五年级上语文同步备课资料包（导学案）
苏教版
6.变色龙
【导学内容】
初读课文、收集有关法布尔的资料、学习生词、整体感知、重点研读
【学习目标】
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课7个生字，两条绿线内的4个生字只识不写。理解由生字组成
的词语。
3、知道变色龙名字的由来，激发了解动物，爱护动物的情感。
【重点难点】
1、了解变色龙的外形特点及其生活习性等。
2、学会观察动物的特点。
3、学习课文的写作顺序。
【导学资料】
变色龙是爬行动物，学名叫避役。主要分布
( http: / / www.21cnjy.com )在非洲大陆和马达加斯加，是非常奇特的动物。它有很长很灵敏的舌，伸出来要超过它的体长，舌尖上有腺体，能分泌大量粘液粘住昆虫。它一双眼睛十分奇特，眼帘很厚，呈环形，两只眼球突出，左右180度，上下左右转动自如，左右眼可以各自单独活动，不协调一致，这种现象在动物中是罕见的。双眼各自分工前后注视，既有利于捕食，又能及时发现后面的敌害。变色龙用长舌捕食是闪电式的，只需1/25秒便完成。
变色龙的皮肤会随着背景、温度的的变化和心
( http: / / www.21cnjy.com )情而改变。动物专家的最新发现，变色龙变换体色不仅仅是为了伪装，体色变换的另一个重要作用是能够实现变色龙之间的信息传递，便于和同伴沟通，这相当于人类语言一样，进而表达出变色龙的意图。
【作者简介】
刘梦熊：长期从事农业科技工作，曾率领一个农业
( http: / / www.21cnjy.com )专家组，前往中非共和国执行援外任务。中非地处非洲大陆腹地。这里，没有风和日丽的春光，没有秋高气爽的黄金季节，也没有银装素裹的冬景，长年如夏。还有那莽莽的原始森林，没有污染，非常适宜动物的生长、繁衍。几年生活，目睹中非风物，写下了《赤道之国的动物奇闻》。
【学习生字词】
连续 准确
依然 判断
距离 介绍
震惊
长筒
腹部
香蕉
棕色
豆藤
椭圆
迟钝
伺机
刹那间
绘声绘色
指手画脚
名副其实
凶相毕露
●用“绘声绘色”“
名副其实”造句。
1、绘声绘色：课上,老师绘声绘色地给我们讲述了王二小的故事。
2、名副其实：
济南真是一个名副其实的泉城。
●表示“看”的意思的词语。
浏览、凝视、瞻仰、眺望……
【整体感知】
1．根据课后提示，按“发现变色龙→端详变色龙→放回变色龙”的表述顺序给课文分段。
第一段（1-8）：发现变色龙。
第二段（9-15）：端详变色龙。
第三段（16）：放回变色龙。
2.假如将变色龙放在枫叶上，它会变成——（红色），假如放在枯草丛中，变色龙会变成——（枯草色）
你能用哪些词语来夸夸变色龙？
名不虚传、名正言顺、变色专家、变色大王……
【重点研读】
●发现变色龙
①朗读课文第一到八自然段。
②“我们”发现变色龙容易吗？从哪读出来的？
③在大家的眼中，变色龙的样子怎样？你从哪读出来的？
①不容易
A．大家在绿叶丛中找了一阵，没见到“怪蛇”，以为是小李在开玩笑。
B．豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇，皮肤和豆叶一模一样，很难发现。
②怪。
怪蛇、四脚小蛇
似蛇非蛇的怪物、冷冰冰的东西、小李的叫声、吓了一跳等。
③很熟悉，很惊喜，体会两个感叹号所表达的感情。
●端详变色龙
快速浏览课文9-15节,看看课文写了变色龙哪三方面的特点
△样子
1.浏览课文第9
自然段，这一自然段主要写什么？
“我”细细端详变色龙的外形特点。
2．“端详”是什么意思？作者是按什么顺序来“端详”变色龙的？
端详：仔细地看。
全身——头——身躯
3.
