课件19张PPT。PEP小学英语五年级下册 A special day
——Unit 3 My school calendar复习课 A special day
A game: Me too!If you are as the same as Miss Guo,
如果你和Miss Guo情况一样，
please stand up quicly and say: Me too!
请快速站起来，并说： Me too! Jan. Feb. Jul. Mar. Apr. Jun. May Aug. Sept. Oct. Nov. Dec.DecemberEaster Day May Day Children's Day
Dragon Boat Festival Father's Day
winter vacation Mother's Day
summer cacation Easter Day
Tree Planting Day Teachers's Day
National Day Mid-Autumn Day
Thanksgiving Day Christmas
New Year's Day A：When is ......?
B：It's in......in & on Easter Day is usually (in / on ) April.
It’s (in / on ) spring.
It’s (in / on ) Saturday this year.
√√√ May Day Children's Day
Dragon Boat Festival Father's Day
winter vacation Mother's Day
summer cacation Easter Day
Tree Planting Day Teachers's Day
National Day Mid-Autumn Day
Thanksgiving Day Christmas
New Year's Day In China In western countries
(西方国家) In China
In western countries√√√√ABC……If you are not sure(不肯定), you can…Special days for school life ... test
... contest
school trip
sports meet
____ is special for me. It's in____.
____ is special for me. It's in____.
My special day1. What's the special day ?
2.When is it ?
3. What will he/she do?What dou you want to know ?你想了解什么？ Reading tips:（阅读提示）1. Read together.(小组成员一起朗读)
2. Underline the what you want to know.（把你想知道的信息划线）3. Answer questions from other groups.
（回答其他小组同学的提问）in Novembersay thank you
have a big dinner
eat turkeys
play games
in Maycook breakfast for mum
say thank you
make a card
My special day ___ is coming. It's special for me.
It’s in ___. It’s in beautiful___. (season)
I’ll ____________________.
I’ll ____________________.
... will __________________.
I’ll have a lot of fun./We'll be happy.AprilMiss Guo/ WhenWhatIt’s a special day today.
It’s in ______.It’s on April 28th.
We have English class with_______.
We talk about months and special days.
We can talk about a special day with:
______ is it? ______ will you/she do ?
We have a lot of fun.What 教材分析
【本课内容分析】
五年级下册Unit3 My school calendar单元话题为“校历”，本单元以校历为情境载体主要呈现了12个月份的单词和各个月份的特殊日期的单词。其中，前者对学生做四会要求（听说读写），后者对学生做三会要求（听说认读）。本单元主要句型比较少，而且很简单,要求学生能运用“When is ……? It’s in…… We’ll……”这几个主句型就某一特殊日期的所在月份进行询问和回答，并能简单的说一下届时的打算和活动。本单元需要梳理内容也比较少，主要是12个月份的名称，缩写，主句型的输出运用。在单元总结里出现了in 、on和at表示时间的简单归纳.21教育网
【本课在教材中所处的位置和价值】
本课支教内容为五年级下册Unit3 My school calendar，本单元和下一个单元联系十分密切：Unit 3以校历为情境载体主要呈现了12个月份的单词和各个月份的特殊日期的单词，要求学生能就某一特殊日期的所在月份进行询问和回答。但是，在时间的表达上，主要停留于月份这个时间段上；Unit 4将在Unit3基础上，继续呈现具体到某一天的时间用英语该怎么表达，如，When is New Year’s Day? It’s on January 1st .这两个单元共同承担着课标中文化意识二级标准中关于学生能够“了解英语国家中重要的节假日”、“在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化异同”等课程目标任务。21世纪教育网版权所有
反思，然后知不足
-------A special day 课后反思21cnjy.com
【对主题式复习课的尝试和思考】
长久以来，广大英语教师对话课、词汇课、语音课、故事课、语音课等课型的研究日渐成熟，但是，复习课，因其课堂容量大、操控难度大等原因，并没有成熟的经验做法可循。任教以来，我执教过很多课型的公开课，唯独没有勇气尝试把自己的复习课拿到专家和老师们面前来。借着本次一师一优课的机会，本着“积极参与、提升自我”的原则，我选择了一节高年级的复习课作为执教课题，并根据实际教学进度选择了PEP6 Unit 3 My school calendar作为我的执教课题。
复习课到底该怎么上？
回顾以前我以前所上的复习课，大都上的非常扎实，学生的当堂达标率非常高：我引领着学生由词到句、由句到篇，系统复习单元内容，并且以大量的习题来帮助学生在课堂上达成单元知识目标。这些复习课在知识目标达成度上做的非常好，能帮助学生系统复习和归纳单元内容。但是，一个硬币有两面。学生的综合语言运用能力的提升往往得不到充分的体现，即，单元复习对语言知识的关注多于对语言技能的培养，学生都成为做题的高手，但是就单元话题进行简短表述，大多数学生做不到。21世纪教育网版权所有
