第2课《帽子和鸟窝》（练习）
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第2课《帽子和鸟窝》同步练习
一、看拼音，写词语。
mào zi shān pō zhú gān
（ ） （ ） （ ）
tòng kuài huāng zhāng wú kě nài hé
（ ） （ ） （ ）
二、选择加点字的正确读音，划“√”。
缠住（chán chǎn） 松鼠（shǔ shù） 山坡（pō bō）
慌张（huāng hāng） 吊着（diāo diào） 孵蛋（fū hū）
三、比一比，再组词。
篮（ ） 耍（ ） 奈（ ） 何（ ）
蓝（ ） 要（ ） 余（ ） 河（ ）
四、填上合适的词语。
无可（ ）（ ） （ ）嘴（ ）舌 成（ ）上（ ）
（ ）上（ ）下 不约（ ）（ ） （ ）方（ ）计
五、读句子，选择人物不同的心情。
A.着急 B.坚定和自豪 C.惊喜 D.失望
1.翔翔一摸脑袋，惊叫起来：“帽子，我的帽子丢在草地上了。”（ ）
2.翔翔说：“ 我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！（ ）
3.孩子们嚷起来：“ 松鼠，一只大松鼠。”（ ）
六、按要求写句子。
1.帽子被松鼠拖走了。（改成“把”字句）
__________________________________________________________________________________
2.帽子像一只篮子似的吊着。（仿写一个比喻句）
__________________________________________________________________________________
七、课文内容我知道。
这篇课文表达了主人翁的__ ( http: / / www.21cnjy.com )________________________________________________思想情怀。文章后面有一句话最能体现出他的这种思想。那么这一句话是：________________________________
_____________________________________________________________________________________。
8、阅读。
翔翔和小伙伴举起又细又长的竹竿，就 ( http: / / www.21cnjy.com )想去挑帽子。忽然，一只美丽的鸟儿衔着几根干草，飞进帽子里。“这只鸟要干什么？”“它要在帽子里做窝。”“做窝？是要下蛋吗？”“下了蛋，是要孵小鸟吗？”孩子们七嘴八舌地议论着。21世纪教育网版权所有
翔翔说：“我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！”
“听翔翔的，我们听翔翔的！”
孩子们丢下竹竿，又一窝蜂地跑下山去。
1.解释下面的词语。
七嘴八舌：______________________________________________________________________。
2.照样子写词语。
又细又长 _______________ _______________ _______________
3.请说说翔翔是个什么样的孩子。
_______________________________________________________________________________。
4.你是从哪些语句读出来的？
_______________________________________________________________________________。
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参考答案
一、看拼音，写词语。
帽子 山坡 竹竿
痛快 慌张 无可奈何
解析：注意“帽、慌”。
二、选择加点字的正确读音，画“√”。
、
解析：易混字音辨析。
三、比一比，再组词。
解析：形近字的辨析。
四、填上合适的词语。
无可（奈）（何） （七）嘴（八）舌 成（千）上（万）
（跳）上（跳）下 不约（而）（同） （千）方（百）计
解析：课文词语的积累。
五、读句子，选择人物不同的心情。
1.A 2.B 3.C
解析：联系课文内容，结合语境。
6、仿写句子。
1.松鼠把帽子拖走了。
2.春天到了，大地变成了一片绿毯。
解析：1.把字句基本结构：主语+“把”+宾语+动作。
2.比喻句。
七、课文内容我知道。
爱护鸟类、保护动物、热爱大自然 我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！
解析：课文内容的再现。
八、阅读。
1.形容人多嘴杂，你一句，我一句，说法不一。
2.又高又大 又矮又胖 又粗又短
3.翔翔是个爱护鸟类、保护动物、热爱大自然的孩子。
4.翔翔说：“我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！”
解析：第1、2两个小题考查的是词语的积累。第3小题考查的是课文中心思想。第4小题可直接从原文中找到答案。21·cn·jy·com
