语文S版二年级上册（2017版）第七单元提升练习（含答案）

第七单元提升练习
一、连一连。
窗　　遥　　耀　　赞　　布
远　　户　　置　　美　　眼
二、看拼音,写词语。
三、
在下列加点字的正确读音上画“　　”。
1.在数(shǔ　shù)学课上,老师让我把这些苹果数(shǔ　shù)一数。
2.那个模(mó　mú)样俊俏的男生说他有点近视,看东西模(mó　mú)模糊糊的。
四、在括号里填上合适的词语。
一层　　白茫茫的
五、按要求写句子。
1.太阳像一个火球,慢慢地升起来。(补充句子)
天上的月亮像　
。
2.太阳出来了,　　　的阳光照在　　　的田野上,孩子们　　　的脸上满是笑容,他们奔跑着,玩耍着。(用ABB式的词语补全句子)
3.
王京　
公认　
的　
班里　
小画家　
是(连词成句)

六、根据课文内容填空。
1.《夜雪》的作者是　　　　,诗中描写雪的诗句是“　　　　　　　　　　　　　”。
2.柿子树上挂着许多大柿子,像　　　　　　　　　　　。这句话把　　　　　比作　　　　　,写出了柿子的　　　　　、　　　　　和　　　　　。
3.你的好朋友经常愁眉苦脸,你可以用俗语“　　　
　,　　
　　”来劝他。
七、课内阅读。
新年快到了,同学们都行动起来,想把教室布置得漂漂亮亮的。王京想画一幅画,把它贴在教室的墙上。可是她发现已经有好几个同学在画画了。那做什么好呢 王京把心事告诉了李良,没想到李良也在烦恼。原来李良扎了一个漂亮的纸灯笼,正在发愁白白的灯罩缺点儿色彩呢。李良想了想,忽然有了主意。他对王京说　咱俩合作吧　你在我扎的灯笼上画画　好不好　王京听了很高兴,使劲点了点头。
1.在文中的空白处填上合适的标点。
2.照样子,写词语。
漂亮　漂漂亮亮
(　　)　　　　
　
(　　)　　　　
　
3.用“　　
”在文中画出李良的烦恼。
4.李良有了个什么主意

5.王京同意吗 从哪句话可以看出来

八、课外阅读。
谁
和
谁
好
谁和谁好 藤和瓜好,它们手拉手,不吵也不闹。
谁和谁好 蜜蜂和花好,蜜蜂来采蜜,花儿仰脸笑。
谁和谁好 白云和风好,风往哪里刮,云往哪里跑。
谁和谁好 我和同学好,大家唱着歌,一起上学校。
1.根据短文内容连一连。
藤　　蜜蜂　　白云　　
我
花　　
瓜　　
同学　　
风
2.想一想你还知道谁和谁好。请你至少写出两组。

3.读了这首诗歌,你明白了什么

九、写话。
小朋友,你一定与别人合作做成过一件事吧。请你用几句话说一说,再写下来。
参考答案
一、窗户　遥远　耀眼　赞美　布置
二、1.窗户　挂满　绿色　阴暗　2.独自　学校　教室　生怕
三、1.shù　shǔ　2.mú　mó
四、示例:雪　楼　雾　大地　田野　雪地
五、1.示例:一个大圆盘,高高地挂在天空中　2.示例:金灿灿　绿油油　红扑扑
3.王京是班里公认的小画家。
六、1.白居易　夜深知雪重,时闻折竹声
2.
一个一个的红灯笼　柿子　红灯笼　数量　颜色　形状
3.一日三笑　不用吃药
七、1.:“　!　,　 ”　2.示例:认真　认认真真　仔细　仔仔细细　3.
原来李良扎了一个漂亮的纸灯笼,正在发愁白白的灯罩缺点儿色彩呢。　4.和王京合作。　5.同意。从“王京听了很高兴,使劲点了点头”可以看出来。
八、1.藤—瓜　蜜蜂—花　白云—风　我—同学
2.示例:鸟和树好,雨露和禾苗好。
3.事物之间有离不开的关系。
九、示例:星期天下午,我在广场上玩遥控车,一不小心,遥控车撞到了一棵大树上,撞坏了。我哇哇地大哭起来。爸爸说:“我们来修车吧。”我不哭了,说:“行!”爸爸修车体,我帮爸爸拿工具。没用几分钟,我们就把车修好了。