苏教版小学语文四年级上册第四单元提升练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版小学语文四年级上册第四单元提升练习（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 122.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2017-09-01 22:50:05 | ||
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文档简介
第四单元提升练习
一、在下列字的正确读音上画“
”。
辟(pì bì)
碎(shuì suì)
歉(qiàn piān)
链(liàn lián)
皎(jiāo jiǎo)
纵(zònɡ zènɡ)
愧(kuì ɡuǐ)
浊(zhó zhuó)
二、看拼音,写词语。
chéng
fá( )
tōu
dào( )
chù
fàn( )
xīn
shǎng( ) mài
jìn( )
zhuó
shí( )
cán
kuì( )
jiāo
guàn( ) shèn
lòu( )
hé
lǒng( )
dà
dāo
kuò
fǔ( )
dǐnɡ
tiān
lì
dì( )
三、找出下列句子中的反义词。
1.轻而清的东西冉冉上升,变成了天;重而浊的东西慢慢下沉,变成了地。
( )→( ) ( )→( )
( )→( ) ( )→( )
2.随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪流声也时时变换调子。
( )→( ) ( )→( )
四、把下列词语补充完整。
( )日( )雨
小心( )( )
( )崖( )壁
大刀( )( )
完好无( )
变化( )( )
与日( )( )
( )( )不分
五、词语积累。
1.写出两个含有“天”和“地”的成语: 、 。
2.写出四个关于盘古开天辟地的词语: 、
、
、 。
3.写出四个ABAC式的词语: 、 、 、
。
4.写出四个ABCA式的词语: 、 、 、
。
5.根据意思写词语。
(1)形容非常疲劳,一点力气也没有。
( )
(2)形容事物相互交叉或情况错综复杂。
( )
六、给下面一段话加标点。
这学期 我们班同学经常阅读的杂志有 小学生语文学习 少年文艺 和 故事大王 大量的课外阅读 使我们增长了知识 提高了写作水平 因为这 我们班还被评为 课外阅读先进集体 呢
七、句子乐园。
1.陈明光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。(修改病句)
2.走进公园,我听到了鸟儿的叫声和花香。(修改病句)
3.如果没有你,主人就不能每天欣赏到美丽的花朵。(改为反问句)
4.茫茫的大海上飘着一艘银灰色的军舰。(缩句)
八、课文内容回顾。
1.宙斯派天神用 的铁链把普罗米修斯锁在高加索山的 上,让他经受 的折磨。就是这样,宙斯还觉得不解恨,又派了一只 的鹫鹰,每天去 普罗米修斯的肝脏。
2.《开天辟地》主要写了 的故事。
3.我们敬佩普罗米修斯,是因为他 。
4.本单元的课文都是神话故事和寓言,相信你在课外阅读中肯定也读过一些神话故事和寓言吧,下面请你写出两个你读过的神话故事和两个寓言故事的题目。神话故事:《 》《 》。寓言故事:《 》《 》。
九、阅读短文,回答问题。
(一)课内阅读。
开天辟地(节选)
临死的时候,他的身躯(qū
pū)化成了万物:口中呼出的气变成了风和云,发出的声音变成了轰隆的雷霆(tínɡ
qínɡ),左眼变成了光芒万丈的太阳,右眼变成了皎洁明媚的月亮,隆起的肌肉变成了三山五岳,流淌的血液变成了奔腾(ténɡ
tónɡ)的江河,筋脉(mài
