【原创】1.1 走进神奇 学案

第一章
第一节
走进神奇
【学习目标】
通过阅读课本、查阅资料对物理研究内容有初步印象。
2、在学习过程中逐步感受物理的有趣、有用，激发学习物理的兴趣。
【重点难点】
1、能够区分自然现象和生活现象，能对身边的物理现象提出有价值的问题。
2、培养认真、细心的学习习惯，能用准确的语言描述观察现象。
【学法指导】
阅读课本、小组交流与讨论、重点知识背诵记忆。
【自学指导、合作探究】
自学指导
请朗读课本第3—4页，独立思考，相信聪明的你一定能出色完成下列任务！
自学1、下列各物理现象中，属于自然中的物理现象的是
，属于生活中的物理现象的是
。
A、电闪雷鸣
B、坐在沙发上比坐在板凳上舒服
C、车轮胎上制有花纹
D、龙卷风直冲云霄
E、扇扇子凉快
F、人们常说的下雪不冷化雪冷
G、傍晚红色的霞光
H、火山喷发
I、烧水时，水开后壶盖会跳动
J、雨过天晴，天空有时会出现“彩虹”
K、水边的物体在水中会有倒影
自学2、科学家哈雷最广为人知的贡献是他对哈雷彗星出现时间的准确预言，即大约每76年都会按时回归。其最近一次回归是1986年，据你推测哈利彗星再次出现将是在（
）
A.2076年
B.2061年
C.2050年
D.2066年
自学3、做一做下面的小实验，初步感受一下物理的神奇！
实验1：请同学们拿出自己最长的笔或尺子，像图中那样将笔放在分开的两手食指上，移动食指使它们靠拢，在这个过程中你观察了到什么现象？变换手指一开始的位置，结果还一样吗？
实验2：请同学们端正的坐在自己的椅子上，上身挺直，不准将脚伸到椅子底下去。现在，不准把上身向前倾，也不许改变两脚的位置，请同学们试试看能否站起身来。比萨斜塔斜而不到奥秘就在此实验中。
实验3：请同学们准备两张纸条，像图中那样向中间吹气，你看到了什么现象？纸条被吹开了吗？列车进站时乘客要等候在安全线以外就是这个原因。
合作探究
物理是一门非常有趣的科学，它研究咱们身边有关声、光、力、热、电等形形色色的物理现象，下面请同学们在合作探究的过程中共同感受一下物理的神奇与奥妙吧！请相信集体的智慧是无穷的！
探究1、“天公”发怒时，狂风暴雨常伴随电闪雷鸣，细心的同学会发现：我们总是先看到闪电，后听到雷声。难道雷声和闪电不是同时产生的？你认为呢？
探究2、看起来被“水”折断的筷子，其实并没有断。这是物理现象中的什么现象所产生的神奇呢？赶快和你的小伙伴做一下这个实验感受一下吧！
探究3、“圆珠笔”是美国人首先发明的，此后经过近50年的改进，才有今天我们使用的圆珠笔。圆珠笔的油是靠什么从笔管流到笔尖？赶快拿出你的圆珠笔芯或水笔芯研究一下吧！比如笔尖朝上能写出字吗？再比如用手指把管口堵住，即使笔尖朝下你能写出字吗？
探究4、“冲浪运动”惊险刺激，震人心魄，冲浪者若要在惊涛骇浪中穿行，应该怎样做呢？
探究5、寒风肆虐的冬季，拉链服是不是更保暖？想一想还有哪些地方用到了拉链？与传统的系带子，扣纽扣相比，拉链有哪些优点？你知道拉链的工作原理吗？开动脑筋，和你的小伙伴讨论一下吧！
【展示质疑、教师点拨】
例1、百米赛跑的计时员在发令枪响时，是从什么时候开始计时的，为什么（　　）
A．听到枪声就计时，因为这样计时误差小
B．看到枪冒烟就计时，因为枪烟更明显
C．听到枪声就计时，因为听枪声听得更清楚
D．看到枪冒烟就计时，因为光速大于声速
例2、在岸边看游泳池里的水，根本不深，是真的吗？
。所有人在游泳池里面时腿都变
（选填“长”或“短”）了。
例3、请你猜想一下：费俊龙、聂海胜在“神六”上能使用圆珠笔吗？
。他们用什么笔？
。
例4、想想看，你站在行驶中的公共汽车上双脚怎样站立才稳固？是紧紧地并拢还是张开一定的距离？
。
【同步演练、拓展提升】
1、下列现象中，不文明的是（
）（A级）
A．上自习课时，同学们安静地学习
B．做光学实验时，用激光手电照射同学的眼睛
C．放学离开教室时，切断室内电源
D．车辆行驶时，前后保持安全车距
2、2014年2月12日新疆和田发生7.3级地震，地震发生时，选择正确的逃生和自救措施非常重要，下列措施中正确的是（
）（A级）
A．室外的跑到楼内躲避
B．迅速进入室内抢运物品
C．迅速远离高压电线和陡坡
D．高楼层的人们应立刻乘电梯撤离
3、今年频发的雾霾天气给人们的生活产生了严重的影响，下列措施不能降低雾霾天气的是（
）（B级）
A．发展新清洁能源汽车
B．垃圾处理采取焚烧法
C．坐公交车或骑自行车出行
D．建筑工地和公路注意洒水防尘
4、面对突发灾害和险情，如何正确逃生和急救至关重要．下列逃生和急救的方法中错误的是（
）（B级）
A．打雷下雨时，及时躲在大树下避雨
B．发现有人触电时不能用手直接拉动触电的人体，应先切断电源再救人
C．在冰面走动时，发现冰面有裂纹时，应卧倒前行
D．在公共汽车里遇到火灾打不开车门时，可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生
5、你留心生活中的现象了吗？你能写出下列问题的答案吗？来吧，试一试（B级）
用笼屉蒸馒头，是上面的先熟还是下面的先熟？
冬天窗玻璃上结冰花，接在窗外还是窗内？
夏天吃冰棒，刨开冰糕纸冒出的白气是向上还是向下？
用放大镜看物体总是放大的吗？
6、你知道下面的自然现象属于那种物理现象吗？试用线段将对应项连起来。（B级）
日出奇观
力现象
地热
热现象
撑杆跳高
声现象
捕捉闪电
光现象
雷声轰鸣
电现象
【归纳总结、回归目标】
通过探究，大家一定发现了，很多我们身边司空见惯，甚至毫不起眼的现象中都包含一定的科学道理和规律，以后的学习中我们会逐渐弄清楚其中的奥秘。物理不仅有趣，而且非常有用。
正是有了光的存在，才使我们的眼中看到了色彩斑斓，五彩缤纷；
正式有了电的发明，才使我们的夜晚不再漆黑，才使我们的生活变得如此丰富；
……
有了物理知识的大量应用，才使生产飞快发展，生活质量迅速提高。物理的世界非常有趣，物理的用途如此广阔，同学们一定要学好物理。
师生札记
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