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写作：热爱生活，热爱写作
2016部编版 七年级上
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导入新课
生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。叶圣陶说：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文章。”由此可见，要写好文章，就要热爱生活，从生活中找到写作素材，发掘生活中的真善美。
文题展示
1、片段写作。刚开学，季节也进入了秋季，经过炎热的复季，刚一入秋，人们的心情和穿着都有了一些变化，不知道你注意到没有？到生活中去细心观察一下吧，然后选取一个生活场景，写一段文字，自拟一个新颖的题目，描述这些变化。
教学目标
文题展示
2、刚走进初中校园，新的教室，新的老师，新的同学，你一定有许多新的体验和感受，你可以用你手中的笔记下这其中的一种体验或感受，字数不限。
文题展示
3、在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生中必不可少的体验。不管是欢乐还是悲伤，其实，这都是你人生旅途中为自己积累起来的一笔宝贵财富。请把你生活中最难忘怀的一段记载下来吧。题目自拟，不少于500字。记得要有真情实感哟。
写作要求
1、作为片段写作，这可以和本单元的阅读相互照应。生活中的点点滴滴都可以成为我们写作的素材，关键是你要善于去发现、积累，同时要注意题目的限度：刚刚进入秋季。要写好这一季节的景和物，要就善于抓住这一季节的特征。
写作要求
2、写校园生活的文章我们早在小学三四年级就已经开始写作了，但那时我们只侧重于写校园发生的一件事或几件事，缺乏对这些事的感悟和体验。少了情感的文章，就好比一幅没有肉的骨架，没有美感可言。我们现在要作的是抓住校园生活的一个方面，写出自己的感受来。
写作要求
3、有人说，好故事是大家的。你成长过程中的某些感人片断，不要藏私，应拿出来和大家分享。你拿出一个故事，我拿出一个故事，大家的故事有相同点，也有不同点，如果我们把这些故事综合在一起，那就是一个有血有肉、社会意义和教育意义都极强的故事了。记住，写文章并不是给生活录像，而是让生活和你一起表演。
技法点拨
“生活犹如源泉，文章犹如溪水，只有源泉丰盈，才能溪水长流不息。”同学们，要想写出好文章，就应该去生活中发现可写的材料。
技法点拨
1、做好生活的“观察员”。仔细观察生活，保持敏感和好奇心，及时捕捉生活素材。大自然的春花秋月、校园里的一草一木、家庭里的平凡琐事、社会上的点滴见闻，无一不可以成为我们写作的素材。
技法点拨
2、做好生活的“分析员”。积累生活素材，并不是用照相或录像的形式把生活记录下来就行了，而是要加以分析，把生活当中有教育意义和社会意义的部分提取出来，没有教育意义和社会意义的部分可以删除，必要的时候还可以添枝加叶，使人物形象更加丰满，故事情节更生动感人。
技法点拨
3、做好生活的“记录员”。写文章时，要挑自己最熟悉、最被感动的人和事来写。因为只有这些人或事才能让你产生真体验、真感情，也只有当你有了真体验、真感情，你才能把这种体验和感情写入文章，读者才会读到你这种真体验和真感情。
范文展示
我的初一生活
似水流年，今天的我们已不再是在草地上玩过家家的小朋友了；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生了；今天的我们已经告别童年，告别朝夕相处六年的小学，走向青春。带着对末来的憧憬，我走进了崭新的初一生活。
范文展示
开学那天早晨，我背起了早已准备好的书包，早早地来到了那所陌生的学校，回到了学校，回到了学习的气氛中，在阳光的辉映下，一切事物都是亲切的，没有繁华的街道上的堵塞，没有人山人海的商场的喧哗，只有教室里发出的朗朗的读书声。下课了，同学在操场上打闹，和外面的世界相比，我认为它就是一个天堂！
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这就是回到学校时我的第一印象。我找到自己的座位，拿出崭新的笔记本，愉快地写到：从今天开始，我一定要努力学习，认真对待每一次作业、每一门功课。不管我以前怎样，在这里，我要以优异的成绩回报老师、父母。
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上初一的第一天，我感觉课程比小学多了，作业也多了，每天的时间都抓得很紧。所以我得出的结论是——自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。正确运用它，就会使我在学习中游刃有余，事半功倍。
