人教部编本初中语文七年级第三单元第10课再塑生命的人课件

课件22张PPT。 第三单元
10 再塑生命的人新课导入再塑生命的人整体感知1.积累词语
企盼：
迁徙：
繁衍：
油然而生：
花团锦簇：
盼望。迁移。逐渐增多或增广。形容思想感情自然而然地产生。形容五彩缤纷、十分华丽的景象。
疲倦不堪：
不求甚解：
小心翼翼：形容非常疲乏。现在多指学习不认真，不会深刻理解或指不深入了解情况。形容谨慎小心，一点不敢疏忽。 2.自由朗读课文，理解课文内容。
（1）课文1~5段，作者在安妮·莎莉文老师出场前铺垫了哪些内容，这样写有什么好处？ 文章先交代莎莉文老师到“我”家的时间及对“我”的重要性，激发了读者的阅读欲望。然后介绍了“我”内心的烦躁、苦恼以及对光明的渴盼，这既为下文埋下伏笔，又与下文经过莎莉文老师的教导，“我”对生活充满了期望形成对比，突出了莎莉文老师对“我”的重要性。
（2）莎莉文老师是怎样逐步引导“我”认识具体事物的？ 如莎莉文作为一个陌生人第一次搂抱她，有意识地给她玩具，教她拼写“doll”。文章最后，莎莉文老师让海伦一只手接触水流，在海伦另一只手手心写“（water）”这个字，使海伦领悟到“水”这个字指的是流过手上的凉凉的东西。从此，海伦开始大量认识具体事物。
（3）莎莉文走进海伦的生活后，她的生活起了怎样的变化？ 莎莉文开启了海伦智慧和情感的大门，让海伦获得了生命的意识和感情，拥有了求知的美妙的感受。莎莉文老师引导海伦走进自然、亲近自然，让海伦在与自然的相处中感受自然的伟大和世界的美好。她还引导海伦从“能触摸的东西”中获得思维的提升，“领悟到抽象的概念”。是莎莉文老师再塑了海伦的生命。
（4）文中有不少描写“我”学有收获后的动作行为或心理活动的语句，画出这些语句，体味“我”学习的艰辛和收获的快乐。 动作描写：“我自豪……拼写给她看。”这句话写出了海伦会拼写“doll”这个词时内心的自豪、激动之情。
心理描写：如“我独自……更幸福的孩子吗？”这句心理描写表现了海伦井房经历后求知的欲望油然而生，对生活充满了信心。 （5）幼年的海伦得病致残后，愚昧而乖戾，但后来却成为一个有文化修养的大学生。这在很大程度上，可以说是莎莉文老师隽永深沉的爱心和科学的教育方法结出的硕果。文中作者是怎样表达自己的感情的？
开头写道：“老师安妮·莎莉文来到我家的这一天是我一生中最重要的一天。”这句话的意思是说，莎莉文老师到来的这一天，是作者生命重新开始的一天，所以，作者把莎莉文称之为再塑生命的人。在作者的心目中莎莉文老师就是光明的使者，她到来时作者这样描述自己的感受：“我心里无声的呼喊着‘光明！光明！快给我光明！’”恰恰正在此时，爱的光明照到了作者的身上。“她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。”课文更多地还是通过写莎莉文老师对“我”的理解、关爱、教育的具体言行，来表达作者对莎莉文老师的感激、崇敬之情。
3.通读全文，联系作者生平，说说海伦的性格特点。 海伦是个好学、聪明、坚毅且情感丰富的女孩。她在学习过程中，表现出极强的求知欲、极高的悟性和敏感而丰富的心灵。她不单是用触觉感知事物，更是用心灵体验事物。深层研读
1.品评并积累文中优美而精警的语句。 （1）“朋友，你可曾……唯恐意外发生。”十分形象地展示了坠入黑暗而沉寂的世界的海伦的心灵历程。
（2）“我正像大雾中……快给我光明！”非常形象地写出了海伦内心的迷惘、无所适从，以及对光明的渴盼。
2.合作研讨
（1）诵读10~12段，思考：作者为什么说井房的经历“唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由”。 井房的经历是海伦首次获得事物的概念，这是思维的一次飞跃。
（2）文题“再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思，它的深层含义是什么？ 在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”，莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”。“再塑生命”一词表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激之情。拓展延伸 列举古今中外那些付出艰辛努力而成功的残疾人的事迹。 示例： 奥斯特洛夫斯基全身瘫痪，双目失明，但他以惊人的毅力，克服重重困难，在病榻上写成了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，鼓舞了几代热血青年。 几乎全聋的贝多芬扼住命运的咽喉，奏出了与命运抗争的最强音——《命运交响曲》。失去光明的民间艺人阿炳的《二泉映月》给我们描画了一个凄凉哀怨的世界，也让我们感觉到了命运的残酷和抗争的力量。史铁生身残志坚，直面人生，写了《我与地坛》，成为著名作家。
课堂小结
同学们，是莎莉文无私的爱重塑了海伦·凯勒的生命。爱，的确是人类的宝贵精神财富，当它升华时，可以奔流不息，可以惊天动地，可以能人所不能。唱响爱的颂歌，会使人情思无限，胸怀宽阔。海伦说：“我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵听见的音乐当成我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。”让我们延续传承这个涵义丰富的爱的故事吧！谢谢！