活动课三：我看拿破仑

课件27张PPT。 真正的征服，唯一不令人遗憾的征服，就是对无知的征服！
——拿破仑单击页面即可演示导入新课活动课三 我看拿破仑导航目录 学习目标新课讲授课堂小结课堂演练学习目标一、知识与能力：
了解拿破仑的主要历史活动。
二、过程与方法：
通过对“拿破仑的失败是命中注定，还是历史的必然”这一话题的讨论，提高分析历史现象，抓住历史现象所反映的本质的能力。
三、情感、态度与价值观：
通过对拿破仑功过的总结，认识到拿破仑巩固了法国大革命的成果，打击了欧洲封建势力，促进了欧洲历史的进步与发展，这点是值得肯定的。但他的侵略也给被侵略国家的人民带去了灾难，是应该否定的。 拿破仑·波拿巴
法兰西第一共和国第一执政（1799-1804），法兰西第一帝国及百日王朝的皇帝（1804-1814，1815）、法兰西共和国近代史上著名的军事家、政治家，曾经占领过西欧和中欧的大部分领土，使法国资产阶级革命的思想得到了更为广阔的传播，在位前期是法国人民的骄傲，直至今日一直受到法国人民的尊敬与爱戴。
民族：科西嘉族　
身高：159cm
国籍：法兰西新课讲授 拿破仑生平
1769年8月15日，出生于法国科西嘉岛阿雅克修城。
10岁,接受法国教育。
15岁,进入炮兵学校学习指挥。
17岁,以少尉衔毕业，成绩平平。
24岁,参加收复土伦堡战役，显露其军事才能。
26岁,1795年10月，在巴黎平定保王党人的暴乱。
27岁，越过阿尔卑斯山，挥师意大利，打败反法同盟重要国家奥地利。
29岁，1798年5月，远征埃及打击英国势力。不久法国陷于第二次“反法同盟”国家重重包围之中。
30岁，1799年8月，擅离职守，非法潜回国内。10月达巴黎，暗中组织夺权，11月9日，发动雾月政变（共和历雾月18日），任首席执政官，攫取政权。
31岁，1800年5月，开始第二次意大利战役，再次打击奥地利。
33岁，1802年8月，由首席执政变为终身执政，确立独裁统治。 拿破仑生平 39岁，1808年，侵入西班牙，占其国都马德里。
40岁，1809年，攻奥国，进入首都维也纳。攻占教皇国，软禁教皇，从此，教皇地位一落千丈。年底，废黜皇后约瑟芬。
41岁，1810年4月，立奥地利公主玛丽亚·路易莎为后，吞并荷兰。封贝尔纳多特元帅为瑞典王太子，控制瑞典。
42岁，1811年得子罗马王。加紧对俄战争准备。
43岁, 1812年进入莫斯科,俄国实行焦土政策,法军几乎全军覆没拿破仑生平 44岁,1813年在莱比锡战役中失败,拿破仑帝国开始瓦解。
45岁,1814年退位后被流放到地中海厄尔巴岛,拿破仑帝国覆亡。
46岁,1815年率一队卫士渡海,沿途兵不血刃,再次返回巴黎,建立“百日王朝”,遭遇滑铁卢,退位被囚于大西洋圣赫勒拿岛。
52岁,1821年在该岛病逝。拿破仑生平　 凯旋门最初是由拿破仑一世下令修建的，这座建筑1806年开始兴建，直到30年后才完工,它很快就成为法国的象征。 凯旋门，这座巨大建筑高达45米，宽36米是拿破仑为了显示自己军队的威武而修建的。这里的群雕值得人们细细欣赏，特别是著名的《马赛曲》雕塑。它是雕塑家吕德的作品，意在号召人民起来保家卫国。 门上刻有浮雕，描绘出拿破伦军队进军、战斗、获胜的路线图，建筑物有一小型纪念馆，内有558位随拿破仑征战的将军的名字。 法国荣军院的军事博物馆里主要展出军事技术的演进以及从史前到当今的军事历史，展馆内共有50万件展品，其中就包括拿破仑一世的士兵们使用的盔甲。 1840年12月15日，巴黎人民满腔热情地举行了隆重的接灵仪式。数不尽的人群冒着严寒、迎着风雪，护送着灵柩前往塞纳河畔的荣军院。从此，拿破仑的遗愿得到了实现，他以一个老兵的身份安息在塞纳河畔，安息在他热爱的法国人民中间。拿破仑的灵柩 拿破仑一世的遗体移葬在荣军院的红斑岩大理石墓中。
