字、新词,理解诗句。
2.有感情地背诵并默写。(重点)
3.体会诗人的思想感情,感受自然的美好。(难点)
王维:(701--761)唐代诗人、画家。字摩诘(jié),太原祁(今山西祁县)人,王维具有多方面艺术才能,工书画,用韵律,“诗中有画”,意境清幽,为盛唐山水田园诗派的杰出代表,与孟浩然并称“王孟”。
主要作品:《鸟鸣涧》《从军行》《九与九日忆山东兄弟》《送元二使安西》《使至塞上》《山居秋暝》等。鹿 柴 苔lùzhàitái空返fǎn 书写指导:反字第一笔是平撇,又字要小,第二笔是长点。部首:辶组词:返照 返射造句:夕阳的余辉返照在湖面上,真漂亮!音序:F结构:半包围 景jǐng 书写指导:日字要扁,下面有一点,横最长,口要小。部首:日组词:风景 景色造句:草原上的景色真是太美了!音序:J结构:上下 照zhào 书写指导:上边左右要匀称,下边四个点,第一个是垂点,与其它三个侧点不同。部首:灬组词:照射 日照造句:太阳照射在大地上,到处生机盎然。音序:Z结构:上下核心问题:
这首诗写了什么?表达了诗人怎样的感情?
串珠问题:
1.这首诗是如何突出山里的寂静的?
2.这首诗前后两句之间有什么关系?鹿 柴
(唐)王维
空山不见人,但闻人语响。
梳理文意空山:空旷的山林空旷的山林中看不见人,只听见有人说话。
闻:听见。但:只,仅仅。鹿柴:“柴”在这首诗中读“zhài”,通“寨”,鹿柴是一个地名。返景入深林,复照青苔上。
西斜的夕阳返照深林,余光洒落在青苔上。照:照射。返景:夕阳西照的反光。 景,通“影”,日光之影。深林:山林的深处。复:又。首句“空山不见人”直接描写空山的寂静。山之所以“空”,是因为杳无人迹。“不见人”三个字,将“空”具体化。次句“但闻人语响”,以局部的有声反衬整体的寂静。通常情况下,山中可能无人,但不可能没有声音。“但闻”二字将其他的声音排除在外,只听见偶尔传来的“人语响”。表面上看,这几声“人语响”似乎打破了寂静,其实,“人语响”之后,山林更显得寂静。
诗人用夕阳返照来反衬深林的幽暗和清冷。当“返景”的余晖透过树影照在青苔上时,那一小块光亮与一大片幽暗形成强烈的对比,反而使深林的幽暗更加突出。这“返景”不仅微弱,而且短暂,一抹余晖转瞬逝去之后,接下来便是漫长的幽暗。阅读方法解密:反衬概念:即反面衬托,也叫对比衬托,就是从相反的方面描写,从而使表述的对象特征更加明显的一种手法。
作用:本诗的前两句用有声衬托无声的空旷;后两句运用转瞬即逝的返景之光反衬深林的幽暗,把空旷的山谷、幽静的深林写得活灵活现。拓展:
你能写出两句王维描写山景的诗句吗?月出惊山鸟,时鸣春涧中。核心问题:《鹿柴》描绘的是鹿柴附近的空山傍晚时分的幽静景色,表现了作者内心的宁静和人与景的和谐、安详之情。这首诗写了什么?表达了诗人怎样的感情?1.这首诗是如何突出山里的寂静的?诗的前两句写“声”,即写了空山里见不到人影,却传来说话的声音,诗人用有声反衬无声的寂静、空旷。后两句写“色”,运用了转瞬即逝的返景之光反衬深林的幽暗,把空旷的山谷、幽暗的深林描写得活灵活现。串珠问题:2.这首诗前后两句之间有什么关系?诗的前两句是以有声来反衬寂静,后两句则以光亮反衬幽暗,二者都是为了突出山里的幽静。鹿 柴山林幽暗
人心宁静山林空旷——空山不见人人声回荡——但闻人语响夕阳柔美——返景入深林景色迷人——复照青苔上 人声入林
(幽静)光影复照
(幽暗)这首诗描绘的是鹿柴附近的空山傍晚时分的幽静景色,表现了作者内心的宁静和人与景的和谐、安详之情。空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。 (《山居秋暝》唐 王维)这首诗描绘的是傍晚时分山林幽深静寂的景色,表达出了诗人对大自然中空灵境界的追求和喜爱。一、我能读准,我会连。二、看拼音,写词语。
qiónɡ kǔ fǎn huí zhào liàng
   
mù guānɡ jǐng sè yī shān jìn
     穷 苦目 光返 回景 色照 亮依 山 尽三、在括号里填上合适的量词。
一(  )楼 一(  )树林 一(  )河
一(  )红日 一(  )山 一(  )古诗首层片条轮座