【精品】六年级上语文同步备课资料包（同步练习）
苏教版
1.我们爱你啊，中国
一、读拼音，写词语。
bì
bō
wēi
é
( http: / / www.21cnjy.com )
qì
pò
yánɡ
yì
ànɡ
rán
piāo
miǎo
wū
jǐ
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
kāi
tuò
táo
cí
shuò
ɡuǒ
jǐnɡ
dé
zhèn
tǔ
lǔ
fān
ɡē
bì
tān
（
）
（
）
（
( http: / / www.21cnjy.com )
）
（
）
（
）
（
）
bō
lán
zhuànɡ
kuò
( http: / / www.21cnjy.com )
yín
zhuānɡ
sù
ɡuǒ
qīnɡ
qí
jùn
xiù
（
）
（
）
（
）
chún
měi
shǐ
cè
ɡuānɡ
jié
xuàn
lì
nónɡ
zhuānɡ
dàn
mò
（
）
（
）
（
）
（
）
答案：
碧波
巍峨
气魄
洋溢
盎然
飘渺
屋脊
开拓
陶瓷
硕果
景德镇
吐鲁番
戈壁滩
波澜壮阔
银装素裹
清奇俊秀
醇美
史册
光洁绚丽
浓妆淡抹
二、据课文内容填空。
1.本册课文中要求我们养成的良好学习习惯有
和
。
2.《我们爱你啊，中国》是一首
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，作者以饱含感情的笔墨赞美
以及
，
，抒发了对
，全诗按
的结构写的。
3.全诗开头歌颂祖国的
、总写
。接着从__________、__________、___________、_________、__________等五个方面表达对祖国的热爱。最后总写
，总结全文，照应开头。
4.学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：
、
、
。
5.我们爱你，桂林山水的_____________，杭州西湖的______________，黄山、庐山的_____________，长江、黄河的______________。龙井茶的_________，茅台酒的__________，江南丝绸的______________，景德镇________的______________。
6.我们爱你——傣家________前如水的月色，世界屋脊上
的巍峨，吐鲁番的_________、________的瓜，_____________的羊群、戈壁滩的__________。
7.我们伟大的祖国就是由________个民族组成的大家庭，请写出你最熟悉的两个少数民族_______、_______。
答案：
1.本册课文中要求我们养成的良好学习习惯有不懂就问和勤于搜集资料。
2.《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。
3.全诗开头歌颂祖国的幅员辽阔，总
( http: / / www.21cnjy.com )写对祖国的热爱。接着从壮丽的山河、丰富的特产、多样的民族、光辉的历史、伟大的成就等五个方面表达对祖国的热爱。最后总写建设祖国的决心，总结全文，照应开头。
4.学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀。
5.我们爱你，桂林山水的清奇俊秀，
( http: / / www.21cnjy.com )杭州西湖的浓妆淡抹，黄山、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的波澜壮阔。龙井茶的清香，茅台酒的醇美，江南丝绸的光洁绚丽，景德镇陶瓷的天工巧夺。
6.我们爱你——傣家竹楼前如水的月色，世界屋脊上布达拉宫的巍峨，吐鲁番的葡萄、哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。
7.我们伟大的祖国就是由56个民族组成的大家庭，请写出你最熟悉的两个少数民族回族、满族。
三、按要求答题
1、文中提到多处风景名胜，你能写出下列与之有关的诗句吗？
桂林：
西湖：
庐山：
长江：
你还知道祖国有哪些风景名胜？
、
、
2、仿照课文第2-6节写法，写一节小诗。
我们爱你——
________的________，
_______的_______，
_______的________，
________的________。
3、根据不同意思造句。
骄傲：
（1）自以为了不起，看不起别人（
）
（2）自豪
（
）
4、在正确的读音或词语下画横线。
（1）从台湾归来的伯伯说着一口地道（dì
dào
dì
dɑo）的家乡话，这让我想到了“乡音无改鬓毛衰”。
（2）网站的人气很旺，（截至
截止）7月底，累计点击已达50万人次。
（3）哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（精密
周密）计算。
（4）（寒风
狂风）凛冽，飘起了鹅毛大雪，不一会儿，整个大地就（雪白
白雪）皑皑的。
5、将下列句子改为拟人句，
a、雨滴落在雨伞上。
b、蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞来飞去，鸟儿在枝头鸣叫。
c、春风吹在你的脸上。
d、秋天，树上红红的果子在风中摇晃。
答案：
1、桂林：桂林山水甲天下,阳朔堪称甲桂林
西湖:
欲把西湖比西子，淡妆浓沫总相宜。
黄山：
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
庐山：
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
祖国风景名胜还有：故宫、长城、九寨沟等。
2、我们爱你——华夏汉字的清秀大方，中国功夫的柔中带刚，古典名著的耐人寻味，四大发明的博大精深
。
3、骄傲：
（1）自以为了不起，看不起别人（小明学习成绩稍有点进步，就骄傲自满了。）
（2）自豪（我是中国人，我骄傲！）
4、
（1）从台湾归来的伯伯说着一口地道（dìdào
dìdɑo）的家乡话，这让我想到了“乡音无改鬓毛衰”。
（2）网站的人气很旺，（截至
截止）7月底，累计点击已达50万人次。
（3）哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（精密
周密）计算。
（4）（寒风
狂风）凛冽，飘起了鹅毛大雪，不一会儿，整个大地就（雪白
白雪）皑皑的。
5、
a、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
b、蜜蜂、蝴蝶们在花丛中在翩翩起舞，鸟儿们在枝头快乐地歌唱。
c、柔和的春风轻抚着我的脸庞。
d、秋天，树上红红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。【精品】六年级上语文同步备课资料包（导学案）
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1.我们爱你啊，中国
【导学内容】
学习生词、整体感知、重点研读、拓展练习
【学习目标】
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会生字，理解生词。
3、通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。
【重点难点】
1.
