第2课 亚非文明古国(课件+教案+练习)

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名称 第2课 亚非文明古国(课件+教案+练习)
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资源类型 试卷
版本资源 岳麓版
科目 历史
更新时间 2017-08-29 16:17:10

文档简介

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岳麓历史九年级上册第二课《亚非文明古国》教学设计
课题 亚非文明古国 单元 一 学科 历史 年级 九年级
学习目标 ①人类早期文明产生的自然地理环境;②古埃及的金字塔,古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代的种姓制度。
重点 金字塔 《汉谟拉比法典》
难点 印度的种姓制度
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 在人类历史的长河中,随着生产力的发展,社会形态逐渐改变,人类最终步入了文明时代。大家都知道世界古代的七大奇迹,举世闻名的金字塔,令人神往的空中花园等等,你们知道它们是如何建造的吗?人类最早的文明是什么时候、从哪里开始的吗?今天就让我们一起沿着历史的遗迹,去寻找答案。 互相交流自己知道的有关古代文明的知识,与同学分享。 用问题引入本节课的教学,可以在一开始就调动学生的思考能力,从而达到更好的学习成果。
讲授新课 (一)古代埃及1.埃及位于北非尼罗河流域,是人类文明发源地之一。约在公元前3100年,形成了统一的奴隶制国家,都城在孟济斯。国王称为法老,掌握国家的一切大权。>>>多媒体课件展示古代埃及地图在非洲广阔的土地上,尼罗河由南向北、倾泻而下,注入地中海。它每年定期泛滥,不仅使河流沿岸的土地得到灌溉,而且水退后留下肥沃的黑土,便于农作物生长,公元前6000—前5000年,古埃及在尼罗河谷地种植大麦、小麦、亚麻、葡萄等农作物,饲养猪、羊、牛等牲畜,并且开始使用铜器。尼罗河不仅养育了埃及人民,而且也孕育了埃及文化。所以才有了这句“埃及是尼罗河的馈赠”。>>>多媒体课件展示尼罗河图片金字塔想一想:大家对金字塔了解多少呢? 埃及的金字(Pyramids)建于4500年前,是古埃及法老(即国王)和王后的陵墓。陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑,因形似汉字“金”字,故译作“金字塔”。>>>多媒体课件展示金字塔图片位于埃及首都开罗西南约10公里吉萨高地的胡夫金字塔是当今世界上规模最大的巨石建筑,建于4500多年前,被称为“世界古代七大奇迹”之一。>>>多媒体课件展示胡夫金字塔图片胡夫金字塔高约146.5米,有近50层楼高;塔底每边长230米,占地约5.3万平方米;据说用了230万块巨石,石料每块平均重2500千克,有的重达5万千克。 修建胡夫金字塔每年用工10万人,30年才修成。古埃及金字塔现在还存有约90座。>>>多媒体课件展示胡夫金字塔结构示意图 和金字塔内部构造图3.动脑筋; (1)胡夫金字塔修建于4600多年前,当时没有起重机、汽车等机械,你认为它是采用什么方法建造的? ( 金字塔的规模十分巨大,无论是从建造过程,还是从设计建造来看,都会出现不少的难题。而古代埃及当时的生产力水平是比较低下的,当时埃及人是如何解决这些问题的,从现有的考古挖掘还无法解释清楚的。一些学者推断,古埃及人是借助畜力和滚木,把巨石运到建筑点的,他们又将场地四周天然的沙土堆成斜坡,把巨石沿着斜坡拉上金字塔。就这样,堆一层坡、砌一层石,逐渐加高就是金字塔。)为什么古埃及国王要将坟墓修建成金字塔的形式呢? 古埃及人相信人死后灵魂会升天,层级金字塔的阶梯就是国王灵魂上天的天梯。胡夫金字塔旁地下发现的大木船,也是用来运载国王灵魂升天的。而角锥体的金字塔象征了对太阳神的崇拜,因为金字塔的四条棱线就形似太阳的光芒。 (3)我们应该如何评价金字塔? 