课件30张PPT。《吃水不忘挖井人》这感人的故事让我们对关怀人民的革命领袖毛主席产生了敬爱之情，今天我们要认识另一位老一辈领导人——朱德。课件或图片出示朱德像。认识“朱德”这两个字。1.认识17个字，一个多音字，会写8个字。自主积累词语。（重点）
2.有感情地朗读课文。朱 德 志 伍 敌
抽 陡 难 泽 仗
疼 根 料 敬zhàngzhūdézhìwǔdíchōudǒunán
zéténggēnliàojìng朱 德 扁担 同志 队伍 敌人
抽出 路陡 难走 打仗 湖泽
心疼 不料 敬爱 zhàngzhūdézhìwǔdíchōudǒunánzéténgbiǎnliàojìng斗藏挑担指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 说一说课文写了什么？这篇课文讲的是井冈山斗争时期，朱德军长和红军战士不怕风险路陡，不顾生命危险，走60多里山路，挑粮上山的故事。扁biǎn 书写指导：点在竖中线，第六笔从横中线起笔，第一竖在竖中线。部首：户组词：扁担 扁豆造句：朱德又找来一根扁担。音序：B 结构:半包围 担dàn 书写指导：左高右低，旦的竖在竖中线，第一横在横中线上。部首：扌组词：担子 重担造句：父亲去世，他肩上的担子不轻啊！音序：D结构:左右 志zhì 书写指导：上窄下宽，竖在竖中线，第二横在横中线，心的第二点在竖中线。部首：心组词：同志 志向造句：朱德同志是党的好干部。音序：Z结构:上下 伍wǔ 书写指导：左高右低，第五笔从横中线上起笔。部首：亻组词：队伍 为伍造句：红军队伍纪律严明。音序：W结构:左右 师shī书写指导：左窄右宽，左部竖
要短，竖撇要长。部首：巾组词：会师 老师造句：1936 年10 月, 红军三大主力胜利会师。音序：S结构：左右 军jūn 书写指导：第四笔折在横中线上，竖在竖中线上。部首：冖组词：红军 军功造句：小明的爷爷是红军。音序：J结构:上下 战zhàn 书写指导：左短右长，口的横折从横中线起笔，注意笔画穿插。部首：戈组词：战士 战机造句：战士很英勇，打得敌人落花流水。音序：Z结构:左右 士shì 书写指导：第一横在横中线上，竖在竖中线上。部首：一组词：战士 士兵造句：他是一名普通的战士。音序：S结构:独体 怎zěn 书写指导：上窄下宽，第三横在横中线上，心的第二点在竖中线上。部首：心组词：怎样 怎的造句：你今天的作业完成的怎样了？音序：Z结构:上下 带领：
会师：
山高路陡：
本课指领导或指挥。
造句：老师带领我们去郊区游玩。
指行军时各路人马聚集于一处。
造句：两支队伍在井冈山会师了。
比喻道路遥远艰险。
造句：井冈山到茅坪山高路陡，非常难走。研究：
敬爱：
不料：
越发：
钻研；探索。
造句：朱德整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。
尊敬热爱。
造句：人们都敬爱朱德同志。
没想到，没有预先料到。
造句：刚才天还很好，不料竟下起雨来了。
更加。
造句：过了清明，天气越发暖和了。敬爱 热爱 两个词都含有“爱”的意思。
“敬爱”多指对领袖、长辈尊敬，如敬爱的周总理；也指对烈士、英雄、模范等的爱戴。“热爱”，情意深厚，情绪热烈，可指对领袖，如热爱列宁同志；也指对集体、祖国、人民、党等，如热爱祖国。
1.人们越发敬爱朱德同志了。
2.我们要热爱祖国。第一部分(第1自然段)井冈山会师。本段写了1928年，朱德同志带领队伍到井冈山与毛泽东同志会师。点出了挑粮的背景。
第二部分(第2-4自然段)藏扁担。详细写了朱德如何与战士一起挑粮，晚上还要研究打仗，战士心疼他，藏了他的扁担，他却又找来一根，并做了记号，战士们更加敬爱他了。初读课文后，你感受到了什么？本文是讲了1928年，朱德与毛泽东在井冈山会师，朱德同志和战士们一起挑粮的故事，表现了革命领袖以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质，也表现了战士们对领袖的关心和敬爱。1．一锤定音。(在加点字的正确读音后面画“√”)
打仗(zhàng zàng) 斗笠(dǒu dòo) 路陡(tú dǒu) 抽出(chōu yóu)
井冈山(gāng gǎng) 心疼(téng tòng)习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”．．．．．．√√√√√√2．根据拼音写词语。
biǎn dɑn tóng zhì duì wu
