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牛津深圳版 英语 六年级上册
课时教学设计
课题 The king s new clothes 单元 1 学科 英语 年级 六年级上册
学习目标 1.掌握一般过去时2.了解含be的一般过去时与含行为动词一般过去时的区别。3.了解服装文化。
重点 1.掌握一般过去时2.了解含be的一般过去时与含行为动词一般过去时的区别。
难点 了解含be的一般过去时与含行为动词一般过去时的区别。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Warming-up and revision 1.Greet the Ss as usual. Check the homework.2.Have a game . 播放有关服装的视频m 仔细观看视频，认识服装的种类 视频具有很强的视觉冲击力，能吸引学生的注意力，使学生很快的融入课堂之中。
讲授新课 Ⅰ.Free talkWhich clothes do you like best Why？Ⅱ. 上节回顾Step 1 ( http: / / www.21cnjy.com )King：I like new clothes.Who can make new clothes for me？ ( http: / / www.21cnjy.com )Man 1：My king，we can make new clothes for you.Man 2：Clever people can see them.Foolish people can t see them.King：Make the new clothes for me. ( http: / / www.21cnjy.com )Man 1：My king，please try the clothes on.Man 2：Do they fit？King：Oh yes.They fit well. ( http: / / www.21cnjy.com )People：Look at the king s clothes.They are very surprised.Boy：Ha！Ha！The isn't wearing any clothes.Step 2动词过去式的变化规则。（1）动词原形变为过去式时，一般直接在动词后加ed.laugh→laughed point→pointed（2）以不发音e结尾的动词，变为过去式时，在其后加dlike→liked live→lived（3）am，is，are等特殊的变化要特殊记忆。am，is→was are→were go→wentⅢ 语法讲堂Step 1 一般过去时定义：过去某个时间里发生的动作或状态一般过去时：①主语+was/were+其他 ②主语+动词过去式+其他Step 2 主语+was/were+其他注：is，am的过去式是was；are的过去式是were.例如：（1）I was sick yesterday.昨天我病了。（2）She was in bed three days ago.她三天前在卧床。（3）They were at home last night.他们昨晚在家里。Step 3 主语+动词过去式+其他例如：（1）He went to four cities.他去了四个城市。（2）He saw a beautiful lake.他看见了一个漂亮的湖。（3）He liked it very much.他非常喜欢它。Step 4 课堂练习将下列句子翻译为英语。很久以前，有一个国王。（2）他上周生病了。（3）昨晚，他们在家里。（4）国王穿着他的新衣服穿过这个城市。（5）一个小男孩指着王国大笑。Step 3根据课文内容填空Long long ago，there_ ( http: / / www.21cnjy.com )____（is）a king.He______（like）new clothes.One day，two men______（visit）him，he____（be）very happy.The two men______（show）him the new clothes.The king______（walk）through the city in his new clothes.There_______（are）a lot of people in the street.A little boy______（point）at the king and________（laugh）.Step 4 根据课文描述图片所包含的意义。 ( http: / / www.21cnjy.com )The king was foolish. ( http: / / www.21cnjy.com )The boy was clever. ( http: / / www.21cnjy.com )He laughed. ( http: / / www.21cnjy.com )He shouted. ( http: / / www.21cnjy.com )The king walked through the city.There were a lot of people in the street. ( http: / / www.21cnjy.com )The boy pointed at the king.Ⅳ Fun timeSay and act ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )I like new clothes.Who can make new clothes for me？ ( http: / / www.21cnjy.com )Man 1：We can make new clothes for you.Man 2：Clever people can see them.Foolish can t see them.King：Make the clothes for me. ( http: / / www.21cnjy.com )Man 1：My King，please try them on.Man 2：Do they fit？King：Oh yes.They fit well. ( http: / / www.21cnjy.com )People ：Look at king s new clothes.They are surprised.Boy ：Ha！Ha！The king isn't wearing any clothes.