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学与问
第2课时试题
【基础训练】
一、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
钥匙（shi
shī）
辅导（fǔ
pū）
车铺（fǔ
pù）
请教（jiāo
jiào）
山寺（sì
shì）
结合（jiē
jié）
二、给下列句中加点的字选择正确的解释。
竟：①居然，出乎意料；②终于，到底；③整个。
1.
他竟夜未息，终于完成了这项任务。
（
）
2.
虽然没人教他，但他摸索了一段时间，竟学会了。
（
）
3.
学问，学问，毕竟是既要学又要问的，不能只学不问。
（
）
三、把下面的词语补充完整。
五彩（
）纷
相（
）相成
日新月（
）
（
）息万变
（
）奇古怪
不（
）探求
（
）者为师
无（
）无（
）
四、联系课文内容或查字典，写出下列词语的意思。
1.
五彩缤纷：_________________________________________
2.
日新月异：_________________________________________
3.
瞬息万变：_________________________________________
4.
相辅相成：_________________________________________
5.
翱翔：_____________________________________________
6.
宇宙：_____________________________________________
【拓展训练】
五、在括号内填入正确的关联词语。
( http: / / www.21cnjy.com )六、填空。
1.
波兰伟大的天文学家
和沈括小时候都非常喜欢提问，他们对这个
、
（均填成语）的世界充满了好奇。
2.
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始
( http: / / www.21cnjy.com )盛开”是
写的《大林寺桃花》中的名句，其中“芳菲“的意思是
，”始盛开“的意思是
。后两句诗是“
，
“。
3.
本文列举了中外两个名人的事例，哥白尼的事例告诉我们要
；沈括的事例告诉我们要将“
“解决问题。这样说理有根有据，令人信服。
4.
“知识是学来的，也是问来的。“”学与问
( http: / / www.21cnjy.com )是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。“这两句话一句在开头，起的作用是
；另一句在结尾，起的作用是
。两句话之间的关系是互相
。
七、阅读课文片段，完成练习。
学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，（
）在学中问，（
）在问中学，（
）能求得真知。我们从小养成了勤学好问的习惯，（
）好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥秘将任你探求，你将真正成为学习的主人。
写出下列词语的近义词。
翱翔（
）
探求（
）
强健（
）
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参考答案
一、shi
fǔ
pù
jiào
sì
jié
二、1.
③
2.
①
3.
②
三、缤
辅
异
瞬
稀
懈
能
边
际
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五、1.
因为……所以……
2.
不仅……还……
六、1.
哥白尼
日新月异
瞬息万变
2.
白居易
花草
刚刚开放
长恨春归无觅处
不知转入此中来
3.
学会发现并多多提出问题
勤学好问和观察思考结合起来
4.
启下
承上
呼应
七、1.
飞翔
探究
强壮
2.
只有……才……
就
3.
相辅相成
4.
既要学，又要问。
5.
学
问学与问
导学案
第2课时
【导学内容】
学习第三、四、五部分。理解文章的主题思想、写作特点。
【学习目标】
正确、流利、有感情地朗读课文。。
充分理解文章的主题思想和写作特点，掌握一些与议论文有关的知识。
懂得“知识是学来的，也是问来的”“只有在学中问，在问中学，才能求得真知”的道理。培养崇尚科学、热爱探究的精神。
【重点难点】
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【导学资料】
( http: / / www.21cnjy.com / )
请查找关于沈括和议论文的资料。写在下面。
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【温故知新】
读一读，写一写。
强健
疑团
殿堂
五彩缤纷
日新月异
好奇
翱翔
探求
瞬息万变
相辅相成
2．填空。
知识是学来的，也是
。“问”常常是
，是
。
3.
查字典，写出下列词语的意思。
学问：
殿堂：
金钥匙：
无影无踪：
稀奇古怪：
【自主学习】
一、整体感知。
1.
课文中起总结性作用并与文章开头“知识是学来的，也是问来的“这句话首尾呼应的句子是哪句？
学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。
2.
议论文中常见的论证方法有哪些？本文中用到的论证方法有哪些？从课文的哪些地方可以看出来？
常见的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、类比论证、引用论证、归纳论证、演绎论证、因果论证。
本文中用到的论证方法有：举例子（通过列举哥白尼和沈括的事例来证明作者的观点）；引用（引用了古人说的“能者为师“这句话来证明作者的观点）。
3.
通读课文，想想这篇课文是从哪三个方面来写的？
提出论点（知识是学来的，也是问来的）；证
( http: / / www.21cnjy.com )明论点（列举哥白尼和沈括的事例来证明）；总结论点（学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知）。
4.
本文的主题思想是什么？
( http: / / www.21cnjy.com / )
二、重点研读
默读课文的第三自然段，看看哪几个词最能概括我们面对的世界的特点？
五彩缤纷、日新月异、瞬息万变。
2.
什么叫“能者为师“？找一找课文中哪句话能够帮助我们理解”能者为师“的意思？
只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。
3．出示白居易的诗《大林寺桃花》，并说说第一句诗的意思？
山下平地的四月春花已经落尽，山上大林寺的桃花却刚刚盛开。
4.
从沈括和他妈妈的对话中你明白了解决问题的方法是什么？你觉得沈括是个怎样的人？
从沈括和他妈妈的对话中明白了解决问题的方法
( http: / / www.21cnjy.com )是善于把勤学好问和观察思考结合起来。沈括是一个不满足于别人的答案，能够将思考和观察结合起来，勤学好问，留心观察，爱动脑筋的人。
5.
我们从课文最后一段知道学和问有着怎样的关系？
相辅相成。
6.
读一读下面的句子，说说怎样才能真正成为学习的主人？
（1）学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。
（2）在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。
（1）要想成为学习的主人，我们不但要学会问，还要在问中学，只学不问或只问不学都是不行的。
（2）在求知的过程中，我们必须将勤学好问和观察思考结合起来，才能真正成为学习的主人。
【拓展活动】
连一连
白居易
创立“日心说”
哥白尼
《大林寺桃花》的作者
沈
括
创作《梦溪笔谈》
【课时训练】
1．根据课文内容填空。
《学与问》是一篇
的文章，课文围绕“
”这一中心论点，通过
和
的事例，告诉我们“问”的重要性，向谁“问”，怎样“问”，教育学生
。
2．根据意思写出课文中的成语。
( http: / / www.21cnjy.com / )
3.
搜集名人勤学好问的小故事或名言，写在下面，并与同学交流。
