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商务星球版初中地理七年级上册课时教学设计
课题 第二节 地球仪和经纬网（第2课时） 单元 第一章 学科 地理 年级 七上
学习目标 一、知识与技能1.了解纬线和纬度的定义、特点等。2.知道南北半球的分界线。3.知道什么是经纬网。4.能利用经纬网确定某点的位置。二、过程与方法通过自主学习、合作探究、观看动画视频等方式、方法学习本节课内容。三、情感态度与价值观培养学生既能自主学习，又能与他人合作的能力。
重点 1.经线、经度的相关内容。2.经纬网。
难点 利用经纬网确定位置。
教学方法 自主学习、合作探究、动画演示、观看视频。
课前准备 多媒体课件及相关视频。
课时安排 2课时（第2课时）
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 出示地球仪图片。在地球仪上这样的线是经线，那么这样的线是什么线？（纬线）今天我们来学习纬线及经纬网的相关知识。 思考 由学生已经熟悉的经线，引出纬线及经纬网。
讲授新课 （三）纬线和纬度视频：纬线和纬度1.纬线（1）定义：在地球仪上，我们把与赤道平行的圆圈，叫作纬线。（2）特征：提问：纬线有哪些特征？指示方向：东西方向形状：圆长度：有长有短，赤道最长交点：无条数：无数条2.纬度（1）定义：为了区别每一条纬线，人们给纬线标注了度数，这就是纬度。（2）纬度的划分及变化规律赤道以北称北纬，用字母“N”表示，以南称南纬，用字母“S”表示。北纬0°~90°、南纬0°~90°。北纬由赤道向北度数增大、南纬由赤道向南度数增大。（3）高、中、低纬的划分0°~30° 低纬度30°~60° 中纬度60°~90° 高纬度3.南北半球的划分动画：南北半球分界线：赤道。赤道以北是北半球、南南是南半球。拓展延伸：认识赤道纪念碑位于厄瓜多尔首都基多附近的赤道纪念碑。黄线为赤道。慕名而来的游客都喜欢两脚踏在赤道线两侧，拍一张跨“世界之半”的照片作纪念。特殊纬线：0 ：南北纬、南北半球的分界线23.5 N：北回归线23.5 S：南回归线66.5 N：北极圈66.5 S：南极圈思考总结：纬线有哪些特征？比较经线和纬线的特点（四）经纬网视频：认识经纬网1.定义：在地球仪上，经线和纬线相互交织，构成经纬网。2.用途：标注位置。应用领域：军事、航空、航海、气象实战演练写出下列各点的经纬度 观看视频自主学习：教材第8～9页文字及地图合作探究自主学习：教材第8页文字学生边看图边听教师讲解。读图，说出高、中、低纬的度数范围。观看动画学生阅读材料合作探究学生完成表格学生小组合作完成观看视频自主学习：教材第9页文字学生写出 通过视频先了解纬线和纬度。培养学生自主学习的能力。培养学生团队合作意识。培养学生观察、合作意识。培养学生自主学习的能力。这部分知识较难，所以设计为老师讲解。培养学生读图、分析能力。先观看动画，了解南北半球的划分。丰富学生课外知识培养学生自主学习的能力。总结前面所学的内容。对经纬线进行综合对比总结通过视频，学生对经纬网先有一个认识和了解。培养学生自主学习能力。以北京为例进行学习。考察学生对经纬网的了解定某点的东西半球位置。
课堂练习 1.中纬度与低纬度、中纬度与高纬度的分界线分别是（A）A.30°和60°纬线 B.0° 和30°纬线C.60°和30°纬线 D.0° 和60°纬线2.南北半球的分界线是（B）A.20°E和160°W的经线圈划分B.0°纬线圈划分C.0°和180°经线圈划分D.20°W和160°E经线圈划分3.关于经纬线的正确叙述的是（C）A.所有的经纬线长度都相等 B.所有的经线都是圆 C.经纬线有无数条D.经线指示东西方向4.关于纬度的叙述，正确的是（C）A.南半球纬度数从南向北逐渐增大B.北半球纬度数从北向南逐渐增大C.纬度数的最大值为90度D.纬度的最大值为180度5.读下列经纬网图，填下表： 学生完成 巩固本节所学内容。
课堂小结 了解了纬线和纬度的定义及特点和变化规律、南北半球的划分、经纬网。 学生小结 对本节知识进行梳理
作业布置 1.纬线有什么特点？如何在经纬网上定位置？2.教材第10页的活动。 学生回家完成 课后巩固
板书设计 地球仪和经纬网（第2课时）（一）三）纬线和纬度 （四）经纬网纬线 定义纬度 用途南北半球的划分
教学反思 本节课通过自主学习和小组合作、观看动画视频等方式、方法，让学生了解了纬线和纬度、经纬网的相关知识。
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《地球仪和经纬网》（第2课时）一课一练
