新版PEP四年级下册Unit5
My
clothes
Part
A
Let’s
learn
教学设计
【教学内容】四年级下册Unit5
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Part
A
Let’s
learn
【教学目标】
1.能够学会各种衣
( http: / / www.21cnjy.com )服的英文表达，并会在情景中运用：coat,
shirt,
shorts,
socks,
sweater,
jacket.
2.能够听懂会说句型：Where
are
my
new
socks
What
colour
are
they
并能在情景中运用。
3．学会能力自己的衣物，整齐有序。
4.注重培养听说的能力，大胆开口，合作学习。
【教学重点】
各种衣服的英文表达coat,
shirt,
shorts,
socks,
sweater,
jacket.
【教学难点】shirt,
shorts,
socks
【教学过程】
Step1Preparation
Free
talk:
What’s
the
weather
like
today
Part
A
let’s
do
Review
the
words
in
part
A
Step2
Presentation
课件展示shirt的图片，What’s
th
( http: / / www.21cnjy.com )is
It’s
a
shirt.
学习单词，听音，板书。借助颜色词拓展。出现多个，引入复数的表达，What
are
these
What
colour
are
they
2.借助相同的方式学习其他单词coat,
shorts,
socks,
sweater,
jacket.等，开火车读单词。关注学生的发音。
3.课本P52听音跟读，指读单词。注意纠正发音。
Step3
Practice
单词的义形搭配：请几个学生把衣服图片贴到相应的单词上，进行义形搭配检测。
看天气选衣服：教师说天气，学生选衣服单词，翻转后看一下图片选择是否合适，以此检测单词的掌握。
衣服归类：按季节或者说天气把衣服归类。
Step4
Production
Have
a
trip:
( http: / / www.21cnjy.com )What
do
you
want
to
wear
给出部分衣服，让学生同桌之间说一说自己要选择的衣服，并上台边指边说。
课本52页
Let’s
find
out:
同桌之间说说自己喜欢的衣服和颜色，并起来告诉大家自己的选择。
情感教育：
学会整理自己过季的衣服，让衣橱整齐有序。
Step5
Progress
Sum-up
Homework新版PEP四年级下册Unit5
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Let’s
learn评测练习
请把图片贴在相应的单词下面
socks
( http: / / www.21cnjy.com )
( http: / / www.21cnjy.com )
sweater
shirt
( http: / / www.21cnjy.com )
( http: / / www.21cnjy.com )
jacket
shorts
( http: / / www.21cnjy.com )
( http: / / www.21cnjy.com )
coat(共15张PPT)
Unit
5
My
clothes
第四课时
天津市津南区咸水沽第六小学
丁
玲
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
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费县上冶镇中心小学
赵明艳
Unit
5
My
clothes
B
Let's
learn
white
/ :t/
shirt
What
colour
is
it
Ｗｈａｔ’s
this
What
are
these
They
are
shirts.
What
colour
are
they
White.
coat
/k ut/
yellow
shorts
/ :ts/
/‘d kit/
jacket
/‘swet /
sweater
socks
/s ks/
pants
dress
sweater
shorts
sock
coat
shirt
clothes
hat
Raed
quickly
We
are
going
on
a
trip!
Let’s
choose
some
clothes!
Let’s
find
out
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
I
want
to
wear…
Put
away
your
out-of-season
clothes.
Make
your
wardrobe
in
order.
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
Which
wardrobe
do
you
like
A
or
B
A
B
Homework
（1）Listen
to
and
repeat
the
new
words.
（2）Make
some
sentences
to
introduce
your
clothes.新版PEP四年级下册Unit5
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Let’s
learn
课后反思
本课时所学单词音、形、意难
( http: / / www.21cnjy.com )以联系，学生识记起来有一定的难度，特别名词的复数形式。对单词的学习设计了相应的一些活动，比如借助天气来选衣服单词来练习单词的义形，借助外出游玩选衣服来练习单词的运用等。这些活动学生比较有兴趣，对单词的学习也有帮助，但是感觉个别单词还是掌握的不够好。
设想总是与实际教学有很大的差距，课的设计还存在很多的问题，在此我诚恳的请各位领导、老师们提出宝贵的意见、建议。我将虚心的接受。谢谢大家！新版PEP四年级下册Unit5
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教材分析
教学内容和教学目标：
1.能够学会各种衣服的英文表达：coat,
shirt,
shorts,
socks,
sweater,
jacket.
2.能够听懂会说句型：Where
are
my
new
socks
What
colour
are
they
并能在情景中运用。
教学重点：coat,
shirt,
shorts,
socks,
sweater,
jacket.
教学难点：shirt,
socks。