“我们”大声叫喊，对着变色龙指手画脚，变色龙的反应如何？
变色龙反应迟钝、纹丝不动。
△捕食
1.变色龙捕食有什么特点？你从什么地方感受到的？
迅速、准确。
从“还有相当的距离、迅雷不及掩耳之势、刷、刹那间”看出。
2.你还知道哪些表示时间短的词语？
一转眼、一瞬间、霎时。
△体悟写作方法
快速浏览第二段，说一说为什么短短的一篇文章，能让我们对变色龙有如此深刻的印象？
1．作者观察细致
外形
似蛇非蛇
嘴、眼睛、背、脚、尾巴……
捕食——眼睛、舌头
变色——香蕉叶色、棕色、浅灰色
2．作者描写的角度：
外形——惊险地发现、仔细地端详
捕食——绘声绘色地介绍、亲眼所见
变色——眼见为实
3．作者描写的方法：
抓住外形、动作、功能特征描写
●放回变色龙
变色龙样子奇特、捕食神速、变色有趣，如果能捉一只带回家玩，那该多好啊？行吗？为什么？
（1）数量不多，很难碰到。
（2）变色龙很可爱，它们有自己的家园，有适应自己生长的地方。
【拓展练习】
1.建议大家也回去实地观察、研究一种小动物,学着作者的样子把它介绍给更多的人。也可以回去读读《动物百科》，会认识更多有特点的小生灵的。
2.名言
观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样
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苏教版
6.变色龙
一、读拼音，写词语。
pàn
duàn
jù
lí
xiāng
jiāo
tuǒ
yuán
(
)
(
)
(
)
（
)
fù
bù
chí
dùn
mí
màn
míng
fù
qí
shí
(
)
(
)
(
)
(
)
zhǐ
shǒu
huà
jiǎo
xiōng
xiàng
bì
lù
chà
nà
jiān
(
)
(
)
(
)
sì
jī
zōng
sè
lián
xù
yī
rán
(
)
(
)
(
)
(
)
答案：判断
距离
香蕉
椭圆
腹部
迟钝
弥漫
名副其实
指手画脚
凶相毕露
刹那间
伺机
棕色
连续
依然
二、据课文内容填空。
1.变色龙，学名（
），因为它能够（
），以求得自身的安全，所以俗称变色龙。
2.本文通过我们（
）、（
）、（
）的过程，从变色龙的（
）、（
）、（
）三个方面展示了变色龙的特点，从而提醒人们应当（
）。
3.简要的介绍一下变色龙。
（
）
答案：
1.变色龙，学名（避役），因为它能够（根据环境迅速改变自己身体的颜色），以求得自身的安全，所以俗称变色龙。
2.本文通过我们（发现变色龙）、（端详变色
( http: / / www.21cnjy.com )龙）、（放回变色龙）的过程，从变色龙的（外形）、（捕食）、（变色）三个方面展示了变色龙的特点，从而提醒人们应当（保护动物）。
3.简要的介绍一下变色龙。
变色龙会变色，外形奇特，一目二视，捕食神速。
三、造句。
1.绘声绘色：
2.名副其实：
答案：
1.绘声绘色：课上,老师绘声绘色地给我们讲述了王二小的故事。
2.名副其实：
济南真是一个名副其实的泉城。
四、拓展练习：
（一）填写词语
1.写出表达“看“的词语：
（
）、（
）、（
）
2.写出表示时间快的词语：（
）、（
）、（
）
3.写出含有动物的成语：
（
）、（
）、（
）
答案：
写出表达“看“的词语：观望、凝视、眺望、端详
写出表示时间快的词语：刹那间、顷刻间、霎那间
写出含有动物的成语：
鼠目寸光、鸡飞狗跳、画蛇添足
（二）根据意思填三字成语。
“变色龙”比喻没有原则见风使舵的人。
类似的三字俗语有：
（
）（外强中干的人）
（
）（孤陋寡闻见识不广的人）
（
）（德才兼备大有作为的人）
（
）（趋炎附势百依百顺的人）
答案：
纸老虎 井底蛙
千里马
哈巴狗
五、阅读课文片段，完成练习。
我细细端详着：这条变色龙全
( http: / / www.21cnjy.com )身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼凸起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却依然一动也不动。
“变色龙如此迟钝，如何捕捉食物呢？”
“你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一
( http: / / www.21cnjy.com )动不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕捉食物。”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。
这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离
( http: / / www.21cnjy.com )变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。
1．片段中表示“看”的词语有：
、
、
。
2．从“迅雷不及掩耳”看出
。
3．第二段中引号表示
，破折号表示
。
4．“我们被它吓了一跳”的原因是：
。
5．联系全文，概括变色龙的生活习性：变色龙靠（
）来判断昆虫的位置，用（
）
来捕获食物。
6.用“——”线画出正确读音
( http: / / www.21cnjy.com )
伺（cì
sì）机
刹（chà
shà）那间
7.“刹那间”可以换成词语：
、
、
。
8.变色龙，学名
，因
( http: / / www.21cnjy.com )为它能够
，以求得自身的安全，所以俗称
。现在常用这个词语来形容
。
像这样的三字成语你还知道
、
、
、
。
9.课文主要从
、
、
这三个方面介绍了变色龙的特点。其中你最感兴趣的是
