鄂教版小学语文三年级上第五单元提升练习（有答案）

第五单元提升练习
一、字词天地。
1.读句子,写字词。
(1)我们应该像宋qìng(　　)龄一样,做一个chéng(　　)实shǒu(　
　)信的孩子。
(2)鲁bān(　　)经过刻苦zuān(　　)研、认真tàn
jiū
(　　　　),终于发明了伞。
2.辨字组词。
3.写出同音字。
4.选词填空。
惋惜　　可惜
(1)机会难得,错过了实在(　　　)。
(2)大家对他的英年早逝深表(　　　)。
5.给加点的字选择正确的解释,将序号写在括号里。
彩:①各种颜色。②光彩。③彩色的丝织品。④具有赌博性质的活动中给胜利者的钱物。⑤表示称赞的欢呼声。⑥比喻伤者流的血。
(1)节日的广场上彩旗飘扬。(　　　)
(2)中彩并没有给爸爸带来喜悦。(　　　)
(3)运动健儿们在赛场上为祖国增光添彩。(　　　)
(4)拔河比赛开始了,观众席上传来阵阵喝彩声。(　　　)
二、句子乐园。
1.按原文填空。
(1)这一年初春,东风吹拂,　　　　,古城北京的上空,几乎每天都飘满了　　　　、　　　　的风筝。
(2)这时,老舍和高煜年　　　　,深感自己不该　　　　,欺骗老师,便把真实情况　　　　地讲了出来。
(3)走了好久,我又　　　　回过头去,　　　　着那片果林和那间小屋……
2.按要求写句子。
(1)你不是一直想去伯伯家吗 (仿写)
　　　　　　　　　　　　
(2)两只篮子装满了又香又甜的大桃子。
(改成“被”字句)
　　　　　　　　　　　　
(3)他情不自禁地高声朗诵起来。(用加点的词语写句子)
　　　　　　　　　　　　
三、课文回顾。
1.《守信》赞扬了宋庆龄　　　　　　　的品质。
2.《不瞒真情》一文告诉我们　　　　　　　　　　　　　。
3.《信任》一文使我们懂得了　　　　　　　　　　　　　。
4.这个单元我们学的古诗是　　　　　的　　　　　,表达了诗人　　　　　　之情。
四、阅读短文,回答问题。
(一)课内阅读。
信　　任(节选)
我跟着小狗(　　　)进桃林,一股沁人心脾的香味迎面扑来。我沉浸在亲手采摘果实的欢悦中,不一会儿,两只篮子就(　　　)满了又香又甜的大桃子。我(　　　)着沉甸甸的篮子(　　　)着小狗往回走。
1.将括号中的词补充完整。
2.根据意思从文中找出相应的词语。
(1)喜悦;欢乐。(　　　)
(2)物因重量过甚而下坠的样子。(　　　)
3.为什么桃林的主人让“我们”自己采摘桃子 (　　)
A.出于对“我们”的信任。
B.他不知道“我们”去了。
C.桃子太多,卖不出去。
D.他忙着修路,没时间。
(二)课外阅读。
被信任是一种幸福
一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊“救命”,无奈风大浪急,船上的人谁也没有听见,他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越走越远……
求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游,他用尽全身的力气挥动着瘦小的双臂,努力使头伸出水面,睁大眼睛盯着轮船远去的方向。
船越走越远,船身越来越小,到后来,什么都看不见了,只剩下一望无际的汪洋。孩子的力气也快用完了,实在游不动了,他觉得自己要沉下去了。放弃吧,他对自己说。这时候,他想起老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不,船长知道我掉进海里后,一定会来救我的!想到这里,孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……
船长终于发现那黑人孩子失踪了,当他断定孩子是掉进海里后,下令返航,回去找。这时,有人规劝:“这么长时间了,就是没有被淹死,也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下,还是决定回去找。又有人说:“为一个黑奴孩子,值得吗 ”船长大喝一声:“住嘴!”
终于,在那孩子就要沉下去的最后一刻,船长赶到了,救起了孩子。
当孩子苏醒之后,跪在地上感谢船长的救命之恩时,船长扶起孩子问:
“孩子,你怎么能坚持这么长时间 ”
孩子回答:“我知道您会来救我的,一定会的!”
“你怎么知道我一定会来救你的 ”
“因为我知道您是那样的人!”
听到这里,白发苍苍的船长“扑通”一声跪在黑人孩子面前,泪流满面:“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”
一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你,相信你会给予拯救更是一种幸福。
1.连一连。
白发苍苍的　　　大西洋　　　泪流满面
波涛滚滚的　　　船长　　　　一望无际
2.当船长扶起孩子问:“孩子,你怎么能坚持这么长时间 ”孩子的回答是　　　　　　　　　　　　　　　　
3.白发苍苍的船长跪在黑人孩子面前泪流满面,是因为(　　)。A.他后悔自己没有及早发现黑人孩子失踪
B.他在为当时决定回去找黑孩子时的犹豫而感到耻辱和自责
C.他在感谢黑人孩子救了自己
4.“因为我知道您是那样的人!”在黑人孩子的心目中,船长是个怎样的人
　　　　　　　　　　　　
五、习作。
写一篇日记,注意日记的格式。300字左右。
第五单元提升练习参考答案
一、1.(1)庆　诚　守　(2)班　钻　探究
3.晚　惋　宛　提　题　啼
4.(1)可惜　(2)惋惜
5.(1)①　(2)④　(3)②　(4)⑤
二、1.(1)气候宜人　千姿百态　五颜六色
(2)四目对视　弄虚作假　原原本本
(3)禁不住　久久注视
2.(1)你不是一直想要这本书吗 　(2)两只篮子被又香又甜的大桃子装满了。　(3)当爸爸看到中国队进球时,情不自禁地叫出了声。
三、1.信守诺言　2.要实话实说,对老师、对父母不应该隐瞒真实的情况。　3.信任能创造一个美好的境界
4.李商隐　《乐游原》　对美好时光难以挽留的惋惜
四、(一)1.钻　装　提　跟
2.(1)欢悦　(2)沉甸甸　3.A
(二)1.
2.我知道您会来救我的,一定会的!　3.B
4.在黑人孩子心目中,船长是一个善良、有责任心、值得信任的人。
五、略