《树之歌》练习
一、读拼音写词语。
yáng
tóng
mù
mián
jīn
guì
（
）树
梧（
）
（
）
（
）
二、辨字组词。
杨（
）
化（
）
壮（
）
扬（
）
花（
）
装（
）
三、连线
梧桐
叶儿红
枫叶
披绿装
松树
像手掌
四、给下列句子排序。
(
)松鼠劝他好好搞卫生。
(
)他说：“哦，我是要办大事业的。”
(
)狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
(
)好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
五、阅读
春雨
晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地。
我说：“春雨呀春雨，我欢迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撒开
长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。”
春雨好像没有听见我说的话。春雨什么也没说，只有脚步轻轻地、悄悄地从
我面前走过。
啊，在春雨走过的地方——
种子醒了，推开泥的门窗；
花儿笑了，撒播阵阵芳香；
小溪乐了，叮咚叮咚歌唱……
1、春雨的脚步是怎样的？从文中找出两个词语来，再照样子写两个。
我能找：
我能写：
2、从第二自然段中可以看到，“我”欢迎
、不欢迎
，
因为
。
3、在春雨走过的地方，种子
了，小溪
了。
4、在春雨走过的地方，其他事物还会有哪些变化呢？试着填一填。
在春雨走过的地方，柳条
了，青蛙
了，小朋友们
了。
《树之歌》答案
一、读拼音写词语。
杨树
梧桐
木棉
金桂
解析：主要考察字音和生字的写法。
二、辨字组词。
杨（杨树）
化（化石）
壮（壮士）
扬（飞扬）
花（花朵）
装（衣装）
解析：注意形近字的辨析。
三、连线
梧桐
叶儿红
枫叶
披绿装
松树
像手掌
四、给下列句子排序。
2、3、4、4
解析：考察学生对前后句子的衔接掌握，拓展学生阅读。
五、阅读。
1、我能找：轻轻地、悄悄地
我能写：静静地
匆匆地
2、春雨、夏雨，夏雨哥哥，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。
3、醒了，乐了。
4、在春雨走过的地方，柳条绿了，青蛙醒了，小朋友们长高了。(共17张PPT)
树之歌
杨树
榕树
梧桐
树
枫
树
松
柏
木棉
桦
树
银
杏
Sōng
bǎi
mù
mián
huà
shù
yín
xìng
Yáng
shù
róng
shù
wú
tóng
shù
fēng
shù
我会读
杨树
榕树
梧桐
树
枫
树
松
柏
木棉
桦
树
银
杏
我会读
我会读
我会读
壮
柏
枫
衫
kǒng
qún
qí
hào
杨
松
桐
棉
yuán
qiáo
duì
tóng
桂
jīn
化
lǐng
棉
壮
化
杨
秧
柏
桐
桂
枫
衫
杨树
榕树
杨树高，榕树壮
梧桐树
梧桐树叶像手掌
枫树
枫树秋天叶儿红
松
柏
松柏四季披绿装
木棉
木棉喜暖在南方
桦
树
桦树耐寒守北疆
银
杏
银杏水杉活化石
金桂
金桂开花满院香
棉（mián
mán）
柏（bó
bǎi）
衫（bīn
shān）
桂（guì
guà）
选择正确的读音
nai
shou
jiang
yin
shan
hua
gui
耐守疆银杉化桂
tong
zhang
feng
song
bai
zhuang
hua
梧桐掌枫松柏装桦
影
保图
谢谢!
