教学内容分析
主题内容分析
本单元为五年级下册第三单元,按照教材设计意图和高年级段阅读教学的建议,本课主要是要求学生能够读懂请柬、完成读后句子正误判断活动。并且能在正确朗读、回答问题、在理解请柬的基础上培养学生的阅读能力和初步的仿说、仿写能力。www.21-cn-jy.com
教学目标及重难点分析
(一)、教学目标
1.知识技能目标:
能够听、说、认读单词和短语:holiday, roll, look for, chocolate, RSVP, by等;21·cn·jy·com
能够认读、表达和运用将来时“Will”的表达方式,以及“ Will you come to...?”句型;21世纪教育网版权所有
能够听懂、读懂、内化Read and Write的内容,并能写一篇自己的邀请函;
能够正确朗读语篇、获取语篇的信息,口头表达自己的邀请以及积极大胆的尝试写作,提高自主学习能力。
2.过程方法目标:
学生通过三十秒不间断表达的热身活动,对前置知识进行复习巩固,如month、holiday等,学生能为本课学习复活节邀请函奠定一定的语言基础;2·1·c·n·j·y
学生通过快速阅读,整体感知文本,并尝试找出文本形式-invitation.并且能注意邀请函的主要要素when,where、why等关键问题的答案,通过回答“这个四个问题,学生自主细读短文,采用划关键词的方法,找出答案,完成问题,提高学生整理、分析信息的能力;21cnjy.com
通过使用body language表演复活节活动的游戏,深化对roll,look for等词语的理解,学生加深对复活节的体验;【来源:21·世纪·教育·网】
学生在教师谈论自己的邀请函之后,邀请学生结合自身感受和经历进行初步的仿写,提高学生的语言运用能力及写作能力。21·世纪*教育网
3.情感目标:
学生通过独立阅读、同伴阅读,提高自主探究、合作学习的能力;
通过谈论喜欢的节假日及写出自己的邀请函,提高学生实际运用语言的能力;
通过品读短文,感受西方文化,探讨假日、生活的精彩之处,培养学生热爱生活,珍惜友情、积极乐观的生活情感态度。www-2-1-cnjy-com
(二)、教学重难点
1.本课内容的重点:
(1)能够听懂、读懂并内化Read and Write的内容,并掌握基本的阅读策略。(2)能够在实际语境中学会运用将来时“Will”的表达方式,以及一些重要的短语、句型,如“roll、look for”“ Will you come to...?”等。21教育网
(3)能够大胆尝试写一篇邀请函,培养基础英文写作能力。
2.本课内容难点:能够提高阅读技巧,掌握基本阅读策略,并进行大胆的思考和尝试英文写作。
教后反思
本堂课是READ AND WRITE的内容,因为对教学进度做了处理,我把前面部分的对话巩固和本课时的阅读并在一块儿进行教学了。上课中,学生们的表现较好,既有积极的发言又有静静的思考。我按照预先的设计和备课,按部就班的进行着我的教学任务。但问题也往往出现于此。因为怕影响教学进度,我又不恰当地忽略着孩子们的反应了。在拓展话题一块,但我顾虑到一部分学生吃不消这块大容量的内容,这样他们会更害怕开口,于是还是决定了给出例句。因为有了仿照,学生就会惯性地被我引导到就按照这个样子去描述,这样一来,一部分学有余力的孩子他们的想象思维被我框定了,没有机会去发挥。这也就是我一直在矛盾的一个“放”与“带”的问题。既怕孩子们不会说,于是我一直带着他们说,这样一来,程度好的学生会受到压制,又怕我说多了学生们没得说,于是我通过竞赛激励着他们去用已经学过的词汇描述。21世纪教育网版权所有
但也存在着一定的弊端。学生会忽视字母的大小写,句子的规范书写等。这些在从学生的实际书写中反应出来了。对于四会句子的教学处理,最好能先让学生看着教师在黑板上规范地板书四会句子,也可以让学生们把句子写到黑板上。在这个写的过程中,老师和学生可以共同发现许多书写上平时忽略了的问题,如字母的规范书写,句子标点,句子开头大写等等问题。如果有老师引领着书写,又能在黑板上指点一下,那么书写上许多问题就会被重视起来。细细想来,课堂板书,无论空间有否,老师还是需要安排这个教学环节的。这个非常的重要。学生以老师为榜样,老师是学生的良好示范,无论是言行还是习惯,老师重视了,学生也会受到积极影响的。这也是在以后的教学中我要提醒自己去做到和改进的。21教育网
PEP 小学英语五年级下册
Easter Party
--五年级Unit3 Read and write教学设计
一、教学目标:
1、学生能够在图片的帮助下读懂请柬,完成读后判断句子正误的活动;
2、能够参考例词,根据所设定的情境,写出含有核心句型的三个句子;
3、综合运用本单元的核心词句;
4、体会中西方文化的差异,了解西方有关复活节的常识。
二、教学重难点:
(1)本课时的教学重点是:
能够在图片的帮助下读懂请柬,完成读后判断句子正误的活动和能够参考例词,根据所设定的情境,写出含有核心句型的三个句子。