Ⅴ Clothing culture ( http: / / www.21cnjy.com )He is an American cowboy.He is wearing jeans. ( http: / / www.21cnjy.com )He is a Scottish man.He is wearing a kilt. ( http: / / www.21cnjy.com )Chinese tunic suit Kimono ( http: / / www.21cnjy.com )HanbokⅥ 巩固提升Step 1将下列服饰与所属的国家连接起来。 ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )Korea Japan Scotland American ChinaStep 2用括号内所给词的正确是形式填空。（1）—Where_____（are）you last night？—I_____（am）at home.（2）He____（is）sick last Sunday. （3）The king______（walk）through the city. （4）A little boy______（point）at the king. （5）The king_____（like）new clothes very. Ⅰ.学生小组讨论自己服装Ⅱ.学生根据老师展示的内容，复习上节所学内容。学生跟随老师，复习动词过去式的变化规则学生跟随老师学习一般过去时。学生根据所学习的知识点完成本题学生根据课文内容完成此题学生根据图片，写出图片所包含的意义学生自己根据所给图片，描述课文。学生跟随老师见识各国的服装。学生根据老师讲解的内容，完成此题根据语法知识的学习。完成此题。 Ⅰ.活跃课堂气氛，使学生轻松的学习英语。Ⅱ.使学生快速的了解课文大意。复习上节内容，使学生加深对知识点的记忆，为学习本节课做铺垫。复习加强学生对动词过去式的记忆。使学生直观的认识一般过去时的用法。检测学生对一般过去时的掌握程度。检测学生对课文的熟练程度，达到课文、语法、单词同步学习的目的。使学生反复训练一般过去时。复习课文，达到加深印象的目的。增长见识，开阔学生的视野。讲练结合，丰富学生的课外知识。检测学生语法的掌握情况。
课堂小结 1.一般过去时的应用2.了解含be的一般过去时与含行为动词一般过去时的区别。3.各国家的服装文化。 完成练习之后，学生可以自主总结本节的学习内容 当堂回顾，使学生加深新学知识点的印象，达到复习的目的。
板书 Unit 1 The king s new clothes.Section B1.一般过去时的应用2.了解含be的一般过去时与含行为动词一般过去时的区别。
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Unit 1 The king s new clothes.
Period 2练习
将下列汉语翻译成英语
做衣服__________ 2.聪明的人__________ 3.愚蠢的人___________
4.牛仔_____________ 5.新衣服___________ 6.很适合____________
7.穿着牛仔裤___________
二、将下列句子翻译成英语。
（1）很久以前，有一个国王。
（2）这个国王喜欢新衣服。
（3）陛下，我们能为你做新衣服。
（4）聪明的人能看到它。
（5）他正穿着一件短裙。
三、按要求完成下列各题。
（1）The king liked new clothes.（变为一般疑问句）
（2）We can make new clothes for you.（变为否定句）
（3）The king liked new clothes.（对划线部分提问）
（4）Do they fit.（作否定回答）
（5）There were many people in the street.（变为否定句）
答案解析
I.
1.make new clothes 2 ( http: / / www.21cnjy.com ).clever people 3.foolish people 4.jeans 5.new clothes 6.fit well 7.wear jeans21世纪教育网版权所有
II.
Long long ago，there was a king.
很久以前：long long ago there be：某地存在..... 国王：king.
The king liked new clothes.
这个国王：the king 喜欢：like 新衣服：new clothes
My king，we could make new clothes for you.
陛下：my king 能：can（表示能力） 做：make
Clever people could see it.
聪明人：clever people 能：can 看到：see
He is wearing a kilt.
由“正穿着”可知，本题要使用现在进行时。be wearing，正穿着 一件短裙：a kilt
（1）Did the king like new clothes？
本题是一个主谓宾的句子，变为一般疑问句要使用do的某种形式，又因为是一般过去时，所以用did来疑问，同时谓语动词要恢复原形。21教育网
We can not make new clothes for you.
本句中含有情态动词can，所以否定时直接在其后加not即可。
What did the king like？
new clothes是物，对物询问，要使用what.
No，they don t.
本句是一个有do引导的一般疑问句，回答时要用Yes，主语+do或者No，主语+don t.
There were not many people in the street.
本句中含有be，所以否定时，直接在其后加not即可。
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The king s new clothes.
英语牛津深圳版 六年级上册
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Period 2
Unit 1
教学目标
学习目标
1.掌握一般过去时
2.了解含be的一般过去时与含行为动词一般过去时的区别。
3.了解服装文化。
教学目标
导入新课
Free talk
Which clothes do you like best Why？
教学目标
上节回顾
King：I like new clothes.Who can make new clothes for me？
Man 1：My king，we can make new clothes for you.