一方面金字塔是人类建筑史上的奇迹,是古代埃及劳动人民卓越智慧和辛勤劳动的不朽纪念碑。 另一方面金字塔也是无数劳动人民血汗的结晶,它给古埃及人民带来了无尽的苦难。古巴比伦王国 1.西亚两河流域约在公元前3000年出现了许多城市国家。公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比建立了统一的奴隶制国家,首都在巴比伦。>>>多媒体课件展示古巴比伦地图思考:两河流域指哪两条河流 幼发拉底河和底格里斯河 >>>多媒体课件播放《古巴比伦城》视频 2.汉谟拉比 在统一两河流域的过程中建立了中央集权专制制度。他极力宣扬君权神授,还自称“众神之王”。汉谟拉比独揽军政大权,严密监控和监督中央与地方政府,甚至低级官吏都有他任命。>>>多媒体课件展示汉谟拉比头像汉谟拉比重视水利工程的兴修,他在位期间有4年都是开凿河渠、兴修水利之年。汉谟拉比除对地方征收各种赋税,还控制了地方神庙经济。 3.汉谟拉比法典1901年,法国考古学家在伊朗的苏撒考古时发现,后被劫夺到巴黎的卢浮宫博物馆。此图展示的是石柱的浮雕部分,表现的内容是汉谟拉比正从太阳神那里接过象征统治权力的权杖,图中人像坐着的是太阳神沙马什,他手里握着的是“权杖”,站在太阳神面前的就是汉谟拉比。下面的文字共约8000字,分为序言、正文和结语三部分。>>>多媒体课件展示汉谟拉比法典石柱图片(“自由民犯强盗罪而被捕者应处死。”“倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶之奴隶标识者,则此理发师应断指。” 以眼还眼,以牙还牙。 An eye for an eye And A tooth for a tooth. ——摘自《汉谟拉比法典》 )思考:《汉谟拉比法典》的目的和实质是什么 它的产生有何重要的历史价值 答:目的:为维护奴隶主的利益地位:是世界历史上现存的古代第一部比较完整的成文法典。汉谟拉比死后,国家长期处于混乱和分裂状态。公元前16世纪初,古巴比伦王国被外族所灭。>>>多媒体课件展示巴比伦城遗址图片古代印度的种姓制度 1.古代印度历史上是指喜马拉雅山以南的整个南亚次大陆。公元前2300年左右,印度河流域出现了一些城邦。>>>多媒体课件展示古代印度地图和古印度城市遗址图片2. 公元前15世纪后,从中亚南下的雅利安人陆续侵入印度,在印度河和恒河流域建立了一些奴隶制小国。>>>多媒体课件展示雅利安人入侵图片古代印度城邦遗址以哈拉帕和摩亨佐·达罗最为著名,存在于约公元前15世纪后。>>>多媒体课件指出这两个城市位置以及有关图片3.种姓制度动脑筋:婆罗门祭司编造说:造物神梵天用自己嘴创造出婆罗门,用手创造出刹帝利,用腿创造出吠舍用脚创造出首陀罗。想一想,其用意是什么? 婆罗门属于外来的雅利安人,他们进入印度后,自封为出身高贵的人,通过种姓制度来压制当地居民,以此来维持自己的统治地位。 (2)种姓制度对印度有什么影响? 古印度的种姓制度实质上是奴隶制等级制度。种姓制度激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会的发展带来了不良的影响。 4.四大文明古国都源于北纬30°左右的大河流域,气候湿润,光热充足,地势平坦、土地肥沃、水源充足、交通便利,为文明起源提供了物质基础。 >>>多媒体课件展示四大文明古国位置示意图 1.学生观看金字塔,将自己知道的金字塔的故事讲给同学听,思考金字塔是如何建造的,3.想一想如何评价金字塔4.思考汉谟拉比法典的历史价值。5.思考种姓制度对印度的影响。
随堂练习 1.亚非大陆是人类文明的摇篮,尼罗河流域的古埃及文明的标志是( A )A、金字塔 B、木乃伊 C、种姓制度 D、汉谟拉比法典2.古埃及国王的陵墓之所以被称为金字塔,是因为 ( C )。A.它是用金属材料做成的 B.胡夫的身价像金子一样贵重C.它的外形像汉字“金”字一样D.它在当今世界比较稀少3.世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典出现在(  C )。A.黄河流域 B.尼罗河流域C.两河流域 D.印度河流域4.印度是世界文明发源地之一,其文明成就突出表现在( A )。A.形成种姓制度 B.制定汉谟拉比法典C.建造金字塔 D.实行民主政治5.以下是古代的一些法律条文:倘彼交出奴或女奴以为债权,则塔木卡(商人)可以继续将[他或她]转让,可以将[他或她]收回。倘奴隶告其主人云:“你非吾之主人。”则此主人应证实其为自己的奴隶,而后其主人得割其耳。请回答:这些条文出自哪个国家的哪部法典?答:古巴比伦《汉谟拉比法典》(2)这部法典是由谁制定的?答:汉谟拉比