因此，在设计这节复习课时，我主要的出发点就在于：引领学生分类复习单元语言知识的同时，增加对语言技能的关注，尝试改变自己原来在上复习课时过于习题化、过于重视知识掌握的实效而忽视学生综合语言运用能力的培养的情况，提炼单元话题，围绕话题逐层复习、输入和运用。21教育网
本节课的难点在于，学生能在真实情境下运用单元所学（其实也不局限于三单元所学，而是调动以前所学过的相关旧的知识经验）表述特殊日期的活动安排。（包括特殊节假日和学校生活中特殊的一天）为了最大程度上激活旧知，同时拓展学生的文化视野，我通过阅读外研社版本的教材，编写了四个拓展文本，以这四个文本为载体，引领学生对活动安排这个表达上的难点进行梳理点拨，增加学生的语言输入量，为语言输出做好准备。21·cn·jy·com
从课堂任务完成情况和学生的反应来看，大多数学生在复习之前，并不能就“a special day”这一话题进行简单的表述，课前的调查显示，只有少数学生能说出两个句子。但是，在课堂结束时，大多数学生能结合话题，运用所学，就这一话题说出5到8个句子，达成了预计语言技能目标。www.21-cn-jy.com
【文化反观】
本单元集中呈现了中西方特殊节假日的名称和所在月份，并且简单呈现了相关的活动安排。在执教之后，静下心来，我一直在思考一个问题：英语课程承担着用英语来向世界介绍中国传统文化的任务，英语课堂上不应该一味的向学生介绍西方的文化，同时，应该引领我们的学生在接触外国文化的同时，增强祖国意识，初步注意到中外文化异同。在这一点上，我并没有对学生做出积极的引领，没有利用好教材上相关内容，并进行深入挖掘和引导。这是我做的非常不好的一个地方之一。2·1·c·n·j·y
A special day
——PEP6Unit 3 My school calendar复习课21世纪教育网版权所有
【教学目标】
1. 所有学生能听说读写12个月份单词（包括缩写），能听说认读本单元出现的特殊日期;
2. 所有学生能运用When is ...? It’s...询问和回答一年之中特殊日期的所在月份。
3. 大多数学生能就特殊日期的所在月份和相关活动安排作出简答表述。
4. 所有学生能再阅读技巧方面得到一定的启发，如带着问题去读，勾画关键信息。
5. 大多数学生能在活动中体会到合作学习的乐趣，体会到英语学习的乐趣。
【教学重点】
1. 所有学生能听说读写12个月份单词（包括缩写），能听说认读本单元出现的特殊日期;
2. 所有学生在教师的引导下能运用When is ...? It’s...询问和回答一年之中特殊日期的所在月份。21教育网
3. 大多数学生能在老师的帮助和提示下就特殊日期的所在月份和相关活动安排作出简答表述。
【教学难点】
大多数学生能在老师的引导和PPT的帮助下，找出对自己而言比较特殊的日子和时间；大多数学生能在老师的帮助和相关提示下，对自己在特殊日期的活动说三到四句话。
Step 1 Preparation 热身活动
Greetings & special新授
Game: Me too.
T: Thank you. You don’t know me much, but after a game, you can know me well. Please listen to me carefully, if you are as the same as me, stand up quickly and say: “Me too.”21cnjy.com
Step 2 Presentation梳理再现
梳理再现之：月份单词梳理
完全形式
缩写形式及归类点拨
梳理再现之：节假日单词梳理及归类点播
(1)Free talk 引出节假日单词
(2)词句链接，练习本单元唯一的一组问答主句型
①T: (承学生回答之后)When is ……? It’s in...
②简单的归类点拨，in 和 on
节假日的东西方划分，拓展视野
T: So many special days. But what is in China and what is in western countries? What is both in China and western countries?www.21-cn-jy.com
（简单示范一两个，交代学习策略，因时间限制，让学生课下完成。）
梳理再现之：学校特殊日程安排的单词梳理
T: These are special days about holidays and festivals, Are there any special days for school ?2·1·c·n·j·y
Ss: …(先试着自己说，然后根据PPT提示补充)
Step 3 Practice 交际练习
1. 学生梳理自己的special day
_________________ is special for me. It’s in_________.21·cn·jy·com
_________________ is special for me. It’s in_________.【来源：21·世纪·教育·网】
2.分组阅读，合作提高
(1)文本的呈现和学生自主选择文本
(2)引导学生提问问题, 给出阅读提示
(3) 学生自主阅读，然后相互提问
Step 4 Production整合训练，话题运用
(1)共同分析语料，得出讨论角度
(2) Ss 自述：My special day. （形式：先写，后说）有扶到放，让学生能独立表达。
Step 5 Progress总结提高
运用式的总结
It’s a special day today. It’s in ______. It’s on April 23rd. We have English class with__________. We talk about the mouths and special days. We talk about a specil day with: _______ is it? _______ will you do ? We learn a lot and have a lot of fun.
2.作业布置，课外延伸
一、仿照例子，写出单词。
例：January---Jan. February---Feb.
March---____________ Apr. ---____________ May ---____________ June---__________
July---______________ Aug. ---____________ September---_____________
Oct. ---______________ November---_________ Dec. ---_________________
二、连线。
New Year’s Day March Father’s Day September
Dragon Boat Festival January Christmas October
Mother’s Day October Mid-Autumn Day March
Children’s Day November Teachers’ Day April
China’s National Day June Easter Day May
Thanksgiving Day May Tree Planting Day December
三、说一说，写一写。.
