专题09辉煌灿烂的文学（测）-2017-2018学年高二历史同步精品课堂（提升版）Word版含解析

【知识精测】
（总分60分，测试时间60分钟）
班级
姓名
得分
一、选择题（每题4分，12小题，总共48分。）
1．（甘肃省兰州市第一中学2016-2017学年高二下学期期末考试历史试题）明清小说中出现了大量的道德化人物形象，如《三国演义》中刘备的“仁”、诸葛亮的“忠”和关羽的“义”，《水浒传》中武松等人的“忠”“义”。此类小说
A.
缺乏反封建礼教的精神
B.
旨在宣扬宋明理学思想
C.
折射了当时社会价值观
D.
抑制了民主思想的传播
【答案】C
2．（甘肃省武威市第六中学2016-2017学年高一下学期期末考试历史试题）19世纪前期法国人比奥称《诗经》是“东亚传给我们的最出色的风俗画之一，也是一部真实性无可争辩的文献”，“以古朴的风格向我们展示了上古时期的风俗习尚、社会生活和文明发展程度”。这说明《诗经》
A.
是研究先秦历史的重要文献
B.
开创中国市民文学的先河
C.
推动法国现实主义文学的产生
D.
是古代浪漫主义文学的代表
【答案】A
【解析】《诗经》是春秋战国时期各诸侯国献给周王室的各地民歌，反映了各地的一些现实的风俗与社会状况，是研究先秦历史的重要文献，A项与题意相符。根据所学知识可知，市民文学是商品经济发展的产物，它最早出现在宋代，B项表述错误；C项与材料内容不符合，《诗经》并未推动法国现实主义文学的产生；《诗经》是我国现实主义文学的代表，D项表述错误。~网
3．（江苏省如皋市搬经中学2017届高三历史人教版
必修三1--4单元练习）李泽厚先生认为：“与前一阶段市民文艺的现实主义对荣华富贵、功名利禄的渴望羡慕恰好对照，这里充满着的是对这一切来自本阶级的饱经沧桑，洞悉幽隐的强有力的否定和判决。”以下作品符合该观点的是
A.
B.
C.
D.
【答案】B
4．（江苏省启东中学2016-2017学年高一下学期期终历史试题）有学者说：两类人不能听明曲（明代散曲、传奇），一类是指点江山、慷慨激昂的人，听了就会融化了那虚无缥缈的“江山”，回归到真实与温馨的“屋檐”；另一类是喜欢经史子集的人，听了就会不爱孔子爱妻子，不敬圣人敬爱人。这表明
A.
明曲深受宋明理学的影响
B.
当时君主专制空前强化
C.
明曲体现市民的文化需求
D.
时人严重缺乏爱国精神
【答案】C
【解析】题干反映了明代商品经济发达和资本主义萌芽的发展，市民阶层扩大，市民意识觉醒，市民文学艺术崛起，贴近生活反映世情和个性，价值观念发生改变，故答案选C。市民文化社会经济发展的产物，没受宋明理学的影响，排除A；明朝君主专制不断加强，但题干没有体现，排除B；题干没有提及爱国精神，排除D。
5．（河北省衡水中学2017届高三下学期高考猜题卷文综历史试题）日本学者内藤湖南在《唐宋概括论》中说道：“唐代以后以舞乐为主，舞的动作不过是附属品，乐律亦重形式，少有模仿动作的意思。宋代以后，随着杂剧的流行，模仿事物一类通俗艺术较盛，动作较为复杂，品味较古代的音乐下降。”据此可知
A.
唐代音乐形式比宋代的更受欢迎
B.
唐代舞乐仅供皇族欣赏
C.
宋代以后音乐形式的世俗化倾向
D.
宋代音乐多模仿唐代
【答案】C
【解析】依据题意可知相比唐代而言宋代的杂剧等艺术通俗易懂，面向市民阶层，艺术形式有世俗化的倾向，故C项正确。A、B、D三项片面，不符合题意。
6．（四川省遂宁市高中2015-2016学年高二下学期教学水平监测（期末）历史试题）明末冯梦龙在《醒世恒言》中对盛泽有这样一段描写：“镇上居民稠广，士俗淳朴，俱以蚕桑为业。男勤女谨，络纬机杼之声通宵彻夜。”这一材料可用来作为
A.
