21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
苏教版小学数学四年级上第一单元课时1教学设计
课题 升和毫升 单元 一 学科 数学 年级 四
学习目标 情感态度和价值观目标 在具体生活情境中，使学生感受并认识容量单位升，初步建立升的概念。
能力目标 使学生用量一量的方法，知道1升有多少。
知识目标 建立容量单位，培养学生估量液体多少的意识。
重点 认识升，初步建立升的概念。
难点 联系生活实际，让学生选择合适的单位表示液体的多少。
学法 探究法，观察法 教法 观察法，探究法
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 请同学们观察两个大小不同的玻璃杯，哪一个能够装更多的水？通过观察，我们会发现第一个玻璃杯看起来更大一些，所以第一个玻璃杯能装更多的水。那么怎么描述它装东西的多少呢？相信大家通过今天的学习，这个问题就可以迎刃而解了。 认真观察玻璃杯，回答问题 通过观察联系生活实际，调动学生对本节课的学习兴趣，让他们对本课学习充满新奇感。
讲授新课 请同学们说一说桶、碗和水壶等生活用品都有什么共同的特点？它们都可以用来装东西，盛液体，我们把能够盛东西的物体就叫做容器，容器能装东西的多少叫做容量。再回头看这两个玻璃杯，因为 ( http: / / www.21cnjy.com ) 比 ( http: / / www.21cnjy.com ) 盛的水多，所以我们就说 ( http: / / www.21cnjy.com )的容量比 ( http: / / www.21cnjy.com )的容量大 说一说桶、碗和水壶等生活用品的共同特点。 联系实际，用日常生活中的物品讲授新课，激发学生的学习兴趣和求知欲望。
请同学们根据自己的生活经验来说一说下面的各种容器中，哪一个容量大？ ( http: / / www.21cnjy.com )的容量比 ( http: / / www.21cnjy.com )的容量大。 ( http: / / www.21cnjy.com ) 的容量比 ( http: / / www.21cnjy.com )的容量大。 ( http: / / www.21cnjy.com )的容量比 ( http: / / www.21cnjy.com )的容量和 ( http: / / www.21cnjy.com )的容量大前面那些我们都可以根据我们生活中的经验一眼看出它们容量的大小，这里有两个看起来差不多大小的冷水壶，那么如何比较这两个冷水壶的容量大小呢？可以在一个冷水壶里装满水，倒入另一个冷水壶；水满的那个冷水壶的容量大些。这是一种方法，我们作为方法一，还有其它的方法吗？方法二：我们还可以把两个冷水壶都装满水，分别倒时同样大小的杯子里。可以发现： ( http: / / www.21cnjy.com )大约盛5杯水 ( http: / / www.21cnjy.com )大约盛4杯水可知 ( http: / / www.21cnjy.com )的容量较大些。那 ( http: / / www.21cnjy.com )的容量到底有多大呢？有没有一个的统一的单位呢？可以请同学们回忆一下，我们都学过哪些单位？长度单位：千米，米，厘米，分米，毫米面积单位：平方米，平方厘米，平方分米时间单位：时，分，秒所以，为了测量和计算容器的容量，要用统一的容量单位。请同学们仔细观察下面各种液体，你能找到它们的容量吗？从每种液体的容器上，我们可以看到：纯牛奶的容量是1L可口可乐的容量是2L食用油的容量是5L桶装水的容量是19L所以我们可以总结出：计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位。升可以用字母“L”表示 。1升有多少呢？我们可以用量杯来准确的测量1L的水。出示量杯，请同学们观察1L的刻度在哪里。向量杯中倒入1L的水再把量杯中1L的水全部倒入一个棱长为1分米的正方体容器里。请同学们说出他们的发现。可以发现，1升水正好装满这个正方体的容器。可知：1升=1立方分米 根据自己的生活经验来说一说各种容器中，哪一个容量大。请同学们认真思考并回答问题请同学们回忆并举手回答学过的单位。可以先请同学们认真思考总结并试着说一说。同学们思考并想一想并试着回答问题。 联系实际生活中的经验，激发学生的学习兴趣，调动学生的回答问题的积极性。告诉同学们解决问题的方法不只一个，解决问题的多样性。设疑，让学生思考并联想到已学过的单位，然后了解学生对已学知识的掌握情况，教给学生整理知识的方法。认真观察，联系实际生活中的经验，总结新知，体现教学内容的生活化，学生学习的是身边的数学，既形象又具体。先设疑引起学生注意，通过测量的方法让学生认真观察，进而得知1L水的多少，及1L水与1立方分米的关系。