1815年，拿破仑在滑铁卢兵败之后，这位法国皇帝被流放到圣赫勒拿岛，6年以后死在那里。移葬拿破仑一世的遗骨时举行了场面盛大的仪式。拿破仑铜像 提起赫赫有名的拿破仑，凡是热爱军事的人都能联想起许多脍炙人口的经典战役。这位曾经称雄欧洲，不可一世的军事天才，在戎马一生中指挥过大小50多次会战，常常能以少胜多，以劣胜优，从而为近代军事史留下近乎神话般的一页。至今为人所津津乐道。 ?人多不足以依赖，要生存只有靠自己 。
想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又是最好。
让驴子和学者走在队伍中间 。
统治世界的是想象力！
不能分享胜利的军队是无法作战的。
幸福是个人价值的最大发挥。
爱国是文明人的首要美德。
统一指挥是战争的第一要事。
总司令最重要的品质就是冷静的头脑。
青年人有时间阅读长篇巨著，也有想象力去掌握一切伟大的事物。
历史描绘出人心。
我的基本要素是工作。我有此生就是为了工作。
我两腿能及之处有界限，我双眼能看到的也有界限，我从不知道我的工作有何界限。拿破仑语录歌德论拿破仑 他是一位“军事巨人”。一生亲自指挥过的战役约计60次，比历史上著名的军事统帅亚历山大、汉尼拔和凯撒指挥的战役总和还要多。 …… 拿破仑是一个战争狂人，在国内打，到国外打，打上了君主宝座，也打掉了神圣王冠， …… “我的英名并非建立在四十次胜利的战役上，也不是由于我使得万邦臣服。滑铁卢战役就足以抹煞对那么多胜利的回忆；……永不湮没的是我的法典和参政院的会议纪录，……我的法典远比以往任何法典更可行、更有效。 我所设立的学校，我所采用的教育方法在培育着新一代的人才，在我执政期间，犯罪率减少；而英国的犯罪却很猖獗……”可见，拿破仑不仅是个军事巨人，他更是一位卓越的政治家。
《拿破仑法典》 拿破仑是一个资产阶级野心家，他迫不及待地要当法兰西第一帝国的皇帝，特别是他竟然在加冕仪式上从教皇手里抢过自己的皇冠，自己戴上…… 辩论会正方观点：拿破仑是英雄，应该肯定
反方观点：拿破仑是战争狂人，应该否定历史人物评价原则 人民群众创造历史
个人作用：适应历史发展，就能推动历史进步，成为英雄；阻碍历史进步，成为反动。 在初步了解了拿破仑之后,请你任意设定自己的身份(他的家人、他的属下、他的子民、他的对手,或者就是现代一个学生……)
任意设定信的内容，讲一讲你最想跟他说的话,写一封信给他。拿破仑:我想对你说课堂小结 课堂演练 1．学习世界近代史时，李华同学发现1804～1814年间欧洲的国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是
A.英国资产阶级革命
B.法国大革命
C．第一次世界大战
D．拿破仑战争
????????????????????????????????????????C 2．拿破仑是世界历史上的一位传奇式人物。他对法国历史发展最主要的贡献是
A．领导人民攻占巴士底狱
B．建立法兰西第一帝国
C．颁布《法典》，巩固资产阶级统治
D．率军远征俄罗斯C再见