hóng jūn zhàn shì zěn yàng
扁 担同 志队 伍红 军战 士怎 样3．给下列多音字组词。
tiāo （ ） nán （ ）
tiǎo （ ） nàn （ ）
chǔ（ ）
chù（ ）挑难处挑水挑战难过难民处分处处4．照样子在括号里填上合适的词语。
例：带领(队伍)
生产( ) 穿着( ) 戴着( )
战胜( ) 研究( ) 争着( ) 粮食草鞋打仗挑粮斗笠困难5．按要求写句子。
(1)(路)非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。 (用加点的词语造句)
_____________________________________________
(2)从井冈山到茅坪难走。(扩句)
__________________________________________________________________________________________．．他生病了，可是还来上学。从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。课件29张PPT。1.正确,流利,有感情地朗读课文。（重点）
2.学习课文,感悟朱德同志以身作则,与群众同甘共苦的高尚品质。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：
课文表现了朱德同志什么样的品质？
串珠问题：
1.往井冈山挑粮有哪些困难？
2.从课文原文中用下划线画出详写朱德挑粮的句子，想一想这些句子写出朱德的什么品质？
3.为什么战士们要把朱德的扁担藏起来？朱德又是怎么做的？从中你体会到了什么？
4.后来，战士们为什么不再藏朱德的扁担了？
听录音回顾课文1.“1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。”
“不远处”这句话说明了什么？“不远处”一词点明了井冈山周边环境的险恶，为下文的艰苦挑粮做了铺垫。2.“井冈山上生产粮食不多，常常要抽出一些人到山下去挑粮。从井冈山上到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。”
“五六十里”“山高路陡”说明了什么？“五六十里”“山高路陡”说明从井冈山到茅坪挑粮困难重重，一是路程长，二是路难走。积累：
试着写几个“山高路陡”这种形容路难走的词语。
________________________________________________ ________________________________________________ 示例：羊肠小道、寸步难行、跋山涉水、崎岖不平、翻山越岭、坎坷不平、坑坑洼洼、磕磕绊绊3.“朱德同志也跟战士们一道去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上‘朱德的扁担’五个字。”战士们心疼什么？是怎么做的？朱德又是怎么做的？这五个字有什么含义？从中你体会到了什么？战士们心疼朱德，担心劳累过度，身体吃不消，于是把朱德的扁担藏了起来，不想让他再挑粮了。朱德却又找来一根扁担，并且写上“朱德的扁担”五个字，向战士们表明了决心：一定要跟战士们一道挑粮。写上“朱德的扁担”意思是这条扁担是朱德专用的，任何人不得拿走。从中体会到，战士们很爱朱德同志，被他身先士卒，与战士同甘共苦的精神深深感动着。阅读方法解密：认识以小见大概念：所谓以小见大，就是从平凡的细小的事件中体现人物的精神和品格。
作用：一是事件平凡，人物亲切，容易引起读者共鸣；二是平凡中显伟大，细节中定成败，使得人物形象丰满；三是小中见大，以这种方式记人记事，令人印象十分深刻。
答题模式：本文运用了以小见大的写法，让故事中的人物形象鲜活，突出了人物XXX的品质，深化了主题。同学们刚才已经跟随老师走进文本，初步理解了课文内容，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。核心问题：这篇课文表现了朱德同志以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质。课文表现了朱德同志什么样的品质？1.往井冈山挑粮有哪些困难？到茅坪去挑粮，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。串珠问题：2.从课文原文中用下划线画出详写朱德挑粮的句子，想一想这些句子写出朱德的什么品质？朱德同志也跟战士们一道去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。
