教学内容分析
主题内容分析
本单元为五年级下册第三单元，按照教材设计意图和高年级段阅读教学的建议，本课主要是要求学生能够读懂请柬、完成读后句子正误判断活动。并且能在正确朗读、回答问题、在理解请柬的基础上培养学生的阅读能力和初步的仿说、仿写能力。www.21-cn-jy.com
教学目标及重难点分析
（一）、教学目标
1.知识技能目标：
能够听、说、认读单词和短语：holiday, roll, look for, chocolate, RSVP, by等；21·cn·jy·com
能够认读、表达和运用将来时“Will”的表达方式，以及“ Will you come to...?”句型；21世纪教育网版权所有
能够听懂、读懂、内化Read and Write的内容，并能写一篇自己的邀请函；
能够正确朗读语篇、获取语篇的信息，口头表达自己的邀请以及积极大胆的尝试写作，提高自主学习能力。
2.过程方法目标：
学生通过三十秒不间断表达的热身活动，对前置知识进行复习巩固，如month、holiday等，学生能为本课学习复活节邀请函奠定一定的语言基础；2·1·c·n·j·y
学生通过快速阅读，整体感知文本，并尝试找出文本形式-invitation.并且能注意邀请函的主要要素when，where、why等关键问题的答案，通过回答“这个四个问题，学生自主细读短文，采用划关键词的方法，找出答案，完成问题，提高学生整理、分析信息的能力；21cnjy.com
通过使用body language表演复活节活动的游戏，深化对roll,look for等词语的理解，学生加深对复活节的体验；【来源：21·世纪·教育·网】
学生在教师谈论自己的邀请函之后，邀请学生结合自身感受和经历进行初步的仿写，提高学生的语言运用能力及写作能力。21·世纪*教育网
3.情感目标：
学生通过独立阅读、同伴阅读，提高自主探究、合作学习的能力；
通过谈论喜欢的节假日及写出自己的邀请函，提高学生实际运用语言的能力；
通过品读短文，感受西方文化，探讨假日、生活的精彩之处，培养学生热爱生活，珍惜友情、积极乐观的生活情感态度。www-2-1-cnjy-com
（二）、教学重难点
1.本课内容的重点：
（1）能够听懂、读懂并内化Read and Write的内容，并掌握基本的阅读策略。（2）能够在实际语境中学会运用将来时“Will”的表达方式，以及一些重要的短语、句型，如“roll、look for”“ Will you come to...?”等。21教育网
（3）能够大胆尝试写一篇邀请函，培养基础英文写作能力。
2.本课内容难点：能够提高阅读技巧，掌握基本阅读策略，并进行大胆的思考和尝试英文写作。
教后反思
本堂课是READ AND WRITE的内容，因为对教学进度做了处理，我把前面部分的对话巩固和本课时的阅读并在一块儿进行教学了。上课中，学生们的表现较好，既有积极的发言又有静静的思考。我按照预先的设计和备课，按部就班的进行着我的教学任务。但问题也往往出现于此。因为怕影响教学进度，我又不恰当地忽略着孩子们的反应了。在拓展话题一块，但我顾虑到一部分学生吃不消这块大容量的内容，这样他们会更害怕开口，于是还是决定了给出例句。因为有了仿照，学生就会惯性地被我引导到就按照这个样子去描述，这样一来，一部分学有余力的孩子他们的想象思维被我框定了，没有机会去发挥。这也就是我一直在矛盾的一个“放”与“带”的问题。既怕孩子们不会说，于是我一直带着他们说，这样一来，程度好的学生会受到压制，又怕我说多了学生们没得说，于是我通过竞赛激励着他们去用已经学过的词汇描述。21世纪教育网版权所有
但也存在着一定的弊端。学生会忽视字母的大小写，句子的规范书写等。这些在从学生的实际书写中反应出来了。对于四会句子的教学处理，最好能先让学生看着教师在黑板上规范地板书四会句子，也可以让学生们把句子写到黑板上。在这个写的过程中，老师和学生可以共同发现许多书写上平时忽略了的问题，如字母的规范书写，句子标点，句子开头大写等等问题。如果有老师引领着书写，又能在黑板上指点一下，那么书写上许多问题就会被重视起来。细细想来，课堂板书，无论空间有否，老师还是需要安排这个教学环节的。这个非常的重要。学生以老师为榜样，老师是学生的良好示范，无论是言行还是习惯，老师重视了，学生也会受到积极影响的。这也是在以后的教学中我要提醒自己去做到和改进的。21教育网
PEP 小学英语五年级下册
Easter Party
--五年级Unit3 Read and write教学设计
一、教学目标：
1、学生能够在图片的帮助下读懂请柬，完成读后判断句子正误的活动；
2、能够参考例词，根据所设定的情境，写出含有核心句型的三个句子；
3、综合运用本单元的核心词句；
4、体会中西方文化的差异，了解西方有关复活节的常识。
二、教学重难点：
（1）本课时的教学重点是：
能够在图片的帮助下读懂请柬，完成读后判断句子正误的活动和能够参考例词，根据所设定的情境，写出含有核心句型的三个句子。
