课件17张PPT。Unit 3 Lesson 1 I want to eat noodles.Let's go !It's time for lunch.Chinese food(中国食物）Western food(西方食物）I'm hungry.What do you want to eat?你想吃什么？I want to eat …Let's talk美食大转盘TomMumJackwatch and thinkWhat do you want to eat ,Tom?
What do you want to eat,Jack?I want to eat jiaozi.I want to eat noodles.Listen and judge(判断） Tom's mum can cook Chinese food.
Tom will eat out . ×√Go到外面吃Listen and repeatBoys & Girls比一比：
*发音准确 *语调优美 *模仿逼真Listen and repeat营养午餐食谱 Make a survey
小组内用what do you want to eat/drink? I want to eat/drink …进行问答接龙,确定自己的营养午餐。
注意荤素搭配，合理膳食。Word banksA: what do you want to eat ?
B: I want to eat noodles/ jiaozi / fish
/rice/vegetables/bread/meat/eggs…
A:what do you want to drink ?
B: I want to drink milk/ juice /water /soybean milk….Reasonable diet is good for your healthy.
合理膳食，有益健康。Thank you !Goodbye!88教材分析
本册教材的特点是：1 学生用书以话题单元（Unit）的形式编写。本册七个单元（含1个复习单元）。除复习单元外，每单元4课（Lesson）, 每课一般可在一个学时完成。2 依据每单元的话题、功能句、语法和词汇，第一课至第三课呈现和滚动练习新的教学内容。
本课为四年级下册第三单元第一课。第三单元的功能是：谈论饮食并表达自己和他人的饮食喜好。本单元的重点是能够听懂、会说、认读并运用句型“What do you want to eat?” “I want to eat jiaozi.” “What would you like?” “I’d like rice and potatoes.” “Would you like something to drink?” “Yes, I’d like some pear juice.”本单元的难点是在实际生活中会点餐及表达饮食喜好，特别是灵活运用句型“Would you like something to drink?” “Yes, I’d like some pear juice.”；单词 potato, minute, something 的发音。本课是第三单元的第一课，是引导学生进入主情境的导入课。在本课要能够听懂、会说、认读表达点餐的句型，并能够运用所学句型进行点餐，表达自己对饮食的喜好、需要等。 21世纪教育网版权所有
教学课后反思
本课重点句型是what do you want to eat ? I want to eat …? 结合本科的重难点，在教学活动中注重学生信息的输入和输出，给学生创设了真实的情境，达到学以致用的目的。
兴趣是最好的老师在热身环节，一首熟悉的chant，
Fish and rice,
Very nice.
Juice and milk,
Very nice.
Eggs and bread,
Very nice.
Yummy, yummy,
Lunch is nice.
和学生一起拍手chant，不仅活跃了课堂气氛，营造了良好的学习氛围，同时使学生迅速进入了英语学习的状态，为接下来的学习奠定了基础。21世纪教育网版权所有
课文教学以问题导入，what do you want to eat, Tom ? / what do you want to eat, Jack ？让学生带着问题去观看动画，使学生多种感官都调动了起来。第二遍看课文动画又以判断题型让学生对重点句型和课文意思深入理解。突出了重点，解决了难点。本节课的亮点是设计的转盘游戏，这一环节的设计既是part2 let’s talk 的创新使用，同时激发了学生的学习兴趣，效果很好。但最后一个环节“营养午餐食谱”设计偏难，有待改进。本节课让学生知道了合理膳食，有益健康，同时还了解了中国食物与西方食物的不同，了解了中西方文化的差异。21教育网
教学设计
一 教学目标
1 能够听懂、会说、认读、规范书写单词：want, eat, noodle, food; 能够听懂、会说、认读单词：out。21教育网
2 能够听懂、会说、认读表达点餐的句型：“What do you want to eat?” “I want to eat …”
3 能够运用所学句型进行点餐，表达自己对饮食的喜好、需要等。
4 引导学生建立合理、健康的饮食习惯。
二 教学重难点：
能听懂、会说、认读并运用句型：“what do you want to eat ? I want to eat jiaozi …”
引导学生对中西方的饮食进行全面的对比理解，倡导健康的饮食习惯。
三 教具准备
单词卡片、 ppt 头饰
四 教学过程
1 情境交际（3分钟）
组织学生演唱第二册第5页的Chant:
Fish and rice,
Very nice.
