专题08美国联邦政府的建立（测）-2017-2018学年高一历史同步精品课堂（提升版）Word版含解析

【知识精测】
（总分60分，测试时间60分钟）
班级
姓名
得分
一、选择题（每题4分，12小题，总共48分.）
1．顾炎武对分封制和郡县制利弊进行比较，认为“封建之失，其专在下。郡县之失，其专在上”，提出“寓封建之意于郡县之中”。以下哪部法律文献确定的制度最接近顾炎武的设想
A.
《权利法案》
B.
《1787年宪法》
C.
《法兰西第三共和国宪法》
D.
《人权宣言》
【答案】B
2．易中天在《费城风云：美国宪法的诞生和我们的反思》中提到：人民选举也有问题，最大的问题是人数太多不好操作。另外代表们（制宪会议代表）对人民是否熟悉情况是否有判断力也表示怀疑。可取的方案也就是“选举人”选举。最能体现材料中的设想的是
A.
美国众议员的产生
B.
美国总统的产生
C.
美国联邦法院的最高法官的产生
D.
英国下议院的议员产生
【答案】B
【解析】本题考查美国1787年宪法。由材料中“人民选举……最大的问题是人数太多不好操作。另外代表们(制宪会议代表)对人民是否熟悉情况是否有判断力也表示怀疑”可见，美国宪法在选举问题上，为解决上述问题设想出产生总统候选人的方案，由选民从中间接选举产生出总统，即“选举人”选举方案，故B项正确；美国众议员由选民直接选举产生，故A项错误；美国联邦法院的最高法官由总统提名、参议院批准产生，故C项错误；D项所述与美国选举无关，故排除。~网
点睛：解题的关键是材料“人民选举……最大的问题是人数太多不好操作。另外代表们(制宪会议代表)对人民是否熟悉情况是否有判断力也表示怀疑”。
3．（常考点）《论美国民主》一书中写道：“行政权依靠他们去抵制立法权的侵犯，而立法机构依靠他们使自己不受行政权的进攻。”这里的“他们”指的是
A.
联邦法院
B.
联邦政府
C.
国会
D.
总统
【答案】C
【解析】根据材料结合知识，美国1787年宪法，将立法、行政、司法的权力分别授予参众两院、总统、最高法院三个部门，三者独立平等，互相制约，以防止专制的出现，体现“三权分立”、“权力制衡”的原则。因此这里的“他们”指的是国会，故C正确。
4．1800年，美国总统、联邦党人亚当斯要求政见不同的内阁成员皮克林辞职，遭到皮克林拒绝，于是亚当斯将其免职。皮克林因此成为美国历史上第一位被总统免职的内阁成员。亚当斯此举
A.
加强了联邦政府的行政权力
B.
体现了总统与内阁之间权限不明
C.
行使了宪法赋予总统的职权
D.
反映了联邦党与其他党派的斗争
【答案】C
【解析】根据美国宪法的规定，总统作为政府首脑有权任免内阁成员，因此材料中的事件只是总统行使职权的表现，故C正确；A、B、D材料未体现，排除。
5．参与制订《1787年宪法》的麦迪逊认为，美国革命最重要的特征，不仅是顺应人性，还在于对人性黑暗的承认。基于对“人性黑暗”的认识，《1787年宪法》(
)
A.
推行两党制
B.
建立了中央集权制
C.
规定总统连任不超过两届
D.
实行三权分立
【答案】D
6．富兰克林在制宪会议上说：“手艺人制作木头桌子的时候，如果木料的边缘厚薄不一，不合格，他们就两边各削去一些，让各方严缝，桌子就稳定了。”这体现了
A.
公平原则
B.
自由精神
C.
妥协精神
D.
民主原则
【答案】C
【解析】根据“如果木料的边缘厚薄不一，不合格，他们就两边各削去一些，让各方严缝，桌子就稳定了”体现出各方互相让步的妥协精神，故C正确；A、B、D不符合题意，排除。
7．不同于中国“蓝天白云”的汽车牌照，美国的汽车牌照可谓“色彩纷呈、五花八门”，一般每个州的汽车车牌都会有自己的特色，各州牌照的设计并无统一的规则。美国汽车牌照的设计可以从侧面反映出
A.
美国牌照设计没有规范的标准
B.
美国联邦制国家结构形式的特点
C.
美国没有实现真正的国家统一
D.
美国联邦政府分权与制衡的原则
【答案】B
8．1865年，美国通过宪法修正案规定：“在合众国境内或受合众国管辖的任何地方，奴隶制或强迫劳役都不得存在……。”2009年1月，奥巴马在林肯雕像下发表演讲，被称为是“在林肯怀中演讲”，这一情景正是对上述修正案最好的注脚。对材料解读最准确的是
A.
奥巴马和林肯一样都是美国伟大的总统
B.
废除奴隶制后黑人和白人一样有当总统的权利
C.
奥巴马当选总统是林肯废除奴隶制的结果
D.
美国的民主制度得到不断发展与完善
【答案】D
【解析】A、B不符合材料主旨，排除；C表述错误；由“在合众国境内或受合众国管辖的任何地方，奴隶制或强迫劳役都不得存在”“奥巴马在林肯雕像下发表演讲……正是对上述修正案最好的注脚”表明奥巴马继承和发展美国的民主制度，美国的民主制度得到不断发展与完善，故D正确。
9．宪法未授予合众国、也未禁止各州行使的权力，由各州各自保留，或由人民保留。材料体现的原则是
A.
分权与制衡
B.
民主原则
C.
联邦制原则
D.