课堂小结 四大文明古国是古代文明的发源地,从经济上看,都是大河农业;从政治上看,古埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》、古印度的种姓制度都是奴隶主专制的体现。在历史的长河中,四大文明古国都创造了辉煌灿烂的文明,把人类引进文明时代。
板书 第2课 亚非文明古国一、古代埃及1、尼罗河流域文明的产生2、埃及统一的奴隶制国家的形成3、古埃及文明的象征----金字塔二、古巴比伦王国1、两河流域城市国家的出现2、古巴比伦王国的建立3、《汉谟拉比法典》4、古巴比伦王国的灭亡三、古代印度的种姓制度1、印度河流域奴隶制城邦的出现2、雅利安人入侵及奴隶制小国的建立3、古代印度的种姓制度
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《亚非文明古国》练习
一、选择题
1.古代埃及是世界上最早的奴隶制国家之一,其统一的时间为(  )
A.约公元前3500年  B.约公元前3000年
C.约公元前22世纪  D.约公元前16世纪
2.下列关于金字塔的说法,错误的是(  )
A.是国王的巨型陵墓  B.是古巴比伦文明的象征
C.是奴隶和劳动人民被奴役的象征  D.是国王权力的象征
3.亚洲西部人类文明的又一摇篮是(  )
A.印度河流域  B.尼罗河流域
C.两河流域  D.黄河流域
4.“新月沃地”居住的人群中,建立了古巴比伦王国的是(  )
A.古埃及人  B.苏美尔人
C.希伯来人  D.腓尼基人
5.民主法制建设在人类社会发展中具有十分重要的地位和作用。世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典是( )www.21-cn-jy.com
A.《拿破仑法典》 B.《权利法案》
C.《汉谟拉比法典》 D.《独立宣言》
6.汉谟拉比制定法典的主要目的是(  )
A.维护奴隶主的利益  B.扩大公民权利
C.实行种姓制度  D.促进经济发展
7.某班级以话剧的形式再现古印度历史,涉及到“种姓制度”时,有一句台词是不正确的,是( )
A.“本国王把持军政大权,国家唯我独尊”
B.“别看我只是一个武士,但我和国王同属刹帝利”
C.“我是一个拥有万贯家财的大商人,却屈居第三等级”
D.“我很苦恼,我爱上了一个上一等级的姑娘,但我们不能步入婚礼殿堂”
8.古代埃及、巴比伦、印度文明产生的相同原因有(  )
A.经济发达  B.地处大河流域
C.人类出现较早  D.较早建立奴隶制国家
9.《古巴比伦的兴衰》记述了这样的场面:奴隶阿卜对主人尼布说“你不是我的主人”,结果被判割耳朵。判罚的依据是( )2·1·c·n·j·y
A.《汉谟拉比法典》 B.《权利法案》
C.《拿破仑法典》 D.《人权宣言》
10.古希腊学者亚里士多德说过:“埃及是尼罗河的馈赠”。对这句话的最准确理解是( )
A.埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔
B.古埃及人都饮用尼罗河水
C.尼罗河的自然地理环境孕育了古埃及文明
D.尼罗河是古埃及人挖掘出来的
二、阅读题
11、阅读材料,回答问题。
材料一 如下图
材料二
第196条 如果一个自由民挖出了另一个自由民的眼睛,他的眼睛也该被挖出来。第199条 如果一个自由民挖出别人奴隶的眼睛,或者打碎别人奴隶的骨头,他将付它价值的二分之一。第200条 如果一个自由民击落了另一个自由民的牙齿,他的牙齿也该被同等的打掉。——《汉谟拉比法典》21世纪教育网版权所有

(1)据图一,说说古代亚非四大文明古国产生的相同条件有哪些?
