第7课 东西方文化交流的使者

课件26张PPT。 《马可·波罗回香都》这部讲述中国和意大利人民友好交往的动画片，不仅有曲折优美的故事，而且随着小马可的航海历程，还展现了世界各地的风情。 导入新课单击页面即可演示第7课
东西方文化交流的使者导航目录课堂小结课堂演练学习目标一、知识与能力：
知道马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实；探讨世界各民族各地区和平交往的历史意义。
二、过程与方法：
培养识读历史图表的基本技能；提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。
三、情感、态度与价值观：
培养开放意识和国际交流意识、探究精神和自主学习的态度以及爱国主义情感。第7课 东西方文化交流的使者一、“阿拉伯数字”的由来新课讲授中亚里海小亚西亚波斯湾两河流域红海亚历山大港12314世纪前后欧亚主要商路 动脑筋： 1.通过这些商路，东西方各国有
哪些贸易和文化的交流？ 2.阿拉伯人在东西方文化交流中
的作用是什么？ 你知道早期人类计数的方法吗？结绳记事
刻木记事
印度十进制计数结绳记事刻木记事世界数字罗马数字：
Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ.Ⅴ.Ⅵ.Ⅶ.Ⅷ.Ⅸ.Ⅹ.Ⅺ.Ⅻ
中国数字：
一、二、三、四、五、六、七、八、九、十
阿拉伯数字：
1.2.3.4.5.6.7.8.9.0动脑筋：1.阿拉伯数字是由什么人发明创造 的？为什么称之为“阿拉伯字”？
2.如果没有阿拉伯数字，你会用什么方法表示1—10这十个数字？阿拉伯数字的发明有何作用？ 归纳总结： 阿拉伯人对世界文化的贡献保存并传播了古代文化
成为东西方文化沟通的媒介
善于吸收其他文化并加以发展
二、元朝宫廷中的意大利人1.马可·波罗来中国的原因
一 意大利旅行家，威尼斯人，出生于商人家庭。约1271年随其父、叔历经千辛万苦，于1275年5月至上都（北京），得元世祖忽必烈信任，又与太子真金友善，礼遇优厚，委以官职，任职17年。在华期间他遍游中国，1295年返回威尼斯。马可·波罗马可·波罗启程东来“向西方世界展现了迷人的中国文明” 1298年，马可·波罗在威尼斯与热那亚战争中被俘。他在狱中口述东方见闻，由狱友笔录成书，名为《马可·波罗行纪》。该书广为流传，使得西方人得以了解东方之富庶，文化之发达，并对以后新航路开辟有所影响，促进了东西方文化的交流。 锡兰岛“所产之红宝石，他处无有，……岛中国王有一红宝石，为世界红宝石中之最大而最美者……其长有一大掌，其巨如同人臂。是为世界最光辉之物，其红如火，毫无暇疵，价值之大，颇难以货币计之。”——摘自《马可·波罗行纪》 印度一个国王“项上戴环，全饰宝石，如红宝石、蓝宝石、绿宝石，及其他宝石之类……胸前项下，悬一丝线，串大珠104颗与红宝石数粒。……臂上亦带三金环，全以重价珍珠宝石为饰；腿上，甚至脚趾亦然。因是国王所带之黄金珍珠宝石价值连城。此事不足为异，盖其所藏甚多，兼为国中之所出也。”——摘自《马可·波罗行纪》　　你认为《马可·波罗行纪》会对欧洲社会产生什么样的影响？各抒己见东西方文化交流的使者一、“阿拉伯数字”的由来1.14世纪前后欧亚主要商路 2.阿拉伯数字二、元朝宫廷中的意大利人1.马可·波罗来中国的原因2.《马可·波罗行纪》及其对世界的影响课堂小结动脑筋： 1.《马可·波罗行纪》可以说给整个欧
洲带来了中国文明之光，对以后的历史发展
产生了什么深远的影响？ 他的《马可·波罗行纪》向西方展示了迷人
的东方文明，介绍了中国以及亚洲其他国家的
富有，激起了欧洲人对东方的向往和憧憬。刺
激了新航路的开辟，促进了世界各国各地区的
友好往来。 课堂演练 2.世界各地区各民族和平交往有哪些
重要的历史意义呢？ 和平交往促进了世界各地区各民族人民的
相互了解，加深了彼此的联系和友谊；传播了
先进的生产力和文化，促进了各地区经济和文
化的发展；使世界日益成为一个息息相关的整
体。 动脑筋：动脑筋： 3.你打算怎样做一个国际交流的使者，
让世界了解中国，让中国了解世界？　　要了解自己民族的传统文化，多学习和掌握西方的语言，有一个开放的国际意识。再见