mèi)变成了纵横交错的大道,皮肤变成了万顷(qǐnɡ
qīnɡ)良田,就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露(lù
lòu)甘霖。
1.在加点字的正确读音上画“
”。
2.缩句。
(1)临死的时候,他的身躯化成了万物。
(2)就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。
(二)课外阅读。
溧阳名胜高静园
说起我的家乡——溧阳的名胜,高静园是当之无愧的。
步入园内,那些绿树红花、亭台楼阁便竞相跃入眼帘。这胜似天堂的风景,怎能不使人心醉呢
园内嶙峋的怪石抱着一湖碧水,异常美丽。那假山石有的像一匹高大的枣红马在任意驰骋,有的像一只四足朝天的乌龟,有的像……湖岸边,茂密的参天大树遮住了阳光。在林中石凳上坐下,欣赏四周景色,更有一番情趣。枝头的小鸟在尽情地歌唱,仿佛在欢迎你的到来。一阵微风拂过,柳条像细腰的姑娘在舞蹈……
进入梅楼,你便会看见一尊栩栩如生的李白塑像。只见他身穿长袍,手握酒杯,腰里挂着一个酒葫芦,仿佛在边饮酒边作诗。要是他在天有灵,看到高静园里的美景,定会诗兴大发。
再沿一条小径向里走,便来到了动物园。园里游客如云。也难怪,动物园里梅花鹿、孔雀、小猴等美丽无比、活泼可爱的小动物,怎能不把游客吸引住呢 瞧!那调皮的小猴子,有的在忽上忽下地荡秋千,有的在抓耳挠腮,还有的干脆当起了“乞丐”。瞧!那美丽的孔雀,禁不住游客们花手绢的再三挑逗,兴致勃勃地展开了彩屏,这可把游客给迷住了,好美丽啊!人挤得更多了。
啊,高静园!你那秀丽的面容,你那婀娜的身姿,牵住了千万游客的心。你真不愧是我们家乡的名胜。
1.按要求把下列词语归类。
游客如云
日月星辰
亭台楼阁
风景如画
水平如镜
琴棋书画
(1)带有比喻意义的词:游客如云
(2)表示相关事物的词:日月星辰
2.这篇短文是按( )的结构段式来写的。
A.总—分—总
B.总—分
C.分—总
3.用“ ”画出文中的一个比喻句。
4.用“ ”画出文中的一个拟人句。
5.把下面的句子改为陈述句。
(1)这胜似天堂的风景,怎能不使人心醉呢
(2)那些可爱的小动物,怎能不把游客吸引住呢
十、习作。
《一路花香》中,破水罐的裂缝漏出的水浇灌出了一路花香,告诉我们“世上每件东西、每一个人都有其自身存在的价值”。请以“价值”为话题,写一篇300字的作文。要求:题目自拟,语句通顺,思想健康。
第四单元提升练习参考答案
一、pì suì qiàn liàn jiǎo zònɡ kuì zhuó
二、惩罚 偷盗 触犯 欣赏 迈进 啄食 惭愧 浇灌 渗漏
合拢 大刀阔斧 顶天立地
三、1.轻 重 清 浊 上升 下沉 天 地
2.宽
窄 缓 急
四、烈 暴 翼翼 悬 绝 阔斧 损 多端 俱增 混沌
五、1.昏天黑地 开天辟地
2.混沌不分 大刀阔斧
与日俱增 变化多端
3.猛劈猛凿 多才多艺 彻头彻尾 笨手笨脚
4.天外有天 数不胜数 日复一日 话中有话
5.(1)精疲力竭 (2)纵横交错
六、, :《 》
《 》
《 》。 , , 。 , “ ” !
七、1.陈明光荣地被评为“优秀少先队员”。
2.走进公园,我听到了鸟儿的叫声。
3.如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢
4.大海上飘着军舰。
八、1.沉重 悬崖绝壁 烈日暴雨 凶恶 啄食
2.盘古大神以他的神力和身躯,开辟了天地,化生出世间万物
3.盗火的英雄壮举和不畏强暴、为民造福的伟大精神
4.精卫填海 大禹治水 自相矛盾 刻舟求剑
九、(一)1.
qū tínɡ ténɡ mài qǐnɡ lù
2.(1)身躯化成了万物。(2)汗水变成了雨露甘霖。
(二)1.(1)风景如画 水平如镜 (2)亭台楼阁 琴棋书画
2.