(2)图二所示文明古国的遗存的主要用途是什么?
(3)据材料二,说说《汉谟拉比法典》实质。
(4)结合材料和所学知识,说说古代亚非文明古国有何相同特点?
12、阅读下列材料.
西亚的城邦往往为了争夺美索不达米亚的统治权而战,而各个城邦有各自不同的强大时期,因此也都先后统治过这一地区。巴比伦控制该地区是在其国王汉谟拉比在位时期。因为臣民们相互之间常常因观点不同而发生冲突,于是汉谟拉比就制定了一套全体人民都必须遵从的法律。有282条法律条款,包括刑事法及有关占有奴隶、结婚和离婚、偿还债务和支付工资等方成的法律。法律规定:奴隶可以买卖,可用来抵债……一些法律听起来还很合理:如第233条规定:“倘若一个建筑者建造一幢房子,……而工程不完善,……这一工程应由该建筑者本人出资修缮。”
(1)以上历史人物的事迹属于哪一文明古国?
(2)美索不达米亚平原上有哪两条大河?上述人物何时统一该地区?
(3)汉谟拉比制定了一套全体人民都必须遵从的法律名称是什么?这部法律维护了谁的利益?(1分)如何评价他的法律?21教育网
《亚非文明古国》答案
选择题
1、B 2、B 3、C 4、B 5、C 6、A 6、B 7、A 8、B 9、A 10、C
二、简答题
试题分析:
(1)图一反映的古代亚非四大文明古国产生的相同条件有都发祥于大河流域;都出现在北纬20~北纬40度的区域,气温条件适合于农作物的生长。21cnjy.com
(2)图二所示文明古国的遗存的主要用途是法老的陵墓。
(3)据材料二可知《汉谟拉比法典》实质是一部维护奴隶主阶级利益的奴隶制法典。
(4)古代亚非文明古国的相同特点:都是农业文明的代表;都建立中央集权、国王专制的国家。(或经济上农业为主、政治上中央集权。)21·cn·jy·com
12.(1)材料一:女娲造人说;材料二:上帝造人说;材料三:人类是由古猿进化而来。我认为材料三的说法是科学的。(2)非洲的南方古猿。(3)略(提示:你的想像要有一定的科学依据。)
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岳麓版历史九上
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第二课 亚非文明古国
教学目标
导入新课
在人类历史的长河中,随着生产力的发展,社会形态逐渐改变,人类最终步入了文明时代。大家都知道世界古代的七大奇迹,举世闻名的金字塔,令人神往的空中花园等等,你们知道它们是如何建造的吗?人类最早的文明是什么时候、从哪里开始的吗?今天就让我们一起沿着历史的遗迹,去寻找答案。
一、古代埃及
埃及位于北非尼罗河流域,是人类文明发源地之一。约在公元前3100年,形成了统一的奴隶制国家,都城在孟济斯。国王称为法老,掌握国家的一切大权。
教学目标
新课讲解
教学目标
新课讲解
在非洲广阔的土地上,尼罗河由南向北、倾泻而下,注入地中海。它每年定期泛滥,不仅使河流沿岸的土地得到灌溉,而且水退后留下肥沃的黑土,便于农作物生长,公元前6000—前5000年,古埃及在尼罗河谷地种植大麦、小麦、亚麻、葡萄等农作物,饲养猪、羊、牛等牲畜,并且开始使用铜器。尼罗河不仅养育了埃及人民,而且也孕育了埃及文化。所以才有了这句“埃及是尼罗河的馈赠”。
教学目标
新课讲解
大家对金字塔了解多少呢?
