第八单元
达标测试卷
《西游记》与《水浒传》
INCLUDEPICTURE"时间表.tif"
时间:90分钟 满分:100分
基础达标 我会做(42分)
一、汉字城堡(15分)
1.划去加点字的错误读音。(3分)
巳时(sì yǐ) 石碣(jié jiē) 镌刻(juàn juān)
2.形近字组词。(4分)
3.选择合适的字填空。(8分)
臂( ) ( )边 ( )晚 ( )上有名
( )拳
车( )
加( )
无与( )比
二、词语花园(17分)
4.正确书写词语。(5分)
bènɡ
liè zhē
bì jiān
zhà nài
hé páo
xiāo
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
jù
quán
suì
y
ìzhēnɡ
zhá
xiū
chǐ
pī
lì
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
5.把下面的四字词语补充完整,并选择其中一个造句。(4分)
力( )神( ) ( )不( )胜
天( )地( )
( )( )不绝
自( )自( )
踉踉( )( )
________________________________________________________________________________________________________________
6.把下列带点的文言词语换成现代汉语。(4分)
(1)真是一个好所在。(
)
(2)复瞑目蹲身。(
)
(3)你如何不肯买酒给我吃?(
)
(4)武松读了印信榜文,方知端的有虎。
(
)
7.在括号里填上合适的关联词语。(4分)
(1)店家道:“我家的酒( )是村里的酒,( )比得上老酒的味道。”
(2)店家( )说( )摇着头,走进店里去了。
(3)( )店家怎样劝武松不要上冈,武松( )不听,执意上冈。
(4)( )武松不把老虎打死,( )会被老虎吃掉。
三、句子广场(10分)
8.按要求写句子。(4分)
(1)武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。(改为“被”字句)
________________________________________________________
(2)倘或又跳出一只大虫来时,我却怎地斗得他过?(改为陈述句)
________________________________________________________
(3)大虫把虎尾倒竖起来。(改成比喻句)
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(4)孙悟空是一个家喻户晓尽人皆知的名著人物。(用修改符号修改病句)
9.写出下列句子主要运用的描写方法。(6分)
(1)武松欲待转身再回酒店里来,寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。”( )
(2)
武松看了,笑道:“这是酒家诡诈,惊吓那等客人,便去那厮家里宿歇。我却怕甚么!”( )
(3)武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。( )
综合训练 我能行(18分)
四、语言积累(6分)
10.在括号里填上合适的字词。
(1)( )草木,( )涧泉,( )山花,( )树果;
与猿鹤为( ),麋鹿为( )。
(2)夜宿( ),朝游( )。
(3)花果山( ),水帘洞( )。
(4)万事( ),只欠( )。
五、课文透视(9分)
11.《猴王出世》一文中,石猴在____________横空出世,在____________受拜称王,课文为我们描述了一只____________、____________的石猴形象。
12.《武松打虎》一文中,老虎拿人有三招,分别是____________、____________、____________,文章就是用老虎的凶猛气势来表现武松____________的特点,这种写法叫做____________。
六、主题交流(3分)
13.在《猴王出世》这个故事里,我们在孙悟空的身上看到了猴子的机灵、人的智慧,你能不能再结合你所了解的孙悟空的其他故事来阐述这个观点呢?
