课件11张PPT。 1.绒毛小熊第一课时谈话激趣，引入课题 你有哪些玩具，能给大家说说自己最喜欢的玩具吗？给大家介绍自己最喜欢的玩具。 今天我们将要学习的这首小诗里就写了一个十分可爱的玩具。绒戎戒合作识字指导书写第二课时朗读感悟，理解课文这个绒毛小熊是什么样的？ 这是一个很旧的，打着补丁的乱
蓬蓬的小熊。 “我”和绒毛小熊之间发生了哪些有趣的、难忘的事情？ 小熊当过我的病人，听我讲过课，我把它当过小狗，揪掉过它的耳朵和尾巴，又亲自给它缝上。 听了“我”和小熊的故事，你喜欢上了这只绒毛小熊了吗？喜欢。 带着你对绒毛小熊的喜爱读读这
首小诗吧。重点巩固，作业设计1.有感情地朗读课文。
2.把自己和玩具的故事写下来。再见课件11张PPT。 2.我们的玩具和游戏谈话激趣，引入课题 同学们，你们有什么好玩的玩具？从哪儿来的？你们知道吗？农村的孩子也有自己的玩具和游戏，今天，让我们一起走进农村，和农村的孩子一起玩玩具、做游戏。学生自由读课文（1）读准字音，读通句子。
（2）给课文的自然段标上序号。细读课文，感知内容课文主要写了什么？ 文章主要写了农村的孩子自己制作玩具，自己玩很快乐。你还知道文章写了什么？ 我还知道文章写了城里的孩子有自己的玩具和游戏，他们的玩具和游戏是从商店里买来的。 文章主要写了哪几个季节的玩具和游戏，请你用笔画出来。春天：编花环吹口哨夏天：自己做抄网，河里捉鱼虾。秋天：自制木枪玩打仗。冬天：钉小雪橇玩滑雪。学习方法1.认真读课文。
2.说一说这个季节有什么玩具和游戏。
3.有感情地读课文。
4.小组合作学习“夏秋冬”三段。
合作要求：四人小组合作，小组内自由选择最喜欢的段落学习。
5.小组汇报。拓展丰富 外面的世界真精彩，农村的生活真精彩。你去过农村吗？你还知道农村有什么好玩的？ 钓鱼、玩弹弓、玩泥巴、跳房子…… 面对着农村孩子这么丰富有趣的玩具，面对着农村孩子这么丰富多彩的生活，你想说点什么？农村的孩子真聪明。
农村的孩子手真巧。
农村的孩子们，你们的玩具真多，能来和我们玩吗？
农村的孩子们，城里也很好玩，欢迎你们到城里来玩。 我们的玩具是自己动手制作的，我们有自己的玩法，我们特别快乐。再见