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上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室更是让我流连忘返。这一切与小学有着很大差异，使我感到无比新鲜、有趣。
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上初一了，还有的感觉便是紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神就会落在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时刻都处在学习状态。我必须适应这种紧张的学习气氛，才能在三年的学习中取得好成绩。
范文展示
上初一了，既激动又期待，还很紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中。让我们以昂扬的心态迎接初一生活。
名师点评
告别了小学，大家一起进入了全新的初中生活。那么初中生活给你最大的感受是什么呢？相信每位同学都有自己的体会。小作者就用质朴但很真诚的语言将自己的初一生活娓娓道来，语言虽显稚嫩，但情感却很真实。美丽的校园、友爱的同学、亲切的老师，现代化的教学设施……这些新鲜事物都给小作者留下了美好的印象，也使读者受到初中生活的新奇和美好的感染。而在结尾处，小作者表达了自己要用昂扬的心态迎接初一生活的决心，乐观向上，充满朝气和活力。
谢 谢！
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2016部编版语文七年级上册
第一单元《综合性学习》教学设计
课题 写作：热爱生活，热爱写作 单元 第一单元 学科 语文 年级 七年级
学习目标 让学生学会观察生活，培养学生对生活的敏感性和好奇心。让学生学会感受生活，生活中的酸甜苦辣咸各种滋味都应该品尝一下。刚入初中，对身边的人和事都很感兴趣，我们要学会捕捉我们的生活霎间，记载下我们心灵成长的点点滴滴。
重点 用心去品味生活，捕捉生活中美好、有趣、有意义的瞬间，并把它们转化为自己的文字。
难点 懂得“生活是写作的源泉”的道理，从生活中积累写作的素材。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
新课导入 生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盈而不 ( http: / / www.21cnjy.com )枯竭，溪水自然活泼地流个不停。叶圣陶说：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文章。”由此可见，要写好文章，就要热爱生活，从生活中找到写作素材，发掘生活中的真善美。 学生听讲。 引导学生了解写作的源泉就是生活。
文题展示 1、片段写作。刚开学，季节也进入了秋季，经过炎 ( http: / / www.21cnjy.com )热的复季，刚一入秋，人们的心情和穿着都有了一些变化，不知道你注意到没有？到生活中去细心观察一下吧，然后选取一个生活场景，写一段文字，自拟一个新颖的题目，描述这些变化。2、刚走进初中校园，新的教室，新的老师，新的同学，你一定有许多新的体验和感受，你可以用你手中的笔记下这其中的一种体验或感受，字数不限。3、在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生中必不可少的体验。不管是欢乐还是悲伤，其实，这都是你人生旅途中为自己积累起来的一笔宝贵财富。请把你生活中最难忘怀的一段记载下来吧。题目自拟，不少于500字。记得要有真情实感哟。 选择课题，搜集素材，构思作文。 培养学生从生活中积累素材的能力。
写作要求 1、作为片段写作，这可以和本单 ( http: / / www.21cnjy.com )元的阅读相互照应。生活中的点点滴滴都可以成为我们写作的素材，关键是你要善于去发现、积累，同时要注意题目的限度：刚刚进入秋季。要写好这一季节的景和物，要就善于抓住这一季节的特征。2、写校园生活的文章我们早在小学三四年级就已 ( http: / / www.21cnjy.com )经开始写作了，但那时我们只侧重于写校园发生的一件事或几件事，缺乏对这些事的感悟和体验。少了情感的文章，就好比一幅没有肉的骨架，没有美感可言。我们现在要作的是抓住校园生活的一个方面，写出自己的感受来。3、有人说，好故事是大家的。你成长过程中的某些感人片断，不要藏私，应拿出来和大家分享。你拿出一个故事，我拿出一个故事，大家的故事有相同点，也有不同点，如果我们把这些故事综合在一起，那就是一个有血有肉、社会意义和教育意义都极强的故事了。记住，写文章并不是给生活录像，而是让生活和你一起表演。 看要求，再写作。 指导学生正确写文章。