巩固提升 1.下面每组两个容器谁的容量大。（在容量大的容器下面的括号里面画“ ( http: / / www.21cnjy.com )”。 ( http: / / www.21cnjy.com )2.下面哪些容器的容量比1升大，在括号里画“ ( http: / / www.21cnjy.com )”哪些容器的容量比1升小，在括号里画“ ( http: / / www.21cnjy.com )”。 ( http: / / www.21cnjy.com )3.下面容器各可以盛水多少升？在合适的答案下面画“√”。 ( http: / / www.21cnjy.com )4.一个关不紧的水龙头，20分钟就会流失1升水。1小时就浪费多少水？一天呢？ 1小时= 60分钟 60÷20 = 3（个） 3×1 = 3（升） 1天 = 24小时 24×3 = 72（升） 答：1小时就浪费3升水，一天浪费72升水。 请同学们积极回答问题或小组抢答，巩固本节课所学的内容。 让学生依据生活经验学会比较容器的容量大小。让学生学会联系生活实际来判断哪些容器的容量比1L大，哪些容器的容量比1L小。让学生联系生活并根据升的概念正确判断容器的容量。根据题意及生活实际，分别计算出1小时和1天浪费的水量，把节约用水的信息传递给同学们。
课堂小结 这节课我学习了：1.认识容量和升 2.知道1升是多少，1升= 1立方分米 先请同学们举手说一说自己学到了什么。 通过回忆加深记忆。
板书 认识容量和升计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位。升可以用字母“L”表示棱长为1分米的正方体容器的容量为1升1升=1立方分米 有利于学生对新知的理解与巩固
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
升和毫升（课时1）
一、填一填。
1. 计量水、油、饮料等液体的多少，通常用（ ）作单位，用字母（ ）表示。
2. ( http: / / www.21cnjy.com )和相比 ( http: / / www.21cnjy.com )，（ ）盛水多些，（ ）的容量小。
3. 用（ ）可以准确测量1升水的多少。
4. 豆浆机的容量是1.8（ ），一个金鱼缸里有水30（ ）。
5. （ ）立方分米=1升。
二、选一选。
1.一瓶 ( http: / / www.21cnjy.com )的容量是（ ）
A.0.2 L B.2L C.20L
2.要盛50L水，选取下面哪种容器较合适（ ）。
A. ( http: / / www.21cnjy.com ) B. ( http: / / www.21cnjy.com ) C. ( http: / / www.21cnjy.com )
3. 棱长为（ ）的正方体盒子的容量为1升。
A.1厘米 B.1分米 C.1米
4. 小红家的水壶可以盛水1.8升，小明家的水壶可以盛水2.2升，小红家的水壶和小明家的水壶相比（ ）。21·cn·jy·com
A. 小红家的水壶容量大 B. 小明家的水壶容量大 C. 无法比较
三、 下面哪些容器的容量比1升大，在括号里画“”，哪些容器的容量比1升小，在括号里画“”。
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
（ ） （ ） （ ） （ ）
四、问题解决。
1. 王叔叔要将600升汽油平均装在12个油桶里，平均每个油桶要装多少升汽油？
2. 一名重症病人手术时大约需要输血2L，照这样计算，340升血液大约可以帮助多少名重症病人进行手术？www.21-cn-jy.com
3. 一水池有一根进水管和一根出水管，进 ( http: / / www.21cnjy.com )水管每分钟流量是32L，出水管每分钟流量是48L，打开进水管300分钟放满水，如打开出水管几分钟可将满池水放完？
参考答案
一、填一填。
1. 升，L
【解析】根据升的概念：计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，用字母L表示。可知第一空填升，第二空填L。2·1·c·n·j·y
2. 水盆，水杯
【解析】根据生活经验可知水盆的容量要大些，盛的水多；水杯盛的水少，容量要小些。
3. 量杯
【解析】用量杯可以准确测量1升水的多少。
4. 升（L），升（L）
【解析】根据生活经验可知，豆浆机的容量是1.8L，金鱼缸里的水30L。
5. 1
【解析】1升水刚好倒满棱长为1分米的正方体，1升=1立方分米。
二、选一选。
1. B
【解析】依据生活经验，一大瓶雪碧的容量不可能是0.2L，也不可能是20L，所以答案选B。
2. C
【解析】依据生活经验，勺子不可能盛50L的水，热水瓶可盛大于1L的水，但不可能盛50L的水，所以答案选热水器C。21cnjy.com
3. B
【解析】1升水刚好倒满棱长为1分米的正方体，1升=1立方分米。
4. B
【解析】小红家的水壶可以盛水1.8升，即小 ( http: / / www.21cnjy.com )红家水壶的容量是1.8升；小明家的水壶可以盛水2.2升，即小明家水壶的容量是2.2升。2.2升大于1.8升，所以小明家水壶的容量比大。答案选B。【来源：21·世纪·教育·网】
三、 下面哪些容器的容量比1升大，在括号里画“”，哪些容器的容量比1升小，在括号里画“”。
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
（ ） （ ） （ ） （ ）
【解析】依据生活经验，第一个咖啡杯容量不可 ( http: / / www.21cnjy.com )能比1升大，在括号里画三角形；洗衣液比1升大，在括号里画方块；洗脚盆容量也比1升大，在括号里画方块；风油精的容量更是比1升小，所以在括号里画三角形。21教育网
四、问题解决。
1. 王叔叔要将60升汽油平均装在12个油桶里，平均每个油桶要装多少升汽油？
600÷12=50（升）
