课件21张PPT。 第一单元
5 敬业与乐业
第1课时梁启超导 入 新 课你所理解的“业”指的是什么？
“敬业”是什么意思？
“乐业”又是什么意思？职业、工作。专心致力于工作。快乐地工作。简介作者：
梁启超（1873—1929），字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。中国近代维新派代表人物、学者。与康有为一起领导了“戊戌变法”。其著作编为《饮冰室合集》。预习检查
一点不旁骛（ ）
强聒不舍（ ）
佝偻（ ）
禅师（ ） 骈进（ ）wùɡōu lóuɡuōchánpián整 体 感 知听读课文，思考问题：
演讲中哪句话最能体现作者的观点？作者先后谈论了哪几个问题？全班讨论，小组交流：
※本文的中心论点是：“我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门。”它是在文章的开头部分提出来的。
※作者先后谈了“有业之必要”“要敬业”“要乐业”三个问题。研 读 揣 摩自读1～7自然段，思考问题。
※作者在论证“有业之必要”时，运用了什么论证方法？找出来，试作具体的分析说明 。
一是举例论证：举了孔子和百丈禅师的例子，说明有业的必要性。一是道理论证：引用儒门和佛门的话，证明“人人都要有正当职业”。
※作者是如何层层深入地论证“敬业的重要性”的？运用了什么论证方法？
先解释什么是敬，引用朱熹的“主一无适便是敬”，解释“敬业”的含义就是专心致志、心无旁骛；接着，用设问句提出业有什么可敬的，为什么要敬业；最后用设问句“怎样才能把一种劳作做到圆满呢？”过渡并引导，再次回到“唯一的秘诀就是忠实”，“是敬”。 在这部分中，作者主要运用了道理论证和事例论证。引用朱子的话解释什么是敬，是道理论证；举拉黄包车和当大总统的例子，举佝偻丈人承蜩的例子，是论证忠实才能做到敬业；引用曾文正的话、孔子的话和庄子的话，都是为了强调一个道理：“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。”质 疑 问 难质疑发问：
在论证敬业的重要性时，作者两次运用了设问句，有什么好处？
（分组质疑解答）
拓 展 延 伸 文中说：“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”依据作者的这一标准来衡量，你能从身边也发现一两位这样的“天地间第一等人”吗？请联系自己的实际谈谈我们中学生该如何去做。布 置 作 业摘录并积累文中的经典语句、格言。
完成课后练习二。1.背诵、默写全词。
2.带着以下问题预习下阕：
（1）有感情地朗读下阕。
（2）下阕在表达方式上有什么特点?
（3）下阕表达了诗人什么样的思想感情？
（4）下阕用了哪些修辞手法？课件21张PPT。 第一单元
5 敬业与乐业
第2课时导 入 新 课名句积累
安其居，乐其业。
一日不做事，一日不吃饭。
百行业为先，万恶懒为首。
凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。结构回顾
敬业与乐业举例引用 对比道理敬业——责任心乐业——趣味总结勉励提出论点：敬业、乐业分析论证：有业(基础）乐业敬业研 读 揣 摩四人小组讨论交流，选代表发言。
思考问题：
※理清作者论证“乐业的重要性”的思路。
※在这一部分中，作者运用了哪几种论证方法？
※文中说“我深信人类合理的生活总该如此”， 用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的。质 疑 问 难学生互问互答。
教师发问。
在论证乐业的重要性时，作者为什么从反面的现象谈起？
体 验 反 思 课文中说：“事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。”又说：“我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值。”然而，有人却引用拿破仑的话说：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”讨论一下，对这个问题究竟应该怎么看。（以辩论的形式进行）品 味 语 言 本文是篇演讲词，充分体现了口语和演讲的特色。试从文中找出例子，并做说明。 引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释：
例如对孔子的两句话“饱食终日，无所用心，难矣哉！”“群居终日言不及义，好行小慧，难矣哉！”做了生动而饶有趣味的讲解：“孔子是……独独对于这两种人便摇头叹气说道：‘难！难！’”语言通俗，如话家常：
例如提到百丈禅师的故事时，说“这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对地不肯吃饭。”
结合演讲时的情境，注意和听众现场交流：
例如，“今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？”演讲最后，“盼望诸君和我一同受用！”更是对听众直接的心灵诉求。课 文 小 结◎本文是一篇演讲词，主旨鲜明，层次清晰，语言通俗，文短意长。
◎课文结构层次清晰。开头就开宗明义地提出了“敬业乐业”的主旨；接下来，分别谈论了“有业”“敬业”“乐业”的重要性；最后，总结全文旨意。◎本文在论证上的最大特点就是大量引用经典、格言。
◎本文在语言上，充分体现了口语和演讲的特色。拓 展 延 伸请同学们结合自己的学习生活写一段文字，谈谈如何在学习中找到快乐。谢谢！