分析明代资本主义萌芽的原始材料
B.
说明民间手工业迅速发展，技术水平提高
C.
研究明代小说的直接材料
D.
说明明代重农抑商政策破产的有力证据
【答案】C
7．（辽宁省葫芦岛协作体2017届高三下学期模拟考试（6月）历史试卷）清人李渔在《闲情偶寄》中说，元杂剧“其句则采街谈巷议，即有时偶涉诗书，亦系耳根听熟之语，舌端调惯之文，虽出诗书，实与街谈巷议无别者。”这说明元代杂剧
A.
缺少精练的艺术特色
B.
为民间艺术家所创作
C.
实现了诗书的平民化
D.
具有浓厚的生活化特征
【答案】D
【解析】据材料“系耳根听熟之语，舌端调惯之文……实与街谈巷议无别者”并结合所学知识可知，这说明元代杂剧具有浓厚的世俗化、生活化特征，故D选项正确；材料未涉及精练的艺术特色的问题，故A选项错误；材料也无法体现是否由民间艺术家所创作，故B选项错误；材料主旨是说明元代杂剧的生活化，不是诗书的平民化，故C选项错误。故选D。
8．（浙江省金华市东阳中学2016-2017学年高二6月月考历史试题）明代短篇小说对社会风俗与人情世界有着非常精彩的描绘。据统计，在“三言”、“二拍”近200篇作品中，以市民为主人公或涉及市民的作品近70篇，一些商人发家致富的事迹，也成为描述的对象。这折射了
A.
重农抑商政策的终结
B.
专制王朝走向败落的历史命运
C.
社会生活观念的变化
D.
市民阶层已成为社会的主力军
【答案】C
9．（河南省濮阳市2016-2017学年高二下学期升级（期末）考试历史试题（A卷））明清时期，商人在文学作品中出现的频率非常高，并且有很多是以主角的身份出现，一改以往作品中的“文不谈商贾”的现象，而且商人在文学作品中的形象大大改观，不再只是惟利是图，贪得无厌的形象。这反映了当时
A.
社会主流价值观念改变
B.
经济结构发生了根本变化
C.
社会价值取向发生变化
D.
社会各阶层地位变动频繁
【答案】C
【解析】根据所学可知明清时期商品经济发展，工商业市镇和市民阶层兴起，商人地位提高，商人在文学作品中的形象大大改观反映了人们的价值取向发生变化，C符合题意。由于统治者仍“重农抑商”，占统治地位的仍是重义轻利的理学，排除A；明清时期虽然商品经济发展并且出现了资本主义萌芽，但仍以小农经济为主，排除B；社会阶层地位变动频繁与商人形象的变化这一主题无关，排除D。
10．（北京市大兴区2017届高三一模历史试题）许仙与白蛇的故事，最早见于唐人小说《白蛇记》。经宋话本的发展，到明末时，不仅内容与唐宋传奇有本质的差异（由神怪故事变为反对封建礼教、追求婚恋自由的故事），而且主人公身份也由仕宦子弟，一变而为“生药铺主管”了。这种变化可以反映出
A.
专制制度日益衰落
B.
社会风气渐趋败坏
C.
市民价值观念变化
D.
社会主流思想改变
【答案】C
11．（福建省福州市2017届高三5月适应性测试文综历史部分试卷）明代重要的戏曲作者，大都拥有进士科名，而话本小说的作者或编著者中，却少有举人、进士。出现这一差异的主要因素是
A.
高雅与通俗文艺的不同价值取向
B.
士人与市民的不同文化观念
C.
戏曲与话本小说的不同消费方式
D.
江南与北方的不同区域特征
【答案】C
【解析】戏曲与话本小说的制作成本不一样，前者高于后者，举人、进士有官职和俸禄可以承担戏曲的高额投资，而平常文人则不能，C符合；戏曲与话本小说同属于满足社会精神生活的公共产品（市民为主），不存在因为作者不同则体现高雅与通俗、文化观念差异之分，排除AB；材料没有体现戏曲与话本小说与区域的关系，排除D。故选C。
12．（黑龙江省双鸭山市第一中学2016-2017学年高二下学期期中考试历史试题）唐朝以来，商业日益发展，城市走向繁荣，市民阶层壮大，与这些经济现象相适应，思想文化领域出现了与之相应的成就有
①魏晋时期形成的书法的发展
②宋朝风俗画的发展
③黄宗羲等人提出“工商皆本”
④小说的出现和繁荣
A.