有感情地朗读课文，感悟课文内容。
2.
通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。
【导学资料】
【学习生字词】
帕米尔
景德镇
陶瓷
屋脊
硕果
开拓
醇美
飘渺
绚丽
傣家
史册
恢宏
气魄
巍峨
奋发
开拓
天工巧夺
清奇俊秀
云雾飘渺
银装素裹
浓妆淡抹
波澜壮阔
【整体感知】
※
理清文章脉络。
第一段（第1节）歌颂祖国的幅员辽阔，总写对祖国的热爱。
第二段（第2—6节）从不同的侧面歌颂祖国壮丽的山河、丰富的物产、多样的民族、光辉的历史和伟大的成就。
第三段（第7节）表达了誓把祖国建设得更加美好的坚定决心。
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全诗总体结构：
总——分——总
【重点研读】
1.
第一段是从哪两个角度写祖国幅员辽阔的？
时空的差别和季节的差别
2.
文中描写的自然景观有哪些？写到的特产有哪些？
21世纪教育网
自然景观有：桂林山水、杭州西湖、黄山、庐山、长江、黄河
特产有：龙井茶、茅台酒、江南丝绸、景德镇陶瓷
3．课文从哪五个方面表达对祖国的热爱？
课文从壮丽的山河、丰富的特产、多样的民族、光辉的历史、伟大的成就等五个方面表达对祖国的热爱。
4．松树的伟岸、梅花的高洁，博大的胸怀、恢宏的气魄。”反映了中华民族的什么精神？
反映了中华民族刚强不屈、纯洁高尚、胸襟博大、气魄恢宏的精神。
5．第一自然段中“啊，我们爱你，中国！”这句诗在全诗中有什么作用？
总领全诗，是全诗的主旋律、主线
6.
第七自然段中的“我们爱你啊，中国”在全诗中的作用。
呼应开头、总结全诗、深化主题。
7.
我国是一个多民族的国家,
共有多少个民族,
课文讲到了哪几个少数民族.你知道的少数民族还有哪些？
我国共有56个民族，课文讲到了傣族、藏族、维吾尔族、蒙古族等少数民族。我还知道的少数民族有：满族、苗族、朝鲜族、壮族等
【拓展练习】
1、写近义词。
自豪（
）
依然（
）
闪烁（
）
胸怀（
）
高洁（
）
洋溢（
）
自豪（骄傲
）
依然（
依旧）
闪烁（闪亮
）
胸怀（胸襟
）
高洁（
高尚）
洋溢（充满
）
2、我国古代的四大发明：
指南针、造纸术、印刷术、火药
3、读一读，欣赏品读。
你用墨汁染黑我的头发，
你用玫瑰涂红我的嘴唇，
你用梨花抹白我的皮肤，
你用苹果洗红我的脸颊。
我爱你祖国。
你教会我礼仪，
你教会我各个科目，
你教会我酸甜苦辣，
你就像一位老师，
辛勤地教导我们。
我爱你祖国。
你有着壮丽的山川，
你有着茂密的树林，
河水是你的血液，
高山是你的骨架。
我爱你祖国。
祖国，我在你的怀抱里茁壮成长，
祖国，我在你的身体上尽情戏闹，
我爱你，祖国！我爱你，中华！
你在我心中永远美丽，
你在我眼中永远繁华。
我爱你祖国！(共74张PPT)
我们爱你啊，中国
中国是一个幅员辽阔的国家，陆地面积约有960万平方公里，仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上第三大国。中国是一个古老的民族，很早就拥有了“四大发明”。中国也是一个多民族国家，每个民族都各有特色。
中华人民共和国地图
中华人民共和国地图
“中国”这一名称始于周朝。但最初“中国”并不是指国家，而是指国都。至于把华夏民族的居住地和建立的国家称为“中国”，那就是后来的事情了。
古人把星辰中最引人注目的北极星看作是“天中”。这是因为古人观察到满天的星星都围绕北极星转，就像一把转动的伞一样，而伞的顶端就是北极星。依此设想，人们便认定人居住的国都就是“土中”，即大地的中心。
