课件19张PPT。第六单元
25 词五首
第1课时导入新课 翻开中国古代文学史，我们可以看到，不同时期往往都有其代表性的文学体裁，比如唐代的诗，宋代的词，元代的曲，明清的小说，今天我们学习几首词，体会词的艺术特色。检查预习齐读下列生字：
脉脉（ ） 白蘋洲（ ）
寐（ ） 右擎苍（ ）
貂裘（ ） 舴艋舟（ ）
麾下（ ） 燕然未勒（ ）
千嶂里（ ） 倚（ ）mòmèiqiúhuīzhànɡpínqínɡzélèy?师生合作 1.学习《望江楼》
（1）作者简介 温庭筠，本名岐，字飞卿，晚唐有名的诗人，与李商隐齐名，世称“温李”。有“花间鼻祖”之称。
（2）理解大意
一位思念爱人的女子在清晨梳洗完毕后，到楼上凭栏眺望，她看到许许多多帆船从楼前驶过，但却没有自己要等的那只船。夕阳西下，爱人没有回来，只空见江水东流，思念让她肝肠寸断。
（3）研读
a.“梳洗罢”三个字能揭示出这位女子的什么心态？
b.“独倚望江楼”中哪个字最能说明女子的生活状态？ “女为悦己者容”，她精心梳洗说明她相信爱人一定会回来，心中充满希望。 “独”这个了写尽了她的孤独和期盼。c.从“过尽千帆皆不是”这句话中你能不能体会出她的心理变化？
“过尽千帆皆不是”，从“希望是”到发现“不是”，写出了女子一次次从希望到失望的心理变化过程，让人为之心碎。d.你认为这位女子等了多长时间？
e.你认为白蘋洲会是一个什么地方？ 从“斜晖”可以看出她等了一天，而从全文我们却能读出，以前她也可能在这里等过，而以后，她也将继续等候，直到爱人归来。 白蘋洲有可能是她和爱人分别的地方。 总结： 本文短短27个字，却容纳了很多内容：时间，从清晨到黄昏；景物，从梳洗、千帆写到斜晖、江水，又写到白蘋洲；就人物情感而言，从希望到失望以至最后的“肠断”。这都显示了本词语言高度概括、凝练的特点。另外，这首词中，多用白描、直叙的手法，却又含蓄、细腻。 2.学习《武陵春》
作者简介
李清照，字易安，号易安居士，宋代杰出的女词人、女诗人。她是宋代“婉约派”的正宗词人，其词在两宋词坛上独树一帜，被称为“易安体”。
（2）理解大意
暮春时节，鲜花经过春风的摇动已经零落殆尽，只有土地上还留有花的芬芳，日色已晚，自己仍无心梳洗。春天里花开花落年年如此，而人与以前却不一样了，“我”对一切都丧失了兴趣，即使有心诉说，也是言未出而泪先流。听人说双溪春色还不错，“我”也想去那里泛舟，怕的是双溪上那蚱蜢般的小船载不动自己的哀愁。
（3）思考
①.在《望江南》中，主人公是“梳洗罢”，而本词中作者却“日晚倦梳头”，从中，你能体会到作者的什么心态？
梳洗罢，是一种信心，一种希望，而“倦梳头”是一种放弃，一种对生活毫无兴趣的悲凉。从中可以看出作者的满怀愁绪。两首词都用同一个典型细节来反映主人公的心态，应该学习这种写法。
②.“闻说”“也拟”“只恐”这三个词说明了什么？
“闻说”“也拟”“只恐”这三个词写出了作者试图排遣愁绪的做法，前两个词给人一种希望，好像可以为作者松一口气了，而“只恐”又让人跌落到作者的万丈愁绪中，三个词真实地写出了作者心情的沉重、无奈。
③.本词作者是如何抒发感情的？
作者主要通过景色、典型细节来抒情，即间接抒情。也有直接抒情的地方，如“物是人非事事休，欲语泪先流”。这使得文章的风格既含蓄又质朴、率直。 总结：这两首词有什么相同之处？ 风格相近；写作手法相近；抒发的感情相近。谢谢！课件12张PPT。第六单元
25 词五首
第2课时检查导入 同桌互查背诵情况。自主合作 1.交流搜集的文学常识。
2.诵读三首词，讨论大意。
3.把握三首词的感情。
（1）这三首词上阕分别写了什么景或事，各有什么特点？
《渔家傲》：塞下景色：寒冷、荒凉、戒备森严。
《江城子》：打猎：雄壮、开阔。
《破阵子》：回忆军旅生活：豪放、激烈，具有英雄气概。
《渔家傲》：思乡，爱国、渴望建功立业。
《江城子》：渴望被重用，为国效力。
《破阵子》：渴望建功立业，壮志未酬的抑郁、愤慨。（2）下阕分别抒发了什么感情？拓展延伸 爱国是一种高尚的情感，古代还有很多书写爱国激情的诗词，请举出几首。布置作业 查询豪放词和婉约词的相关资料。谢谢！