__________________________________________________
__________________________________________________
读写应用 我来秀(40分)
七、课内阅读(10分)
武松见了,叫声:“啊呀!”从青石上翻将下来,便拿那条哨棒在手里,闪在青石边。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身往上一( ),从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一( ),( )在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一( ),( )将起来。武松只一( ),( )在一边。大虫见( )他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,震得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一( )。武松却又( )在一边。
14.按课文内容在括号里填上动词。(5分)
15.这段文字描写的是____________的场面。“大虫”的进攻主要有三招:____________、____________、____________。(填动词)武松对付这三招的动作是____________。
(5分)
八、课外阅读(10分)
空城计
孔明将人马分拨已定,先引五千兵去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到,说:“司马懿引大军十五万,望西城蜂拥而来!”时孔明身边别无大将,只有一班文官,所引五千军,已分一半先运粮草去了,只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息,尽皆失色。
孔明登城望之,果然尘土冲天,魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令:“将旌旗尽皆隐匿;诸军各守城铺,如有妄行出入,及高声言语者,斩之!大开四门,每一门用二十军士,扮作百姓,洒扫街道。如魏兵到时,不可擅动,吾自有计”。孔明乃披鹤氅,戴纶巾,引二小童携琴一张,于城上楼前,凭栏而坐,焚香操琴。
却说司马懿前军哨到城下,见了如此模样,皆不敢进,急报与司马懿。懿笑而不信,遂止住三军,自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧宝剑;右有一童子,手执尘尾。城门内外,有二十余百姓,低头洒扫,旁若无人。
懿看毕大疑,便到中军,教后军作前军,前军作后军,望北山路而退。次子司马昭曰:“莫非诸葛亮无军,故作此态?父亲何故便退兵?”懿曰:“亮平生谨慎,不曾弄险。今大开城门,必有埋伏。我军若进,中其计也。汝辈岂知?宜速退。”
于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去,抚掌而笑。众官无不骇然,乃问孔明曰:“司马懿乃魏之名将,今统十五万精兵到此,见了丞相,便速退去,何也?”孔明曰:“此人料吾生平谨慎,必不弄险;见如此模样,疑有伏兵,所以退去。吾非行险,盖因不得已而用之。”众皆惊服。
(有删节)
16.在加点字的正确读音下面画“——”。(2分)
尽皆失色(jié jiē)
妄行(wànɡ wǎnɡ)
擅动(shān shàn)
抚掌而笑(fǔ fù)
17.诸葛亮施“空城计”的原因是
________________________________________________________
__________________________________________________。(2分)
18.司马懿退兵是因为_______________________________________
__________________________________________________。(2分)
19.由哪个词可看出司马懿看到诸葛亮在城楼上焚香操琴时的心理状态?他是怎样想的?用自己的话说一说。(2分)
________________________________________________________
________________________________________________________
20.根据选文,概括诸葛亮、司马懿的性格。(2分)
诸葛亮:__________________________
司马懿:__________________________
九、我写我心(20分)
21.以你熟悉的神话或动画人物,如孙悟空、米老鼠、喜羊羊、葫芦娃等作为主人公,写一篇以“________后传”为题的不少于400字的故事。
第八单元 达标测试卷
一、1.yǐ jiē juàn
2.
3.膀 旁 傍 榜 抡 轮 仑 伦
二、4.迸裂 遮蔽 奸诈 奈何 咆哮 俱全 遂意 挣扎
羞耻 霹雳
5.倦疲 喜自 造设 络绎 言语 跄跄
造句:灯会上的人络绎不绝。
6.(1)地方 (2)又 (3)为何 (4)果然,真的
7.(1)虽然……但是…… (2)一边……一边…… (3)无论……都
…… (4)如果……就……
三、8.(1)那大虫嘴被武松直按下黄泥坑里去。
(2)倘或又跳出一只大虫来时,我就斗不过他了。
(3)大虫把铁棒似的虎尾倒竖起来。
(4)孙悟空是一个家喻户晓INCLUDEPICTURE"家1.tif"的名著人物。
9.(1)心理描写 (2)语言描写 (3)动作描写
四、10.(1)食 饮 采 觅 伴 群
(2)石崖之下 峰洞之中
(3)福地 洞天 (4)俱备 东风
五、11.花果山 水帘洞 机灵勇敢 敢作敢为
12.一扑 一掀 一剪 勇武机敏 反衬(衬托)
六、13.略。
[点拨]观点不能改变,即要用体现孙悟空“机灵、智慧”的故事来表达。
七、14.扑 闪 闪 掀 掀 躲 躲 掀 剪 闪
15.武松打虎 扑 掀 剪 闪
八、16.jiē wànɡ shàn fǔ
17.缺少兵将,情势危急,不得已才用了这个办法
18.司马懿怀疑诸葛亮设有埋伏
19.“大疑”。他会想诸葛亮一向很小心,绝不敢冒险,此中必有埋伏,应当速退。
20.诸葛亮:临危不乱,足智多谋
司马懿:多疑自负
九、21.
[点拨]写作之前先把题目补充完整,大量搜集你要写的神话或动画人物的资料,要对人物及故事情节有充分的了解,然后展开合理的想象,想象的内容要符合人物的身份及性格特点。根据自己搜集的资料和自己的想象来写。
例文略。
傍 旁 榜 膀
仑 抡 轮 伦