A 3.那假山石有的像一匹高大的枣红马在任意驰骋,有的像一只四足朝天的乌龟,有的像……
4.一阵微风吹拂,柳条像细腰的姑娘在舞蹈……
5.(1)这胜似天堂的风景使人心醉。
(2)那些可爱的小动物把游客吸引住了。
十、略
一、在下列字的正确读音上画“
”。
辟(pì bì)
碎(shuì suì)
歉(qiàn piān)
链(liàn lián)
皎(jiāo jiǎo)
纵(zònɡ zènɡ)
愧(kuì ɡuǐ)
浊(zhó zhuó)
二、看拼音,写词语。
chéng
fá( )
tōu
dào( )
chù
fàn( )
xīn
shǎng( ) mài
jìn( )
zhuó
shí( )
cán
kuì( )
jiāo
guàn( ) shèn
lòu( )
hé
lǒng( )
dà
dāo
kuò
fǔ( )
dǐnɡ
tiān
lì
dì( )
三、找出下列句子中的反义词。
1.轻而清的东西冉冉上升,变成了天;重而浊的东西慢慢下沉,变成了地。
( )→( ) ( )→( )
( )→( ) ( )→( )
2.随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪流声也时时变换调子。
( )→( ) ( )→( )
四、把下列词语补充完整。
( )日( )雨
小心( )( )
( )崖( )壁
大刀( )( )
完好无( )
变化( )( )
与日( )( )
( )( )不分
五、词语积累。
1.写出两个含有“天”和“地”的成语: 、 。
2.写出四个关于盘古开天辟地的词语: 、
、
、 。
3.写出四个ABAC式的词语: 、 、 、
。
4.写出四个ABCA式的词语: 、 、 、
。
5.根据意思写词语。
(1)形容非常疲劳,一点力气也没有。
( )
(2)形容事物相互交叉或情况错综复杂。
( )
六、给下面一段话加标点。
这学期 我们班同学经常阅读的杂志有 小学生语文学习 少年文艺 和 故事大王 大量的课外阅读 使我们增长了知识 提高了写作水平 因为这 我们班还被评为 课外阅读先进集体 呢
七、句子乐园。
1.陈明光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。(修改病句)
2.走进公园,我听到了鸟儿的叫声和花香。(修改病句)
3.如果没有你,主人就不能每天欣赏到美丽的花朵。(改为反问句)
4.茫茫的大海上飘着一艘银灰色的军舰。(缩句)
八、课文内容回顾。
1.宙斯派天神用 的铁链把普罗米修斯锁在高加索山的 上,让他经受 的折磨。就是这样,宙斯还觉得不解恨,又派了一只 的鹫鹰,每天去 普罗米修斯的肝脏。
2.《开天辟地》主要写了 的故事。
3.我们敬佩普罗米修斯,是因为他 。
4.本单元的课文都是神话故事和寓言,相信你在课外阅读中肯定也读过一些神话故事和寓言吧,下面请你写出两个你读过的神话故事和两个寓言故事的题目。神话故事:《 》《 》。寓言故事:《 》《 》。
九、阅读短文,回答问题。
(一)课内阅读。
开天辟地(节选)
临死的时候,他的身躯(qū
pū)化成了万物:口中呼出的气变成了风和云,发出的声音变成了轰隆的雷霆(tínɡ
qínɡ),左眼变成了光芒万丈的太阳,右眼变成了皎洁明媚的月亮,隆起的肌肉变成了三山五岳,流淌的血液变成了奔腾(ténɡ
tónɡ)的江河,筋脉(mài
mèi)变成了纵横交错的大道,皮肤变成了万顷(qǐnɡ
qīnɡ)良田,就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露(lù
lòu)甘霖。
1.在加点字的正确读音上画“
”。
2.缩句。
(1)临死的时候,他的身躯化成了万物。