埃及的金字(Pyramids)建于4500年前,是古埃及法老(即国王)和王后的陵墓。陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑,因形似汉字“金”字,故译作“金字塔”。
教学目标
新课讲解
教学目标
新课讲解
位于埃及首都开罗西南约10公里吉萨高地的胡夫金字塔是当今世界上规模最大的巨石建筑,建于4500多年前,被称为“世界古代七大奇迹”之一。
教学目标
新课讲解
胡夫金字塔高约146.5米,有近50层楼高;塔底每边长230米,占地约5.3万平方米;据说用了230万块巨石,石料每块平均重2500千克,有的重达5万千克。 修建胡夫金字塔每年用工10万人,30年才修成。古埃及金字塔现在还存有约90座。
胡夫金字塔结构示意图
教学目标
新课讲解
金字塔内部构造
教学目标
新课讲解
修建金字塔
动脑筋
教学目标
新课讲解
 胡夫金字塔修建于4600多年前,当时没有起重机、汽车等机械,你认为它是采用什么方法建造的?
教学目标
新课讲解
金字塔的规模十分巨大,无论是从建造过程,还是从设计建造来看,都会出现不少的难题。而古代埃及当时的生产力水平是比较低下的,当时埃及人是如何解决这些问题的,从现有的考古挖掘还无法解释清楚的。一些学者推断,古埃及人是借助畜力和滚木,把巨石运到建筑点的,他们又将场地四周天然的沙土堆成斜坡,把巨石沿着斜坡拉上金字塔。就这样,堆一层坡、砌一层石,逐渐加高就是金字塔。
教学目标
新课讲解
为什么古埃及国王要将坟墓修建成金字塔的形式呢?
教学目标
新课讲解
  古埃及人相信人死后灵魂会升天,层级金字塔的阶梯就是国王灵魂上天的天梯。胡夫金字塔旁地下发现的大木船,也是用来运载国王灵魂升天的。而角锥体的金字塔象征了对太阳神的崇拜,因为金字塔的四条棱线就形似太阳的光芒。
教学目标
新课讲解
我们应该如何评价金字塔?
一方面金字塔是人类建筑史上的奇迹,是古代埃及劳动人民卓越智慧和辛勤劳动的不朽纪念碑。
另一方面金字塔也是无数劳动人民血汗的结晶,它给古埃及人民带来了无尽的苦难。
二、古巴比伦王国
西亚两河流域约在公元前3000年出现了许多城市国家。公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比建立了统一的奴隶制国家,首都在巴比伦。
教学目标
新课讲解
教学目标
新课讲解
新月沃地
两河流域指哪两条河流
教学目标
新课讲解
巴比伦
希伯来人










阿卡德人
苏美尔人




幼发拉底河
Euphartes River
底格里斯河
Tigris River
教学目标
新课讲解
教学目标
新课讲解
在统一两河流域的过程中建立了中央集权专制制度。他极力宣扬君权神授,还自称“众神之王”。汉谟拉比独揽军政大权,严密监控和监督中央与地方政府,甚至低级官吏都有他任命。
汉谟拉比头像
教学目标
新课讲解
汉谟拉比重视水利工程的兴修,他在位期间有4年都是开凿河渠、兴修水利之年。汉谟拉比除对地方征收各种赋税,还控制了地方神庙经济。
教学目标
新课讲解
1901年,法国考古学家在伊朗的苏撒考古时发现,后被劫夺到巴黎的卢浮宫博物馆。此图展示的是石柱的浮雕部分,表现的内容是汉谟拉比正从太阳神那里接过象征统治权力的权杖,图中人像坐着的是太阳神沙马什,他手里握着的是“权杖”,站在太阳神面前的就是汉谟拉比。下面的文字共约8000字,分为序言、正文和结语三部分。
教学目标
新课讲解
“自由民犯强盗罪而被捕者应处死。”
“倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶之奴隶标识者,则此理发师应断指。”
以眼还眼,以牙还牙。
An eye for an eye And A tooth for a tooth.
