开学第一课-----走进有趣的语文世界课件

课件45张PPT。走进有趣的语文世界你喜欢语文吗？
　　为什么？
语文是有魅力的语文，覆盖面最为广泛，上至天文时空，下至地理人文，俯瞰芸芸众生，包罗世间万象。
吟一首短诗，博得满堂喝彩；写一篇美文，赢得大家青睐；问一个问题，收获无限精彩。 风趣的汉语１．江西人不怕辣，
湖南人辣不怕，
四川人怕不辣．　　海水朝朝朝朝朝朝朝落，
浮云长长长长长长长消。孟姜女庙前楹联海水朝 朝朝朝 朝朝朝落 ( 朝 有时作"潮") haishuichao zhaozhaochao zhaochaozhaoluo

浮云长 长长长 长长长消 ( 长 有时作"常")( 长 有时作"涨") fuyunzhang changchangzhang changzhangchangxiao海水朝朝朝 朝朝朝朝落 ( 朝 有时作"潮") haishuizhaozhaochao zhaozhaochaozhaoluo
浮云长长长 长长长长消 ( 长 有时作"常")( 长 有时作"涨") fuyunchangchangzhang changchangzhangchangxiao 音趣愁断肝肠无人来。天长夜短门半开，小姐等到月斜歪。山高路远没口信， 暮　赏
　　　　　　　　　　已　　　　　花
　　　　　　　　　时　　　　　　　归
　　　　　　　　醒　　　　　　　　　去
　　　　　　　　　微　　　　　　　马
　　　　　　　　　　力　　　　　如
　　　　　 　　　　　　　酒　飞 赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。诗趣
龙虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海会仙仙仙仙仙仙仙仙万国州州州州州州州州州悼川川川川
一龙二虎望三山,
五湖四海会八仙,
万国九州悼四川.
趣味故事一古时候，一个秀才办学招收学生，不收取穷人家的钱财，却向富人索取很多报酬，却没有人提出疑虑和反对,这时为什么呢?原来，他在学堂前贴了一张告示，上面写道：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可。
无米，面也可；无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可；无银，钱也可。
无米面也可，无鸡鸭也可，无鱼肉也可，无银钱也可。
富人穷人 歌德在花园里迎面碰到了他的敌人，花园的路只允许一个人通过，他的仇敌高高的昂起头说，我是不会给傻瓜让路的！歌德怎么办呢? 歌德则避开一边：说： 巧妙的解决了这问题。
趣味故事二我恰恰相反。《赤兔之死》2001年，南京十三中高三学生蒋昕捷以一篇题为《赤兔之死》的古白话作文轰动一时。这是高考历史上第一篇满分作文，蒋昕捷因此被称为“高考作文满分第一人”因这篇作文而名噪一时的南京考生蒋昕捷，被保送进了南京师范大学。 《赤兔之死》令阅卷专家拍案叫绝，蒋昕捷也成为各方的争抢对象建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。 一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。孙权大惊，急访江东名士伯喜。此人乃伯乐之后，人言其精通马语。 马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。众人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散诸人，抚其背叹道：“昔日曹操做《龟虽寿》，‘老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已’，吾深知君念关将军之恩，欲从之于地下。然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉？” 赤兔之死赤兔马哀嘶一声，叹道：“予尝闻，‘鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。’今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。”
　　伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言，‘人中吕布，马中赤兔。’想来当不负君之志也。”赤兔马哀嘶一声，叹道：“予尝闻，‘鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。’今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。”
　　伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言，‘人中吕布，马中赤兔。’想来当不负君之志也。”