，因为
。
10.圈出下列词语中的错别字，把正确的词语写在括号里：
凶相必露（
）
指手划脚（
）四肢短脚（
）
11.端详的意思：
。近义词：
。反义词：
。
12.作者是从
和
两方面来端详变色龙的。是按
到
的顺序来写的。
13.第二自然段在文中起什么作用？
14.最后一个自然段主要写
。
15.关于变色龙舌头的说法正确的是
A．变色龙舌头的长度跟它的身子差不多长。
B．变色龙舌头的长度比它身长的两倍多一点。
C．变色龙舌头的长度是它身长的两倍。
16.这段话中“迅雷不及掩耳”是个六字成语，请把下面的六字成语补充完整。
真金不怕（
）
（
）不如一见
有眼不识（
）
士可杀（
）
有志者（
）
天有（
）风云
答案：
1．片段中表示“看”的词语有：窥探、观望、注视
。
2．从“迅雷不及掩耳”看出捕食迅速
。
3．第二段中引号表示突出强调
，破折号表示解释说明
。
4．“我们被它吓了一跳”的原因是：变色龙捕食迅速、出人意料
。
5．联系全文，概括变色龙的生活习性：变色龙靠（眼睛
）来判断昆虫的位置，用（舌头）
来捕获食物。
6.用“——”线画出正确
( http: / / www.21cnjy.com )读音
伺（cì
sì）机
刹（chà
shà）那间
7.“刹那间”可以换成词语：一眨眼
、一刹那、霎时间、转眼间
……
8.变色龙，学名避役
，因为它能够随着
( http: / / www.21cnjy.com )环境而改变身体颜色
，以求得自身的安全，所以俗称变色龙。现在常用这个词语来形容立场不稳、见风使舵的人。
像这样的三字成语你还知道
抱佛脚、败家子
、保护伞、空城计、恶作剧
。
9.课文主要从外形
、捕食
、变色
这三个方面介绍了变色龙的特点。其中你最感兴趣的是捕食
，因为
变色龙捕食神速，出人意料。
10.圈出下列词语中的错别字，把正确的词语写在括号里：
凶相必露（毕
）
指手划脚（画
）四肢短脚（
只）
11.端详的意思：仔细地看。近义词：打量。反义词：浏览。
12.作者是从颜色和形状两方面来端详变色龙的。是按整体到局部的顺序来写的。
13.第二自然段在文中起什么作用？承上启下
14.最后一个自然段主要写变色龙捕食的情景。
15.关于变色龙舌头的说法正确的是
B
（变色龙舌头的长度比它身长的两倍多一点）。
16.这段话中“迅雷不及掩耳”是个六字成语，请把下面的六字成语补充完整。
真金不怕（火炼）
（
百闻）不如一见
有眼不识（
泰山
）
士可杀（不可辱）
有志者（
事竟成
）
天有（不测）风云(共21张PPT)
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变色龙是爬行动物，学名叫避役。主要分布在非洲大陆和马达加斯加，是非常奇特的动物。它有很长很灵敏的舌，伸出来要超过它的体长，舌尖上有腺体，能分泌大量粘液粘住昆虫。它一双眼睛十分奇特，眼帘很厚，呈环形，两只眼球突出，左右180度，上下左右转动自如，左右眼可以各自单独活动，不协调一致，这种现象在动物中是罕见的。双眼各自分工前后注视，既有利于捕食，又能及时发现后面的敌害。变色龙用长舌捕食是闪电式的，只需1/25秒便完成。
变色龙的皮肤会随着背景、温度的的变化和心情而改变。动物专家的最新发现，变色龙变换体色不仅仅是为了伪装，体色变换的另一个重要作用是能够实现变色龙之间的信息传递，便于和同伴沟通，这相当于人类语言一样，进而表达出变色龙的意图。
资料链接
连续 准确
依然 判断
距离 介绍
震惊
长筒
腹部
香蕉
棕色
豆藤
椭圆
迟钝
伺机
刹那间
绘声绘色
指手画脚
名副其实
凶相毕露
按照下面的表达顺序，给课文分段：
（1）我们发现变色龙。
（2）我们端详变色龙。
（3）我们放回变色龙。
（1~8自然段）
（9~15自然段）
（16自然段）
整体感知
发现变色龙
读读课文1-8自然段,边读边想:
想要发现变色龙,容易吗
为什么变色龙如此不易被发现
大家在绿叶丛中找了一阵,没见到“怪蛇”,以为是小李在开玩笑。
豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇，皮肤和豆叶一模一样，很难发现。这是条身长30厘米左右、似蛇非蛇的怪物。
这一段话说明了什么呢？
端详变色龙
快速浏览课文9-15节,看看课文写了变色龙哪三方面的特点
外形
捕食
变色
我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼凸起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却依然一动也不动。
外形
捕食
变色
“端详”是什么意思？作者是按怎样的顺序来向大家介绍变色龙的外形的
？
端详：仔细地看。
作者是按照“全身”、“头部”、“身躯”的顺序介绍变色龙的。
外形
捕食
变色
这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。
变色龙捕捉食物时有什么特点？
迅雷不及掩耳之势
刹那间
外形
捕食
变色
它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕获食物。
这段话写了什么 变色龙的眼睛有什么特点？
外形
捕食
变色
朋加沙抓起变色龙，先把它放在香蕉叶上，它的皮肤变成了香蕉叶色。接着，又把变色龙放在棕色的泥土上，我们眼看着它慢慢地从绿色变为棕色。再把它放在水泥板上，又从棕色变为浅灰色。
这段话写了什么？它还可能变成什么颜色？
外形
捕食
变色
变色龙
，果然名副其实
。
描写动物的方法：
１、仔细观察
２、抓住其特点来写
３、注意按一定顺序来写
外形
捕食
变色
建议大家也回去实地观察、研究一种小动物,学着作者的样子把它介绍给更多的人。也可以回去读读《动物百科》，会认识更多有特点的小生灵的。
拓展与运用