“中国”名称的由来
传说武王伐纣(zhòu)成功以后，所做的第一件事情，就是寻找“土中”，结果找到了伊、洛平原，并定都洛阳，其用意是让天下百姓像星星那样向自己团聚合拢，此地后来被称为中原、中州、中土。以后随着时代的推移，逐渐演变为把华夏民族的居住地和建立的国家叫“中国”了。
“中国”名称的由来
脊
jǐ
恢
huī
魄
pò
妆
zhuānɡ
傣
dǎi
拓
tuò
学习生字词
帕米尔
景德镇
陶瓷
屋脊
硕果
开拓
醇美
飘渺
绚丽
傣家
史册
恢宏
气魄
巍峨
奋发
开拓
天工巧夺
清奇俊秀
云雾飘渺
银装素裹
浓妆淡抹
波澜壮阔
学习生字词
选字填空：装
妆
衣（装）
乔（装）
银（装）素裹
（装）腔作势
（装）扮
化（妆）
粉（妆）玉砌
浓（妆）淡抹
学习生字词
词语解释
洋溢：（情绪、气氛等）充分流露。
盎然：课文中指春色很浓的样子。
伟岸：高大。
绚丽：灿烂美丽。
巍峨：形容山或建筑物的高大。
恢宏：课文中的意思是宏伟、壮观。也写作“恢弘”。
第一部分（第1节）
第二部分（第2~6节）
第三部分（第7节）
歌颂祖国的幅员辽阔，总写对祖国的热爱。
从不同的侧面歌颂祖国壮丽的山河、丰富的物产、多样的民族、光辉的历史和伟大的成就。
表达了誓把祖国建设得更加美好的坚定决心。
整体感知
壮丽的山河
丰富的物产
光辉的历史
伟大的成就
分
总写对祖国的热爱
总写建设祖国的决心
多样的民族
整体感知
我们爱你啊，中国
当灿烂的太阳跳出东海的碧波，
帕米尔高原依然是群星闪烁；
当北国还是银装素裹的世界，
南疆早已洋溢着盎然的春色。
啊，我们爱你，中国！
幅员辽阔
细读品味
东海旭日
群星闪烁
帕米尔高原依然是群星闪烁
银
装
素
裹
白雪皑皑、玉树琼枝
须晴日，看银妆素裹，分外妖娆。——毛泽东《沁园春·雪》
当北国还是银装素裹的世界
南疆春色
南疆早已洋溢着盎然的春色
东海碧波
帕米尔高原
北国
南疆
思考：
1.这一段是从什么角度写祖国幅员辽阔的？
（时空、季节的差别）
2.“啊，我们爱你，中国！”这句诗在全诗中有什么作用？
（总领全诗，是全诗的主旋律）
细读品味
第一节
祖国幅员辽阔
东海日出
高原星空
北国风雪
南国春色
时空的差别
季节的差别
↘
↗
↘
↗
细读品味
我们爱你，因为
。
细读品味
我们爱你啊，中国
我们爱你——
桂林山水的清奇俊秀，
杭州西湖的浓妆淡抹，
黄山、庐山的云雾飘渺，
长江、黄河的波澜壮阔。
壮丽的山河
桂林山水的清奇俊秀，
桂林山水的清奇俊秀，
桂林山水的清奇俊秀，
杭州西湖的浓妆淡抹
杭州西湖的浓妆淡抹
黄山、庐山的云雾飘渺
黄山、庐山的云雾飘渺
黄山、庐山的云雾飘渺
黄山、庐山的云雾飘渺
长江、黄河的波澜壮阔
长江、黄河的波澜壮阔
我们爱（
）的桂林山水。
我们爱（
）的杭州西湖。
我们爱（
）的黄山、庐山。
我们爱（
）的长江、黄河。
壮丽的山河
我们爱……
我们爱你——
龙井茶的清香，
茅台酒的醇美，
江南丝绸的光洁绚丽，
景德镇陶瓷的天工巧夺。
我们爱你啊，中国
丰富的物产
我们爱（
）的龙井茶。
我们爱（
）的茅台酒。
我们爱（
）的江南丝绸。
我们爱（
）的景德镇陶瓷。
丰富的物产
我们爱……
我们爱你啊，中国
我们爱你——
傣家竹楼前如水的月色，
世界屋脊上布达拉宫的巍峨，
吐鲁番的葡萄、哈密的瓜，
大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。
多样的民族
我们爱你——
（
）竹楼前如水的月色，
世界屋脊上（
）的巍峨，
（
）的葡萄、（
）的瓜，
（
）的羊群、（
）的骆驼。
多样的民族
我们爱你——
傣族
藏族
维吾尔族
