Lesson
13
The
dress
is
clean
教案
课时2
一
、教学目标：
1.理解英语中描述颜色的表述方法，运用句型：
The
shirt
is
clean.
It’s
light
blue.
2.正确拼写light,
boat,
grass,
skirt。
3.理解单词dark的意思。
二、教学重点：
1.能熟练地掌握单词light,
boat,
grass,
skirt。
2.能熟练地掌握单词dark。
3.能熟练运用句型：
The
shirt
is
clean.
It’s
light
blue.
根据不同的颜色造句。
三、课前准备：
1.图片、声音、课件，以及本课时的单词卡准备。
2.相关媒体的播放设备，如录音机、投影仪、幻灯片等。
四、教学过程：
Step
1
Warm
up—Greeting
T:
Good
morning/
afternoon,
class.
Ss:
Good
morning/
afternoon,
Miss….
Step
2
Presentation
出示单词卡片light,
boat,
grass,
skirt带读；教学生书写light,
boat,
grass,
skirt，让学生按照范例正确书写单词，个别检查和辅导。
出示图片卡片dark，通过图片让学生理解单词的意思。
Step
3
Practice
教师根据课本内容，举例日常生活中我们所看到的不同颜色，如蓝色、红色、黄色、黑色、白色、绿色等等（还可以彩虹为例），引入英语中描述颜色的表述方法：
The
shirt
is
clean.
It’s
light
blue.
可通过“颜色大比拼”和“大家说一说”的游戏形式来展开教学，使学生在轻松的氛围中理解和运用句型。
Step
4
Consolidation
1.创设情景，自由会话.
2.和同桌造句并按照老师的指示相互练习句型。
五、家庭作业:
1.抄写新单词三遍。
2.和好朋友讨论今天所学的内容。
3.和家长互动练习新单词和新句型。Lesson
13
The
dress
is
clean.
教案
课时1
教学目标：
1、能听懂、会说、会读、会写句子：
The
shirt
is
clean.
It’s
light
blue.
根据不同的颜色来练习。
2、能听懂、会说、会读、会写以下单词：light,
boat,
grass,
skirt,
dark。
3、能明白各单词所对应的汉语意思。
二、教学重点及难点：
重点：正确理解light,
boat,
grass,
skirt,
dark各自对应的意思。
难点：掌握描述颜色的英语表达方式。
教学准备：
挂图，卡片，录音机
四、教学过程：
Step
1
Warm
up
1.
Greeting
T:
Good
morning,
class.
Ss:
Good
morning,
Miss
Lu.
T:
Do
you
know
how
to
talk
about
colours
in
English
Ss:
No,
we
don’t.
T:
OK,
let’s
study
to
learn.
教师用Do
you
know
how
to
talk
about
colours
in
English 和学生开启课堂。
2.
Words
and
Expressions——light,
boat,
grass,
skirt,
dark
Step
2
Presentation
教师准备代表不同颜色的图片或画笔，用英文描述每一种颜色的英文名称，强调深(dark)和浅(light)的使用，引入课文内容，教授句型：
The
shirt
is
clean.
It’s
light
blue.
当学生熟练运用句型的时候，教师让学生两两组合，利用所穿衣服的颜色、各种学习文具的颜色、不同书包的颜色，相互用英语向对方描述自己物品的颜色，需要使用dark和light，加强练习。
S1:
The
…
is
….
S2:
The
…
is
….
S1:
It’s
light
….
S2:
It’s
dark
….
Step
3
Learn
the
new
letters
T:
I
have
five
good
friends.
Can
you
read
them
教授重点单词light,
boat,
grass,
skirt,
dark。
Step
4
Homework
1.
Copy
the
three
letters
4
times
2.
Read
the
letters
to
the
classmates
