2017年秋人教版历史九年级上册课件第8课 古代科技与思想文化（一）

课件26张PPT。第8课
古代科技与思想文化（一） 金字塔是哪一文明古国的象征？ 古埃及人在公元前3000年左右就开始使用文字了。有了文字，人类的历史才变得容易理解。古老而神秘的文字 阅读教材第一自然段及小字内容，回答：古代埃及人在公元前3000年左右使用的文字为什么被叫做象形文字？罗塞塔石碑 由于这种文字是用符号把客观物体的形象描摹下来的，即所谓“画成其物”，所以我们习惯上把它称为象形文字。它是世界上最古老的文字之一。 我们中国在商朝时盛行的甲骨文，也属于象形文字。 楔形文字是由哪里的古代居民创造出来的？此后又被哪些民族所采用？ 在一个泥板上用小木棍写上一句话或 几个字，体会一下什么是“楔形文字”。动手实践 阅读教材第47页小字内容，回答腓尼基字母文字的创造有何意义？ 古代腓尼基人创造了世界第一套拼音字母，这是他们对人类文化的最大贡献。虽然腓尼基字母中没有元音，但它们却是形成阿拉米亚字母和希腊字母的基础。希伯来字母、古波斯字母、安息字母、阿拉伯字母等东方文字，又是从阿拉米亚字母演化而来的。而希腊字母和拉丁字母又共同构成了现代欧洲各国字母文字的基础。字母演进示意图文字的演变过程： （1）古代埃及的象形文字一直没有发展成字母文字，后来经过多次演变，外形逐渐简化，向字母文字过渡。它的24个单辅音的符号类似字母。 （2）公元前2000年，地中海东岸的腓尼基人在埃及文字和西亚文字的影响下，创造了22个拼音字母。文字的演变过程： （3）古代希腊人又在腓尼基字母的基础上创造了希腊字母。 （4）在希腊字母的基础上，形成后来罗马及其周围地区拉丁人的拉丁字母。拉丁字母是世界上最通用的字母。 根据第49页“活动与探究”看图分析：三种古文字各属哪种古文字？各产生于什么时间、地点？练一练世界三大宗教 看第47页内容，在书上标出佛教的创始者、形成时间及地理范围。佛教是怎么形成的？基本教义是什么？后来如何传播开来？ 佛教为什么宣扬“众生平等”？国王们为什么大力扶持佛教？耶稣受难 基督教会形成于什么时候、什么地区？它的教义与佛教有何相似之处？现行“公元元年”是根据什么传说定下来的？ 从课本中找出伊斯兰教的创始者、形成时间、地点、主要教义和经典。练一练练习巩固 你能说出与世界三大宗教有关的节日和习俗吗？课堂小结 通过本节课的学习，我们知道了古代文字的特点，了解了古老文字对人类文明进程产生的重大影响；理解了三大宗教的世界性影响。懂得了宗教信仰、宗教组织，都是社会的、历史的产物。板书设计文字宗教埃及象形文字：对以后字母文字 的产生有重要影响两河流域楔形文字：被西亚各族采用创始人：乔达摩?悉达多古代科技与思想文化（一）腓尼基人的腓尼基字母：为欧洲字母文字奠定了基础佛教时间：公元前6世纪内容：众生平等、忍耐服从传播：东亚、东南亚地区板书设计文字宗教古代科技与思想文化（一）基督教伊斯兰教分裂：产生时间：1世纪创始人：耶稣内容：忍受苦难， 死后升天发展：成为国教天主教—宗教改革—新教东正教7世纪，穆罕默德教义：世间唯一的神是“真主”安拉作用：促进了阿拉伯半岛的统一谢 谢