一、基础达标
1.关于经线和纬线的正确叙述是（ ）
A．所有经线的长度皆相等
B．所有经线都与本初子午线平行
C．所有的经线圈和纬线圈都能平分地球
D．45°纬线的长度是0°纬线的一半
2.关于经度，纬度变化的叙述，正确的是（ ）
A.0度经线以东为西经
B.180度经线以东为东经
C.纬度越高，离赤道越近
D.经度越大，离本初子午线越远
3.下列关于经纬网的叙述，正确的是（ ）
A.在地球仪上，所有的纬线长度都相等
B.经线指示东西方向，纬线指示南北方向
C.经纬网在地球表面实际存在
D.经纬网在军事、航海、航空和旅行等方面有十分重要意义
4.关于经纬度变化规律的叙述，正确的是（ ）
A.以0°纬线为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南递增，最高为90°
B.以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南递增，最高为180°
C.以0°经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西逐渐减小
D.以0°经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西增加，最高为90°
5.下列关于纬线特点的叙述，不正确的是（ ）
A．长度不相等，赤道最大
B．指示东西方向，有无数条
C．长度不相等，是圆
D．指示南北方向，是半圆
6.关于经度、纬度变化的叙述，正确的是（ ）
A.经度越大离本初子午线越远
B.纬度越高，离赤道越近
C.最大的经度是360°
D.180°经线以东经度越来越大的为东经
二、综合提升
1.读经纬网图，完成下列要求：
（1）写出图中上标出的各点的经度和纬度：
序号1经度______，纬度______；
序号6经度______，纬度______．
（2）以上1～6各地点中：
位于同一条经线上的是______，位于同一条纬线上的是______；
位于北半球的是______，位于南半球的是______；
位于东半球的是______，位于西半球的是______．
2.读下面经纬网图，回答下列问题．
（1）写出A、B两地的经纬度：A____________；B____________．
（2）就东西半球看，A在______半球，就南北半球看，B在______半球．
（3）四季变化比较明显的是______点，A在______带（温度带）
（4）A在B的______．
《地球仪和经纬网》（第2课时）一课一练 答案
一、基础达标
1.解析：经线的长度都相等，所有的经线都相交于南北极点，所有的经线圈能平分地球，纬线圈中只有赤道能平分地球，由于地球是一个不规则的球体，45°纬线的长度不等于0°纬线长度的一半，选项BCD叙述错误，不符合题意．21教育网
答案：A．
2.解析：本初子午线是0°经线，0°经线以东是东经，以西是西经，所以经度越大离本初子午线越远．赤道是0°纬线，向北向南度数越来越大，即纬度越高，离赤道越远．根据题意．
答案：D．
3.解析：A．在地球仪上，所有的经线长度都相等．故不符合题意．
B．经线指示南北方向，纬线指示东西方向．故不符合题意．
C．经纬网在地球表面实际是不存在的．故不符合题意．
D．经纬网在军事、航海、航空和旅行等方面有十分重要意义．故符合题意．
答案：D．
4.解析：由0°纬线向北为北纬，度数逐渐增大，直到90°；0°纬线向南为南纬，度数逐渐增大，直到90°，故A正确，B错误．21世纪教育网版权所有
由0°经线向西为西经，度数逐渐增大，直到180°；由0°经线向东为东经，度数逐渐增大，直到180°，故C、D错误．21cnjy.com
答案：A．
5.解析：纬线的形状是圆，纬线指示东西方向，选项ABC叙述正确，不符合题意．
答案：D．
6.解析：A．本初子午线是0°经线，0°经线以东是东经，以西是西经，所以经度越大离本初子午线越远．故正确．www.21-cn-jy.com
B．赤道是0°纬线，向北向南度数越来越大，即纬度越高，离赤道越远．故不符合题意．
C．地球上的经度是从0°经线以东有180°，以西有180°，最大的经度是180°．故不符合题意．
D．地球上经度中0°经线以东越来越大的是东经．故不符合题意．
答案：A．
二、综合提升
答案：
（1）40°W（或西经40度）、60°N（或北纬60度）；40°E（或东经40度）、40°S（或南纬40度）；21·cn·jy·com