——摘自《汉谟拉比法典》
教学目标
新课讲解
《汉谟拉比法典》的目的和实质是什么 它的产生有何重要的历史价值
教学目标
新课讲解
目的:为维护奴隶主的利益
地位:是世界历史上现存的古代第一部比较完整的成文法典。
教学目标
新课讲解
汉谟拉比死后,国家长期处于混乱和分裂状态。公元前16世纪初,古巴比伦王国被外族所灭。
教学目标
新课讲解
三、古代印度的种姓制度
古代印度历史上是指喜马拉雅山以南的整个南亚次大陆。公元前2300年左右,印度河流域出现了一些城邦。
教学目标
新课讲解
古印度城市遗址
教学目标
新课讲解
印度河流域古城遗址
教学目标
新课讲解
雅利安人入侵
公元前15世纪后,从中亚南下的雅利安人陆续侵入印度,在印度河和恒河流域建立了一些奴隶制小国。
教学目标
新课讲解
摩亨佐·达罗
哈拉帕
古代印度城邦遗址以哈拉帕和摩亨佐·达罗最为著名,存在于约公元前15世纪后。
教学目标
新课讲解
哈拉帕谷仓遗址
哈拉帕残留的土墙
哈拉帕的内城
哈拉帕商人使用的石质砝码
教学目标
新课讲解
摩亨佐·达罗城中的大浴池遗址
摩亨佐·达罗城市遗址
摩亨佐·达罗的深井
摩亨佐·达罗出土的圣牛印章
印度的种姓制度
婆罗门
刹帝利
吠 舍
首陀罗
梵天
教学目标
新课讲解
教学目标
新课讲解
等级名称 社会阶层 职责和义务
婆罗门 祭司贵族 掌握神权
刹帝利 国王、武士、官吏 把持国家军事和行政大权
吠 舍 农民、牧民、手工业者、商人 向国家纳税,向神庙上供,供养一、二等级
首陀罗 被征服者、贫困破产失去土地的人 几乎没有权利,受奴隶主阶级剥削和奴役,干最低贱的职业
教学目标
新课讲解
 婆罗门祭司编造说:造物神梵天用自己嘴创造出婆罗门,用手创造出刹帝利,用腿创造出吠舍用脚创造出首陀罗。想一想,其用意是什么?
动脑筋
教学目标
新课讲解
婆罗门属于外来的雅利安人,他们进入印度后,自封为出身高贵的人,通过种姓制度来压制当地居民,以此来维持自己的统治地位。
教学目标
新课讲解
种姓制度对印度有什么影响?
想一想
教学目标
新课讲解
古印度的种姓制度实质上是奴隶制等级制度。种姓制度激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会的发展带来了不良的影响。
教学目标
新课讲解
四大文明古国都源于北纬30°左右的大河流域,气候湿润,光热充足,地势平坦、土地肥沃、水源充足、交通便利,为文明起源提供了物质基础。
教学目标
巩固提升
1.亚非大陆是人类文明的摇篮,尼罗河流域的古埃及文明的标志是( )
A、金字塔 B、木乃伊
C、种姓制度 D、汉谟拉比法典
A
教学目标
巩固提升
2.古埃及国王的陵墓之所以被称为金字塔,是因为 (  )。
A.它是用金属材料做成的
B.胡夫的身价像金子一样贵重
C.它的外形像汉字“金”字一样
D.它在当今世界比较稀少
C
教学目标
巩固提升
3.世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典出现在(   )。
A.黄河流域 B.尼罗河流域
C.两河流域 D.印度河流域
C
教学目标
巩固提升
4.印度是世界文明发源地之一,其文明成就突出表现在(  )。
A.形成种姓制度 B.制定汉谟拉比法典
C.建造金字塔 D.实行民主政治
A
教学目标
巩固提升
5.以下是古代的一些法律条文:
倘彼交出奴或女奴以为债权,则塔木卡(商人)可以继续将[他或她]转让,可以将[他或她]收回。
倘奴隶告其主人云:“你非吾之主人。”则此主人应证实其为自己的奴隶,而后其主人得割其耳。
教学目标
巩固提升
请回答:
(1)这些条文出自哪个国家的哪部法典?
(2)这部法典是由谁制定的?
(3)制定这部法典的目的是什么?
(4)其历史意义是什么?
古巴比伦《汉谟拉比法典》
汉谟拉比
为了维护古巴比伦奴隶主阶级利益、巩固巴比伦中央集权的奴隶制国家统治而制定的法典。
是世界现存的古代第一部比较完备的成文法典。
教学目标
课堂小结
四大文明古国是古代文明的发源地,从经济上看,都是大河农业;从政治上看,古埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》、古印度的种姓制度都是奴隶主专制的体现。在历史的长河中,四大文明古国都创造了辉煌灿烂的文明,把人类引进文明时代。
谢 谢!
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