答：平均每个油桶要装50升。
【解析】要求平均每个油桶要装汽油多少升，须求60里面有多少个12，用除法：600÷12=50
2. 一名重症病人手术时大约需要输血2L，照这样计算，340升血液大约可以帮助多少名重症病人进行手术？21世纪教育网版权所有
340÷2=170（名）
答：340升血液大约可以帮助170名重症病人进行手术。
【解析】一名重症病人手术时 ( http: / / www.21cnjy.com )大约需要输血2L，340升血液大约可以帮助多少名重症病人进行手术，即是求340L里面有多少个2L，列算式是340÷2=170（名）。
3. 一水池有一根进水管和一根出水管， ( http: / / www.21cnjy.com )进水管每分钟流量是32L，出水管每分钟流量是48L，打开进水管300分钟放满水，如打开出水管几分钟可将满池水放完？
300×32=9600（L）
9600÷48=200（分）
答：如打开出水管200分钟可将满池水放完。
【解析】由题意可知，进水管每分钟流 ( http: / / www.21cnjy.com )量是32L，打开进水管300分钟放满水，那么满池水的容量是300×32=9600（L）；已知出水管每分钟的流量是48L，所以可以求得打开出水管可将满池水放完的时间是9600÷48=200（分）。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共23张PPT)
第一单元 升和毫升
苏教版 四年级上
21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
（课时1）
教学目标
情境引入
观察两个玻璃杯，哪一个能够装更多的水
比 盛的水多。
怎么描述它能装东西的多少呢？
说一说这些生活用品有什么共同的特点。
教学目标
导入新课
比 盛的水多， 的容量比较大。
能够盛东西的物体就叫做容器，容器能装东西的多少叫做容量。
教学目标
讲授新课
说一说下面各种容器中，哪一个容量大？
的容量比 的容量大。
的容量比 的容量大。
教学目标
讲授新课
的容量比 的容量和 的容量大。
教学目标
讲授新课
说一说下面各种容器中，哪一个容量大？
如何比较两个冷水壶的容量大小呢？
在一个冷水壶里装满水，倒入另一个冷水壶。
水满的那个冷水壶的容量大。
方法一 ：
教学目标
讲授新课
大约盛5杯水
大约盛4杯水
把两个冷水壶都装满水，分别倒进同样大小的杯子里。
容量较大些。
方法二 ：
教学目标
讲授新课
的容量有多大呢？
为了测量和计算容器的容量，要用统一的容量单位。
千米，米，厘米，分米，毫米
平方米，平方厘米，平方分米
时，分，秒
想一想，我们都学过哪些单位？
长度单位
面积单位
时间单位
教学目标
讲授新课
仔细观察下面各种液体，你能找到它们的容量吗？
净含量：1L
净含量：2 L
净含量：5升
净含量：19L
教学目标
讲授新课
计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位。
升可以用字母“L”表示。
教学目标
讲授新课
1升有多少呢？
用量杯可以准确测量1L的水。
1L
0.8L
0.6L
0.4L
0.2L
教学目标
讲授新课
1L
0.8L
0.6L
0.4L
0.2L
把量杯中1升的水全部倒入下面正方体容器里，你有什么发现？
1dm
1dm
1dm
教学目标
讲授新课
1dm
1dm
1dm
1L
0.8L
0.6L
0.4L
0.2L
把量杯中1升的水全部倒入下面正方体容器里，你有什么发现？
教学目标
讲授新课
1dm
1dm
1dm
1L
0.8L
0.6L
0.4L
0.2L
1升水正好装满这个正方体容器。
1升＝1立方分米
教学目标
讲授新课
教学目标
巩固提升
下面每组两个容器谁的容量大。(在容量大的容器下面的括号里画“ ”) 。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
下面哪些容器的容量比1升大，在括号里画“ ”;哪些容器的容量比1升小，在括号里画“ ” 。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
教学目标
巩固提升
下面的容器各可以盛水多少升？在合适的答案下面画“√”。
1升 6.5升 50升
200升 5升 50升
√
√
教学目标
巩固提升
一个关不紧的水龙头，20分钟就会流失1升水。1小时就浪费多少水？一天呢？
1小时= 60分钟
60÷20 = 3（个）
3×1 = 3（升）
1天 = 24小时
24×3 = 72（升）
答：1小时就浪费3升水，一天浪费72升水。
教学目标
巩固提升
你知道吗？
在科学技术不够发达、标准度量衡不够大众化的时代，民间普遍以“升、斗”等容量单位来测量粮食的分量，这是时代的印记。在这种计量体系中，一升是一斗的十分之一，一升米就是2000克(也就是4市斤)左右。
量粮食的器具
教学目标
课堂小结
这节课我学习了：
认识容量单位升
2. 知道1升是多少，1升= 1立方分米
谢 谢！
21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
有大把优质资料？一线名师？一线教研员？赶快加入21世纪教育网名师合作团队吧！！月薪过万不是梦！！
详情请看：http://www.21cnjy.com/zhaoshang/