技法点拨 “生活犹如源泉，文章犹如溪 ( http: / / www.21cnjy.com )水，只有源泉丰盈，才能溪水长流不息。”同学们，要想写出好文章，就应该去生活中发现可写的材料。1、做好生活的“观察员”。仔细观察生活 ( http: / / www.21cnjy.com )，保持敏感和好奇心，及时捕捉生活素材。大自然的春花秋月、校园里的一草一木、家庭里的平凡琐事、社会上的点滴见闻，无一不可以成为我们写作的素材。2、做好生活的“分析员”。积累生活素材，并不是用 ( http: / / www.21cnjy.com )照相或录像的形式把生活记录下来就行了，而是要加以分析，把生活当中有教育意义和社会意义的部分提取出来，没有教育意义和社会意义的部分可以删除，必要的时候还可以添枝加叶，使人物形象更加丰满，故事情节更生动感人。3、做好生活的“记录员”。写文章时，要挑自己最熟悉、最被感动的人和事来写。因为只有这些人或事才能让你产生真体验、真感情，也只有当你有了真体验、真感情，你才能把这种体验和感情写入文章，读者才会读到你这种真体验和真感情。 学习写作技巧，构思作文。 让学生了解到如何才能写好作文。
例文展示 我的初一生活似水流年，今天的我们已不 ( http: / / www.21cnjy.com )再是在草地上玩过家家的小朋友了；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生了；今天的我们已经告别童年，告别朝夕相处六年的小学，走向青春。带着对末来的憧憬，我走进了崭新的初一生活。开学那天早晨，我背起了早已准备好的书包 ( http: / / www.21cnjy.com )，早早地来到了那所陌生的学校，回到了学校，回到了学习的气氛中，在阳光的辉映下，一切事物都是亲切的，没有繁华的街道上的堵塞，没有人山人海的商场的喧哗，只有教室里发出的朗朗的读书声。下课了，同学在操场上打闹，和外面的世界相比，我认为它就是一个天堂！这就是回到学校时我的第一印象。我找到自 ( http: / / www.21cnjy.com )己的座位，拿出崭新的笔记本，愉快地写到：从今天开始，我一定要努力学习，认真对待每一次作业、每一门功课。不管我以前怎样，在这里，我要以优异的成绩回报老师、父母。上初一的第一天，我感觉课程比小学 ( http: / / www.21cnjy.com )多了，作业也多了，每天的时间都抓得很紧。所以我得出的结论是——自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。正确运用它，就会使我在学习中游刃有余，事半功倍。上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干 ( http: / / www.21cnjy.com )净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室更是让我流连忘返。这一切与小学有着很大差异，使我感到无比新鲜、有趣。上初一了，还有的感觉便是紧张。在中学 ( http: / / www.21cnjy.com )，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神就会落在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时刻都处在学习状态。我必须适应这种紧张的学习气氛，才能在三年的学习中取得好成绩。上初一了，既激动又期待，还很紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中。让我们以昂扬的心态迎接初一生活。名师点评：告别了小学，大家一起进入了全新的初中生 ( http: / / www.21cnjy.com )活。那么初中生活给你最大的感受是什么呢？相信每位同学都有自己的体会。小作者就用质朴但很真诚的语言将自己的初一生活娓娓道来，语言虽显稚嫩，但情感却很真实。美丽的校园、友爱的同学、亲切的老师，现代化的教学设施……这些新鲜事物都给小作者留下了美好的印象，也使读者受到初中生活的新奇和美好的感染。而在结尾处，小作者表达了自己要用昂扬的心态迎接初一生活的决心，乐观向上，充满朝气和活力。 读范文，构思自己的文章。 给学生一个示范，让学生学会从生活中提取素材。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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