①②③④
B.
①②③
C.
①③④
D.
②③④
【答案】D
【解析】依据题意结合所学知识可知，魏晋时期形成的书法适合文人雅士欣赏，但是并不适合文化水平不高的市民阶层，故正确答案为D项。宋朝的风俗画，黄宗羲的“工商皆本”，小说的出现与繁荣都与市民阶层的壮大有关。
二、非选择题（每题12分，1小题，总共12分。）
13．（2016届福建省福州八中高三上第二次质量检测历史试卷）宋代在传承前代文化的基础上开拓演进，形成了独具风韵的宋代文化。阅读下列材料，回答问题。
材料一：北宋时，经济发达的浙江嘉兴“诗书礼乐相辉相扶，里之秀民、家之良子弟无不风厉于学”。经济落后的夔州路和广南东、西路，文化也逐渐得到普及。如夔州（四川奉节），从前“此邦之人尚不识书”，到庆历年间，“人渐知读书”。两广地区学校相继建立。
北宋时，三河（河北今县）“村民颇知书，以耕桑为业”。南宋时，海州睢佑卿“父祖以农桑为业”，他“独亲于学。作文赋诗，为乡里称道”。北宋时，饶州帽匠吴翁“日与诸生接，观其济济，心慕焉”，他“教子任钧读书，钧少而警拔，于经学颖悟有得”。南宋时，鄂州富商武邦宁“交易豪盛，为一郡之甲”，他叫其次子武康民“读书为士人”。
——《宋史资料汇编》
材料二：宋朝时，城市中坊和市的界限被打破，市分散在城中，“坊巷桥门及隐僻去处，俱是铺席买卖”。城郊和乡村的“草市”也更加普遍。全国出现了数十座较大的市镇。
——高中《历史》必修二
材料三：北宋时，“负担之夫，微乎微者也，日求升合之粟，以活妻儿，尚日那一二钱，令厥子入学，谓之学课。亦欲奖励厥子读书识字，有所进益。”
臣（北宋国子祭酒邢罱）少时业儒，观学徒能具经疏者百无一二，盖传写不给。今板本大备，士庶家皆有之，斯乃儒者逢时之幸也。
——《续资治通鉴长编》
材料四：隋唐均规定：“工商不得入仕。”（《通典》卷一四）。……宋太，宗在淳化三年（992）三月二十一日的诏书中，规定：“如工商杂类人内有奇才异行、卓然，不群者，亦许解送”（《宋会要辑稿·选举》）。甚至还出现“有道释之流还俗赴举”现象。
——《为儒家正声——“重农抑商”非儒家所为》
材料五
近代学者陈寅恪认为：华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。
——《邓广铭<宋史职官志考证>序》
请回答：
（1）根据材料一，概括宋代文化普及的特点。（3分）
（2）根据材料二、三、四并结合所学知识，分析宋代文化普及的原因。（4分）
（3）结合材料和所学知识，简要评述材料五的观点。（5分）
【答案】（1）特点：文化普及程度较高；从先进地区推广到落后地区；从士阶层推广到农工商各阶层。（3分）
（2）原因：统治者重文轻武政策；随着商品经济的发展，市民对文化的需求增强；印刷技术的进步，书籍增多，便宜易得；宋代教育的发展（书院教育）；宋代科举取士条件放宽；家庭重视文化教育。（4分）
（3）陈寅恪认为：华夏民族之文化造极于赵宋之世，我认为这个观点是正确的。史实：宋词繁荣，话本出现，画学兴起，风俗画流行；理学兴盛对后世影响深远；火药、指南针和印刷术等科技发明形成并外传。总之宋文化高度繁荣，陈寅恪实事求是肯定了宋文化成就。（5分）
【解析】
还俗赴举”现象”即科举制度取士的放款等，要求学生对材料的概况能力；（3）本题属于综合能力考查的试题，首先学生写出材料五中的观点，即华夏民族之文化造极于赵宋之世，然后对该观点进行阐述，期间要求学生论证充分，史实正确，最后学生进行概括总结即可。