课件21张PPT。2.山雨你喜欢雨天吗?雨,悄悄地来了 作者简介 赵丽宏 青年散文家，1951年生，上海市崇明县人。1968年高中毕业后回故乡插队，当过木匠、乡邮员、教师、县机关工作人员。1978年考入华东师范大学中文系，并开始创作诗歌和散文。大学毕业后当过《萌芽》杂志编辑，后为上海作家协会专业作家。中国作家协会会员。曾任上海市青年联合会副主席，全国政协委员。现为上海作协副主席。出版有《珊瑚》《生命草》《心画》等三十多部诗集、散文集、报告文学集。作品曾数十次获奖，《诗魂》获新时期全国优秀散文集奖。 积累点睛轻捷 神奇 融化 清晰 轻盈 优雅
辨认 清新 欢悦 清脆 凝聚 啼啭
余韵 奇妙无比 飘飘洒洒 水淋淋
嫩绿 流动 耀眼 滴落 幽静 词语快译1.轻盈：一般用来形容女子身材苗条，动作轻快。在本文中指云雾轻快的样子。
2.优雅：优美雅致。雨落的声音非常优美雅致，像音乐一样。
3.凝聚：聚集。在本文中是聚在一起的意思.
4.啼啭：形容鸟儿婉转地叫。
5.余韵：遗留下来的韵致。
6.奇妙无比：稀奇巧妙到了极点，没有能够比得上的。初读课文，共同探讨：
1.作者是按怎样的顺序把这场山雨介绍给我们的？
2.作者主要介绍了山雨的哪两个方面？写雨的顺序雨前雨中雨后雨的两个方面雨的声音（音韵美）雨的色彩（色彩美）课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。
全文共10个自然段。
第 至 自然段写雨来，主要描写了山雨来得突然，由远而近的雨声如无字的歌谣飘然而起。
第 至 自然段写雨中，主要着笔于山雨带来的音韵美和色彩美，突出描绘了如“小曲”“音符”般美妙的雨声，以及雨中山林那令人难以忘怀的绿色。
第 至 自然段写雨后，通过对鸟儿啼啭、雨珠滴落的声响描绘，突出了雨后山林的幽静。
1457810 找出文中你最喜欢的句段，有感情地给大家朗读，并说说你喜欢它的理由。各有所好课文细细讲1.来的突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
文章植入话题。这一句写出了山雨到来时的两个特点：“来的突然”“悄悄的来了”。课文细细讲1.来的突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
该处的破折号起到了释说明的作用。在这里是说明雨为什么“来得突然”，了解破折号后面的话是前面话的解释。课文细细讲2.先是听见她的声音，从很远的山林传来，从很高的山坡上传来——
沙啦啦，沙啦啦······
用拟声词直接来模拟山雨的声音。省略号 表示声音的延续，仿佛让人感受到山雨由远而近的声音。
课文细细讲3.像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近·······
这句话运用比喻的手法描写了雨来是声音由远及近.由轻及重的动态过程，与开头相对应，写出山雨来时逐渐清晰的特点。 多美的文章啊！为什么不用你灵巧的手绘制出一幅如诗如画的山雨图呢？课堂小问题1.作者听到了什么？观察到了什么？请用课文里的话回答。答:先是听见山雨的声音，接着看到山雨改变了山林的颜色。感悟山雨的音乐美。 ①读读写山雨声音的句子，找出句子中的比喻部分，体会作者的思想感情。 a沙啦啦，沙啦啦──b像一曲 / 无字的歌谣，神奇地 / 从四面八方飘然而起，逐渐 / 清晰起来，由远而近，由远而近……c雨声里，山中的每一块 / 岩石、每一片 / 树叶、每一丛 / 绿草，都变成了 / 奇妙无比的琴键。d飘飘洒洒的雨丝 / 是无数轻捷柔软的手指，弹奏出 / 一首又一首优雅的小曲，每一个音符 / 都带着幻想的色彩。（这里将雨声比作“无字的歌谣”，从这奇特的想象中表达作者对山雨的无比喜爱。）（这里作者把岩石、树叶、绿草比作琴键。）（作者将洒落的雨丝比作“轻捷柔软的手指”，把雨声比作“优雅的小曲”。）（3）感悟山雨的色彩美。 读读这些写雨色彩的句子，你体会到了什么？ ①在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。（这里实写雨的色彩──绿，给人清新的感觉。）②这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。（这是作者对雨色的想象。）
②小结。作者通过大胆而又奇特的想象，写出了山雨的音乐美，表达了作者对山雨的喜爱之情。同时也带给我们一个广大的想象空间，引起我们产生无限美好的遐想。五、拓展延伸 1．画一幅《山雨》的彩色图画，可以发挥自己的想象。 2．写一篇赞美自然景观的习作。 再见2《山雨》练习
一、读拼音写词语。
Yún wù gē yáo qīng jié yōu yǎ
（ ） （ ） （ ）（ ）
二、照样子，写词语。
1.悄悄地（AAB式）___________ ___________ ___________
2.四面八方（带数字）___________ ___________ ___________
3.飘飘洒洒（AABB式）___________ ___________ ___________21世纪教育网版权所有
三、解释词语然后写句子。
1.轻盈__________________________________________
_________________________________________________
2.优雅____________________________________________
_________________________________________________
四、解释下列带点词语的意思。
1. 风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。
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2. 仿佛是一场山雨的余韵。
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五、给下列句子排序。
( )从那天起，妈妈发愤读书了。
( )我去问妈妈，她说：“从今天开始，妈妈也要当学生参加学习了。”
( )考试的日期快到了，妈妈对学习抓得更紧了，睡得更晚了。
( )难道妈妈也要学习吗?我感到很奇怪，心中涌起了一个问号。
( )一天，我发现妈妈的桌子上多了一叠课本和作业本。
( )过了些日子，妈妈终于领到了一张毕业证。
参考答案
一、云雾 歌谣 轻捷 优雅
二、照样子，写词语。
1.轻轻地 静静地 紧紧地
2.七上八下 一心一意 接二连三
3.干干净净 快快乐乐 轻轻松松
三、解释词语然后写句子。
1.轻盈：轻柔秀丽。 你看她舞步多么轻盈。
2.优雅：津津：兴趣浓厚的样子；乐道：喜欢谈讲。 很有兴趣地说个不停。 一个优雅的转身吸引着他的目光。
四、解释下列带点词语的意思。
1. 屏住：就是憋住气不呼吸的意思。
2. 余韵：剩下，还没有消散的韵致，韵味。
五、给下列句子排序。
4、3、5、2、1、6