赤兔马叹曰：“公言差矣。吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁术而斩其婚使。‘人无信不立’，与此等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻！后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。吾恐今生只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。后曹操将吾赠予关将军；吾曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义，仰慕已久。关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。操问何故如此，关将军答曰：‘吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见矣。’其人诚信如此。常言道：‘鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高。’吾敢不以死相报乎？”
伯喜闻之，叹曰：“人皆言关将军乃诚信之士，今日所闻，果真如此。” 赤兔马泣曰：“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义。玉可碎而不可损其白，竹可破而不可毁其节。士为知己而死，人因诚信而存，吾安肯食吴粟而苟活于世间？”言罢，伏地而亡。
　伯喜放声痛哭，曰：“物犹如此，人何以堪？”后奏于孙权。权闻之亦泣：“吾不知云长诚信如此，今此忠义之士为吾所害，吾有何面目见天下苍生？”
后孙权传旨，将关羽父子并赤兔马厚葬。简评：读罢此篇临场作文，令人拍案称奇。一是故事新奇。作者以熟谙三国故事为基础，编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事，其想象力实在丰富。二是立意高远。文章将赤兔马拟人化，让它在同伯喜的对话中，显示对关羽与董卓、吕布两类人物的褒贬，实现了“真英雄必讲诚信”的主题；且以“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高”一联，“物犹如此，人何以堪”一句，抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向，使文章的立意更上层楼。三是语言老到。通篇遣用纯熟的古白话，散整错综，明白畅晓，文采飞扬，这种老到的语言功夫，是众多考生无法望其项背的。得分：60分。(赵家书)　　　不管是外国的大作家歌德还是我们的总理，不管是外交大事还是日常生活都离不开语文的运用。生活就是语文，我们要做个有心人。
小的方面：
与人交谈
看电视、读报纸、听歌曲、路标……
大的方面：
竞职演说、求职报告、会议发言、计划总结……
　　
语文就是生活如何学好语文?1.兴趣
2.方法
3.习惯兴趣方法积累（背、默、抄、记）顿悟（悟性、思考、灵感）创造（写作、读书）学习基本要求 学习听课 作业 独立 背诵与阅读 生字 作文 家庭作业 习惯课内要求１、认真预习、听课、复习、作业。
２、积极思考努力回答问题。
３、养成记好笔记习惯。
４、学会归纳整理。
５、字体工整不潦草。
６、说话响亮、清楚。７、优秀诗文勤记诵。
　　　在初中三年内，要努力做到——引吭高歌式大声读，诵读讲究停顿、节奏、速度、语气、感情等，要完成教材规定的必背诗文的基本任务，熟读非基本篇目，在此前提下再向课外延伸，诵读一些适合中学生的名篇。
课内要求课外做到１、报纸杂志常翻阅。
　　　推荐《读者》《青年文摘》 《羊城晚报》等，还可以剪报，看到有好文章就剪下来，贴在自己的语文摘抄簿里。日积月累，你终有一天你会为自己拥有丰富的精神食粮而骄傲。
２、看书买书做书虫。
　　　多逛逛书店，多进阅览室，多去图书馆，你会学到许多课本上学不到的东西。 喜欢看书、勤于思考的人，语文一定学得好。除课本规定的必读篇目外，推荐周国平、毕淑敏、余秋雨等人的散文。３ 、课外练笔不放松。
　　　练笔的题材广泛得很，校园中，家庭里，社会上，自己的所见、所闻、所感；都可以成为 练笔内容；文体也可不限，记叙文、小说、散文、议论文、说明文、诗歌、剧本、对联…… 什么都可试试。
４ 、生活处处皆语文。
　　　跳不出语文课本，跳不出语文课堂，我们就学不到更多的语文知识。校园里的墙报，街上的招牌，旅游景点里的楹联，报纸上的广告，庙宇里的碑文…… 都含有丰富的语文知识，只要我们留心，就会发现“生活处处皆语文”。看电视、听广播，开校会，乃至听其他人聊天，也一样可以从中学到不少语文知识。
课外做到七年级上册基本结构：六个单元22课
六次写作专题
六次综合性学习
课外古诗词背诵（四首）
名著导读：《朝花夕拾》《西游记》
自主阅读推荐：《白洋淀纪事》《湘行散记》、《猎人笔记》、《镜花缘》本册需背诵的内容：课内：
每课一段或者全文，所有的古代诗歌和文言文
课外：
古诗词4首以上必备工具书　　　　　【常规预习要求】
1.用红笔在原文上把“读一读写一写”的字词标示出来（在词语下面划横线），上标拼音。
2.朗读课文一次，标出自然段，思考课后习题。用铅笔在不懂的地方标上符号。
3.用作业本把“读一读写一写”的字词抄写2次。
4.准备四本作业本:默写本,创作本(每周两次以上),摘录本,家作本.