从中看出朱德以身作则、身先士卒、与战士同甘共苦的品质。3.为什么战士们要把朱德的扁担藏起来？朱德又是怎么做的？从中你体会到了什么？战士们看到朱德同志，白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。担心他的身体吃不消，就把他的扁担藏起来了。可是朱德又找来一根扁担，并写上“朱德的扁担”五个字，从中体会到体会到战士们爱朱德，朱德身先士卒、与战士同甘共苦的品质。4.后来，战士们为什么不再藏朱德的扁担了？因为“朱德的扁担”意思是这条扁担是朱德专用的，任何人不得拿走。战士们看到朱德这么坚定信心要挑粮，不好意思再藏了。朱德的扁担井冈山会师
藏扁担
不再藏扁担以身作则
同甘共苦朱德同志带领队伍到井冈山跟毛泽东同志会师越发敬爱 不好意思再藏朱德：白天挑粮 晚上研究如何打仗
战士心疼——藏扁担
朱德又找一根并作记号本文是讲了1928年，朱德与毛泽东在井冈山会师，朱德同志和战士们一起挑粮的故事，表现了革命领袖以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质，也表现了战士们对领袖的关心和敬爱。朱德故事
以身作则
朱德有个侄孙，不太安心在农村工作，曾几次写信给朱德，请求朱德把他调到北京工作，朱德都拒绝了。后来这个侄孙参了军。一次从东北回老家探亲，途经北京时去看望了朱德。朱德对他说：“你参军了，咱们是革命同志关系，而后才是其他关系，你要遵守部队纪律，好好学习，严格训练，努力进步。”几年后，这个侄孙临近复员时到北京请求朱德帮他在城里找个工作，朱德说：“使不得，回原籍安置是政府的政策，我要带头执行，不能有半点特殊。你在部队入了党，共产党员更应该服从组织纪律。仪陇县天地广阔，需要你，你要愉快地回老家去，由地方组织安排，无论干啥都要干好。”这个侄孙听从了爷爷的教诲，愉快地回到了家乡，当地政府安排他当了公社的放映员。
爸爸我错了
朱德对自己的子女教育特别严格。
抗日战争时期，有一天，毛泽东、朱德以及中央其他九位首长一道去看戏。他的儿子朱琦也跟着去了。当时，党中央只有一辆汽车。戏散场后，朱琦走得快，先上了汽车。这时朱德走过来对他说：“你下来，步行回去!”
回到杨家岭时，朱德诧异地发现朱琦也在门口站着，便问：“你怎么这么快就回来了?”朱琦答道：“我是站在驾驶室外的踏板上回来的。”朱德生气了，严厉地说道：“警卫战士的职责，就是要保卫首长的安全。你站了人家的位置，万一路上有情况怎么办?你妨碍了战士执行公务，知道吗?”
“是我错了，爸爸!”朱琦羞赧地低下了头。本文是讲了1928年，朱德与毛泽东在井冈山会师，朱德同志和战士们一起挑粮的故事，表现了革命领袖以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质，也表现了战士们对领袖的关心和敬爱。1.朗读课文。说说为什么大家越发敬爱朱德同志了。点拨：这是一篇表现人物思想品质的文章，朗读时要像讲故事一样，语气要加重，稍慢。
参考答案：作为军长，以身作则，带头挑粮，非常负责。朱德很爱战士们，很爱部队，很乐意为部队做事，与战士们同甘共苦的高尚品质，极大地鼓舞了大家。所以大家越发爱朱德同志了。2.选一选，连一连。挑着 穿着 戴着
草鞋 斗笠 粮食 一、读准音，再连一连。
抽 敬 泽 仗 疼
zé jìnɡ chōu ténɡ zhànɡ习题源于《典中点》的“基础练习”二、根据读音归类。
①扁担 ②重担 ③挑担 ④担心 ⑤担子 ⑥担保
读“dān”的有：______________
读“dàn”的有：______________
读“dɑn”的有：______________ ．．．．．．④⑥②③⑤①三、拼一拼，认真写一写。
tónɡ zhì duì wu
zhàn shì hónɡ jūn
同 志队 伍战 士红 军四、填上合适的词。
一（ ）扁担 （ ）的扁担
一（ ）草鞋 （ ）的草鞋
一（ ）粮食 （ ）的粮食
一（ ）斗笠 （ ）的斗笠
一（ ）队伍 （ ）的队伍根长长双轻轻担足够顶圆圆支长长五、写出加点词的近义词。
1.红军需要储备足够的粮食。（ ）
2.山上粮食不多，常常要抽出一些人到茅坪去挑粮。（ ）
3.山高路陡，非常难走。（ ）
4.大家见了，越发敬爱朱德同志。（ ）（ ）．．．．．．．．．．储藏经常十分更加敬重