(2)就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。
(二)课外阅读。
溧阳名胜高静园
说起我的家乡——溧阳的名胜,高静园是当之无愧的。
步入园内,那些绿树红花、亭台楼阁便竞相跃入眼帘。这胜似天堂的风景,怎能不使人心醉呢
园内嶙峋的怪石抱着一湖碧水,异常美丽。那假山石有的像一匹高大的枣红马在任意驰骋,有的像一只四足朝天的乌龟,有的像……湖岸边,茂密的参天大树遮住了阳光。在林中石凳上坐下,欣赏四周景色,更有一番情趣。枝头的小鸟在尽情地歌唱,仿佛在欢迎你的到来。一阵微风拂过,柳条像细腰的姑娘在舞蹈……
进入梅楼,你便会看见一尊栩栩如生的李白塑像。只见他身穿长袍,手握酒杯,腰里挂着一个酒葫芦,仿佛在边饮酒边作诗。要是他在天有灵,看到高静园里的美景,定会诗兴大发。
再沿一条小径向里走,便来到了动物园。园里游客如云。也难怪,动物园里梅花鹿、孔雀、小猴等美丽无比、活泼可爱的小动物,怎能不把游客吸引住呢 瞧!那调皮的小猴子,有的在忽上忽下地荡秋千,有的在抓耳挠腮,还有的干脆当起了“乞丐”。瞧!那美丽的孔雀,禁不住游客们花手绢的再三挑逗,兴致勃勃地展开了彩屏,这可把游客给迷住了,好美丽啊!人挤得更多了。
啊,高静园!你那秀丽的面容,你那婀娜的身姿,牵住了千万游客的心。你真不愧是我们家乡的名胜。
1.按要求把下列词语归类。
游客如云
日月星辰
亭台楼阁
风景如画
水平如镜
琴棋书画
(1)带有比喻意义的词:游客如云
(2)表示相关事物的词:日月星辰
2.这篇短文是按( )的结构段式来写的。
A.总—分—总
B.总—分
C.分—总
3.用“ ”画出文中的一个比喻句。
4.用“ ”画出文中的一个拟人句。
5.把下面的句子改为陈述句。
(1)这胜似天堂的风景,怎能不使人心醉呢
(2)那些可爱的小动物,怎能不把游客吸引住呢
十、习作。
《一路花香》中,破水罐的裂缝漏出的水浇灌出了一路花香,告诉我们“世上每件东西、每一个人都有其自身存在的价值”。请以“价值”为话题,写一篇300字的作文。要求:题目自拟,语句通顺,思想健康。
第四单元提升练习参考答案
一、pì suì qiàn liàn jiǎo zònɡ kuì zhuó
二、惩罚 偷盗 触犯 欣赏 迈进 啄食 惭愧 浇灌 渗漏
合拢 大刀阔斧 顶天立地
三、1.轻 重 清 浊 上升 下沉 天 地
2.宽
窄 缓 急
四、烈 暴 翼翼 悬 绝 阔斧 损 多端 俱增 混沌
五、1.昏天黑地 开天辟地
2.混沌不分 大刀阔斧
与日俱增 变化多端
3.猛劈猛凿 多才多艺 彻头彻尾 笨手笨脚
4.天外有天 数不胜数 日复一日 话中有话
5.(1)精疲力竭 (2)纵横交错
六、, :《 》
《 》
《 》。 , , 。 , “ ” !
七、1.陈明光荣地被评为“优秀少先队员”。
2.走进公园,我听到了鸟儿的叫声。
3.如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢
4.大海上飘着军舰。
八、1.沉重 悬崖绝壁 烈日暴雨 凶恶 啄食
2.盘古大神以他的神力和身躯,开辟了天地,化生出世间万物
3.盗火的英雄壮举和不畏强暴、为民造福的伟大精神
4.精卫填海 大禹治水 自相矛盾 刻舟求剑
九、(一)1.
qū tínɡ ténɡ mài qǐnɡ lù
2.(1)身躯化成了万物。(2)汗水变成了雨露甘霖。
(二)1.(1)风景如画 水平如镜 (2)亭台楼阁 琴棋书画
2.
A 3.那假山石有的像一匹高大的枣红马在任意驰骋,有的像一只四足朝天的乌龟,有的像……
4.一阵微风吹拂,柳条像细腰的姑娘在舞蹈……
5.(1)这胜似天堂的风景使人心醉。
(2)那些可爱的小动物把游客吸引住了。
十、略