（2）本课时的教学难点是：培养学生寻找关键词、抓关键信息的阅读方法和在单线上正确书写句子。
三、教学过程：
Step1. Warm up
1. Greetings.
2. Catch the words.(复习旧知，抓出invitation)
【设计意图】：孩子们在游戏中复习学过的单词，避免了枯燥，也增强了学生的学习兴趣。复习旧知，游戏中自然出引出invitation为下面的学习内容做好了铺垫！21教育网
Step2. Pre-reading
1. Show “invitation” in mail box: From Robin@helpsu.cn(教读)
2. Guessing: What’s the invitation for?
March April
Tree Planting Day Easter Day
Sports meet
揭示Easter Party.
观察图片：What can you see in the picture? 引出Easter bunny
【设计意图】：邮箱引入邀请函，根据时间预测是关于什么聚会的邀请，激活旧知发散学生思维。读前渗透检查Easter有关信息，降低阅读难度。21cnjy.com
Step3. In-reading
1、Fast reading.
Reading tip1：Please read silently and get the general ideas as quickly as you can.21·cn·jy·com
Read and answer: When is Easter Party?
Why do we have Easter Party? 教读holiday.
Where is the party?
（设计意图：给学生三个问题，引起学生阅读的兴趣。）
2. Detailed reading.
Reading tip2：Please read carefully and underline the key words and sentences.2·1·c·n·j·y
Tick or cross
核对答案，处理What will we do in Easter Party?
板书主句型We will…处理词组：roll the eggs, look for eggs, play many games, eat chocolate eggs.【来源：21·世纪·教育·网】
Read and check
学生浏览课文，查漏补缺。讲解RSVP、by等新词再教读robin@helpsu.cn的读法。（阅读回馈，讲解RSVP和by.）
Listening time
看图、听录音感受语音语调。学生再跟读一遍录音，然后两人一组进行朗读练习。【设计意图】：通过跟读模仿，能够纠正学生的发音，养成他们良好的阅读习惯。）21·世纪*教育网
5. Read in groups.
Step4. Post-reading
Good to know
Western people has Easter holiday. Children like it very much.
They celebrate(庆祝)the holiday Because it’s the day of Jesus’ rebirth(复活）.www-2-1-cnjy-com
2.Big mouth discuss
What?will?you do?if?you have?a?birthday?party?
3. Writing time
Writing tip：Pay attention to your hand-writing. Try to write correctly and neatly.21世纪教育网版权所有
Step5. Progress
Make your own invitation：
We will have an English party on April 12th , 6p.m. in our music room.2-1-c-n-j-y
2、.Homework
1、Listen to the tape and read the passage.(听读课文。）
2、Finish your invitation and check in your groups. (完成邀请函并在小组内检查。）www.21-cn-jy.com
3、Please send your invitation to Sophie. Here is my e-mail address:
yinzhongjuansophie@163.com(请把你们的邀请函发到我的邮箱。）
评测练习
We will have an English party on April 19th, 6p.m. in our music room.21世纪教育网版权所有
