(共18张PPT)
西风胡杨
南湾湖风景区第七小学
杨 玲
不朽的胡杨
在那里，一边是世界第二大的三十多万平方千米的塔克拉玛干大沙漠，一边是世界第一大的三千八百平方千米的塔里木胡杨林。
（1）从这一组数字中，我们知道了什么？
（2）从这句话中你体会到了什么？
四人小组合作学习2——4自然段
（1）有感情地朗读自己喜欢的段落。
（2）作者是从哪几方面赞颂胡杨的？
（3）结合课文内容说说作者为什么这样赞颂胡杨？
（4）谁来当导游给我们介绍胡杨的特点？
（5）你知道哪些人具有胡杨的品格？
“我站在这孑然凄立的胡杨林中，祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨，请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。”
说说“祈求”是什么意思？
作者恳切希望的是什么？
作者恳切希望的是什么？
恳切希望天公为胡杨带来雨水。
恳切希望胡杨能在这恶劣环境中顽强地生存。
恳切希望人类关注胡杨，关注大自然的命运。
你怎么理解“然而我坚信：胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在．那些伤者将被治疗，那些死者将被祭奠，那些来者将被激励。”这句话？
这句话表达了作者这样的坚定信念：坚信
胡杨生命力的顽强；坚信胡杨能感动上苍
（包括人类）；坚信人类会关注胡杨的命
运，关心环境保护事业．
给全国同胞的倡议书
全国同胞们：
胡杨是秋天最美的树，是一亿三千万年前留下来的最古老的树种，胡杨只生在沙漠，全世界百分之九十的胡杨生长在中国新疆的塔里木，它是十分珍贵的树种。现在胡杨的生存环境受到了极大的威胁，甚至面临绝迹。因此，我们提出如下倡议：
1.积极宣传胡杨，让大家认识胡杨，知道胡杨在抗拒风沙中起着举足轻重的作用。
2.大家都来保护胡杨，为胡杨的生存着想。为它们引进水源，修建灌渠。
3.游客们不要破坏胡杨的生存环境。
4. 附近的居民要爱护胡杨，不要乱砍乱伐胡杨林。
胡杨是新疆的，也是大家的，全国人民都应该积极行动起来，为保护胡杨做出自己应有的贡献。
七小五（1）班全体学生
2008-10-10 ?g瞫. p p t