Man 2：Clever people can see them.Foolish people can t see them.
King：Make the new clothes for me.
Man 1：My king，please try the clothes on.
Man 2：Do they fit？
King：Oh yes.They fit well.
People：Look at the king s clothes.They are very surprised.
Boy：Ha！Ha！The isn't wearing any clothes.
动词过去式的变化规则。
（1）动词原形变为过去式时，一般直接在动词后加ed.
（2）以不发音e结尾的动词，变为过去式时，在其后加d
（3）am，is，are等特殊的变化要特殊记忆。
laugh→laughed point→pointed
like→liked live→lived
am，is→was are→were go→went
教学目标
语法讲堂
一般过去时
一般过去时
定义：
过去某个时间里发生的动作或状态
主语+was/were+其他
主语+动词过去式+其他
主语+was/were+其他
注：is，am的过去式是was；are的过去式是were.
例如：
（1）I was sick yesterday.
昨天我病了。
（2）She was in bed three days ago.
她三天前在卧床。
（3）They were at home last night.
他们昨晚在家里。
主语+动词过去式+其他
例如：
（1）He went to four cities.
他去了四个城市。
（2）He saw a beautiful lake.
他看见了一个漂亮的湖。
（3）He liked it very much.
他非常喜欢它。
教学目标
课堂练习
（1）很久以前，有一个国王。
将下列句子翻译为英语。
（2）他上周生病了。
（3）昨晚，他们在家里。
（4）国王穿着他的新衣服穿过这个城市。
（5）一个小男孩指着王国大笑。
Long long ago，there was a king.
He was sick last week.
They were at home last night.
The king walked through the city in his new clothes.
A little boy pointed at the king and laughed.
根据课文内容填空
Long long ago，there_____（is）a king.He______（like）new clothes.One day，two men______（visit）him，he____（be）very happy.The two men______（show）him the new clothes.The king______（walk）through the city in his new clothes.There_______（are）a lot of people in the street.A little boy______（point）at the king and________（laugh）.
was
liked
visited
was
showed
walked
were
pointed
laughed
根据课文描述图片所包含的意义。
The king was foolish.
The boy was clever.
He laughed.
He shouted.
The king walked through the city.
There were a lot of people in the street.
The boy pointed at the king.
Fun time
Say and act
I like new clothes.Who can make new clothes for me？
Man 1：We can make new clothes for you.
Man 2：Clever people can see them.Foolish can t see them.
King：Make the clothes for me.
Man 1：My King，please try them on.
Man 2：Do they fit？
King：Oh yes.They fit well.
People ：Look at king s new clothes.They are surprised.
Boy ：Ha！Ha！The king isn't wearing any clothes.
Clothing culture
He is an American cowboy.He is wearing jeans.
jeans
牛仔裤
He is a Scottish man.He is wearing a kilt.
kilt
短裙
Chinese tunic suit
Do you know these clothes？
中山装
Kimono
和服
Hanbok
韩服
教学目标
巩固提升
将下列服饰与所属的国家连接起来。
American
Scotland
China
Japan
Korea
用括号内所给词的正确是形式填空。
（1）—Where_____（are）you last night？
—I_____（am）at home.
（2）He____（is）sick last Sunday.
（3）The king______（walk）through the city.
（4）A little boy______（point）at the king.
（5）The king_____（like）new clothes very.
were
was
was
walked
pointed
liked
教学目标
课堂小结
1.一般过去时的应用
2.了解含be的一般过去时与含行为动词一般过去时的区别。
3.各国家的服装文化。
选出最佳答案。
（ ）1.He _____ serious.
A.were B.was C.be D.am
（ ）2.Where _____ you last month？
A.was B. were C. are D.is
（ ）3._____she at work in the office yesterday？
A. Were B.Was C.Are D.Is
（ ）4.She_____around the city last Sunday.
A. walked B.walkes C.is D.was
（ ）5.Long long ago，a little boy____at the king.
A.pointed B.points C.is pointing D.was pointing
教学目标
家庭作业
1.用一般过去时来描述你熟悉的人的外貌。
2.用一般过去时来向你的朋友讲故事。
谢 谢！
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