Juice and milk,
Very nice.
Eggs and bread,
Very nice.
Yummy, yummy,
Lunch is nice.
然后复习部分表示食物的词。Ppt展示以前学过的食物名称（设计意图：引导学生进入情境，Free talk : Do you like …? What do you like ? ）www.21-cn-jy.com
2 集中识词（5分钟）
利用PPT学习单词：noodle, food。（看PPT, 教师示范，然后学生跟读）利用情境和动作学习单词want, eat。学习过程中及时巩固单词。各种形式操练单词，排火车读，两人读、小组读、滚雪球读等形式激发学生认读单词的兴趣。2·1·c·n·j·y
（设计意图：通过ppt, 做动作等方式让学生在情境中学习、巩固单词。同时让学生认识了中国食物和西方食物的不同，体验中西方文化的差异。）【来源：21·世纪·教育·网】
3、学习新句型（6分钟）
ppt 出示实物图片，创设情境I’m hungry. I want to eat noodles .what do you want to eat? 两人练习。转盘游戏：ppt 出示一转盘，指针停到哪个食物，就两人一组抢答，let’s talk ：“what do you want to eat ? I want to eat …”21世纪教育网版权所有
（ 设计意图:此环节是对课本第二部分let’s talk 的创新处理，让学生通过转盘游戏，在玩中学，提升趣味性。）21·cn·jy·com
4、课文处理（16分钟）
（1） 教师播放教学光盘，介绍课文情境：Tom 回到家说饿了，妈妈要准备食物，于是想Tom 和 爸爸询问他们想吃什么， 让学生了解课文大意。21·世纪*教育网
（2） 再次播放光盘，watch and think:
What do you want to eat , Tom ?
What do you want to eat , Jack?
引导学生正确回答，在情景中理解句子意思、用法。
( 3 ) 再次播放课文光盘，请学生看课文插图并判断
Tom’s mum can cook Chinese food.( )
Tom’s family will eat out. ( )
( 设计意图，通过播放两遍光盘，让学生回答四个不同类型的问题，让学生深入理解课文。)
（4）listen and repeat .
（5） 学生小组内分角色练习，然后抽几组到台前展示。
（设计意图：通过层层推进的方式让学生逐步理解课文，理解并掌握功能句的用法。）
5、 综合运用。（8分钟）
制定营养午餐食谱
Make a survey. 学生先写下自己想要的午餐。然后小组问答接龙：what do you want to eat ?/ what do you want to drink? 注意荤素搭配、合理膳食。21cnjy.com
(设计意图：拓展应用增加了让学生问答：what do you want to drink ? 渗透了思想教育：合理膳食。)www-2-1-cnjy-com
6、 总结（2分钟）
ppt 展示了一个营养金字塔，并进行思想教育Resonable diet is good for your healthy.( 合理膳食，有益健康)。2-1-c-n-j-y
板书设计
Unit 3 lesson1 I want to eat noodles.
What do you want to eat ?
I want to eat…
评测练习
1 listen and choose （听一听，选一选）
1、I want to eat __________ ( A rice B jiaozi)21·cn·jy·com
2、I want to eat___________ ( A vegetables B noodles )21世纪教育网版权所有
3、I want to eat___________ ( A noodles B rice )www.21-cn-jy.com
4、I want to eat___________ ( A chicken B fish )2·1·c·n·j·y
二、 read and match （读一读，连一连）
I want to eat jiaozi .
I want to eat noodles.
I want to eat some fish.
I want to eat vegetables.
三、read and choose（情景对话）
A What do you want to eat ? B shall we eat out ? C let’s go .21cnjy.com
Jenny: I’m hungry,mum.
Mum: Oh ,it’s time for lunch.
___________________
Jenny: I want to eat jiaozi.
Mum: Sorry ,I can’t make Chinese food.__________________.21教育网
Jenny: Ok! _____________________.