（2）1、5； 3、5； 1、2； 4、6； 3、4、6； 1、2、5．
2.答案：（1）东经150°；北纬10°）；东经170°；北纬40°
（2）东；北
（3）B；热带
（4）西南
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商务星球版七年级上册第一章第二节
地球仪和经纬网（第2课时）
情景导入
经线
这样的线是什么线？
今天我们来学习纬线及经纬网的相关知识。
纬线
视频：纬线和纬度
（三）纬线和纬度
新课学习
赤道
纬线
定义：
在地球仪上，我们把与赤道平行的圆圈，叫作纬线。
自主学习：教材第8~9页文字及地图
新课学习
赤道
指示方向：
东西方向
形状：
圆
长度：
有长有短，赤道最长
纬线有哪些特征？
合作探究
交点：
无
特征：
赤道
条数：
无数条
新课学习
赤道
纬度
赤道
60°
0°
30°
90°
90°
60°
30°
定义：
为了区别每一条纬线，人们给纬线标注了度数，这就是纬度。
自主学习：教材第8页文字
新课学习
纬度的划分及变化规律
北纬“N”
南纬“S”
N
N
N
N
S
S
向北度数增大
向南度数增大
新课学习
北纬0°~90°
南纬0°~90°
高、中、低纬的划分
0°~30° 低纬度
30°~60° 中纬度60°~90° 高纬度
读图，说出高、中、低纬的度数范围。
新课学习
动画：南北半球
南北半球的划分
新课学习
北半球
分界线
分界线
南半球
新课学习
位于厄瓜多尔首都基多附近的赤道纪念碑。黄线为赤道。慕名而来的游客都喜欢两脚踏在赤道线两侧，拍一张跨“世界之半”的照片作纪念。
认识赤道纪念碑
拓展延伸
特殊纬线
23.5 S
66.5 N
0
23.5 N
66.5 S
北回归线
北极圈
南极圈
南回归线
南北纬、南北半球的分界线
新课学习
特 点 纬 线
形状
长度
指示方向
度数变化
表示符号
半球划分
圆
有长有短，赤道最长
东西方向
赤道为0度，由赤道向南向北逐渐变大
北纬用“N”,南纬用“S”
赤道划分南北半球
思考总结：纬线有哪些特征？
新课学习
比较经线和纬线的特点
纬线 经线
形状
指示方向
长度
度数的范围
度数的变化规律
相同度数的区分方式
是否平行
划分半球的界线
半圆
圆圈（南北极点除外）
南北
东西
相等
0 —90
不相等
0 —180
从赤道向南北两极逐渐增大
从本初子午线向东向西各分作180
赤道划分南北半球
20 W和160 E
划分东西半球
北纬“N”,南纬“S”
东经“E”,西经“W”
平行
不平行
新课学习
视频：认识经纬网
（四）经纬网
新课学习
定义
在地球仪上，经线和纬线相互交织，构成经纬网。
新课学习
自主学习：教材第9页文字
用途
标注位置。
40 N
116 E
北京
新课学习
军事
航空
航海
气象
应用领域
新课学习
00
150
150
300
300
450
450
00
300
150
300
150
450
A
B
A: 300N、150W
B: 150S、300E
C
C: 300N、300E
450
写出下列各点的经纬度
实战演练
1.中纬度与低纬度、中纬度与高纬度的分界线分别是（ ）
A.30°和60°纬线 B.0° 和30°纬线
C.60°和30°纬线 D.0° 和60°纬线
2.南北半球的分界线是（ ）
A.20°E和160°W的经线圈划分
B.0°纬线圈划分
C.0°和180°经线圈划分
D.20°W和160°E经线圈划分
A
B
课堂练习
3.关于经纬线的正确叙述的是（ ）
A.所有的经纬线长度都相等 B.所有的经线都是圆
C.经纬线有无数条 D.经线指示东西方向
4.关于纬度的叙述，正确的是（ ）
A.南半球纬度数从南向北逐渐增大
B.北半球纬度数从北向南逐渐增大
C.纬度数的最大值为90度
D.纬度的最大值为180度
C
C
课堂练习
5.读下列经纬网图，填下表：
经纬度 东西半球 南北半球 高、中、低纬
A点
B点
70°S，20°E
东半球
南半球
高纬度
40°N，170°E
西半球
北半球
中纬度
我们学了什么？
了解了纬线和纬度的定义及特点和变化规律、南北半球的划分、经纬网。
课堂小结
纬线有什么特点？如何在经纬网上定位置？
教材第10页的活动。
作业布置
1
2
（三）纬线和纬度
（四）经纬网
地球仪和经纬网（第2课时）
纬线
纬度
南北半球的划分
定义
用途
板书设计
谢 谢！
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