让优秀成为一种习惯！认真书写的习惯（作业不过关，重写）
勤查字典、词典的习惯
积极思考、质疑问难的习惯
上课积极积极回答问题的习惯
课前预习、课堂认真听讲、课后认真完成作业的习惯让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人！及时复习的习惯
课文批注、做笔记的习惯
记笔记、随笔的习惯
修改作文的习惯
沉着冷静、积极应考的习惯让优秀成为一种习惯！让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人！做生活的有心人，学会在生活中学习语文
做到劳逸结合，张弛有度
制定一个切实可行的语文近期和远期学习计划
学会合理安排时间，巧用课余时间学习我们承诺做到老师建议一、课上
首先，做好课文的预习：
1.粗读课文一遍，利用注释或工具书读准字音，写在书上。
2.再读课文，试着了解作者写了哪些内容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要观点是什么，读后受到的启发有哪些，如果是名家名篇，还需要查找资料了解作者情况及文章的写作背景等。
3.三读课文，试着用有声的语言表达出作品的意境和思想情绪。特别是抒情性强的作品，如诗歌、抒情散文等，吟诵得好，就学好了一大半。
一、课上其次，有目的的认真听课，做好笔记。争取课堂多发言，积极参加课堂讨论。注意要收放自如。有疑问的地方先做好记号，等合适的时机再问。
最后，整理思路和笔记，写写学习心得。按时的、保质保量完成作业。
1、以书为友
高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”希望同学们在学习中能多读书，读好书。要多阅读文章、报刊、文学作品。
2、生活中学习
文章来源于生活，或直接或间接。学语言、学文章都不能离开生活。
二、课外二、课外3、优秀诗文勤记诵。
这里的背诵有两个方面，一个是古诗词的背诵，一个是现代美文的背诵。
4、勤于练笔。
多读胸中有本，多写笔下生花。写真事、描真景、抒真情，写下丰富多彩的生活，写出生活的丰富多彩；写出自己的真情实感；努力使文章情文并茂。三、目标：人人争当“五一居士”一手好字
一张铁嘴
一笔好文章
一肚子名篇佳作
一颗永远年轻的心爱好语文吧！同学们！他能使你脑满诗书，出口成章；
他能使你洞察历史，志存高远；
他能使你心灵纯洁，感情丰富；
他能使你聪明智慧，善思善辩；
他能使你文思如泉，笔下生彩。五、结束语—和语文一起飞翔！ 到自然中去寻找语文吧！语文是那巍巍的昆仑，语文是那奔腾的长江；语文是名城故都里国色天香的牡丹，语文是荒郊野外随风飘散的蒲公英；语文是那无声的冷月，语文是那静谧的荷塘；语文是秦皇岛外滔天白浪里的打渔船，语文是暴风雨中高傲飞翔的海燕，语文是青天里的一行白鹭，语文是沉舟侧畔的万点白帆…… 齐声朗读：结束语—和语文一起飞翔！ 语文给了我们聆听美的耳朵，发现美 的眼睛，领悟美的头脑。语文闪烁着智慧的光芒从老子的口中娓娓道来，语文伴着腾腾的杀气被当阳桥的张飞一声吼出。语文在忧国忧民的范仲淹笔下流淌，语文在浔阳江头琵琶女的琴弦上回荡。语文带我们到景阳岗的青石上感受惊险，送我们到天姥山的仙人洞里体验神奇。语文让我们深味“逝者如斯夫”的感慨，“才下眉头、却上心头”的忧愁，“心远地自偏”的悠闲，“待从头，收拾旧山河”的壮志豪情。 六、作业预习 1、《春》
预习要求：
⑴、正确认读和默写“读一读，写一写”中的字
词，并用中方格本按要求抄写3遍。
⑵、有感情的朗读诗歌3遍。要求：第一遍读准字音；第二遍读出节奏；第三遍读懂内容，读出情感，划出喜爱的语段，背诵并写出感受。
⑶、感悟诗中的思想感情，