维吾尔族
蒙古族
蒙古族
我们爱你啊，中国
我们爱你——
战国编钟奏出的古曲，
改革开放谱写的新歌，
神州万里涌动的滚滚春潮，
祖国大地燃起的希望之火。
光辉的历史
战国编钟奏出的古曲，
改革开放谱写的新歌，
神州万里涌动的滚滚春潮，
祖国大地燃起的希望之火。
伟大的成就
我们爱（
）的古曲。
我们爱（
）的新歌。
细读品味
我们爱你啊，中国
我们爱你——
奋斗书写的史册，
汗水浇灌的硕果，
松树的伟岸、梅花的高洁，
博大的胸怀、恢弘的气魄。
我们爱（
）的史册。
我们爱（
）的硕果。
伟大的成就
细读品味
我们爱你啊，中国
我们骄傲，我们自豪，
我们奋发，我们开拓，
你是世界民族之林的强者，
我们爱你啊，中国！
细读品味
“松树的伟岸、梅花的高洁，博大的胸怀、恢宏的气魄。”反映了中华民族的什么精神？
刚强不屈、纯洁高尚、胸襟博大、气魄恢宏的精神。
第七节中的“我们爱你啊，中国”在全诗中的作用。
呼应开头、总结全诗、深化主题。
细读品味
仿照这首诗第2至第6节写一到两节。
仿写
仿写
我们爱你——
东海渔船的点点白帆
西山晚霞中的片片红叶
九寨沟瀑布的宏伟奇丽
广西漓江的清澈见底
我们爱你——
万里长城的工程浩大
秦兵马俑的举世无双
云冈石窟的庄严壮观
敦煌壁画的绚丽多彩
仿写
我们爱你——
华夏汉字的清秀大方
中国功夫的柔中带刚
古典名著的耐人寻味
四大发明的博大精深
我们爱你——
饱含风情的民族器乐
魅力四射的方块汉字
以柔克刚的中国功夫
丰富多样的民风民俗
仿写
我们爱你——
唐诗的短小精妙
宋词的浓浓情意
元曲的委婉连绵
民歌的抑扬顿挫
我们爱你——
《三国演义》中战鼓的惊天动地
《水浒传》中好汉的忠义双全
《西游记》中大仙的各显神通
《红楼梦》中动人的儿女情长
仿写
1,先用课文中的词语填空,再有感情地诵读!
我们爱____________的桂林山水,
我们爱_________________的杭州西湖,
我们
爱________________的黄山,庐山,我们爱______________的长江,黄河,我们爱
_____________的
龙
井
茶
,
我
们
爱
_________的
茅
台
酒
,
我
们
爱
______________的江南丝绸,我们爱____________的景德镇陶瓷
清奇俊秀
浓妆淡抹
云雾飘渺
波澜壮阔
清香
醇美
光洁绚丽
天工巧夺
巩固练习
2,文中提到多处风景名胜,你能写出下列与之有关的诗句吗
桂林:___________
_________
西湖:______
______________
庐山:_________________
___
长江:__________________
__
你还知道祖国有哪些风景名胜
_____、____
、
____、
_____
、
___
不愿做神仙
，愿做桂林人---陈毅
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
长城、故宫、秦兵马俑、日月潭、九寨沟
巩固练习
根据不同意思造句:
骄傲:
(1)自以为了不起,看不起别人
(2)自豪
4,按课文内容填词.
描写自然景观的词:
课文写到的特产:
李东取得了一点成绩，就骄傲起来。
我是中国人，我骄傲！
清奇俊秀
浓妆淡抹
云雾飘渺
波澜壮阔
龙
井
茶
江南丝绸
茅台酒
景德镇陶瓷
巩固练习
5,
我国是一个多民族的国家,
共有
个民族,
课文讲到了傣族,
,
,
等少数民族.你知道的少数民族还有
6,"松树的伟岸,梅花的高洁,博大的胸怀,恢弘的气魄."写出了中华民族的
藏族
维吾尔族
蒙古族
壮族、苗族
高尚品格
巩固练习
56