(2)本课时的教学难点是:培养学生寻找关键词、抓关键信息的阅读方法和在单线上正确书写句子。
三、教学过程:
Step1. Warm up
1. Greetings.
2. Catch the words.(复习旧知,抓出invitation)
【设计意图】:孩子们在游戏中复习学过的单词,避免了枯燥,也增强了学生的学习兴趣。复习旧知,游戏中自然出引出invitation为下面的学习内容做好了铺垫!21教育网
Step2. Pre-reading
1. Show “invitation” in mail box: From Robin@helpsu.cn(教读)
2. Guessing: What’s the invitation for?
March April
Tree Planting Day Easter Day
Sports meet
揭示Easter Party.
观察图片:What can you see in the picture? 引出Easter bunny
【设计意图】:邮箱引入邀请函,根据时间预测是关于什么聚会的邀请,激活旧知发散学生思维。读前渗透检查Easter有关信息,降低阅读难度。21cnjy.com
Step3. In-reading
1、Fast reading.
Reading tip1:Please read silently and get the general ideas as quickly as you can.21·cn·jy·com
Read and answer: When is Easter Party?
Why do we have Easter Party? 教读holiday.
Where is the party?
(设计意图:给学生三个问题,引起学生阅读的兴趣。)
2. Detailed reading.
Reading tip2:Please read carefully and underline the key words and sentences.2·1·c·n·j·y
Tick or cross
核对答案,处理What will we do in Easter Party?
板书主句型We will…处理词组:roll the eggs, look for eggs, play many games, eat chocolate eggs.【来源:21·世纪·教育·网】
Read and check
学生浏览课文,查漏补缺。讲解RSVP、by等新词再教读robin@helpsu.cn的读法。(阅读回馈,讲解RSVP和by.)
Listening time
看图、听录音感受语音语调。学生再跟读一遍录音,然后两人一组进行朗读练习。【设计意图】:通过跟读模仿,能够纠正学生的发音,养成他们良好的阅读习惯。)21·世纪*教育网
5. Read in groups.
Step4. Post-reading
Good to know
Western people has Easter holiday. Children like it very much.
They celebrate(庆祝)the holiday Because it’s the day of Jesus’ rebirth(复活).www-2-1-cnjy-com
2.Big mouth discuss
What?will?you do?if?you have?a?birthday?party?
3. Writing time
Writing tip:Pay attention to your hand-writing. Try to write correctly and neatly.21世纪教育网版权所有
Step5. Progress
Make your own invitation:
We will have an English party on April 12th , 6p.m. in our music room.2-1-c-n-j-y
2、.Homework
1、Listen to the tape and read the passage.(听读课文。)
2、Finish your invitation and check in your groups. (完成邀请函并在小组内检查。)www.21-cn-jy.com
3、Please send your invitation to Sophie. Here is my e-mail address:
yinzhongjuansophie@163.com(请把你们的邀请函发到我的邮箱。)
评测练习
We will have an English party on April 19th, 6p.m. in our music room.21世纪教育网版权所有