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第2课《帽子和鸟窝》同步练习
一、看拼音，写词语。
mào zi shān pō zhú gān
（ ） （ ） （ ）
tòng kuài huāng zhāng wú kě nài hé
（ ） （ ） （ ）
二、选择加点字的正确读音，划“√”。
缠住（chán chǎn） 松鼠（shǔ shù） 山坡（pō bō）
慌张（huāng hāng） 吊着（diāo diào） 孵蛋（fū hū）
三、比一比，再组词。
篮（ ） 耍（ ） 奈（ ） 何（ ）
蓝（ ） 要（ ） 余（ ） 河（ ）
四、填上合适的词语。
无可（ ）（ ） （ ）嘴（ ）舌 成（ ）上（ ）
（ ）上（ ）下 不约（ ）（ ） （ ）方（ ）计
五、读句子，选择人物不同的心情。
A.着急 B.坚定和自豪 C.惊喜 D.失望
1.翔翔一摸脑袋，惊叫起来：“帽子，我的帽子丢在草地上了。”（ ）
2.翔翔说：“ 我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！（ ）
3.孩子们嚷起来：“ 松鼠，一只大松鼠。”（ ）
六、按要求写句子。
1.帽子被松鼠拖走了。（改成“把”字句）
__________________________________________________________________________________
2.帽子像一只篮子似的吊着。（仿写一个比喻句）
__________________________________________________________________________________
七、课文内容我知道。
这篇课文表达了主人翁的__ ( http: / / www.21cnjy.com )________________________________________________思想情怀。文章后面有一句话最能体现出他的这种思想。那么这一句话是：________________________________
_____________________________________________________________________________________。
8、阅读。
翔翔和小伙伴举起又细又长的竹竿，就 ( http: / / www.21cnjy.com )想去挑帽子。忽然，一只美丽的鸟儿衔着几根干草，飞进帽子里。“这只鸟要干什么？”“它要在帽子里做窝。”“做窝？是要下蛋吗？”“下了蛋，是要孵小鸟吗？”孩子们七嘴八舌地议论着。21世纪教育网版权所有
翔翔说：“我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！”
“听翔翔的，我们听翔翔的！”
孩子们丢下竹竿，又一窝蜂地跑下山去。
1.解释下面的词语。
七嘴八舌：______________________________________________________________________。
2.照样子写词语。
又细又长 _______________ _______________ _______________
3.请说说翔翔是个什么样的孩子。
_______________________________________________________________________________。
4.你是从哪些语句读出来的？
_______________________________________________________________________________。
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参考答案
一、看拼音，写词语。
帽子 山坡 竹竿
痛快 慌张 无可奈何
解析：注意“帽、慌”。
二、选择加点字的正确读音，画“√”。
、
解析：易混字音辨析。
三、比一比，再组词。
解析：形近字的辨析。
四、填上合适的词语。
无可（奈）（何） （七）嘴（八）舌 成（千）上（万）
（跳）上（跳）下 不约（而）（同） （千）方（百）计
解析：课文词语的积累。
五、读句子，选择人物不同的心情。
1.A 2.B 3.C
解析：联系课文内容，结合语境。
6、仿写句子。
1.松鼠把帽子拖走了。
2.春天到了，大地变成了一片绿毯。
解析：1.把字句基本结构：主语+“把”+宾语+动作。
2.比喻句。
七、课文内容我知道。
爱护鸟类、保护动物、热爱大自然 我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！
解析：课文内容的再现。
八、阅读。
1.形容人多嘴杂，你一句，我一句，说法不一。
2.又高又大 又矮又胖 又粗又短
3.翔翔是个爱护鸟类、保护动物、热爱大自然的孩子。
4.翔翔说：“我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！”
解析：第1、2两个小题考查的是词语的积累。第3小题考查的是课文中心思想。第4小题可直接从原文中找到答案。21·cn·jy·com
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