共和原则
【答案】C
【解析】根据材料内容可知是在划分联邦与州的权力，这属于联邦制原则。因此选择C项；分权与制衡指的是中央的总统、国会与最高法院之间权力的运行原则，所以A项错误；民主原则不是体现在这里，所以B项错误；共和原则主要体现在国家权力机关由选举产生并有一定任期，在此并未体现。所以D项错误。
点睛：美国1787年宪法规定了民主共和原则、分权制衡原则以及联邦制原则等，在做题时要分清各原则的适用范围。民主共和原则体现在国家权力机关有选举产生，代表人民的权力；分权制衡原则应用于国会、总统与最高法院的权利分配方面；而联邦制原则则应用于中央与地方的关系方面，规定联邦政府与各州之间的权利分配。
10．从1933年以后的10年内，美国由总统发布的行政命令多达3556项，联邦行政官僚机构扩大了5倍，罗斯福通过向国会提出特別咨文、写信等方式，把“总统破例向国会提出立法草案”的做法变成了一种经常性的活动，这反映出
A.
新政使“三权分立”格局面临失衡
B.
新政中存在总统滥用权力的现象
C.
新政并没有任何实质性效果
D.
新政破坏美国资本主义制度
【答案】A
点睛：根据材料文字“美国由总统发布的行政命令多达3556项，联邦行政官僚机构扩大了5倍”可知，“新政”中总统的行政权得到扩张。
11．有学者认为美国1787宪法中的分权与制衡体制包括“水平方向上的分权制衡”和“垂直方向上的分权制衡”两个方面。后者的制度设计
A.
体现了三权分立的原则
B.
协调了大州和小州的利益
C.
兼顾了中央和地方的利益
D.
调和了南北方之间的矛盾
【答案】C
【解析】材料中“垂直方向上的分权制衡”
是指美国联邦政府掌握政治、经济、军事和外交大权，各州在不违背宪法的前提下拥有一定的自治权，如地方教育、卫生等，体现了中央集权与地方分权相结合，故C项正确；AB项是“水平方向上的分权制衡”；D项材料没有体现。
点睛：关键信息点是“垂直方向上的分权制衡”。
12．《美国宪法评注》中说：“他们使它成为有限政府。他们界定了它的权威。他们将它限制在行使特定的权利，将所有其他保留给各州或者人民。”这表明美国宪法确认了
A.
中央集权原则
B.
民主原则
C.
分权制衡原则
D.
联邦制原则
【答案】A
考点：欧美代议制的确立与发展·美国共和制政体的确立·联邦制
二、非选择题（每题12分，1小题，总共12分.）
13．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一
独立革命时代美国共和派所创造的美国民主政治带有一种可贵的特色，那就是“原则民主”与“程序民主”的并重。两者的基本差异在于：前者关心的主要是一般意义上的保障社会公正的必要性问题，比较抽象，带有“务虚”的意味，也带有较强的理想化色彩；后者则更多地关注于如何实现人民大众对政治决策过程的实际参与，富于“务实”的精神，也更善于接受客观现实的限制。两者之间不免会发生一些矛盾，但实际上是同一个问题的两个相辅相成、不可偏废的层面。
材料二
1776年7月6日美国《独立宣言》：我们认为这一真理是不言自明的：人人生而平等，并为造物主赋有某些不可转让的权利，其中包括生命、自由和追求幸福的权利；为了保障这些权利，才在人们当中设立政府，而政府的合法权力必来自被统治者的同意；无论何种形式的政府，如若无视这个目的，则人民就有权改变它或废除它以建立新的政府。
材料三
学者们一般以“三大妥协”来概括费城制宪会议，这就是大州与小州就国会代表权达成的妥协，北部与南部就税收和代表权上如何计算奴隶人数达成的妥协，以及北部与南部就管理对外贸易和征税达成的妥协。其实，制宪会议上意义重大的妥协还有不少，至少应包括两院制和总统选举法等问题上的妥协。
——以上材料均摘编自马克垚《世界文明史》
（1）结合材料二、三，解释材料一中“原则民主”和“程序民主”的具体表现。
（2）根据材料结合所学知识，分析说明“原则民主”和“程序民主”之间的矛盾有何体现？
（3）“整个现代民主政治都是妥协的产物。因此也可以说，一个民族不善于妥协，就不可能走向真正的民主。”结合史实，说一说你对这句话的理解。
【答案】（1）原则民主：体现在《独立宣言》中的天赋人权、自由平等、社会契约等思想原则。程序民主：体现在美国1787年宪法中的分权制衡，共和制、联邦制政治体制。
（2）1787年宪法最初没有规定人民的基本权利，不承认妇女、黑人、印第安人具有和白人男子相等的权利；保留了黑人奴隶制。没有实现真正的自由平等。
（3）美国1787年宪法就是各方力量妥协的结果，英国君主立宪制的建立，也是资产阶级和新贵族同封建贵族妥协的结果。妥协实际上是对不同力量存在的一种承认、包容，有利于照顾到不同阶级阶层的利益，形成比较均衡的权力和利益结构，又相互制约，保持政治的稳定。（5分，其他言之成理亦可给分）
【解析】
（2）结合所学知识，美国1787年宪法允许奴隶制和黑奴贸易的存在，不承认黑人和印第安人具有与白人同等的权利，打上了种族歧视的烙印；最初没有规定人民应有的基本权利。
（3）首先举出史实，根据材料可知美国1787年宪法就是各方力量妥协的结果，结合所学知识，英国君主立宪制的建立，也是资产阶级和新贵族同封建贵族妥协的结果。再对“妥协”的积极作用做出正确的分析评价。
考点：欧美代议制的确立与发展·美国共和制的确立·1787年宪法。